离骚中以众女比喻朝中群小的句子

【第1句】： 离骚中描述群小对屈原的嫉妒和诬陷的句子

众女嫉余之蛾眉兮，谣琢谓余以善淫

这句话的意思是：那些女人妒忌我好看的眉毛，就造谣诬蔑说我妖艳好淫。这里的“女”指的是当时朝廷中污蔑屈原的臣子，他们嫉妒屈原比他们更有才华就向楚王污蔑他，说他这个人淫乱无度，致使屈原受尽了委屈。

所以本句一般用于描述受小人嫉妒，诬陷自己的情况。

出自：战国时代诗人屈原创作的诗篇《离骚》，原文如下：

怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

【第2句】： 离骚中有关比兴手法的句子

使用比兴手法的句子如下：

“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”，“灵修”本意是神仙，这里指君王。

“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，以“蛾眉”（即美貌）比拟自己的美德，以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤。

“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”，“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟，“鸟”指一般的鸟，这里分别比拟诗人自己和周围群小。

“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，所写的衣着佩饰都比拟诗人的美德。

【第3句】： 【【第18句】：补写出下列句子中的空缺部分

(1)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 （2）淇水汤汤，渐车帷裳 （3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【解析】 试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。如“圜”“汤汤”“帷”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。

要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

【第4句】： 屈原在离骚中,用比喻手法,写自己才能优秀却被遭到嫉妒和造谣中伤

【原题】

【第1句】：屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：

, 。

【第2句】：屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。

【第3句】：本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是： ， 。

【第4句】：屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： ， 。

【第5句】：屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ， 。

【第6句】：屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。

【第7句】：屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。

【答案】

【第1句】：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

【第2句】：长大息以掩涕兮，哀民生之多艰

【第3句】：余虽好修姱以（革几）羁兮 ，謇朝谇而夕替

【第4句】：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

【第5句】：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

【第6句】：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

【第7句】：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

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