掉不下去的塑料垫板实验感言

焊接垫板用完时拿掉吗?还是留在母材上

我是钢结构的新手，对这个东西还不了解，请指教急

焊接垫板是从工艺上来考虑的，视情况决定，不一定非要去悼。

垫板的用途：对于难以进行双面施焊时可设置垫板进行单面焊。

或板厚虽薄但对焊缝要求较高时也可设垫板。

垫板主要作用是有利于提高焊接质量。

因为就一般焊工而言，单面焊双面成型的要求还是比较高的。

当钢构外露需要美观的，应去除垫板，去除方法：气刨刨后打磨光滑。

本人的工程经验：当需要去除垫板时，应采用陶瓷垫板。

桌上铺的透明塑料垫子，因为下面放了印字的纸，现在字印在垫子上了，怎么弄得掉啊

风油精

我们写单子时下面垫的那张塑料的硬点的板子叫什么

就是防止它会复印到下一页的那个东西，我们通常写的三

u呵呵过分方法

如何正确使用塑料垫板

塑料托盘使用说明书

【用途】塑料托盘是一种与叉车、地牛、电动堆高车、堆垛机、货架等物流设备配套使用的物流单元。

可用来存放、装载、搬运货物，是现代化运输、包装、仓储以及产品出口的重要必备器材工具。

目前，军兴溢美塑料托盘广泛应用于化工、石化、食品、水产品、饲料、制衣、制鞋、电子、电器、港口、码头、餐饮、生物医药、机械五金、汽车制造、立体仓储、物流运输、仓库搬运、储存货架，汽车配件、啤酒饮料、纺织印刷、印刷包装、物流中心等各行业。

【产品组成】军兴溢美塑料托盘主要注塑材料为：PP（聚丙烯）、PE（聚乙烯）、PC（聚碳酸酯）、PEI（聚乙醚）等。

其中，PP（聚丙烯）质地坚硬，耐寒性良好，化学稳定性高，能耐酸碱及有机溶剂，无毒无味；PE（聚乙烯）是一种结晶度高、非极性的热塑性树脂，具有良好的耐热性和耐寒性，化学性能稳定，还具有较高的刚性和韧性，机械强度好。

通俗点说，PP材质硬且脆，PE柔韧性好，两者均是保证塑料托盘质量上乘的最佳原材料

值得注意的是，由于构成塑料托盘原料的性能不同，使得相同型号不同材料的塑料托盘在价格上略有差异，承载货物重量及使用环境的不同也造成塑料托盘的使用寿命不尽相同。

【使用方法】塑料托盘的正确使用应该做到包装组合码放在托盘上的货物并加上适当的捆扎和裹包，便于机械装卸和运输，从而满足装卸、运输和储存的要求。

　　一、塑料托盘的承载重量：单个塑料托盘的承载重量要依据塑料托盘的使用环境而定，满足动载、静载、货架载以及是否需要内置钢管以增加承载重量。

为了保证运输途中的安全，所载货物的重心高度，不应超过托盘宽度的三分之二。

　　二、塑料托盘的码放方式：根据货物的类型、托盘所载货物的质量和托盘的尺寸，合理确定货物在托盘上的码放方式。

托盘的承载表面积利用率一般应不低于80%。

对于托盘货物的码放有如下要求：

【第1句】：木质、纸质和金属容器等硬质直方体货物单层或多层交错码放，拉伸或收缩膜包装。

【第2句】：纸质或纤维质类货物单层货多层码放，用捆扎带十字封合。

【第3句】：密封的金属容器等圆柱体货物单层或多层码放，木质货盖加固。

【第4句】：需进行防潮、防水等防护的纸制品、纺织品货物单层或多层交错码放，拉伸或收缩膜包装货增加角支撑，货物盖隔板等加固结构。

【第5句】：易碎类货物单程或多层码放，增加木质支撑隔板结构。

【第6句】：金属瓶类圆柱体容器或货物单层垂直码放，增加货框及板条加固结构。

【第7句】：袋类货物多层交错压实码放。

三、承载货物防护加固：塑料托盘承载的货物进行固定后，仍不能满足运输要求的应该根据需要选择防护加固附件。

加固防护附件由纸质、木质、塑料、金属或者其他材料制成。

　　四、承载货物的方式：托盘承载的货物进行固定方式主要有捆扎、胶合束缚、拉伸包装，并可相互配合使用。

【使用条件及使用寿命】

【第1句】：使用温度：≥-30℃、≤60℃。

【第2句】：使用环境：阴凉避光干燥处使用。

【第3句】：使用寿命：6-8年。

【注意事项】

【第1句】：塑料托盘上货架时，必须采用货架型塑料托盘

并根据货物自身重量考虑添加钢管数量，严禁超载使用。

【第2句】：塑料托盘应避免遭受阳光暴晒，以免引起老化，缩短使用寿命。

【第3句】：严禁将货物从高处抛掷在塑料托盘内。

【第4句】：严禁将塑料托盘从高处抛落，避免因猛烈地撞击而造成托盘破碎、裂纹。

【第5句】：超过3750px的高度，塑料托盘必须机械叉车装卸。

【第6句】：使用搬运设备时，应考虑货物尺寸是否适合此塑料托盘使用，避免尺寸分歧而撑坏塑料托盘。

【第7句】：合理确定货物在塑料托盘内的堆放方式。

货物均匀置放，不要集中堆放，偏心堆放。

承载重物的塑料托盘应放在平整的地面或物体表面上。

【第8句】：叉车或手动液压车作业时，叉刺尽量向塑料托盘叉孔外侧靠足，叉刺应全部伸进塑料托盘内，平稳抬起托盘后才可变换角度。

叉刺不可撞击托盘侧面以免造成托盘破碎、裂纹。

进叉深度≥2000px，进叉速度≤2km\\\/h。

【第9句】：内置钢管的塑料托盘应在干燥的环境中使用，避免钢管锈蚀发生危险。

【第10句】：塑料托盘应在常温下使用，作业温度为≥-30℃、≤60℃。

【第11句】：严格按照塑料托盘使用条件（动载、静载、货架载）和使用方法使用塑料托盘。

【质保服务】使用一段时间后，塑料托盘可能由于各种原因造成损坏。

对此，军兴溢美塑料托盘提供完善的质保服务系统。

【第1句】：对于损坏程度较强的塑料托盘采取回收措施，回收价格为4-5元\\\/公斤。

【第2句】：换购：购买军兴溢美塑料托盘1年内损坏，可1块换1块；2年内损坏，2块换1块；3年内损坏，3块换1块。

五年级开学必备用品

筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提 起吗

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作：

【第1句】：将米倒满塑料杯。

【第2句】：用手将杯子里的米按一按。

【第3句】：用手按住米，从手指缝间插入筷子。

【第4句】：用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的 压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

瓶子赛跑 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终 点

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作：

【第1句】：用长方形木板和两本书达成一个斜坡

【第2句】：将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

【第3句】：把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

【第4句】：装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩 擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧

带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是 为什么吗

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

【第1句】： 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

【第2句】： 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来 了。

【第3句】： 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

【第4句】： 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

【第1句】： 摩擦铅笔，使报纸带电。

【第2句】： 带电的报纸被吸到了墙。

【第3句】： 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会 听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离 开呢

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作：

【第1句】：将盐巴与胡椒粉相混在一起。

【第2句】：用筷子搅拌均匀。

【第3句】：塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

【第4句】：胡椒粉先粘附在汤勺上。

【第5句】：将塑料汤勺稍微向下移动一下。

【第6句】：盐巴后粘附在汤勺上。

讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

创造： 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗

带电的气球 思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作： 1 将两个气球分别充气并在口上打结。

2 用线将两个气球连接起来。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

讲解： 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

创造：你能用其它小实验说明气球带电吗

可爱的浮水印 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的

材料：脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 操作：

【第1句】：在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水 面上扩展成一个圆形。

【第2句】：拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

【第3句】：然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

【第4句】：把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢

讲解：

【第1句】：棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

【第2句】：棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。

【第3句】：水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造： 试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。

分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢

材料：铁罐盒一个、锥子、水 操作：

【第1句】：在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左 右）。

【第2句】：将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

【第3句】：用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

【第4句】：手拿开后，5股水就会合成一股。

【第5句】：如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

讲解： 水的表面张力使水流进行分、合。

漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上

材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂 操作：

【第1句】：在杯子里倒一杯清水

【第2句】：用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面

【第2句】：慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上

【第3句】：向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 讲解：

【第1句】：是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。

表面张力是水分子形成的内聚 性的连接。

这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压， 形成一层薄膜。

这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

【第2句】：清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有危险，请家长帮助操作。

神奇的牙签 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂 游动

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作：

【第1句】： 把牙签小心地放在水面上。

【第2句】： 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。

牙签会向方糖方向移动。

【第3句】： 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的 地方。

牙签会远离肥皂。

讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方 糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。

但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面 张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作：

【第1句】：在空瓶内盛满有色水。

【第2句】：用大头针在白纸上扎许多孔。

【第3句】：把有孔纸片盖住瓶口。

【第4句】：用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

【第5句】：将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解： 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。

小 孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出 来。

这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

手绢的秘密 思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢

材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程：

【第1句】： 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

【第2句】： 让水冲在手帕上。

【第3句】： 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

【第4句】： 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。

说明：

【第1句】： 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

【第2句】： 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。

延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎 样呢

掉不下去的塑料垫板 思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗

材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作：

【第1句】： 将玻璃杯里装满水。

【第2句】： 用垫板盖好杯口。

【第3句】： 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。

【第4句】： 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。

【第5句】： 扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。

讲解： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。

创造： 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 蜡烛吹不灭 思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。

你知道怎样做到这一点吗

材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作：

【第1句】： 点燃蜡烛，并固定在平盘上。

【第2句】： 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

【第3句】： 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

讲解：

【第1句】： 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。

如果从漏斗的宽 口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

【第2句】： 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

这时，漏斗宽口周围的 气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。

因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

蜡烛抽水机 思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗

材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、 水半杯 操作：

【第1句】：先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片

【第2句】：再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上

【第3句】：将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中

【第4句】：在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料 管的另一头没入右边杯子水中。

【第5句】：水从右边流入左边的杯子中 讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯 流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。

到那时左杯水面高于右杯水面。

注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 瓶内吹气球 思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小

材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒 操作：

【第1句】：用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色

【第2句】：在红色的吸管上扎上一个气球

【第3句】：将瓶盖盖在瓶口上

【第4句】：用气筒打红吸管处将气球打大

【第5句】：将红色吸管放开气球立刻变小

【第6句】：用气筒再打红吸管处将气球打大

【第7句】：迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口

【第8句】：放开红色吸管口，气球没有变小 讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。

可是气球 体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力 要降低--甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

能抓住气球的杯子 思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 流程：

【第1句】： 对气球吹气并且绑好

【第2句】： 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯

【第3句】： 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

【第4句】： 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 说明：

【第1句】：杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

【第2句】：用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把 气球吸起来。

延伸： 小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来

会吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作：

【第1句】： 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

【第2句】： 在盘子中注入约1厘米高的水。

【第3句】： 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

【第4句】： 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 讲解：

【第1句】： 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

【第2句】： 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

创造： 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗

会吃鸡蛋的瓶子 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去

材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒 操作：

【第1句】： 熟蛋剥去蛋壳。

【第2句】： 将纸片撕成长条状。

【第3句】： 将纸条点燃后仍到瓶子中。

【第4句】： 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。

讲解：

【第1句】： 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。

【第2句】： 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力 大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化

瓶子瘪了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗

材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 操作：

【第1句】： 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

【第2句】： 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

【第3句】： 观察瓶子慢慢的瘪了。

讲解：

【第1句】： 加热瓶子里的空气，使它压力降低。

【第2句】： 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

创造： 如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子

会跳远的乒乓球 思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢

材料：高脚杯2个、乒乓球1个 操作： 1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。

3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方 吹气 讲解：

【第1句】：向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）

【第2句】：向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个 杯子去了 创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里 会吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗

材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若 干 操作： 1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解： 1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。

4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗

自己会走路的杯子 思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的 材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 操作：

【第1句】：用一块玻璃板，放在水里浸一下

【第2句】：玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）

【第3句】：拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

【第4句】：用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。

讲解： 当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着 的，又有一层水将杯口封闭，热空气 跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

纸杯旋转灯 思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动

材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把 操作：

【第1句】：取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯 的底座。

【第2句】：另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处 穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。

【第3句】：将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。

【第4句】：点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。

讲解：

【第1句】：蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。

【第2句】：空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。

创造： 你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗

注意： 注意蜡烛燃烧时的安全

飞行的塑料袋 思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行

材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个 操作：

【第1句】： 打开塑料袋，倒置。

将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。

【第2句】： 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。

【第3句】： 松开手，塑料袋会飘起来。

讲解：

【第1句】： 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。

【第2句】： 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。

当空气受热并且上升时，热气便通 过对流向上运动。

从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于对流。

创造： 你能试着制作一个简易的热气球吗

空气的质量 思考：你们知道吗，空气也是有质量的。

怎样证明空气也有质量呢

材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒 操作：

【第1句】： 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。

【第2句】： 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。

【第3句】： 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天 平的变化 讲解：

【第1句】： 两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。

【第2句】： 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一 端。

【第3句】： 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数 创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗

云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗

材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带 可旋转盖） 操作： 1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。

2 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。

3 靠近瓶口，点燃一根火柴。

4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。

5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。

6 停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。

7 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。

讲解：

【第1句】：往瓶子中吹气，增加压力。

【第2句】：松开吸管后气压下降，空气变冷了。

【第3句】：瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就 形成了云。

创造：你能用其它方法制作云吗

注意：小心火柴不要烧手 光与彩虹 思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个 操作： 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

讲解： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

它是光的折射作用。

创造： 小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹? 纽扣的出现与消失 思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子折断的样子，这是什么 原因呢

材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个 流程：

【第1句】：将纽扣放在盘中。

【第2句】：杯子杯口朝上，压在纽扣上。

【第3句】：往杯内倒入清水。

【第4句】：注入水后的杯子看不清纽扣。

【第5句】：加些水到盘子中，可以看得见纽扣。

说明：

【第1句】：当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。

【第2句】：把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。

延伸： 光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就 请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢 认识浮力 思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。

但你可知道怎样测量浮力吗

材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯 操作：

【第1句】： 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。

【第2句】： 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。

【第3句】： 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。

讲解：

【第1句】： 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。

【第2句】： 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。

创造： 用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大 小。

冰块融化后会怎样 思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。

当冰融化后，杯内的水会溢出来 吗

材料： 1块冰块、2个杯子、水 操作：

【第1句】：在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。

【第2句】：往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。

【第3句】：等待冰块融化。

观察融化后，水会不会溢出 杯子。

讲解： 水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面上。

当冰块融化 时，它失去的是增加的那百分之九的体积，因此，水不会溢出。

其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。

自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动

材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水 操作：

【第1句】：用钉子在空牛奶盒上扎五个孔

【第2句】：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角

【第3句】：将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上

【第4句】：将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水

【第5句】：用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转 讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。

由于 这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转 创造：

【第1句】：如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转

【第2句】：如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转 小船与船浆 思考：看过划船吗

亲自动手划过船

知道船在水上为什么会向前移动吗

材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆 流程：

【第1句】： 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板

【第2句】： 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾

【第3句】： 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆

【第4句】： 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好

【第5句】： 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动

【第6句】： 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动 说明：

【第1句】：橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。

【第2句】：纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量。

延伸： 仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢

水的压力 思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗

材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘 操作：

【第1句】： 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。

三个孔的位置分别是底部、 居中和上部。

【第2句】： 用胶带把三个孔封住。

【第3句】： 将纸盒中加满水。

【第4句】： 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。

切割垫板的刻痕为什么可以自动愈合

我觉得严格来讲，并不是愈合。

切割垫板的材质是一种各向异性的橡胶，在竖直方向上表现得比较硬，但在水平方向上比较软。

切割后，因为水平方向很软，所以切割的断面对应力分布的改变不大，板材不会出现较大的变形，所以断面能够很好地吻合。

在范德华力的作用下，断面上很多分子建立连接，所以宏观上断面又粘连在了一起。