寄宿老师的幸福感言

05-14 文案句子 投稿:倾诉林

幸福就是这么简单作文600字

幸福

次看到这个词,就觉得它象,好远、好…藏在水天相接的那轮红日,就像悬崖边上那朵开得正旺的小花,就像那蕴藏在水底的闪亮珍珠……一切都那么可望而不可及。

  但是,幸福其实很简单,就像魔术师手中的魔术布和魔术盒,只要将布一揭,你就会发现原来幸福就在你手中,就是这么简单。

  水

幸福  学校的住宿生活,每天的生活都需要水,人多水紧,难免会有用水紧张的时刻。

前几天,正逢上大热天,可又来了个“双祸临门”——没水了,这可苦了寄宿生,每天一放学就要忙碌地跟人家挤水龙头,而后又要提着那费劲力气“抢”来的“战利品”沉重地走过那漫长的楼梯,原来短暂、我们蹦跳着就能到达的5楼,这是却好象那遥不可及的顶峰。

  “唉——苦——”这是我们共同的感言。

  两三天后,当“哗——”地一声,水从水龙头跑出时,欢呼声响彻一片,“好幸福啊

有水的日子真幸福

”这时我们先前的感言已经变卦了。

  啊

幸福原来就是这么简单,只要有水就能满足我们的幸福感

  解题

幸福  随着年级的升高,数学也让人越来越头疼,一道题目的点ABC、123搅得我们一个头两个大,好象处处有入口去处处进不去。

  呆坐着冥思苦想几个小时,咬着笔头理不请思绪。

灵光一闪,脚踏实地,寻着条件一步步深入,当正确答案水落石出时,自豪感由然而升,“真幸福,正有成就感。

”  啊

幸福原来就是这么简单,一道数学题就能满足我们的幸福感。

  团聚

幸福  一周的学校生活过去,终于可以回家了

一家人热热闹闹地坐在饭桌前,父母为我夹菜,爷爷奶奶嘘寒问暖,有说有笑。

不用上馆子,也不用言语表达,一顿饭,一家人团聚就足够了。

  啊

幸福原来就是这么简单,和家人的一顿饭就足以满足我们的幸福感

幸福其实就是这么简单,一点水、一道题,一顿饭……都是幸福,原来幸福这么触手可及,原来幸福是雨天捧在手中的雨水,原来幸福是路边的小草,是那极普遍的白杨树。

  是的,幸福原来就是这么简单

家庭小老师活动写一篇感想文章100字

谢谢老师在百忙之中抽出时间来参加我儿子的生日宴会,我以后一定教育我儿子让考个好成绩,给你脸上争光

孩子上初中第一天住校家长的心情短语

第一天,家长肯定不放心咯, 会考虑,他在学校吃的好不吃,挑不挑食,有没有喜欢吃的菜 ,睡得好不好,

高中陪读的利与弊

新学期的感受  光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆。

告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。

来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。

尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的事实,因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。

如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。

  既然已经步入一个新环境,已经从小学步入初中,就表明我已经长大了。

从今天开始,我已不是那个在爸爸妈妈的呵护下成长的小孩子了。

要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的能力。

  在小学的时候,我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。

可如今真的背起书包跨进‘’的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应。

  在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。

我们不再在老师的看护下自习·放学。

我们已经有了相当大的学习空间。

课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。

  初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。

我知道,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只有我努力,坚持就一定会实现。

  很高兴,我成为了。

很幸运我能来到“XX中学”,我很喜欢它

神秘的女老师好句和读后感50字

这几天,我在家读了一本书名叫《神秘的女老师》,这本书令我思绪万千,久久不恩忘怀。

读了这本书后,我学会体谅别人,关心别人。

这本书讲了六年级女生孟小乔新学期寄宿在一个美丽的学校读书。

一天,一阵龙卷风过后,学校来了一位披肩.打紫伞的女老师他的教学方式令学生们欣喜若狂:他把学生带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长,谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,他让学生去“童心城堡”找回自己的童年……《神秘的女老师》里还有许多,比如不可思议.森严.等词,好句也有很多,如每一个孩子都是世界奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。

在学校,学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能……

作文分班后的感受400字六年级写的就行

分班终于盼到开学了,我回到了久违的校园.老师没变,同学们也没变,一切都是原样.坐在熟悉的教室里,我静静地等待着.一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍,我的心里就充满着快乐与激动!老师终于走进了教室.原本喧闹的同学们一下子安静了下来.但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊.老师平静地说:“同学们,我们要分班了.请点到名字的同学出来排好队.”分班!也就意味着,我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不,这怎么行?起了我和伙伴们一起度过的快乐时光.我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多;我想起我和同学们顶着烈日,细心地往土里栽树苗;我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球;我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的,我对同学有万分的不舍.眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级,一种忧伤,一种失落,悄悄地涌上了心头.再看看其他同学,有的刚才还在有说有笑,现在眼中都充满着不舍.“熊欣然!”随着老师的一声,我也被无情地分去了别的班.我们来到了自己的新班级.看见了新的同学,看见了新的老师,我突然很想对自己说:“乐观点!毕竟我们还可以经常看到对方,还可以在同一个校园里竞争和学习,不是吗?分班还可以让我认识更多的朋友,学习别人的长处,这未尝不好?”是的,我要乐观点,开心些.“天底下没有不散的筵席”.

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