体现数学学科的优美句子-文案句子-企算易

【第1句】：形容数学的句子有哪些

【第1句】：在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

【第2句】：一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

【第3句】：给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

【第4句】：学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

【第5句】：如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

【第6句】：发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

【第7句】：非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I·Schur）

【第8句】：现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

【第9句】：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

【第10句】：一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

【第11句】：纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

【第12句】：整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

【第13句】：数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗

【第14句】：在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

【第15句】：一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

【第2句】：关于赞美数学的美文

数学一直是人类文明发展的主要文化力量，同时人类文化的发展又极大地影响了数学的进步；而且，数学还是一种艺术，因此，数学不但具有科学价值，还具有文化和艺术的价值。

【第1句】：数学文化的含义《辞海》文化条：指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化体现社会的某种价值取向，无形的规范着人们的行动。

关于文化的定义，不管学术界的各抒己见，归根结底人类创造出来的文化形式只有彻底溶与人们的生活，它才是真正成熟的文化。数学是研究空间形式和数量关系的科学。

它的内容、思想、方法和语言已成为文化的重要组成部分。数学的观念，如推理意识、划归意识、整体意识、抽象意识、数学审美意识等也具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的文化内涵。

【第2句】：数学与文化素质数学使人精微，数学使人形成的科学的思维品质，在以后的学习和工作中都会起到重要的作用。大科学家牛顿、爱因斯坦，他们能够作出巨大的贡献，这和他们同时具有精湛的数学知识和高超的数学素质是分不开的。

柏拉图（Plato）曾在他的哲学学校门口张榜声明，不懂几何学的人不要进他的哲学学校。他学校里的所学的课程与几何知识没有多大的关系，柏拉图之所以要求他的弟子通晓几何学，只是因为数学精神和数学思想是重要的文化素质。

数学的思维，数学所形成的科学素质，体现了数学文化的丰富内涵。【第3句】：数学与人文精神数学在提高思维素养的意义上，对完善人的精神品格，比其它的学科的作用显得更为突出。

数学的严格规范，对于形成严肃认真、踏实细微、团结协作、遵纪守法的良好作风，起着潜移默化的作用。利用数学美、图形美、符号美、奇异美对学生进行心灵美、行为美、语言美、科学美教育。

使学生在学习和解题时，学会沉着、严谨的处事品格，形成独立创新的意识。从数学的发展史观上领会辩证唯物主义和历史唯物主义。

让学生在接受科学家在科学领域的杰出贡献过程中，吸取其科学献身精神，有利于增强学科学爱科学的理想和信念，以及培养坚韧不拔的毅力。说道科学献身精神，不妨提到18世纪法国女数学家索非热尔曼（Sophie Germain），为了学习数学女扮男装，由于她的勤奋学习，在巴黎综合工科学校深得当时的数学教师拉格朗日的喜欢，并从此准许他学习数学。

正因为他热爱数学并且刻苦钻研，使她取得了第一次对费马大定理部分给予证明的优秀成果。【第4句】：数学史与文化数学的发展史就是一部文化史，其中充满着可歌可泣的故事和妙趣横生的传说。

现行的全日制普通高级中学教科书（试验修订本必修）《数学》中就把数学史吸纳进来了。例如，第一册（上）数列中，就介绍了古代印度关于国际象棋的动人传说，既增强了学生的学习兴趣，又使学生对数列求和有了一个初步的印象。

在讲方程时，不妨介绍丢番图（Diophantus，公元3世纪）之墓志铭：丢番享年几何？坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它真实的记录了他所经历的道路。上帝给予的童年占六分之一，又过十二分之一两夹长胡，再过七分之一点燃起结婚的蜡烛，五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进入了冰冷的坟墓。

悲伤只有用算术的研究去弥补，又过四年，他走完了人生的旅途。这种既有数学传说，又诗文并茂的题目，一定会增强学生学习数学的兴趣，调动学生研究数学的积极性。

【第5句】：数学诗词与文化不管历史还是现在，国内还是国外，，用诗词歌赋来弘扬数学的比比皆是，他们用这种形式来赞美数学，同时也传送着一种数学文化。十七世纪英国Apope论棣莫佛（A.pe moivre）,who made the spider parallels design, sure as Demoivre, without rule or line？寥寥数语既赞美了数学家棣莫佛，又宣扬了数学的精神。

钱宝琮之论中国古代数学水调歌头立法渊源远，算术流更长。畴人功业千古，辛苦济时方。

分数齐同子母，幂积青朱移补，经注要端详。古意为今用，何惜纸千张！圆周率，纤微尽，理昭彰。

况有重差勾股，海岛不难量。谁是刘徽私淑？都说祖家父子，成就最辉煌。

继往开来者，百世尚流方！可见古代数学的辉煌用诗词表述出来，既歌颂了我国古代的数学家及其研究的优秀成果，又说明百世流方的数学也是我国灿烂文化的重要组成部分。著名数学家华罗庚先生对数形结合的论述，“数与形，本是相依倚，焉能分作两边飞，数缺形时少直觉，形少数时难入微，形数结合百般好，割裂分家万事休，切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离。”

这种恰如其分的描述也充分体现了文化的意识，即形象生动又深刻简洁，使数学与文化交融到一起，把数学文化发挥得淋漓尽致。可见这种数学的诗词歌赋将数学的文化层面推到了更高境界。

【第6句】：数学语言与文化数学基础知识、数学思想方法及数学综合能力是数学素质教育的最本质要素，是课堂教学的中心内容。教师的文化修养即数学文化的底蕴直接影响数学课堂教学的效果，如果在数学概念和数学命题的教学时，语言丰富优美且抑扬顿挫，必能极大的感染学生，提高听课质量。

在概念的形成和定理、公式的推理过程中，能深入浅出绘声绘色的讲解必能效果显着。在数学。

【第3句】：【关于数学的人生格言】

J.J.西勒维斯特：置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净和谐的境界.J.阿巴思洛特：数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚.W.E.羌塞劳尔：正如文学诱导人们的情感与理解一样，数学则启发人们的想象与推理.I.拿破仑：数学的进步和完美与国家的繁荣和富强是紧密相连的.罗巴切夫斯基：任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天在现实世界的现象中找到应用.笛卡儿：数学不仅能训练人们的分析力和判断力，也可提升智能，更是研究自然科学和应用科学不可或缺的工具.欧阳绛：数学能令你的思维纯净、和谐，会为你的思维增添活力.它赋予你想象的翅膀，为你开通推理的渠道.数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的.更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施._______Bacon,Roger数学不是规律的发现者，因为他不是归纳.数学也不是理论的缔造者，因为他不是假说.但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学表明自己的主张，然后等待数学的裁判.如果没有数学上的认可，则规律不能起作用，理论也不能解释._______Peirce,Benjamin历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩._______Bacon,Francis对数学的酷爱，不仅在吾辈之中与日俱增，而且在军队中也是一样，对此已在上次战役中充分地体现出来了.蓬乃派托自己就有很好地数学素养，当然不能要求所有学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家，或者都成为蓬乃派托那样的英雄.但是，数学毕竟在他们的头脑中留下了痕迹.这就能使他们比未经过数学训练的人作出更多的贡献._______Lalande没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性._______Carus,Paul学习数学是为了探索宇宙的奥秘.如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理.如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事.数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中.正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理.________Chancellor,W.E.笛卡儿的解析几何于牛顿，莱不尼兹的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中（这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆）.事实上，数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着.历史地看，数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上.________Butler,Nicholas Murray。

【第4句】：描述各种学科的英语优美句子

数学：Mathematics is a very profound discipline. It is very wonderful, like fog loose layer after uncovering beautiful like fairyland attracts you. （数学是一门很深奥学科。它很奇妙，就像解开层层迷雾之后露出的美丽仙境一样吸引着你。）

语文：

.The language is very pure and fresh quietly elegant, like the light open lilies, in all the subjects, which embodies the unique beauty of subjective thought, and let people understand the language of the broad and profound.（语文很清新淡雅，就像那淡淡开放的百合花，在所有的学科中独树一帜，既体现着主观思想之美，又让人领略语言之博大精深。）