连用两次比喻句子

【第1句】： 连续用两个拟人的句子四句

秋天的阳光下才想留下余温，自己身上却披着棉衣。找个最热的经纬度坐坐，看看阳光能坚持多久。望着打赤膊挑着谷子的男人。身上还感到不够暖和。可心里却不服现在年轻人的虚弱。回忆，这时使人浑身躁热。恍惚空隙中，眼前晒的稻谷也正蒸发着过去的艰辛与欢乐以及未来的命运。突然，爷爷被几只老母鸡啄去了记忆。手拿竹枝扫帚在半空中划了个弧，但不成一个圆满的句号。挂着牛角囊囊吊的长竿烟管，火，早已经熄灭。挑挑烟管头，猛吮几口，而后嘘一口长长岁月的辛酸——那是腌久了的酸鱼酸肉吧。磕磕布鞋底边，一切都过去了！

眼前，几度沧桑又重修几番的风雨桥，依在；排排崭新上漆，鳞次栉比，错落有致的吊脚楼，和谐；那从未见过的水泥公路伸向曾经走过的远方……只有阳光依旧和煦，属于自己。曾几何时自己的故事该由别人来诉说？归宿？九十岁还不疲倦么？记忆慢慢封尘，留给子孙月夜下纳凉时的回忆。

看看天上那块青石板，掐指算算——遇上一个秋高气爽。

【第2句】： 归纳比喻句、拟人句、夸张句、双重否定句、设问句、排比句、转述句

比喻 【第1句】：比喻： 【第1句】：定义 又叫打比方。

即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 【第2句】：结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。

【第3句】：种类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。 （1）明喻。

本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛…… 似的”等连接。常见形式是“甲像乙。

如：叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。 （2）暗喻。

本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。 此外，暗喻还有一些变体需注意的是： ①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修、饰限制与被限制的形式来实现比喻关系。

例如： 这是花的海洋。 ②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。

例如：王老八你不要灌汤 ③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟， 上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开…… （3）借喻。

不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。

例如：最可恨那些 毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 （4）博喻。

连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的 瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

【第4句】：比喻的作用 （1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体 【第5句】：构成比喻必须具备的条件 本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

下面几例不是比喻句： （1）他的性格像母亲—同类事物做比较 （2）这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测 （3）不要带着思想包袱去工作—词的比喻意比拟 【第2句】：比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事 拟人修辞手法物人格化，语言生动形象。

例句： 【第1句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》 朱自清 【第2句】：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

——《春望》 杜甫 【第3句】：太阳的脸红起来了。——《春》 朱自清 （2）拟物（借物喻人）： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写。

例句： 【第1句】：人群不顾一切，涌了上来。 【第2句】：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

②把甲事物当成乙事物来写。 例句： 【第1句】：火山发出一声咆哮。

【第2句】：她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁）夸张 【第3句】：夸张： 【第1句】：定义 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

【第2句】：种类 （1）扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。

例如：蜀道之难，难于上青天。 （2）缩小夸张。

故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。

（3）超前夸张。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。”

【第3句】：夸张的用法 表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。 【第4句】：运用夸张要注意的问题 （1）夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。

（2）夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清实在说事实还是在夸张。

（3）夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张 的修辞。