孩子学自行车的感言

求写一篇周记 关于学会了骑自行车的感受

我学会了骑自行车_400字　　每次出去，看到跟自己差不多大的孩子轻松地骑着自行车，我心里羡慕极了。

于是，我下定决心要学会骑自行车

妈妈看我这么渴望学，于是，就为我买了一辆绿色的自行车。

　　开始，我骑在车子上，总是坐不稳，手忙脚乱，车头总是不听我的使唤。

妈妈放开了手，自行车就开始东摇西晃，吓得我身子扭成个麻花，“砰”的一声，就摔倒在地上，手和膝盖都擦破了皮，痛得我眼泪都要掉下来了。

　　我不免有点泄气了，这时妈妈鼓励我说：“不要灰心，学自行车没有一下子就学会的，它需要胆量、毅力和耐心……”　　受到了妈妈的鼓励，我的信心大增，扶起车子又练了起来。

虽然经常会发生倒车事件，但是我会用双脚支撑，尽管总有危险状况吓我一跳，但总是能免于摔伤，渐渐地，我的技能有了很大的提高。

　　一天，我忽然发现本来骑着很重的自行车，一下子变得轻巧极了，我骑在自行车上，潇洒自如，越骑越快，心里感觉即激动又自豪，好像在什么比赛中获胜一样。

　　我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理，那就是：困难一直是与人为伴的，只要勇敢的面对，认真的去做，一定会有所收获。

学会自行车后的感想是什么

学会自行车后人会非常高兴 心情非常鱼跃 特别的有成就感 当然这确实也不是一件很简单的事情 对于不会骑的人来说 这也算很难了 能学会确实也不容易啊 所以学会了内心很高兴 特别有成就感

第一次骑自行车的感受

第一次骑自行车

【第3句】：2 郑恺 每个人的一生中都有第一次，第一次游泳，第一次打乒乓球，第 一次打羽毛球。

你们知道我最难忘的第一次是干什么，告诉你们吧， 我最难忘的是第一次骑自行车。

去年我看到别的小朋友在骑自行车， 我很羡慕他们。

我也想拥有 一辆属于自己的自行车， 于是我便向妈妈要求买一辆自行车， 妈妈爽 快地答应了，并鼓励我好好学习骑自行车。

星期天，妈妈带我到自行 车店，我看见有各式各样，五颜六色的自行车，我尤其喜欢黄色的， 我一眼便选中了一辆漂亮的黄色自行车。

妈妈便为我买了这辆黄色的 小自行车。

我高兴极了，我终于有了属于自己的漂亮的自行车。

中午我妈妈把自行车搬到外面让我在外面学着骑自行车。

刚开始 的时侯， 我骑上去心里非常害怕， 我的手在发抖， 手心里全都是汗水。

妈妈在后面给我扶着车，鼓励我慢一点骑，保持住平衡。

练了一个小 时，妈妈让我自己骑骑看，我一会儿向左，一会儿向右，像一个喝醉 了酒的人摇摇晃晃。

忽然前面有一块小石头我躲闪不及， 一下子摔了 下来，手掌也磕破了。

我心里想太难了，还是不学了。

可是看到大家 都在用鼓励的目光看着我，我想起爱因斯坦说过的一句话： “只要你 不放弃，哪怕是一千次，一万次，总有一次会成功。

”我决定不放弃， 这一次我骑了一小段路，掌握了一些平衡的技巧，效果还不错。

我努 力着，脸上的汗水不断地流下来，经过一下午的努力，我终于学会了 骑自行车，虽然骑的还不太稳当，但我真是特别高兴。

名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱 通过这件事， 我觉得做什么事情首先要有信心， 然后要有坚持不 懈的耐心， 如果你有了他们两个， 那么成功永远都会站在你们这一边。

怎样写教育孩子的感受

幼儿园家长培训心得体会 首先对幼儿园举办本次家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。

作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。

平时我也很重视家庭教育，通过这次培训，我从中得出以下体会。

一、创造良好的家庭氛围 。

良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。

二、努力提高自身素质，起到榜样作用。

家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。

家长的师表作用与自身紧密相连。

在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。

有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。

要与孩子做朋友，多表扬少批评。

做父母的能够率先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。

做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。

三、教孩子学会独立，让他学会创新。

当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。

我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。

比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。

家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。

正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。

四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。

未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败

通过学自行车作文明白了什么道理

学骑自行车作文 在我们的人生中有着许许多多的第一次,时间久了之后就会淡忘,而我第一次学骑自行车的这件事却深深的印在我的脑海中.我看到了好多伙伴都会骑车,我也想骑.在一个风和日丽的星期天,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈非常爽快的答应了我迫不及待地冲下楼,幻想着很快就学会了.我兴奋地来到车库,妈妈推出自行车,用扳手拧松螺丝,压低扶手和坐凳,让我试一试,刚好.妈妈把螺丝拧紧.放好扳手关好车库门.我们来到院子里.妈妈先骑给我看.我看着妈妈像飞燕般在院子里骑着,心里好不羡慕.真想骑上车,自己也去“飞”一圈,过过瘾. 该我学骑车了.妈妈在后面扶着,跟着车子跑.我坐在坐凳上,手握扶把,脚踩着踏板,眼睛看着正前方,两只脚使劲地蹬.自行车一会儿偏左,一会儿偏右,一会儿几乎要把我给摔下来似的.胆战心惊,猛地跳下车.回头一看,妈妈也满头大汗,气喘吁吁,趁机说：“妈妈,休息一会儿吧!”妈妈点点头.我吓怕了,心想：自行车怎么这么不听话,要不是妈妈扶着我,我的屁股恐怕早就开花了,我还是不要学算了!但看着妈妈的认真劲,我又不好意思说不学.、休息片刻之后,我又开始骑了,这次,妈妈说：“现在扶起来比刚才轻松多了,看来你学骑自行车的悟性还是比较高的,只要多加练习,应该不会很困难的……” 又过了一天,妈妈去上班了. 我扛着车子来到楼下小区,先开始学滑行.虽然是秋高气爽的十月,但这原来看似简单的动作也忙的我汗流浃背,车子好重,左摆右晃,我练了好久才掌握了平衡.正准备学骑车时,我听见了一串悦耳的铃声,抬头一看,一个比自己矮很多的小姑娘正熟练地骑着自行车从我身边穿过.我羡慕极了,心想,我都十一岁了,难道还不如她,别人能,我也行!想到这儿,我立马抬腿跨上车座,两腿刚一离地,扑哧一下,连人带车摔了个实实在在的“大马趴”.一身土,两手通红,浑身上下到处都疼,我爬起来卷起裤腿一看,呀,膝盖出血了,我刚要咧嘴,又赶紧往四周瞄了瞄,还好,没人!我撒腿就往楼上跑去. “我不练了!”回到家我自己大声地抱怨着,抱着膝盖使劲地吹着.忽然,我又听到了那一串串清脆的铃铛声,好像在嘲笑我.我感到很气愤,一不做,二不休,继续练,我给膝盖贴上了一块创可贴,连忙飞奔下楼. 一次、两次……也不知从车子上掉下来几次,更不知趴在地上几次.终于,我能够安稳地骑在车上了,哈哈!我学会骑车了.当爸妈回来时,我像轰炸机一样飞快地直冲向他们,大声喊着：“爸妈我会骑车了!”妈妈脸上充满了惊奇的笑容,仿佛在夸我：“女儿,你真棒!” 通过学骑车我明白了一个道理,只有付出,才会有收获,只要努力,就会成功.

写出孩子在学校成长过程父母们的心声和感受

小，我很想长大，因为长大了，以干许许多多想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。

长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。

在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。

今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办

我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣

。

放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。

课程也逐渐地繁重起来。

每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文

还是数学

还是英语

还是…… 我多想有时间去玩会啊

去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊

可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。

我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。

那些是什么树

我无从得知，可这又有什么关系呢

只要它们是树，就足够了。

当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。

这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的