师生情的比喻句子

【第1句】： 比喻师生情的词语

【第1句】：尊师重教

【解释】教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。

【出处】出自《礼记·学记》

【第2句】：师恩难忘

【解释】老师的恩情难以忘记。

【例句】教师节就要到了，我最想对老师说的一名话就是师恩难忘。

【第3句】：感恩图报

【解释】图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。

【出处】宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”

【第4句】：程门立雪

【解释】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【出处】《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

【第5句】：一日为师，终生为父

【解释】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【出处】弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。—引自《鸣沙石室佚书-太公家教》

【第6句】：良师益友

【解释】良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出处】《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

【第2句】： 描写“师生情”的优美语句有哪些

【第1句】：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

【第2句】：教诲如春风，师恩似海深。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

【第3句】：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》

【第4句】：桃李满天下，恩情似海深。有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

【第5句】：我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

【第6句】：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，照亮了别人耗尽了自己。

【第3句】： 形容师生情的词

师生情：良师益友 尊师重教 师恩难忘 舐读之爱 尽职尽责 提心吊胆 受宠若惊 尊师爱生 谆谆善诱 为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教 奉为楷模循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心 滚瓜烂熟切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真 百年树人去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新 一脉相传以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章 促膝谈心引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳 满面春风良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听 聆听教诲胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙 心平气和 绘声绘色 口若悬河 金玉良言 谆谆教诲 要言不烦。

【第4句】： 关于师生情的句子有哪些

三年忆，留笔端，不过小文一则矣； 忆三年，于眼前，怎能忘却师生情！无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

忆那时沙沙枫叶声，想当初泛泛师生情。老师，我刚想起来咱们期中考试的试卷你还没有讲，不如咱们约个时间，还在原来的地方，还是那群人，这次，你可以拖堂。

师生之间应该要有一种约定：你不拖课，我不迟到。我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。虽然看不见您，也听不到您的声音，但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 。

我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！思念，将我丝丝思念化作殷殷祝福，捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

【第5句】： 帮忙找7篇关于父母爱、师生情的作文,大约450~500字,要求比喻or

难忘师生情有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情.她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心.她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师.而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色.无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服.她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽.一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来.听她讲课，真是一种享受，很惬意.她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃.在一次考试后，我的分数很不理想.老师把我叫了过去，她说："没关系.我看的出来，你这次是失误.对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我.有一次，我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了.有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.仰之弥高，钻之弥坚！“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”.每当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——高老师，她正是这首诗的化身.这是一张我和高老师的合影.瞧我那傻样：手都遮住了脸，屁股撅得高高的，真可笑！老师拉着我的手，微微地笑着.我就喜欢她的笑，有亲合力，像妈妈一样和蔼可亲.看！我们俩是不是真得像一对母女，“妈妈”真牵着“女儿”的小手迈步走进知识的海洋.看着这张照片，我不由得想起当时的情景.记得一年级时，我的成绩很不理想.课上，老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答，而我却始终缩在后面.老师见了，特意叫我起来回答.我却红着脸，支支捂捂说不清.老师也不生气，笑着对我说：“不急，慢慢想.”课后，老师叫我去办公室.老师先问我学习情况，然后告诉我，知识是一点一滴积累起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛.而且要大胆提问，勇敢回答，如果有什么不懂，要请教老师.听着老师的话，看着老师和蔼的笑容，我觉得老师一点也不可怕.以后，我有什么不懂，就去请教高老师，每次她总是不厌其烦地给我讲解分析.在高老师的教导下，我的成绩渐渐提高了.我要谢谢高老师，是她领着我在学习的海洋中起航.。