表达在养育孩子时爸爸的缺席的句子

【第1句】： 形容养孩子不容易的句子有哪些

【第1句】： 儿行千里母担忧。——褚人获《隋唐演义》

【第2句】： 少年不识双亲意，养儿方知父母恩。——佚名

【第3句】： 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——王应麟《三字经》

【第4句】： 慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。——孟郊《游子吟》

【第5句】： 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》

【第6句】： 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——韩愈 《格言集锦》

【第7句】： 父之美德，儿之遗产；父母德高，子女良教。——常江《格言对联》

【第8句】： 人见生男生女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》

【第9句】： 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——吕得胜、吕坤《小儿语》

【第10句】： 哀哀父母，生我劬劳。——佚名《诗经》

【第11句】： 无父何怙，无母何恃？——佚名《诗经》

【第12句】： 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——佚名《诗经》

【第13句】： 世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。——慈禧

【第14句】： 殚竭心力终为子，可怜天下父母心！——慈禧

【第15句】： 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇

【第2句】： 孩子成长过程中爸爸缺席吗

在大多数家庭，妈妈是孩子的主要养育者。

事实上，父亲和孩子之间建立的良好关系，其作用比人们的想像大得多，男孩和女孩可以从爸爸身上学到不同的东西。爸爸是男孩模仿的对象 我们常说：“这孩子跟他爸爸简直是一个模子里刻出来的，举手投足都一模一样。”

爸爸往往是力量、权威、智慧的化身，爸爸的行为在潜移默化地影响着男孩，他能从爸爸的身上学到男性的一些行为特征。曾经有一个男孩子，他爸爸一周回家一次，平时都是温柔体贴的妈妈照顾，孩子上学后，不敢和男孩玩，总喜欢和女孩一起玩，甚至笑的时候都捂着嘴。

如果生活中缺少爸爸的关心，男孩也会女孩化，胆小、懦弱，没有阳刚之气。可见没有爸爸，男孩的男性行为特征就弱化了。

爸爸是女孩依赖的港湾 我们常说：“女儿是贴心的小棉袄。”女孩子温柔、体贴、善解人意。

爸爸的高大伟岸会给女儿带来安全感，是女儿的骄傲，也会成为女儿将来择偶的参照标准。但如果爸爸们总没时间陪女儿、和女儿交流、及时了解女儿的内心，恐怕这小棉袄就没法贴心了。

尤其是女儿到了青春期，有些束手无策的爸爸就从女儿的生活中撤了出来，把女儿完全交给妈妈，这对女儿的成长是极其不利的。 很多爸爸都会对伴侣说这样的话：“你要好好教育我们的宝宝，我负责给你们挣钱花。”

给予了足够的物质条件，就是建立了良好的亲子关系吗？当然不是，物质并不是联系亲子关系的有效纽带，那爸爸要怎样跟宝宝建立好的关系呢？【第1句】：从小开始 前几个月至关重要，特别是第5个月的时候，这时是宝宝熟悉面孔识别力发展的阶段，爸爸一定要经常在宝宝的身边，这样成为宝宝的熟悉面孔，就建立了以后能跟宝宝很好互动的基础。如果错过了这个时期，那就需要多花些时间跟心思在宝宝的身上以弥补那些错过的时光。

【第2句】：多和孩子的互动 宝宝渐渐长大后，如开始学走路了、会跑会跳了的时候，爸爸要多跟宝宝做些互动，一般来说，这是父亲的强项，不妨多和孩子进行跑、跳、爬、攀等活动性游戏以及智能游戏。如果父亲能多参与孩子猜谜语、讲故事、走迷宫、搭积木等启智性活动，那么孩子的收获就更多。

还有竞争性活动也不错，如赛跑、捉迷藏等，孩子可从中获得成功的喜悦。【第3句】：重视和孩子相处的“质” 爸爸与孩子在一起的时候，不但要有“量”（时间、机会），更要注重“质”（能促进父子间更深层次的感情，积累快乐的回忆）。

父亲应该刻意安排一些时间，精心设计如何与孩子一起度过，让父子间的“储爱槽”充盈起来。【第4句】：和孩子建立平等的关系 父亲与儿子的关系不应该只是父亲的带领，而是两个人互相扶持。

有的父亲形象总是高高在上，孩子不是你的附属物，他是一个独立的个体，和父亲是互相依赖互相合作的关系。父亲应该学着放下身段，站在和孩子平视的角度，把孩子当自己的朋友来相处，如此才能看见孩子内心的想法，与孩子也会有更真诚的关系，更利于建立牢固而亲密的亲子情感。

古语说，“养不教，父之过”，可见教育中父亲如果缺席，实在是不称职。作为父亲，孩子的第一声啼哭，第一次微笑，第一次走路，你是否见证了？在孩子成长的过程中，你是否分享了他的喜怒哀乐？当孩子问“十万个为什么”的时候，你是否足够耐心地和他讨论了？孩子需要你的时候，你是否都及时出现了？为了孩子的健康成长，父亲们，请负起你们的责任来。

【第3句】： 孩子的教育爸爸怎么可以缺席

如今，越来越多的孩子长期在父亲缺席的家庭中度过其童年和青少年时期。父亲淡出家庭生活的原因可能是外出打工挣钱，可能是因职业的特殊性而无法常回家，可能是离婚把孩子留给了女方，也可能是另有新欢而拒绝归家。总之，今天事实上的单身母亲与缺少父爱的孩子相依为命的情形，在城市和农村都屡见不鲜。至于这种人生经历会给孩子造成怎样的后患，至今很少得到研究，更未引起政府和全社会的关注。

不久前，在广州召开的第八届家庭问题研讨会上，读到天津社会科学院关颖教授的一篇调查报告，其中谈到少年犯罪者中，认为父母关系不好的占【第34句】：89%，而对照组的普通孩子中只占【第9句】：9%。2007年12月初重庆晚报登了一则消息，称发现12个离家出走而落入毒犯之手的少男少女，组成了一个“荡在社会上的团伙”，他们全都来自无父的家庭。我本人在上世纪90年代的一项抽样调查，发现夫妻离婚后85%的孩子是由女方抚养的；某市一个犯罪团伙有26个男孩，其中19个来自由母亲或爷爷奶奶抚养的家庭。当然，仅仅根据这些零星的数据，是远远不能说明我国现存实际问题的。

笔者带着探索的兴趣查阅国外的这类研究资料，发现美国社会科学界已有一项极为令人惊叹的发现。那是2003年2月14日西方情人节之际，13位来自美国几所大学和研究机构的权威学者联名发表的一个研究报告，题为《 Why Marriage Matters ？ 》（婚姻为什么重要？）。报告称，从1970年到1984年出生的孩子，只有50%能与亲生父母共同生活到17岁；1979年，有20%的离婚男人没有去探望过自己的孩子；1981年，父母离婚后的青少年中，有52%一年里未见过父亲。以后的情形越来越糟。1990年，全美18岁以下的孩子中，有36%不能与父亲生活在一起，50%的美国儿童在每晚上床前见不到父亲。实际上，在美国，离婚已成为孩子丧失父爱的首位原因，而不是战争或其他意外死亡。

该研究报告对儿童和青少年丧失父爱的后果所做的几点结论是发人深省的。例如，第一，在种族、母亲教育、邻里条件及认知能力都相似的情况下，单身母亲养育的男孩犯罪率比双亲家庭的男孩高出一倍；第二，在单亲家庭中长大的女孩，未婚生育概率是双亲家庭少女的4倍；第三，单亲家庭中长大的孩子，后来的离婚概率比双亲家庭中长大的孩子高2倍；第四，与继父生活在一起的学龄前儿童，遭遇性强暴的人数比与亲生父母生活的儿童高40倍。性强暴当然不完全来自继父，而是因为继父不象亲生父亲那样注重保护孩子。

该报告还对单亲家庭中成长的儿童、青少年的健康、学业、酗酒、吸毒、受虐待、自杀等等问题与双亲家庭的孩子作了比较，得出的结果均是负面的。

该报告的撰写者之一，美国新泽西州罗杰斯大学社会学系教授大卫·波彭诺（David Popennoe）还引述了一项研究结果：美国60%的强奸犯来自没有父亲的家庭；72%的未成年杀人犯是在父亲缺席环境中长大的；70%的长期服刑犯人没有父亲来探视过。波彭诺教授指出，许多年来，人们对父母共同抚养孩子的优势已持有相当一致的看法。尽管双亲家庭也有父母不尽责的，单亲家庭的孩子也有健康成长的，但这少数情形却无法否定普遍规律。他认为，对父亲角色的重新认识既不能忽视传统的家庭养育与教育模式，更不能忽视现代社会的那些独特与复杂的因素，例如妇女的新型角色以及抚养孩子对父亲具备某种特殊素质的要求等等。

【第4句】： 父亲缺席会对孩子成长造成哪些影响求答案

有关儿童发展过程中父亲的作用问题，已经出版了一些书籍。另外，一些重要杂志发表的研究报告、重要会议的观点和大众每体也对于父亲在儿童发展过程中的重要性给予了关注。不幸的是，关于这个话题的很多结论都是缺乏理论依据且相互矛盾的。

如果父亲是必不可少的，那么接下来所有问题的重要程度都会随之改变，而很多独自抚养孩子的女性也就可以松一口气了。另一方面，如果父亲的角色非常重要，不论他的作用是直接在孩子身上体现，还是通过母亲间接地体现，一连串的问题都会随之而来。例如，父亲的养育方式是否与母亲不同？父亲对孩子的发展应当具有多少直接的影响？父亲的养育方式对母亲的养育方式有什么影响？父亲的养育方式对孩子的成长有着什么影响？

我对这些问题的看法如何？和全天婴儿替代看护意义，关于这个问题的现有研究过于缺乏，无法提供任何理论依据。一些人以某些较早的研究为基础，声称父亲长期不在身边会导致男孩和女孩出现性别方面的问题，使男孩缺少男子气概，女孩缺少女性气质。然而，这种观点还未发展成为一种被广泛接受的理论，仍然只是一种有趣的推测。

在我们的哈佛学前项目研究中，有少数发展良好的孩子是在没有父亲的家里长大的，但是这部分孩子的数量太少，不具有普遍意义。在接下来的几年中，我开始坚信，在没有男人的情况下，女性也可以出色地完成养育工·作，但是和任何具有高度压力并偶尔会带来极度兴奋感的工作一样，你最好能够和某个人一起分担这个工作。

尽管男性较少参与养育工作中比较无趣的事情——如换尿布、纪律约束和处理日常压力——但他们从日常养育工作中分享回报的机会也同样较少。同一个健康的宝宝相处无疑会给主要的看护人带来极大的愉悦。

在我们的父母教育示范项目中，我们做了很多角色逆转的试验，即让父亲成为主要看护人。据我所见，父亲和母亲作为育儿者的惟一区别就在于父亲无法进行母乳喂养。除了这一点之外，出色的养育工作并不只限于女性才能完成。

对于大多数人来说，全天照顾宝宝有时是一件非常困难的工作。出于很多原因，我强烈建议父母平等地分担养育工作。在我看来，理想的养育状况应当包括⑴父母二人用同样多的时间承担养育工作；⑵当宝宝到了【第7句】：8个月大的时候，父母二人都花2/3左右的时间担任兼职工作；⑶偶尔使用高质量的替代看护。

【第5句】： 父母课堂中永不缺席的爸爸文章读后感

每一个生命都是如此的永无重复、永难穷尽，以致于我们根本无从对这一尚未诞生的个体进行预测，更遑论完全把握孩子日后成长的轨迹和生命成长的状态，只有期待罢了。而终于做父亲了，走过最初的欣喜和慌乱，父亲的角色却渐渐缺席了——要么对他的存在漫不经心，要么把对他的责任抛给自己的父母、爱人，甚至他自己，甚至还大言不惭地说：我还有自己的事业。见过太多的“谋生型父母”“工作型父母”“事业型父母”，因此我这样说起来居然脸不红心不跳！

“大家可能只知道职业、只知道事业，我今天提到‘命业’，就是要从孩子生命的高度和父母生命的高度，来看待我们的工作，孩子是我们‘生命的荣耀’，我们也应该是孩子 ‘生命的荣耀’，命业就是真诚，就是一心一意，就是抱着希望和信仰去尽自己的责任。”读到这里，突然无地自容。是啊，孩子不能选择父母，他拥有什么样的双亲，是他命运中一件最重要的事情。然而，对养育孩子这一我们生命中最重要的“事业”，我们为什么就忽视了呢？孩子的出生和成长是在成全我们自身生命的完整和圆满，可何时我们又在成全他生命的发育和精神的滋养呢？

纪伯伦说：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。”是的，他们借我们而来，却不是从我们而来。他们来到这个世界，是为我们的改变而到来的，更是为了我们彼此的成全而到来的。

想象妻子怀孕的时候，我满眼里都是大腹便便的孕妇；当孩子一出生，人群中以前熟视无睹的婴儿总是成为自己关注的焦点——看人、看世界、看生活的目光焕然一新。而孩子哺乳期间，以往粗糙的时间竟可以精确到时、分、秒，“责任的时钟”也总不时唤醒我父爱的本能——而此前，我一直以为自己还是一个未长大的孩子。他好奇的眼神，淘气的样子，甚至他的一次微笑、一次皱眉，竟填满了我的心房，也照亮了我内心深处最柔软的地方——“孩子是我们的甜美，也是我们的悲伤，是我们的骨肉，我们的心。”

待到孩子渐渐长大，我既惊诧于造物主的神奇和伟大，也时常不由得梦回童年。更可贵的是，他让我重新回到学习者的立唱—我既在施教，也在受教。不是吗？我在恶补各种养育孩子的知识，以致于我差点修炼成儿童营养学家和儿科大夫。还有，因为他，我才惊诧于自己的愚昧和无知——你能回应他千奇百怪的问题吗？你知道童年的秘密是什么吗？因为有了他，自我的生命悄悄的觉悟；因为有了他，自己的相貌也渐渐有了变化——我再也不孩子气了，我也开始慢慢长大？

但作为父亲的王怡说：“他过的每一天，我也在过。每一个段落里，他都在成为我的儿子，我都在成为他的父亲。唯一的区别是，他努力的时候，他并不知道。而我知道的时候，往往并不努力。”所以，不知何时，我竟疏离了他和我自己，面对这一家庭的核心事业，我竟悄悄缺席，他在我的视线中“退居二线”了，他成了我家庭生活的“第三者”了。真不知道，如果有朝一日，我的这种“未成熟”和“不愿成熟”的状态，导致在教育孩子这一重要事业上出了“灾难”，我的所谓“成功”能补偿孩子教育失败所造成的那种挫折感、伤痛感吗？不能的，我无法反悔，甚至连改错的机会也没有。不寒而栗！

“我们对孩子怀有一生的责任，无论是法律意义上的责任还是伦理意义上的责任，对孩子的关怀、疼爱、帮助、提醒、牵挂、思念、承担等等人类最美好、最细致的情感始终贯穿我们的生命，为人父母既是责任也是宿命，一个孩子的未来，最重要的是由他的父母所决定的。”不想让男孩寻找他的父亲，女人寻找她的归依，而这个国家寻找她的家园；更愿在因承担责任而充实的生命旅程中，父爱没有迷失和游离，生命一直在场！但愿这样的警醒和随着而来的反省不会太迟。

【第6句】： 怎么看待家庭教育中父亲缺席的问题

时间：晚上N点。

地点：任何一座城市的餐厅\拍档、烧烤摊等餐饮场所。

人物：酒桌旁的男人。

事件：云山雾罩，海阔天空，称兄道弟，推杯换盏。

从这些男人的年龄看，他们一定有孩子。但是，他们有的是时间去喝酒，去打牌，去各种娱乐场所谈“业务”，去做惊天动地的大事业，就是挤不出时间来教育自己的孩子。

也有的父亲，扎着围裙，围绕着锅台，做着和母亲一样琐碎的家务。他们以模范丈夫自居，但他们的所做所为，根本不是一个父亲应该扮演的角色。

更有的父亲，从不去了解孩子，当孩子出现了错误时，不是帮助孩子寻找原因，制定方法，而是立刻拳脚相加。

古人尚知道，子不教，父之过。在今天，似乎父亲不需要担负任何教育的义务。

孩子的成长过程中，从婴儿阶段，孩子就徜徉在母亲的怀抱。到了幼儿园，都是女性幼师在培养。小学中学，也是以女性教师为主。长此以往，孩子的性格中只有阴柔、敏感、脆弱、内向、娇羞、胆怯、保守，性格中彻底没有了刚毅与坚强！

今天的孩子，尤其需要父教。

妈妈温柔体贴，敏感善良，在美育等方面也对孩子有很多好影响。但是，孩子的性格构成中如果只有女性的倾向，也是有缺失的。

与妈妈相比，男人更理性、更外向、更积极、活跃，多和爸爸在一起，孩子更开朗，交际更广泛，思维更活跃。

男性对于逻辑、推理、空间想象、机械、数理等方面，比女性具有更发达的能力，孩子经常跟在父亲的身边，有利于孩子形成理科的思维习惯，对于孩子的数学、物理、化学等科目的学习，更有好处。

男性对于历史、战争、各地风土、和国家大事有更多的兴趣，这对于孩子学习历史和地理更有好处。

男性性格中强硬、果断的成分略重，这对于孩子形成不怕困难，勇于竞争的人生态度更有利。男孩子需要坚强，女孩子同样需要坚强，因为未来的竞争中，女孩子与男孩子是在同等的条件下较量，在高考录取或者招聘中，从不对女孩子优先招聘或录醛因此不论是男孩还是女孩，都应该多受到父亲的教诲和感染。

于是，我们呼唤父亲们，拿出时间来，和孩子一起活动。

父亲们，你们为孩子都做了什么？