我不能走第四段画线句子表达效果

【第1句】： 我不能走画横线的句子运用了什么修辞方法

【第1句】：连续反复 连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。

【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘和珍君》） 【第2句】：间隔反复 同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。

【例】我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

（《纪念刘和珍君》） 通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；。

【第2句】： 简析“我不能走”第四段有什么特点

引述五四年代的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，呼应第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上。表现出邓稼先在极端艰苦的条件下，在层出不穷的问题前，身先士卒，不怕牺牲的气概。更加突出邓稼先的伟大。

以大漠戈壁的艰苦与艰险，展现邓稼先为了国家利益，不计个人生命的献身精神

渲染悲壮、凄凉的气氛；表现邓稼先工作环境艰苦，突出他为国不辞辛劳的精神

表现了作者对邓稼先对下属的关怀及其内心平易近人的情感的极力赞扬

充满了对老友真诚的关怀与担忧

可以看出他是一个很爱国的人

鞠躬尽瘁，死而后已

【第3句】： 《我不能走》的阅读答案

【第1句】：本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？

一次实验出现意外，别人劝他离开，他却不愿离开。表现他献身国防科技，无私奉献的精神。

【第2句】：一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神？

坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。

【第3句】：文章引用《吊古战场文》有什么作用？

写出了环境的恶劣，突出人物的精神。

【第4句】：结尾部分引"五四"时代的一首歌，作用是什么？

这首歌是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。

【第5句】：最后为什么要补充"我"父亲喜欢五四时代的那首歌？

写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴，也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。