教育名言名句经典摘抄
【第1句】： 关于学习的名言警句
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格重复是学习之母。
——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚 名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫一年之际在天春， 一天之际在于晨， 少壮不努力， 老大徒伤悲 读书名言 ·中国古代读书名言10则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事。 ——郑板桥 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——邹韬奋《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理 ②西方读书名言10则 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辩证法的逻辑》 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”
——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” ——惠普尔 “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”
——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。” ——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。”
——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” ——弥尔顿 “书籍是生活的加速器。”
——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。” ——赫尔岑 学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。
学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽 引自《盐铁论。制议》 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。 ——陶铸 引自《理想。
情操。精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收。
【第2句】： 成功教育格言摘录
《唤醒巨人》成功教育格言摘录【第1句】： 生活总是充满了奥秘，当你心中有诗，你的眼里便处处有诗意；当你心中有爱，你的脚步会伴随着春风。
【第2句】： 冰心说，淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。这两句话充满了爱心与这里可是，这些淘气孩子的命运会因为环境的不同而不同。
【第3句】： 成功之花是用心血浇灌出来的。【第4句】： 如果说，一个好校长就是一所好学校；那么，一个好班主任，就是一个好班级。
【第5句】： 在每一个“差生“的背后，都有一段被冤屈的历史。【第6句】： 越是在漆黑的夜里，越显出火把的光亮。
因此，困难学生是成功教育的试金石。【第7句】： 刘京海说的对，反复成功的孩子会越来越好，反复失败的孩子会越来越差。
因此，教师就是要让孩子不断体验到成功的快乐。【第8句】： 教育的核心试培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
【第9句】： 成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。【第10句】：多高的墙，多深的基。
【第11句】：教育家是创造奇迹的人。【第12句】：我相信盲人女作家海伦*凯勒的话：假如一个人有了高飞的冲动，又怎会甘于在地上爬呢？【第13句】：差生是我们的子弟兵。
【第14句】：桃李不言，下自成蹊。【第15句】：你的胸怀有多么博大，你的世界便有多么宽广。
【第16句】：现代教育是适应学生的教育，而不是让学生去适应的教育。教育适应了学生，前景就会一片光明。
因此，教育家的眼里没有“差生“，更没有不可救药的学生。【第17句】：每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。
【第18句】：分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的祭坛。【第19句】：寒冷的地方最需要阳光。
【第20句】：好的教育让人学会生存，坏的教育让人四处碰壁。【第21句】：“扬长者成功”，天才就是选择了最适合自己的录，蠢材就是选择了自己不合适的路。
【第22句】：涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼蟹。【第23句】：高明得教育就是一种化平庸为神奇的教育。
【第24句】：刘京海有句话耐人寻味：失败是成功之母，成功更是成功之母。【第25句】：好的环境胜过许多教育。
【第26句】：泪水是营养液，可以滋养精神、泪水也是洁净液，可以洗净心灵。【第27句】：让微笑的阳光照耀到每一个孩子的脸上，这是教师的神圣职责。
【第28句】：班级是一个集体，有时它可能是充满温情的，但有时它液可能充满歧视和冷漠，而歧视和冷漠正是悲剧发生的催化剂。【第29句】：孩子的问题不是脑子问题，是动力问题，是习惯问题。
不研究孩子就难以教育孩子。【第30句】：好孩子可能是危险的，因为荣誉使人脆弱。
【第31句】：地球是圆的，只要你走下去，怎么会有绝路呢？【第32句】：教育就是较量，在美丑之间，善恶之间，光明与黑暗之间的较量。【第33句】：明月松间照，清泉石上流。
这是对和谐心灵最好的写照，而好的教育就是要造就这样的心灵。【第34句】：贫穷最可怕的不是伤害身体，而是伤害尊严。
【第35句】：“差生”特别需要成功的机会与宽容的态度。【第36句】：真正的教育不仅使人终身受益，而且能惠及众人。
【第3句】： 有哪些教育名言
.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》
【第2句】：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
——陶行知
【第3句】：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
【第4句】：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
【第5句】：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
——陶行知
【第6句】：“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
——陶行知
【第7句】：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
——马卡连柯
【第8句】：“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
——爱因斯坦
【第9句】：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦
【第10句】：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
——爱因斯坦
