课外阅读学生感言

读书交流活动学生的发言稿怎么写啊

谢谢

收到你的求助，为你解答。

读书交流活动学生的发言稿，相当于写一本书的读后感。

你可以选一本读过的最受感动或是最有感触的书，把感动你的原因或是你的感触具体描述出来就可以了。

先自己写写看，不管写得怎样，我意发给我，我帮你修改修改。

读书交流会小学生的发言稿

亲爱的各位同学： 大家好

很高兴大家能来参加这个读书交流会。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。

”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。

正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光…… 读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。

一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。

朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。

”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。

真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。

”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。

读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

小学读书交流会发言稿200字，急求

小学生读书交流会发言稿　　　　“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。

因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。

　　　　大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。

在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢

　　　　上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。

他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。

幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。

在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。

但他是坚强的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的闯过了一个又一个难关。

　　　　冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。

从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚强的意志驱走黑暗。

这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能创造奇迹。

高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗

要坚信“世上无难事，只要肯攀登”　　　　同学们，拿起你手中的书，翻开它吧

不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是一种享受

让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧

读书感言30字适合小学生的

生命因享受读书而精彩。

对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌

小学生课外阅读心得体会

读书的过程就是获取知识信息的过程，书上得来终觉浅要出成果，嘘，工行明白的说就是要会整合整合获取知识信息，我们作为一名语文教师，更应该是孩子们的读书的行者

课外阅读感言 哲理 , 感悟

语文是一门综合性的学科，语文教学不仅是知识的传授，更重要的是学生的语文素养的提高。

阅读，是一种提高语文素养的很好途径。

巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良，对别人更有用。

” 　　历史告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的，充满创造力的；而一个漠视阅读，不爱读书的民族是停滞的，前途可悲的。

多读好书，能使人明智，增长见识，丰富人的精神世界。

因此，经过了时间沉淀和筛选而被后人认可接受的那些名家名著，是影响学生精神发展的最优秀、最重要和最有效的媒体。

　　一、课外阅读，是一种行之有效的教学补充 　　

【第1句】：提升了人生境界，强化了人文精神，真善美广植人心。

　　读书，得进入心平气和的状态，就像听古典音乐一样，沉浸在宁静和谐的状态之中，让我们暂时远离浮躁和急功近利的庸常，心灵变得纯洁、敞亮。

同时，精神陶冶，智慧增进，以及难以名状的读书愉悦，乃至语言感受能力的提高等等，都在其中随着精神境界的提升渐渐扩大。

　　“人文精神”的失落是语文失去魅力的根本原因，课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。

在学生评价课外阅读的意义和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。

【第2句】：顺应了教育改革，让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于青少年研究素质的养成。

　　以“讲析”为主要特征的课堂阅读教学把学生当作纯粹的“听客”或“看客”，消磨了学生求知的主动性和积极性。

课外阅读的性质决定学生本身是阅读的主人，老师即使“欲讲不休”，也只能是“鞭长莫及”。

尊重学生的选择权，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，才能充分体现学生的个性。

“如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前敞开道路，让他们走到图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡中的巨人变成青年时代的挚友。

”自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。

　　同时，课外阅读是长期的、自觉地阅读行为，特别适合于培养学生的研究素质，有利于学生在未来社会中健康的生存和发展。

【第3句】：有利于语文课程形成开放性的学习领域。

　　课外阅读是开放的，它能够有效的加强学生与人生、社会、自然、艺术和科学之间的联系，有利于语文学习更好的联系生活，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。

　　通过阅读提高学生的文明素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。

近年来，学校改革成为美国公众最关注的社会话题，所以布什总统上台后，向国会提出的一个重要法案就是教育改革法案，获国会批准的该法案拨款240亿美元，要求所有的中小学校都必须进行阅读和数学考试合格才能毕业。

　　二、如何增强学生课外阅读兴趣

　　1，由浅入深，循循善诱。

　　课外阅读，特别是名著阅读在初期阶段对学生所产生的心理压力很大。

相当多的学生一看见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。

这种情况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生接受的文章。

刚开始，我采取的是联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文内容相关的文章，比如教海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，我找来了玛丽•居里的《我的信念》，让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。

教巴金的《灯》一文时，我为学生介绍了他的《憩园》、《寒夜》等作品，使学生了解了巴金的文思，更深深地被巴金先生的伟大人格魅力所感动。

这种方式取得了一定的成功，有学生说：“虽然老师只教了一篇课文，可实际上，我们却学习了两至三篇课文。

” 　　渐渐地，学生不再满足于和课文相关的几篇文章，他们迫不及待的想知道，课本之外丰富的大千世界是怎样的，他们甚至于要求每一节课，我都能够向他们介绍新书、好文章，于是我利用课余时间搜集了一些文字优美的精致散文、道理浅显的哲理散文，使学生不仅感受到了美，还从中获得了为人处事的方法，从而逐渐的培养了学生的课外阅读的兴趣，认识到语文的世界是如此的广阔，学生品尝到了乐趣，对课外书籍产生了亲切感，稍长一段时间后，我在漫漫加入一些内容比较全面、说理比较透彻的文章，这样循序渐进，学生课外阅读的兴趣更加浓厚。

【第2句】：创造条件，营造氛围，正确引导 　　杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说，要广泛涉猎，努力拓宽知识面，仅仅局限于课堂上的一点点东西是绝对不够的。

因此，我首先为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》，充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》，另外我还发动全班同学将自己家中最好的两本书籍捐给班级，一个学期后归还本人，这样五十多个人的一个班，就有一百多本书，大大丰富了阅读资源；同时，我要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来，并写写自己的感想，每周抽出一节课开展“课外阅读心得交流”会，让学生畅所欲言，这样不仅加深了学生阅读的深度，而且大大地激发了学生的阅读兴趣，更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。

一旦学生养成读书习惯，这种习惯必定伴随他的一生，给予他终生受用的精神财富。

【第3句】：读写结合，相得益彰。

　　我国十九世纪末二十世纪初著名的学者和教育家梁启超认为：“阅读是写作的前提和基础。

所以要指导作文，先要教会学生读书，将作文与读文结合起来。

”例如可以选一些同类的或不同类的文章，让学生在课外读，作比较。

使学生课内外结合独立阅读，让学生或从内容上、或从形式上、或从语言上、或从具体的艺术手法上进行揣摩，给学生以熏陶和启迪。

　　一篇优秀的文学作品既是赏析课的教材，又是读写训练的范本，对于这类文章必须“每日指定时刻读它，读时不放过一字，读完一部再读别部。

想抄录的随读随抄。

”让学生准备自己的摘抄本，摘抄精美文句，写好读书笔记和心得体会，我针对本班的情况，采取记读书笔记的方法，要求学生从阅读过的书籍中记下提要，并表述自己在读书中的点滴体会，不讲求形式上的完整，也不要求内容上的联系，篇幅可长可短、灵活自由、有感而发，旨在达意。

刚开始我要求学生一周写三篇，一段时间后，渐渐增加到五篇，版面上允许学生自由设计，可加插图点缀。

经过一段时间的训练，他们不再将之视为学习负担，学习气氛空前浓厚。

我还定期地将一些同学的读书笔记作为范本，让大家传阅，其余的同学在羡慕、惊叹的同时，也鞭策自己向他们靠拢。

经过两年的训练，学生的作文能力有了很大的提高，他们的文章中不时出现好词佳句，为其作文增添了文学色彩。

学生们在文学名著的海洋中遨游，如蜜蜂在万花丛中辛勤采蜜，古今中外的名著都成了写作的素材。

从而达到“腹有诗书气自华”的境界。

　　伟大的作品能引起心灵震荡，甚至能影响人的一生，改变人的命运。

少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用那些英勇的、忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。

阅读能力是可持续发展的学习能力；学会阅读才能生存，才能发展。

好书是人生的优秀导师，好书是人生进步的阶梯。

愿“阅读”成为课程改革的热点，愿语文课堂掀起认真读书的热潮，不断提高学生的课外阅读水平。

学生读书感言

读于我们来说是一趣,我们能够从书中到许多的知.读一本好书,就有如发一颗原钻,越深入越美丽,卓越闪亮.从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.

小学六年级学生读书会发言稿

很荣幸和大家一起分享《带着微笑去工作》这本书，看完了这本书后。

我觉得这本书的微笑有两层含义：其一、字面上的意思，就是要微笑的去工作；其次、微笑暗含了一种富有激情的积极心态，无论做什么，都应当以一种积极的心态面对它。

前三章先动员读者笑出来，接着整个后面的八章都是在突出一种积极的心态。

　　我偏爱第六章——点燃激情，带着微笑工作。

引言是：激情是工作不竭的动力，也是事业成功的砝码，点燃自己的激情，带着微笑去工作，也就是点燃了心的希望。

原因很简单，大家可以脑子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一个明确的特点，那就是对人、对事、对生活、对事业都充满了激情，就如同富于魅力的演员热爱舞台和观众一样，也像极了强总和朱总监热爱他们的企业和员工一样。

无论何时，我都觉得他们身上总是有着用不完的能量，这些是值得我学习的。

　　我了解自己，我原本是一个很内向消极的姑娘。

受尽了消极的折磨，吃过很多闭门羹后，我最终醒悟了，我不愿意等我老态龙钟的时候还要为自己年轻时的任性买单。

我要改变

CHANGE OR DIE!我在日记本上用整个篇幅，写着这三个英文单词。

江山易改本性难移，一个人的性格想要改动很难。

我的对策是，首先是大量的积极的书籍，我空下来就读，休息时就泡图书馆；然后，和积极向上，乐观开朗的人交朋友。

举个例子，这个人你真的很讨厌他，内心里看都不想看他，但是面对面的时候，你不妨先对他笑笑，然后再和他聊几句话，你也许会发现，这个人似乎也没有传说中的那样十恶不赦，他也许还有很多值得我去学习的地方呢。

所以说，很多事情，不是你做不到，关键问题是你想不想做好，愿不愿意拿出你对人对事的那份激情出来。

人最大的敌人永远是自己

　　说到这里，我要非常感谢我的护士长—— 可爱的花姐。

在联洋的2年，她不仅教会了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的教会了我很多做人的道理，很多书本上没有的知识，让我在跌倒失落彷徨时，把我扶起来，一遍遍地告诉我，“没什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的

”。

教我做人做事要坦诚，懂得变通，确实，无论何时，我看到的花姐都永远是雷厉风行，即使生病了上班要倒4辆车才能到单位，但是她仍然充满激情的和大家道声早安

花姐教会了这么多人，但是她的为了工作执着的激情，我想我们没有人能真正学到，实在是自愧不如啊。

　　我知道自己有很多的不足，我也不是最优秀的，我也不是最聪明的，也不够谦卑。

但我肯定是最努力的，大家现在看到的我的哪怕是一丁点儿的成功背后，都有着我的无数的努力，我可以为了要搞懂一个知识，连续坐上

【第7句】：8个小时不动，因为我怕我稍微移动一下身体，脑子就偏离了原先的思绪，那么我之前的辛苦就会白费。

　　马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。

他说这话的意思是希望我们懂得不轻言放弃的道理。

既然希冀有这个好品质，那么，不能在这个品质还未在你身上体现出来时就退出。

比如微笑，不能笑个2天，乏了，算了，就那样吧，这样你就只能原地踏步了。

但是，我们要以批判性的思维看待新事物，取其精华去其糟粕。

选择适合自己的品质去坚持，不能一味的活在别人的价值标准里，这样的人终究会迷失自我。

　　最后，不管有没有幸看过这本书，我想说，这本书告诉了我们一个简单的道理：要面带微笑，富有激情的生活。

希望大家每天都要面带微笑，让我们的生活更加激情和多彩。