地税结对子拜师傅活动感言

中国古代以师带徒的故事

中国古代以师带徒的故事玉门市地税局开展的“以师带徒”活动是贯彻落实“不断深化队伍建设第一责任”的具体措施，是不断深化“以学习型机关建设为重点的地税文化建设”的大胆探索，是对已建立的干部教育培训机制的有益补充和积极拓展。

实践证明，用“以师带徒”方式拓展、培养、开发和造就青年人才的路子，是奠定人才基础、形成好学氛围的有益尝试。

　　一、开展“以师带徒”活动的现实意义　　（一）局情决定急需培养年轻人才。

玉门市地税局现有干部职工69人，平均年龄41岁，其中41岁以上干部37人，占到

【第53句】：6%；31-40岁的有23人，占

【第33句】：3%；30岁以下的干部9人，占13%。

年龄结构表现为倒金字塔式，这种老、中、青年龄分布的不合理，体现出我局干部队伍逐渐趋向老龄化，人才储备不足的问题日益明显。

但在年轻干部的培养方面有困难、亦有优势，一是干部思想引导方面压力大；二是工作能力提升方面压力大；三是依法治税、强化管理方面要求越来越高，压力将会有增无减；四是中老年干部经验丰富，老骥伏枥,优势明显。

如何准确把握人才培养规律，又好又快、灵活贴切地把“倾情带队、严管善待”的要求融入“培养人才、成就干部”的工作实践是当务之急。

　　（二）文化传统促使干部高度认同。

凡学百艺，莫不有师。

中国几千年文明的传承，有着自己特殊的延续方法，身怀技艺的师傅招收学徒工，让他们一边工作一边学习，这就是所谓的“以师带徒”。

“古之学者必有师”、“师者所以传道受业解惑也”、“闻道有先后，术业有专攻”等师道经典早已成为我们共同的价值认同。

玉门因油而兴，深厚的工业文化积淀也使油城人对“师徒”关系有着深切理解。

税务部门具有业务专业性强、干部流动慢等行业特点，“师傅”一度成为每位新进人员敬仰、尊崇和感恩的对象，师徒之间工作中建立的那种真挚情感，成为每名新税干成长成才的宝贵财富。

师徒相承、技艺永传，是中华文明质朴的形式和美德。

　　（三）先进理念及经验供学习借鉴。

在当今社会，“以师带徒”已经有了更广泛的应用。

瑞士以精工制造业享誉全球，各行各业都有专业师傅培训学徒工,而人才培养主要得益于瑞士传承至今的“以师带徒”。

某培训机构分析，在企业管理人员培训中，最受欢迎的培训方法是“领导者指导学习法”（以师带徒），第二和第三位的则分别是“行动学习法”和“管理者训练法”。

“以师带徒”活动目的性强、针对性强、操作性强，只要方向把握好，就会取得明显效果，不仅对师徒双方产生相互影响、相互促进的作用，同时还影响和带动了周围的人，形成了良好的积极向上的学习氛围。

　　二、“以师带徒”活动的实践　　近年来，玉门市地税局在“三个第一”总体思路指导下，紧紧围绕“建五型班子、带五型队伍”的要求，以提升干部综合素质和履职能力为目标，以积极探索干部培训新方式为重点，遵循干部成长规律和教育培训规律，不断拓宽培训思路、创新培训方式、丰富培训内容，开展了以“传帮带、促提升”为内容的“以师带徒”活动，在传统的“以师带徒”模式中注入新理念、新内容，旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才，以求不断提高年轻税务干部业务素质和“实战能力”，为玉门地税事业的可持续发展提供坚强的人才支持。

　　（一）真心诚意结对子。

按照“以老带新，以熟带生”的原则，挑选作风扎实、品行端正、责任心强、业务精湛、经验丰富、文字功底深的业务骨干作为师傅，通过自主自愿、双向选择的方式，共结成了12对师徒对子或工作搭档，实行一带一、一帮一的“带、管、教”负责制，由师傅从思想品德、言行举止、税收业务、文字材料、成长成才等方面对徒弟加以培养，使其尽快成长和成才，为年轻干部创造一个可以深入学习、接受熏陶和快速成长的环境。

围绕“培育人、熏陶人、锻炼人、提高人、造就人”目标，大力开展文化育人工作，组织“我与地税20年”征文活动，将“厚德尚法、清廉为本、求实创新、扎根玉门、兴税报国”为核心的玉门地税精神薪火相传下去，发挥地税文化软实力，搭建起“新老”两代地税人之间的桥梁，凝心聚力，坚定年轻干部奉献地税的信心，不断积累干事创业正能量。

借助道德讲堂平台，正式举行了“拜师收徒仪式”，明确师徒关系，使师傅有荣誉感和责任感，更好地传道授业，使徒弟有归属感和使命感，充分做到尊师好学，在全局营造了浓厚的“传帮带、促提升”氛围。

　　（二）躬身实践促提升。

关心年轻干部成长，让师傅成为徒弟的“贴心人”，随时掌握徒弟的思想和工作动态，密切关注他们的实际需求，建立和畅通“师徒”结对联系的谈话提醒、谈心交流、情况反馈等机制，经常性开展师徒谈心交流、沟通思想活动，有的放矢化解他们在工作、生活和思想上的困惑和压力。

我局精心搭建平台，成立了悦读社、篮球队、乒乓球队、书画摄影组和志愿者服务队，创办了《悦读》杂志，种植了“地税志愿者林”，组织开展了“中国梦 税务情”文艺汇演、“五四”青年节“青春献玉门 实现中国梦”演讲比赛、“庆八一忆传统好作风永传承”晚会、“好书推荐”等活动，极大丰富了年轻干部的业余文化生活，给他们提供了一个展示自我的平台。

为有效解决年轻干部存在的“不想学”、“没空学”、“不真学”的问题，充分发挥师傅工作经验丰富、业务娴熟等方面的优势，通过“小课堂”手把手教，毫不保留地为徒弟指导工作、解答业务问题、交流研讨疑难问题，并全程跟踪带管教，使年轻干部较快地提高实际工作能力，积累工作经验；通过写作交流，由师傅指导徒弟，联名完成一篇高质量的调研文章，弥补徒弟文字功底不深的短板，促使年轻干部成长为能说会写、能言善辩的青年才干；通过换岗体验、学干互动，给年轻干部压担子、交任务，提升年轻干部独立处理日常业务工作、能胜任担当多个工作岗位的能力；通过完善征收一线“一学一训一换一考”机制，即每天学懂一个税收政策难点、每周培训熟悉一项业务办理流程、每月进行一次岗位轮换练习、每季度开展一次征收工作综合业务巩固考试，切实提高以师带徒的针对性和实用性，使征收一线干部的业务技能和纳税服务水平有了很大提升。

与此同时，坚持重善待而不忽视严管，师傅率先垂范，带头尽职履责、带头遵章守纪、带头勤学善思、带头转变作风，及时解决年轻干部在职业道德、社会公德、组织纪律等方面不良的倾向性、苗头性问题，扎扎实实地做好得人心、暖人心、稳人心的工作。

　　（三）规范制度结硕果。

建立和完善“以师带徒”制度，明确规范师徒责任，制订中长期“传帮带”计划，完善“以师带徒”管理档案，记录活动进展情况，对培养对象、结对方式、学习内容、培养方式、“出师标准”等实行跟踪问效，确保“以师带徒”活动取得实实在在的效果。

注重发现、培育、推荐活动中成长起来的年轻干部，努力做到新鲜血液及时输送，后续人才不断培养，成熟人才压担挑梁。

及时总结和推广在活动中形成的好经验、好做法，定期召开师徒结对座谈会，师徒畅谈参加活动的收获和体会，加深师徒间的情谊，努力营造互相学习、取长补短、共同提高的“互帮互学”新局面。

自“以师带徒”活动开展以来，不断涌现出一批业务技能和综合素质高的年轻干部，他们当中有1人进入了国家税务总局专业人才库，1人通过注册税务师考试，2人通过公开选拔走上了中层领导岗位，1人进入酒泉地税税收政策咨询专家团队，2人被授予市级“办税服务明星”荣誉称号，有4人通过层层选拔参加全省地税系统业务标兵考试。

“以师带徒”活动的开展，进一步丰富了学习型干部培养、学习型机关建设、学习型机关文化培育的内容，为玉门地税事业的可持续发展注入了新的活力，增强了玉门地税人才培养的针对性，提高了人才培养的质量和效率，在全局掀起了“自主学习、自我加压、实干奉献、争创一流”的良好风气，全局干部的精神风貌焕然一新，极大地提高了干部队伍的凝聚力、向心力、战斗力。

　　三、深入开展“以师带徒”活动的建议　　十年树木，百年树人。

人才的培养非一朝一夕所能，重要的是持之以恒。

为进一步巩固提升“以师带徒”活动成效，不断丰富活动内涵，建立完善长效机制，提出以下措施建议：　　（一）提升站位，从文化育人高度谋划定位。

师傅带徒弟的过程，不仅是一种传授知识技能的过程，更是一种文化濡染、浸润的过程，是一种对人文关怀、职业精神的追求和传承。

因此，一要把“以师带徒”活动与学习型干部的培养、学习型机关的建设、学习型机关文化的构建紧密结合起来，将其作为特色载体坚持抓下去；二要把“以师带徒”活动放在地税文化建设的整体框架内思考谋划，挖掘传统文化资源，引导道德责任意识，强调尊师尚学，加强律已修身，营造良好人文环境，努力提升干部的文化自觉与文化自信；三要把“以师带徒”活动作为人才兴税工程的有效补充，充分借助文化内化于心的功效，培育人、熏陶人、锻炼人、提高人、造就人。

　　（二）丰富内涵，从求实创新角度深入推进。

传承是创新的前提，创新是传承的动力。

实践证明，“以师带徒”活动不仅要继续坚持“传承务实本色，历练实践能力”、“师傅领进门，修行靠个人”等理念及做法，还要改革创新，不断探索完善。

在营造氛围上，要大力弘扬“传帮带”优良传统，让老师更有荣誉感和责任感，更好地传道授业；让学生更有归属感和使命感，做到尊师好学。

在教学任务上，老师既要对学生传授“通识”，又要传授“绝招”；既要教业务，又要教做人；既要“授之以鱼”，又要“授之以渔”。

在培养方式上，要以“师徒互动”为主线，遵循因人而异、因时而异的原则，双方共同制定学习计划，采取灵活多样的教学方法，为干部个性化学习需要提供帮助。

　　（三）完善制度，从自我提高深度主动作为。

要从制度建设层面入手，总结提炼好的做法，把握推进既定方案，实现“以师带徒”的制度化、常态化，最终要通过技能和知识的传授，培养良好的思维习惯和学习行为，构建积极向上的人文环境和制度机制，进而不断加强自身修养，达到自我学习、自我提高、自我完善的境界。

具体来说，要不断总结“以师带徒”实践中好的经验做法，对培养对象、结对方式、学习内容、学习形式、“出师标准”等进行制度规范；实行跟踪问效机制，完善“以师带徒”管理档案，全程记录进展情况，分阶段开展考核评优和业务竞赛；建立师资人才库，设定师资标准，制定师资选拔办法，更好地发挥“薪火相传”的作用，不断激发干部自觉学习、修身自律、奉献进取的内动力，为地税事业的可持续发展打下坚实的人才基础。

如何切实加强干部作风建设，强化组织纪律监督检查

【第1句】：把握关键，抓好领导模范带头作用。

【第2句】：巩固主线、抓好思想政治工作。

【第3句】：奠定基础，抓好制度建设及长效保障机制的完善。

【第4句】：教育引导，实现思想的认知统一与行为上的凝聚与执行。

【第5句】：加强培训，全面提高干部的综合素质，为工作增添动力。

【第6句】：典型导引，营造加强作风建设的良好氛围。

【第7句】：动态管理，完善干部考核机制。

宜兴市地方税务局的领导信息

民族团结一家亲个人活动总结　　民族团结一家亲个人活动总结一　　“今天是周末，我过来走走亲戚，看看家里情况。

。

”10月23日下午，伊犁州党委书记黄三平在伊宁市巴彦岱镇巴彦岱村，紧握着村民亚生江·艾买提的手，和他相互问候。

笑容满面的亚生江·艾买提用一个热烈的拥抱来迎接自己的“弟弟”。

亚生江·艾买提是村里的老党员，黄三平时常到亚生江·艾买提家进行走访慰问，建立了深厚的兄弟情谊。

如今，黄三平更是和亚生江·艾买提认了亲戚，两人谈收入、话家常，无话不说。

黄三平告诉记者：“亚森江是我们的亲戚，自己的房子一样，我以后经常来。

有机会还要请你们到我那去，机关走一走，院子看一看。

”　　在喀什伽师县，托玛贝希村的村民阿依仙姆·麦麦提见到了从乌鲁木齐远道而来的亲戚。

自治区地税局党组书记赵炜在了解到阿依仙姆·麦麦提独自抚养三个女儿，家庭十分贫困时，主动提出要和她结对认亲，并给她制定了长期的帮扶计划，帮助她早日脱贫：“我会经常走动，经常来看她，也邀请她去乌鲁木齐做客，我们一起把她的子女培养成人。

”　　在图什市阿扎克乡库兰其村，自治区工商局第一批10名结对干部与十户村民结下了亲戚，村民阿不都热依木·祖农家的两个孩子先天残疾，需要长期服用药物，原本不富裕的家庭更加贫困。

自治区工商局党组书记李刚在了解到这一情况后，主动要求与他结对认亲，还到他家送上慰问品和慰问金。

阿不都热依木·祖农说：“自治区工商局的哥哥亲戚们从乌鲁木齐来

如何发挥干部引领作用，做好本部门各项工作

解放思想实事求是是我们党思想路线的制胜法宝,也是引领地税事业发展的不竭动力。

没有解放思想,认识就会滞后,必将失去创新发展的勇气和能力。

在税改征管改革中，循规蹈矩、固步自封、安于现状、不思进取是阻碍地税事业发展的“绊脚石”。

作为领导干部，就要发挥“清道夫”作用，在解放思想中充分发挥好“八个引领作用”，为实现地税事业跨越式发展奠定坚实的思想基础。

　　一、领导干部要在转变观念上发挥好引领作用　　思想决定人的行为，有什么样的发展观念，就有什么样的发展方式。

作为领导干部，就要引领职工做好“学、破、立”三项工作。

“学”，即学习，教育职工牢固树立“终身学习”的理念，坚持不懈的学政治理论，坚定理想信念；学专业知识，提升工作水平；学管理艺术，增强协调能力；学领导科学，促进科学决策。

“破”，即突破，要求职工紧跟时代发展，努力破除旧的思想、旧的观念，冲出现有僵化思想的“牢笼”，用全新的眼光去看问题。

“立”，即树立。

引导职工立足新的环境、新的机遇、新的挑战，发扬实事求是的工作作风，树立全新的、正确的、科学的思想观念，来指导工作，推进工作。

　　二、领导干部要在创新思路上发挥好引领作用　　思路决定出路，拥有正确的思路，就能实现事半功倍的效果。

作为领导干部，就要引领职工更新思想观念，创新工作思路，认真做好“调研、整合、统一认识”三项工作。

一是深入调研。

结合实际工作，确定具体的调研课题，采取走访、座谈、实地检查、样本采集等有效的方法，真实、全面、准确的掌握第一手资料。

二是分析整合。

对调研工作中取得的资料进行认真分析，找准存在问题的根源，摸清发展的潜力，找准发力点和突破口。

发挥群众的力量，发挥专家的优势，集思广益，进一步评估、完善工作思路。

充分发扬民主，集体讨论，集体决策，理清发展的思路，明确工作的方向。

三是统一认识。

思路确定了，剩下的就是执行。

采取下发文件、会议学习、讨论交流等多种形式，切实把职工的思想统一到正确的思路上来，切实把职工的工作热情调动到落实的行动上来，确保发展思路得到全面贯彻落实。

　　三、领导干部要在细化措施上发挥好引领作用　　细节决定成败，任何事情只怕“认真”二字，落实工作就要做到“精、细、准”。

领导干部一要引领职工做到“精”。

在落实工作思路，细化工作措施中从大局出发，紧紧围绕全局中心工作，既要放眼长远，更要顾及当前，精心部署，扎实安排，确保工作措施的科学性、有效性和全面性。

二要引领职工做到“细”。

对落实工作中的每一个环节都要认真思考，以最有效的措施、最低的成本、最大的效益为目标，细化每一个工作细节。

三要引领职工做到“准”。

对落实工作中的每一项任务都要有具体的、准确的、规范的操作要求和质量标准，以便监督和考核。

　　四、领导干部要在团结群众上发挥好引领作用　　人心齐，泰山移。

为人民服务是我们党的一贯宗旨，人民群众更是我们事业发展的源泉。

全为领导干部，最重要的一项工作就是协调。

要解决好干部群众的凝聚力、向心力、战斗力的问题，就要时刻关注人民群众最关心的难点、热点、焦点问题，采取一切可以采取的措施，利用一切可以利用的资源，以“有利于提升群众满意度，有利于维护群众利益，有利于提升群众幸福指数”为标准，认真解决好这一系列的问题，争取群众对我们工作的理解和支持，给我们投上“信任”的一票。

　　五、领导干部要在勇于担当上发挥好引领作用　　事不避难，百折不挠，勇于担当。

只有具备强烈的担当意识的人才能树立威信，赢得尊重。

领导干部要以身作则、率先垂范，用自己的言行带动中层干部，感染一般干部。

让职工时刻以饱满的热情、高昂的斗志、负责的态度全身心的投入到工作之中，承担起一份责任，干好一项工作，服务一方群众，赢得一片掌声，为单位增光，为党旗添彩，为人生加分。

同时，要加强职工的忧患意识教育，引领职工认清当前国际、国内形势瞬息万变，科学技术日新月异，社会发展突飞猛进的实际，时不我待、勇于担当、奋勇争先。

　　 六、领导干部要在服务效能上发挥好引领作用　 “文明、方便、快捷、高效”是我们在税收服务工作中的永恒追求。

领导干部要想纳税人所想，急纳税人所急，引领职工认真执行首问责任制、限时办结制、文明服务制、定期接访制、领导带班制等效能制度，不断简化办事程序，优化服务措施，根据人民群众的具体要求客观条件及纳税人的合理诉求，提供上门服务、提醒服务、结对帮扶等个性服务措施，提高服务质量和效率。

　　七、领导干部要在人才培育上发挥好引领作用　　优秀的人才队伍是我们地税事业发展的根本。

领导干部要甘为人梯，不但要管好干部、用好干部，更要培育好干部，成就干部。

一要营造良好的学习氛围。

采取专题培训、专家授课、委托培训、网络学习、考察学习等多种形式，强化干部培训，提升综合素质。

建立年青干部领导结对帮带制度，加强年轻干部的培养。

同时，制定干部教育培训奖惩制度，对学习成绩优异人员进行重奖，对不能按时完成学习任务的人员重罚。

二要健全选人用人机制。

采取竞争上岗等多种形式，公开公平公正的选拔干部，将最优秀的人才充实到领导岗位上来，为他们提供锻炼的机会和展示自我的机会。

三要抓好岗位练兵。

采取定期轮岗、争做标兵等措施，立足岗位锤炼干部。

　　八、领导干部要在创先争优上发挥好引领作用　　不求最好，但求更好。

完成工作是我们义务，出色的完成工作更是我们的责任。

领导干部要敢于叫响“向我看齐，对我监督”的口号，冲在前，想在前，干在前，做干部群众行动的“旗帜”。

当前，我们要以创先争优、“联村联户为民富民”、“五个年”活动、“飞天先锋”工程、效能风暴行动等为载体，精益求精，敬业精业，全面提升工作的质量和效率，用出色的工作，辉煌的业绩为地税事业的明天添上亮丽的一笔。

（王成俊）