教师节感言丹桂飘香

教师节的感受

教师节这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。

那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

九月金秋，、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。

9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。

从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。

“老师，您辛苦了

”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐

”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥

时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰

为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮

有多少汗水播洒在课堂

引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳

关于教师节的名人名言，谁有

急急急急急急急急急急急急急急

明天就要开学了，又是一个新的学期了，经过一个寒假大家都有长大了一岁，每个人都是带着一张张开心的笑脸，最近的天气也是格外的好，也是和大家的心情很相称。

来到学校，感觉是很亲切。

放假在家的时候，总觉得好无聊，再加上这个寒假罕见的大雪，家长连门都不让出，整天在家里窝着，看电视，玩电脑，睡觉确实很单调，所以来到这后大家就和每学期开学一样，刚来就是一起出去吃饭，三五成群的；一起吹牛，昏天暗地的；一起玩牌，嘻嘻哈哈的，还有一起打球，成群结队的。

而我来到学校的第二天就去医院做了第二次手术，没有打麻醉，我现在都不愿意去回想了。

现在感觉还好了，就是手还不能自己控制，好像不是自己的手指一样，不过不管怎么样一切都在向好的方面在发展，慢慢功能锻炼之后应该会好起来的吧。

明天就要上课了，新的学期总结总该有些新的思想吧，一个积极向上的心态，一些性格上的转变，一点成熟的心境，还有一个实际的目标都会让我们新的学期快乐，充实起来的，总之，新年，新学期，新气象

生后总会是在一个个阶段性的开始中开始，在一个个阶段性的结束中结束，但就在这每一个阶段性的开始与结束中，自己的成功与失败，光芒万丈与灰色黯淡都在自己的手中掌握着。

我朋友给我带的几种出口中华烟

香港中华330一条

澳门中华350一条，新西兰中华360欧盟中华28

知识给了我力量 有一句古话说得好：“知识就是力量

”的确，知识也给我力量。

以前，我很胆小。

我怕鬼、虫子、蛇甚至是陌生人。

但是我很喜欢听妈妈讲故事，我从故事中知道这个世界上没有鬼，虫子和蛇，分两种——有毒、无毒，陌生人不是各个都是坏蛋…… 长大一点了我从书本上获取知识。

旧时的小说，让我明白了当时的历史背景，作者的心情；各国的名著，让我了解了国家风情、民俗；鲁迅的杂文，让我体会到了什么叫做尖牙利嘴；朱自清的散文，让我感悟到了语句的清秀隽永；徐志摩的诗歌，让我懂得了文字的灵动…… 后来，我从电视上获取知识。

我看《动感英语》，锻炼自己的英语；看《国宝档案》，提高自己贫乏的鉴赏水平；看《台湾百科》，增长自己对宝岛台湾的了解；看《中国文艺》，提升自己的艺术欣赏力；看《新闻联播》，了解时政…… 现在我从网上获取信息。

我在网上查资料、问问题、看新闻、写博客…… 我获取知识的渠道越来越多，知识面也越来越丰富。

失败时，书上主人公们的至理名言时刻激励着我，不要灰心；成功时，一条条因骄傲而失败的例子一直提醒着我，不要自大；孤单时，一个个故事陪伴着我，忘记孤独……冲动时，让我冷静；失望时，让我充满希望；害怕时，让我鼓起勇气；自卑时，让我恢复自信……这都是获取来的知识给我的。

给我最多力量的还是《飘》中是斯佳丽，虽然她有很多缺点，但是我就是欣赏她那种不向命运低头的精神，它陪我从学习中的低谷爬了出来。

“我要用他们的方式打败他们

”这句话也给了我很多启迪。

知识的确给了我力量。

“知识改变命运，习惯成就人生。

”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。

铭刻了的我对未来的遐思，是它让我成长，是它令我微笑。

你让我学会了如何去感恩，你让我学会了怎样去做人。

“条条大路通罗马”每一次生活的体会，每一次生活的感言，都将在知识的笔记本中编织细画，也许我不是知识的强人，但我是广袤知识海洋中的一分子，我会凭借着我的进取，我的奋斗，划出一片崭新的天空

是知识改变了我，是知识给了我力量。

平凡也美丽 一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。

尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡的一滴水很美丽。

茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。

他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。

他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。

平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。

洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。

我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。

平凡的一朵花很美丽。

许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。

而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。

如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。

邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。

可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态

我忽然嗅到了生命的芳香。

邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。

我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很美丽。

神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。

我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。

平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。

平凡何尝不美丽

就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

奖励自己很多人多是在自责中度过一辈子，埋怨自己，自怨自然艾，叹人生不得志，从而郁郁而终。

妄自菲薄，是人类的一个通病。

总是觉得自己做香还不够好，觉得自己不如别人，然后情绪低落。

我认为，谦虚一些是必要的，然而有的时候，我们也要学会奖励自己。

但是，我们有什么理由奖励自己呢

其实，这也并不需要什么特别的理由。

工作效率有了提高，考试成绩有了进步，朋友关系有了改善，都可以奖励一下自己。

我的一个朋友说过：我只和我自己比。

我觉香这是一种很好的心态，自己在不断地进步，这就够了，何必苦苦地去和自己永远也赶不上的人比呢

和过去的自己比，只要比过去的自己强，就是我们的成功，就可以问心无愧地奖励自己。

奖励自己，是对自己的一种信任，是对自己的一种认可。

曾经有一个人因为失恋而颓败不已，他的朋友是这么安慰的，说：你自己都不爱自己，你凭什么让别人爱你呢

同样的道理，你自己都不信任自己，自己都不认可自己，你凭什么让别人信任你、认可你呢

当你可以保证自己的行为是正确的，做香比以前强，你就应该奖励自己，就应该信任、认可自己，这也是你对自己的尊重。

如果一个人总是看轻自己，那么，他必然不会有什么伟大的成就。

奖励自己，是自己的表现，也是启发动力的手段。

奖励自己并不难，也不需要太多的金钱和奢华，一束鲜花，一包零食，一首好听的歌曲，一次短暂的旅行或休整……这些微不足道的“奖励”，久而久之，却可以培养出一颗自信的心灵，让你活得比以前更美好，更快乐。

你会感受到自己的优秀，从而不会忧郁地走完你的人生。

我们在不停地奋斗和赶路的同时，别忘了，奖励一下自己!我身边的阳光太阳是万物之主，它能给大地带来一片生机。

冬日里那温暖和谐的阳光，能给人活力，给人信心，给人欢乐。

也许发生在身边的事只是亲人之间相濡以沫的关爱与支持，也许只是老师那细致入微的关怀和一声鼓励。

但却都犹如一缕阳光温暖着我的心，让我感受到春天的温暖。

以前，虽然我的语文成绩名列前茅，但我一点也不喜欢数学，所以我的数学成绩一直都不理想。

而在那一刻，我感受到了老师对我的关怀和鼓励。

记得有一次，学校对六年级的同学进行了一次语文和数学的能力测试，第三天，老师将试卷发了下来，公布了同学们的成绩，当我看到自己的总评分时，简直不能相信自己的眼睛，才排全班前二十名，想起老师和父母对我的丝丝希望，身上像泼了一桶水，冷冰冰的，心情一下子变得格外沉重，漫长地等待着放学。

当上最后一节延时课时，谭老师看见我无精打采的样子，知道了我的考试成绩，放学后，把我叫到她面前，语重心长地对我说：“学习不能偏科，你语文成绩优秀，也应该把数学成绩提高，老师相信你，努力吧

争取下一次取得好成绩。

”这几句鼓励的话语，让我树立起了信心，刚刚心中那块乌云被阳光照耀后，天空显得格外湛蓝，心中涌起一股热流。

从此以后，教室里，常常会看到我刻苦学习的身影，办公室里，常常会看到我“缠”着老师问数学题的情景。

一个月后，在第二次全年级测试时，我的语数双科一下子跃到全班第六名，当老师知道这件事时，只是平静地对我说声“一分耕耘，一分收获。

” 温暖，不必用美丽的词语去形容，无须用精美的话笔去雕饰，却依然光亮耀眼。

老师，您的爱如太阳一般温暖，清风一般和煦，清泉一般甘甜，在这个冬天里，我沐浴在了阳光中陶醉故乡的秋天让我陶醉 俗话说:“上有天堂，下有苏杭。

”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。

故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。

而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。

故乡的秋天是丰收的季节，瞧

大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。

那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。

那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。

金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。

故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。

故乡的秋天是个美丽的季节。

秋高气爽，阳光灿烂。

站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。

山坡上的草,已经枯萎变黄,好似给山穿上一件金黄色外罩;红叶此时最为茂盛,它充满着激情和活力，火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为山增添了勃勃生机.。

故乡的夜是宁静的。

金秋十月，丹桂飘香。

皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。

想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊

啊

故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉! 指导教师：葛芳 文章情景交融，描写形象，层次分明，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。

传递“有爱就有希望，有祝福就有未来”。

祝福是无时无刻不存在的温暖。

--------题记复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福；炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福。

分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。

有一种生命是靠自然来传递。

春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。

这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。

有一种祝福是用爱来传递。

风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，把情传递给了亲人，于是有了依依不舍……就这样，岁岁年年。

有一种快乐是用友谊来传递。

快乐其实是一种心境，一种精神状态。

它发自你的内心,存在于你的周围,只要你有一个好的心态,一个开朗的性格,你就能真切的感知到,它有时在一段文字中,有时在一曲音乐里,只要你能捕捉,你能感悟.........打开你的心扉,去拥抱这个世界上所有的美好,送出你的微笑,快乐就会永远将你环绕! 生命有限,传递无限,生命、祝福、快乐需要你传递。

传递种智慧,是一种对待生活的超然的态度.用心的找寻,当你学会传递就会发现快乐无处不在。

生命并没有结束 有些人死了，但他还活着，有些人活着，但他已经死了。

有些人活着碌碌无为、生命并没有结束为非作歹，还不如那些死了的人。

历史上的英雄们，他们虽死犹生。

著名的抗倭英雄——戚继光。

他与倭寇抗战九战九捷，迅速荡平了浙东沿海的倭寇。

他九岁时，就听家人说沿海地区经常受到倭寇的威胁，他们抢掠财物，杀死百姓，甚至和官府发生争斗，形势十分危急。

他恼羞成怒，从小立志杀尽倭寇，为国效劳。

二十岁时，他中了武举，被分配到沿海地区抗倭，他组织的部队大多来自农民和矿工，经过认真操练战斗力极强。

戚继光治军纪律严明，赏罚分明，爱护百姓，所到之处受到人民的欢迎和帮助，人尊称他的军队为“戚家军”。

抗击荷兰名将郑成功，他在青年时代，就立志为国效力，他曾喻诗名志“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。

”他带领了一支明朝的军队抗击荷兰殖民者，苦战十年，终将荷兰殖民者驱逐出境，收复了台湾。

抗英名将林则徐，他生于一个贫困的家庭，他一生为国为民，两袖清风。

他最大的成就就是虎门销烟。

虎门销烟为中国人民扬眉吐气，取得了近代抗击外来侵略的第一次胜利。

他还招集流亡的农民和矿工保卫国防。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

是他一生的写照。

戚继光、郑成功、林则徐都是爱国将领，他们的事迹彪炳史册，激励着一代又一代年轻人。

他们虽死犹生，延续了生命的价值，可以说他们的生命并没有结束。

流星般的承诺承诺很美，很容易让人陶醉。

因为它是甜言蜜语的艺术品。

美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。

去年的冬天，我送给它一个冰雪似的承诺，我原本以为那就是所谓的永恒。

出乎意料的是，今年的冬天，我的承诺就化成雪水，从我的身边流过，从那以后，我再也没有看到雪水凝结成冰雪。

违背承诺的人，是可恶的。

在这之后，我曾经想过，为什么当时要许下这个承诺

不能遵守承诺，只会给别人和自己带来伤心，只会给人带来眼泪。

守住一句承诺，也许要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一句承诺。

因为守住承诺就像守住孤室里的一盏枯灯，灯芯虽然还在燃烧，而油却快枯了。

室外总是有狂风呼啸而过。

看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火，那点渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它将会熄灭。

有人觉得承诺是风，给浮躁的心带来凉爽的气息；有人觉得承诺是雨，给大地上的万物以滋润；也有人觉得承诺更像是雪莲，只可能怒放在山顶，让世人仰视它的容颜；承诺是玫瑰，想要摘取，必须要付出代价；承诺也是双刃剑，当你拔出它的时候，你就明白了一切。

但是，我说承诺象流星呢

大家会觉得怎么样

流星与承诺，在我心里：流星，有它自己的天空。

流星，曾经光彩过，曾经辉煌过。

流星，可以给人有美好的回忆…… 但是流星总是一闪而过，然后消失。

我不知道我和我朋友之间的友情是否会像流星一样坠落。

我希望得到一个答案，得到一个永恒的答案，一个我最希望得到的答案。

但是谁能预测将来

有谁能保证一定遵守今日许下的承诺呢

我曾经试过违背承诺，我尝试过违背承诺的痛苦。

希望大家不要轻易许下承诺，因为流星始终会坠落。

不要让你的朋友因为遗憾而流下“流星泪”。

拾起心中的珍珠美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。

打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开…… 不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。

春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。

她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。

在那个春寒料峭的早晨，面对着满是叉叉的试卷，我欲哭无泪，茫然地呆坐着……“嘿，不就是一次考试吗

失败乃成功之母，这次的失败肯定会生出成功来

”她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说，“来，出去走走。

”看着远处的高楼，听着温馨的话语，我心情好多了。

从此以后，常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝，感觉到春天的温暖。

总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏。

树木疯长，撑起了一朵朵碧绿的“大伞”。

风无力的吹着，似乎也精疲力竭了。

但我们毫不顾及这炎热的夏，玩“敌人”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子，让人觉得很可爱。

也正是因为她的调皮，和她在一起，我们总是唱着“快乐老歌”。

透过浸染的层林，看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来，秋天到了。

时常吹的满地落叶乱飞的秋风，不由得让人生出丝丝寒意。

“为什么这样呢

”面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。

就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。

“难道我错了

”她木木地看着我，充满了疑惑和不解，她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。

下雪了。

一片片细小、柔弱的雪花无声无息地覆盖了大地。

我对她的愤怒感到震惊。

面对别人的不公正的议论，她显得义愤填膺，以极为严肃的态度指出了事情的不妥之处，没有一丝的怯懦与忍让。

她是一个普普通通的学生，但也有着不平凡的内心世界。

她让我感到了乐观、美好、正直……就像这珍珠一样晶莹剔透。

虽然我和她已很久未见面，但对往事的记忆犹新。

尘封在心中的珍珠，光辉永不褪尽。

传统节日,演讲稿

一.金秋送爽，丹桂飘香。

再过几天，就是农历九月初九重阳节，我不由得想起了唐代诗人王维的诗句:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”　　农历九月九日，是我国传统的节日重阳节，是个值得庆贺的吉利日子。

九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳、咏菊花的诗词佳作。

　　今天的重阳节，又被赋予了新的含义。

1989年，我国把每年农历九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。

在这个属于老年人的节日即将来临之际，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿

　　尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德，我们莆仙人还有在重阳节祭祖的习俗。

老一辈为了我们国家的强盛，为了下一代能过上富裕安康的生活，他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年，创造了大量的物质财富和精神财富，精心哺育和照料我们，使我们茁壮成长。

如今他们老了，理应受到全社会的尊敬和照顾。

所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。

　　尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。

因此，我提议，每一位共青团员和青少年学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。

　　愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活

　　谢谢

　　二.(学生专用)　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：　　上午好

　　春回大地，万物复苏。

过年的喜庆刚刚淡去，新的学期又开始了。

这是一个充满着无限美好的开始，这是一个瞳景着未来新生活的开始。

随着开学典礼钟声的敲响，我猛然意识到：这是我初中生活的最后一个学期了。

　　此时此亥，我与初三其它同学一样，开始感受到来自奥赛、中考、升学的压力了，感觉到了肩上担子的份量了。

　　我也清楚地认识到：我们背上背着的不只是学生的书包，更是背负着祖辈们的殷切期望。

我们将面临着人生的第一个十字路口

　　尽管道路不平坦，但我们有信心，也有能力去战胜困难，获取成功。

我们将不断挑战自己，不断超越看书，永远热情地面对生活，用优异的成绩回报老师，为母校再创辉煌添砖加瓦

　　最后，我谨代初三全体同学祝学校领导、老师、同学们　　事业学业红红火火，身体、生活平平安安，业绩、成绩硕果累累

狗 年旺旺

　　谢谢　　-------------　　尊敬的各位领导、敬爱的老师，同学们：　　你们好

　　很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里代表全体同学发言。

还记得两年前，带着父母的叮咛，师长的关切，我满怀好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑脸走进了这所我向往已久的省重点高中。

两年的学习生活，我真切地感受到我们的学校是一座办学历史悠久，校风正，师风纯，理念新的知识殿堂；与老师们两年的朝夕相处，我更深深地感受到什么叫奉献，什么叫身正为师，学高为范。

两年里，我目睹了学校的规模越来越大，教学设施在不断更新；目睹了校园环境越变越美，校园布局更加合理。

两年里，我们的老师和同学在各级各类比赛中屡创佳绩，捷报频传，全校师生为之欢欣鼓舞；学姐学长们在高考中创造的成绩更让每个市中人为之骄傲。

——我庆幸我选择了市中

　　在第十九个教师节到来之际，我代表全体学生向辛勤工作的老师们说一声：“你们辛苦了

谢谢你们

”　　敬爱的老师，您踏着朝露伴着月色，行色匆匆，日复一日；您迎来稚嫩和无知，送走成熟与充实，默默无闻，年复一年。

为了我们，您牺牲了多少个人时间，而我们每一丁点的进步与成绩都能让您略嫌憔悴的脸上荡漾笑意。

您不仅教给我们知识，还教我们做人的道理，您是我们生命中不可缺少的良师益友。

在此，我要把最真诚最美好的祝福献给亲爱的老师，献给我们的学校：祝老师们节日快乐

祝我们的学校永葆青春活力。

　　还有九个月，我们将告别朝夕相处的老师和同学，接受祖国的挑选。

在这段日子里，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，牢记吕叔湘先生“放开眼孔读书，立定脚跟处世”的教诲，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。

我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹

想信吧，明年的六月又将是一个丰收的季节

校庆50周年活动策划，宣传部策划

第一章 五十周年校庆活动的整体思想宗旨：回望本校、挖掘文化、展示成就、加强合作、提升人气、铸造品牌目的：◇通过本次校庆活动，铸造一个文化深厚、品质优良、特色鲜明的本校品牌形象，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。

◇通过本次活动的规模效应，建设一个生命灵动、关系和谐、人气升腾、荣校报国的本校精神家园。

◇以本次活动为契机，完善校园网站，编撰校园的校史、开办校庆报等信息、宣传、交流平台。

◇通过本次活动的开展，增强全体师生共同参与性。

彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

原则：隆重热烈、简朴务实、重视过程、把握细节、师生共参、办出特色策划构思：一、通过对本校资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，深入了解本校。

挖掘活动可利用信息资源，重点突出，完美展示本校。

二、针对本次50周年校庆活动，结合本校的具体情况，制订具有鲜明性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

三、在活动中着重体现“光辉的岁月”“非凡的现在…‘真挚的情感”的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。

四、在活动中，改变旧模式，采取“创新性”手法，使全校师生共同关注，共同参与。

第二章：校庆活动具体策划方案与构思一、启动期启动期内的活动意义：主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。

并通过参与的形式，表达出对校园的热爱与对本次活动的重视。

为日后的工作进行铺垫。

时间：2006年5月～7月1．成立校庆筹备领导机构和工作机构。

2．研究确定校庆日和校庆范围及名称。

3．启动校庆活动经费筹集工作。

4．针对“本校成立50年”，面向校园开展校庆标志和校庆礼品的征集活动。

开辟 全校师生的参与途径，增加全体师生的关注度。

5．“我爱我校”为话题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本此活动在学生中的情感共鸣。

6．以“校庆——师生总动员”为宗旨，举办“庆校庆”黑板报比赛描绘出自己眼中的校庆。

7．以“吾爱吾师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。

依此搭建老师与学生的情感交流。

二、推进期推进期间的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过教师的名誉和学子的成绩体现学校的实力。

并为社会拓展活动奠定基础。

时间：2006年7月～10月1．建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。

设立专题网站。

2．编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘，设计确定校庆纪念品。

3．“五十年荣誉与梦想”本校50年的发展历程主题图片展。

突出“成就”“荣誉”。

回顾50年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反面去反映。

4．“昔日的老师，阔别多年的同学”社会寻找活动。

(利用媒介)5．“献给母校50岁的礼物”师生纪念品制作展览。

6．开展歌唱祖国、歌唱母校歌咏比赛。

7．继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。

三、高潮期高潮期间内的活动意义：以“共同的母校”为线索，充分拓展，历代本校师生对与学校的贡献，回忆往昔，总结今日，展望未来，凝聚校园文化。

时间：2006年10月～12月1．邀请领导、来宾、校友。

2．召开新闻发布会，在各媒体上加大校庆宣传力度。

3．“回顾光荣历史，展望美好未来”庆祝50周年主题论坛。

邀请上级领导，历代学子的代表、老师代表、家长代表共同围绕本校的发展里程进行回顾和探讨，并对未来进行一个展望。

4．邀请我校毕业并在社会上有较高威望的专家、学者及各界名人进行一次高水平的专场学术报告．5．种植校友林，种下我们的爱心，种下我们的希望。

6．开办历届老校友同学会，回味过去，写下感言，拍照留念。

7．以“五十聚首，人生难逢”为主题的诗歌、散文朗诵比赛。

新老校友互相合作，交流感情，献上一份对母校的祝福。

8．“学予荣誉勋章”颁发活动。

对获得社会成就的学子和在国内比赛活动中取得成绩的学生颁发本校荣誉勋章，目的是为加强与以毕业生的情感联系与鼓励在校师，上为校争光的热情。

9．大型文艺演…晚会。

体现“奋斗”“光荣”“辉煌”主题。

以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。

也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。

10．个人DV拍摄、摄影比赛，每位师生运用自己的DV机、照相机，在校庆过程中抓拍精彩瞬间，感人镜头，校园风光。

四、延续期(校园外部)延续期内的活动意义：向社会传达本校的悠久历史、校园文化、优势的资源、杰出的成就，并通过相应的活动，拓展影响力度与范围。

向社会进行巩同。

1．“放眼校园，美在身边”公益环境活动，以“绿色校园”为切入。

开办绿色环保服装秀。

旨在率先树立“绿色校园”的社会认知，形成本校的“形象推广战略”。

2．“友谊校园”牵手活动：与其他高校建立友谊校园的牵手活动，进行学术交流。

同时也要考虑与偏远地区的学校建立“爱心工程”，增加社会美誉度。

3．“示范校园”参观活动：向社会开辟“示范校园”参观活动。

在活动期内，开放校园。

让社会(家长，学生)进行参观。

增加对本校的了解与信任。

提高“生源”问题。

届时也可通过学校的宣传资料，推荐学校的优势与特色。

给回忆，永不褪色的珍藏；给思念，自由飞翔的翅膀；给困难，轻松灿烂的笑脸；给朋友，一世不泯的友谊；给老师，我们真诚的感谢；给母校，我们永恒的眷恋!回顾历史，我们心潮澎湃，展望明天，我们激情满怀。

沿着学长们光辉的足迹，我们前进的步伐是多么的坚定。

我们有足够的理由相信，母校的明天会更好!四、参考文献1．《50周年校庆纪念册》，柯永仙主编；2．《校志》；3．有关学校的校庆活动方案

爱国主义教育心得体会100 字

爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。

我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作 的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好 的效果。

自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后，进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。

一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。

中小学德育的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。

为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查。

1949年上半年，由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区，听取了县市区教育部门的汇报，除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外，还同时19所学校（小学 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校长、主任和教师举行了座谈。

各地反映，近 几年来，我省中小学教育工作，特别是爱国主义教育取得了较大的成绩，但也存在不 少问题，其中有些问题还是比较突出的。

据一所小学抽样调查，不知道“十一”国庆 节的学生占有15％，不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％，不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16％，认为外国比中国好，资本主义比社会主义好的占有16％， 不知道为什么要升国旗的占60％，长大了出国赚大钱的占领23％，不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数。

通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。

爱国主义教育的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基 上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。

要达到上述目的，必须 紧密联系实际，增强教育的针对性。

在进行爱国主义教育的过程中，首先，我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识。

进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史，缺乏足够的民族自信心和自豪 感，甚至认为外国比中国好的问题，有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香 港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育，激发他们崇敬和学习民族 英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自 主、完成祖国统一大业的思想观念。

爱国主义教育必须突出时代特征。

党的基本路线 教育是爱国主义教育的现实主题。

我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问 题，紧密联系我国社会主义建设成就的实际，广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育 活动。

很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣” 等主题教育活动。

组织学生参观访问，进行“五看”的社会调查：看个人变化，看家 庭变化，看学校变化，看学校附近一条街的变化，看本地区的变化。

“看变化，颂祖 国”、“看变化，坚持党的基本路线不动摇”。

还有不少地方和学校，不仅开展了十 一届三中全会前后的纵向对比教育，还结合开展了横向对比的路线教育，同同等发达 程度的国家比成就，同发达国家比发展速度，激发了学生热爱社会主义的思想感情。

二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。

爱国主义教育任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。

爱国主义教育内容 丰富，涵盖较广。

我们在确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一 是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确 定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针 对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。

（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育 活动方式。

小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。

在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵 略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习， 努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。

按照上述指导思想，各小学在开展“祖国 在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时， 形成了“九字活动系列”。

即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘 祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）； 讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做 好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。

这 些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参 加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家 为国争光。

对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。

挖掘各学科中蕴 藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课 外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有 目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导 学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。

爱 国主义教育有其自身的系统和整体内涵。

在实施教育时，各学校分层次，精心设计专 题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。

在小学低年级一般设计了“伟大 中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、 “悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、 “爱我中华、兴我中华”等专题。

在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答 祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜 集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。

武昌昙华林小学精心设计 了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。

该校学生在回答记者采访是说：“参 加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情： 中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。

” 中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。

很多学校还结合湖北的特点，编写了系 列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁 血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》， 系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华 的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能 忘记祖国的兴衰大业。

” 三、探索教育规律，优化教育方法。

在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地 选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调 查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。

为了进一步深化爱国主义 教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探 索爱国主义教育规律。

（一）、渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱 国主义教育的主要渠道。

学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤 为如此。

因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。

我们 从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。

即：有“意” 有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对 性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡 化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教 学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求 实效，克服形式主义和实用主义。

在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探 索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。

如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影 长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪 感。

对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”， 扩大和增强了爱国主义教育的实效。

（二）、环境教育法：充分利用校园的爱国主义文化环境的布置和创造浓郁的爱 国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱 国主义见识。

如一走进武昌实验小学校园，绿树成荫、甬道繁花萦绕，大红色巨幅校 训：“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘。

学校还充分利用校内《中央军事政治学校 旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实，给最优秀少先队命名为“恽代 英中队”，开展“革命红旗代代传”的活动。

很多学校都注意建立了具有爱国主义教 育意义的长廊和甬道。

用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具 爱国主义教育感染力的隐性教育课堂。

四、加强领导，重在建设，形成教育常规。

爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。

要形成爱国主义教育常规，首 先，要加强领导。

中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神，制定、印 发了《湖北省爱国主义教育实施细则》，文件明确指出：加强爱国主义教育，是提高 全省人民整体素质的一项基础性的社会工程，各级党委、政府要高度重视，切实加强 对这项工作的领导，并从人力、物力、财力上予以支持；还对教育的内容、对象、建 设、实施等问题作了明确的规定和部署。

为了加强领导，我省成立了由省委宣传部牵 头的爱国主义教育协调领导小组，领导小组十分重视提高各级领导和广大干部对爱国 主义教育意义的认识，加强理论建设，组织专门班子，撰写了一批有理论深度的文章， 加大宣传力度，造成舆论氛围。

为了指导面上工作，省教委等五单位联合在武汉市武 昌区办点，批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉细 则》的文件；第二，坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想，即：爱国主义教育是 全民教育，其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义教育的主要阵地；课 堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军。

第三，爱国 主义教育必须坚持重在建设的方针，除上述理论建设外，各地都结合本地实际加强了 对教材、基地和制度的建设，多年来，大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材， 同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动，创建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44个省级爱国主义教育基地，各地也充分开发教育资源，相继建设了一批本 地的教育基地，为了充分发挥基地的作用，文件还明确规定：各级各类爱国主义教育 基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排，实行收费参观的单位，在节假日及双 休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放。

同时，省教委还组织编写了《中小 学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材。

武昌区教委颁布的《武昌区 小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、 铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。

全省还定期开展“黄鹤美育节”大 型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作 用。

各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度，结合“中小学生日常行为规范” 中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练，形成常规。

大部分地区和学校都明确规 定一年级新生入学和每学年，必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的 教育。

通过上述安排，基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈，充分发挥其时代 主旋律的作用。

关于校庆15周年的祝福语(50字)

校庆15周年的祝福语　　

【第1句】：风雨兼程，十五载造就国之栋梁;潜心奉献，十五年博得桃李芬芳。

【第2句】：风雨沧桑历十五载，芬芳桃李遍九州。

【第3句】：放飞梦想迎校庆，绽放青春体育节。

【第4句】：乘校庆东风，办一流学校。

狠抓教学质量，办出XX特色。

展十五年风采，创世纪辉煌!十五年风雨，十五年辉煌!展望美好未来，再创世纪辉煌。

【第5句】：常外十五年风雨历程，数不尽优秀学子。

回望来路，情深意长。

百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。

用活跃于负责任撑起一片蓝天。

【第6句】：常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十五周年校庆。

十五，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。

【第7句】：常外，十五年如一日。

相信下一个十五年，常外能更加辉煌，更加耀眼。

【第8句】：不知不觉一春夏，十五岁生辰万校庆。

【第9句】：百载学府宏开秉烛夜读历藏巨变，万株桃李争艳与时俱进创世辉煌，雄鸡赞盛世莘莘学子六月展雄姿，金犬贺春辈辈师长三年铸辉煌，教书育人学海无涯师恩比山高，诲人不倦山有爱校如海深。

【第10句】：百年省中学脉传承，十五年常外辉煌再续。

【第11句】：辛勤园丁挥洒十五年汗水，莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十五年辉煌，崭新校园再耀无限光辉。

【第12句】：我有明珠一颗，久被尘劳关锁。

今日尘尽光生，照破山河万朵!　　

【第13句】：我永远爱你——献给母校的诗，每天把你的名字挂在胸前，我能感受带你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽，多次仰望你的时　　候 你的肩膀就像是一座木头房子。

【第14句】：我亲爱的母校越建越好!越来越繁荣富强!职教中心我永远的家!祝您生日快乐!职教中心我亲爱的母校!我们永远爱您!　　

【第15句】：我们深情地祝福美丽的XX，愿你在未来的岁月里，永葆青春活力。

风华正茂的XX人，必须拥有更辉煌的明天!XX，人才成长的摇篮，XX，人才走进身会的起点!XX——知识的　　圣地，XX——绿色的源泉。

十五年过来了，XX收获万千;十五年过去了，XX铸造辉煌。

XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。

讴歌十五年华诞，续写世纪新篇。

【第16句】：突出特色，质量强校，增强办学实力，发挥特色，争取一流，追求卓越。

坚持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。

【第17句】：十五载风雨，造就精英无数;十五载沧桑，培育桃李满园。

【第18句】：十五年自强不息，十五年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十五年与时俱进，十五年开拓创新，校企　　

【第19句】：十五年铸就了一段辉煌，编织着我们的梦想，十五年如神话般迅猛发展，承载这我们的希望。

【第20句】：十五年之久，灿烂战绩历历在目;十五年之际，辉煌成就永远延续。

【第21句】：十五年历练，十五年腾飞，十五载风雨同舟路，今朝再谱新篇章!　　

【第22句】：十五年回首，只为栽下满园无名幼苗;如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。

【第23句】：十五年风雨造就精英无敌，十五年沧桑培育桃李满园。

【第24句】：十五年风雨早就精神英无数，十五年沧桑培育桃李满园，难忘你——职教中心，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你导育了代代莘莘靴子，朱粗你职教中心，祝　　福永驻的辉煌。

【第25句】：十五年风雨磨练无数秧苗，百位良师培养无数栋梁。

【第26句】：十五年风雨兼程，职教几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数以万计人才。

回顾过去，我们无比的自豪;展望未来，我们信心十五足。

我相信，职教的十五年华诞　　成为承前启后，继往开来，开拓创新和再创辉煌的新起点。

【第27句】：十五年风雨兼程，十五年青春如歌。

年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。

用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。

十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章!　　

【第28句】：十五年风雨，十五年成长;十五年的辛勤努力，必将化作一路芬芳!　　

【第29句】：十五年风光 十五年风雨 从不退缩;万颗汗珠 千滴泪水为了明天。

【第30句】：十五年的历程职教中心培养了数千人，十五年的历程，职教孕育可数千素质人才，职教我因你而你骄傲。

【第31句】：十五年的风雨兼程，学校几经沧桑，发奋图强，十五年辛苦耕耘迎来满园桃李艳，在此我祝福学校越办越好，祝福老师年轻美丽祝福学生们完成梦想。

【第32句】：十五年的风雨，十五年的艰辛，职教中心经历了一个既漫长而又有意义的十五年，在这里，我祝我校校庆举办成功，职教中心永远辉煌。

【第33句】：十五年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。

【第34句】：莘莘学子成栋梁，芬芳园丁名四方，呕心沥血塑英才，职教中心见辉煌。

【第35句】：蓬勃发展，常外加油!天天向上，常外加油!　　

【第36句】：培育人才，建百年大业;与时俱进，创职教辉煌。

【第37句】：讴歌十五年的华诞，续写世纪新篇，齐心协力开拓奋进，为职教添彩。

培养一流人才!突出职教品牌，职教中心——思想的宝藏，精神的圣塔，文化的家园。

【第38句】：年华似水，十五年付春夏秋冬;光阴如梭，辉煌如不夜长虹。

【第39句】：漫步在校园的花草迹，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美秋菊的清新，还有玫瑰的浓情，我会轻轻地说：母校是美丽的祝母校生日快乐。

【第40句】：绿色XX，与我同美。

喜迎十五年华诞，再谱XX新篇。

今天我以XX为荣，明天XX为我自豪。

真诚献出一份爱，我为校庆添喝彩。

【第41句】：快乐学业，精彩人生，从职教起程;十五年职教，经学职教，腾飞职教，同庆职教!　　

【第42句】：金秋时节，丹桂飘香。

欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺!　　

【第43句】：今日师生同欢庆他年桃李更芬芳，百年母校凤髻旁，千万学子铸辉煌。

【第44句】：建校十五年，桃李尽芳菲。

风雨同舟，明朝更璀璨。

【第45句】：回首职教的十五年，是播种的十五年，是耕耘的十五年，同样也是收获的十五年，我们将为职教的明天而努力，今天我一职教为荣，明天职教以我为荣。

【第46句】：花儿为您歌唱，我们为您祝福，歌唱您美好的未来，祝福您辉煌的明天。

【第47句】：横空出世，十五年常外，阅尽人间春色。

【第48句】：光阴似箭，日月如梭，风光流转，时光荏苒。

在历经风雨后，常外喜气洋洋的迎来了十五年校庆!Happy birthday to you!　　

【第49句】：甘霖雨露润学子，烛炬洞酒分别是。

辛勤耕耘不负累，数实在仍如一日。

感恩图报建中华，归未荣锦饰母校。

春风助力腾飞高，职教中心潘图腾。

【第50句】：风雨十五载署去冬来，风雨十五载花卉不败;风雨十五载，我们一起从坎坷中走来;风雨十五载，我们一起把明天期待。

期待以后的职教中心更加辉煌。

【第51句】：昨天十五载的风雨锤炼，职教成就展翅雄鹰;展望明天的她，在教育的蓝天上越飞越高。

【第52句】：祝愿场外在办学十五周年后能够越办越好。

【第53句】：祝母校十五年生日快乐，那发自肺腑的语言，涌自心间的热泪，似春风，似春雨，吹拂着我们青春的花朵，浇灌着我们青春的心间。

【第54句】：祝常州外国语学校十五周年快乐!祝他下一个十五年更辉煌。

【第55句】：志士争雄，龙腾榜，英才夺冠凤凰台。

【第56句】：在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机!　　

【第57句】：誉满职教桃李花盛艳华夏，名传四海俊才辈出成栋梁。

【第58句】：饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。

在10年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!　　

【第59句】：忆往昔，桃李不言，自有风雨促沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉职教;金秋时节，丹桂飘香。

欣母校十五周年校庆，怀着喜悦的心情，写下这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺。

【第60句】：忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。

在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。