芦花荡比喻句子赏析
【第1句】： 芦花荡 中九个比喻句及赏析.
1，天空的星星也像浸在水里，
2，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。，
3，老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
4，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，
5，弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上，
6，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
7，鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
8，他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
9，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
这九个比喻，把一个抗日老英雄写活了，老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”。按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为一名贡献卓著的英勇的交通员。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”，这是一个抗日老英雄的形象。
深入一层，可以感知，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。
文章的环境描写富有诗情画意，充满水乡的气息，雅致隽永。
【第2句】： 芦花荡人物描写的句子赏析
六十岁的老头子
两个女孩子
写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。
主人公的性格：
【第1句】：他是一个自信又自尊的人。课文描写他为部队运送粮食、护送干部，从没有出现过意外。当他这一次送两女孩时，一女孩受伤，就使他感到无脸见人，决心为受伤的大菱报仇。这是他自信又自尊的表现。
【第2句】：他是一个智勇双全的人。他六十多岁了，深夜独自一人出入芦花荡，神出鬼没，不带一枝枪，负责淀内淀外的联系，这是他机智的表现。特别是他单身一人，设下计谋，痛打十多个鬼子，更是他有勇有谋的表现。
【第3句】：他是一个爱憎分明的人。他与小女孩无亲无故，在护送中他与尽了力，但对小女孩的负伤，他是那样的自责，这表现出的是对小女孩、对自己同胞的爱。而痛打鬼子则是体现了他对敌人的憎恨。。。
【第3句】： 芦花荡中句子的赏析
【第1句】：“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？
【第2句】：“苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情？
【第3句】：请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？
【第4句】：请你指出第四段中从“老头子……特别明亮”一段文字属于什么描写？有什么作用？
【第5句】：透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？
【第6句】：课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满的完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
【第7句】：“老头子”执行任务从不带枪，为大女孩复仇仍不带枪，你认为他这是不是鲁莽？请结合文段内容说明你的理由。
【第8句】：敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？
学生四人一小组讨论后回答，教师明确答案：
【第1句】：说明当时芦花荡一带处于日寇占领、严密的封锁中。
【第2句】：这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
【第3句】：敌人企图用这种卑劣手段困死荡中的军民。
【第4句】：肖像描写。刻画了一个精明强干、敏锐、机智、特别有精神的、英勇果敢的老交通员的形象。
【第5句】：写敌人为封锁毒计的失败而哀愁，反映了我抗日军民的顽强和智慧。
【第6句】：心理描写的语句：课文47段中从“一声一声像连珠箭……这老脸呀！”
补写的心理活动合理即可。
【第7句】：不是鲁莽。因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨，靠着高超的水上技艺，拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩使他在对敌斗争中游刃有余，是处于高度的自信。
【第8句】：可由歌声想象战士的情绪，想象战士和部队的方方面面。具体的说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。
【第4句】： 芦花荡中句子的赏析
【第1句】：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
【第2句】：弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
【第3句】：有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了
【第4句】：她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。
【第5句】：第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
【第6句】：水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
【第7句】：这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
【第8句】：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
【第5句】： 芦花荡中句子的赏析
【第1句】：“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”
从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？ 【第2句】：“苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情？ 【第3句】：请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？ 【第4句】：请你指出第四段中从“老头子……特别明亮”一段文字属于什么描写？有什么作用？ 【第5句】：透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。
敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？ 【第6句】：课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满的完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
【第7句】：“老头子”执行任务从不带枪，为大女孩复仇仍不带枪，你认为他这是不是鲁莽？请结合文段内容说明你的理由。 【第8句】：敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？ 学生四人一小组讨论后回答，教师明确答案： 【第1句】：说明当时芦花荡一带处于日寇占领、严密的封锁中。
【第2句】：这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
【第3句】：敌人企图用这种卑劣手段困死荡中的军民。 【第4句】：肖像描写。
刻画了一个精明强干、敏锐、机智、特别有精神的、英勇果敢的老交通员的形象。 【第5句】：写敌人为封锁毒计的失败而哀愁，反映了我抗日军民的顽强和智慧。
【第6句】：心理描写的语句：课文47段中从“一声一声像连珠箭……这老脸呀！” 补写的心理活动合理即可。 【第7句】：不是鲁莽。
因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨，靠着高超的水上技艺，拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩使他在对敌斗争中游刃有余，是处于高度的自信。 【第8句】：可由歌声想象战士的情绪，想象战士和部队的方方面面。
具体的说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。
歌声是对敌人的沉重打击。
