关于比喻或拟人句子

【第1句】： 比喻句 拟人句

比喻句：【第1句】： 树像一朵绿色的云，从大地上升起。

【第2句】： 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。【第3句】： 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

【第4句】： 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。【第5句】： 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

【第6句】： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。【第7句】： 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

【第8句】： 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。【第9句】： 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

【第10句】：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。【第11句】：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

【第12句】：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。【第13句】：金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

【第14句】：花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

【第15句】：石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？【第16句】：像钻石那么闪亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。

【第17句】：西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。【第18句】：在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【第19句】：一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。【第20句】：香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

拟人句：【第1句】： 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。【第2句】： 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

【第3句】： 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。【第4句】：古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

【第2句】： 比喻句和拟人句

比喻句：【第1句】： 露似真珠月似弓【第2句】： 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

【第3句】： 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。【第4句】： 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

【第5句】： 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。拟人句：【第1句】： 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

【第2句】： 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。【第3句】： 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

【第4句】： 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。【第5句】： 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【第3句】： 有成语和比喻句或拟人句多的作文吗

我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了. 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识. 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽. 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了. 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力. 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量. 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识. 你能说读书不快乐吗？。

【第4句】： 把比喻句写拟人句有没有错

首先我们弄明白什么是比喻句.比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）.例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住.这句话中把雨来比作小泥鳅.表示比喻关系的词语是“像”，本体是“雨来”，喻体是“小泥鳅”.常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等. 那么什么是拟人句？拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法.拟人是把物当作人来写——物的人格化.拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语.拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语. 如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈.句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作. 不难看出，比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，就容易将比喻句误认为拟人句了.如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为拟人句了.其实拟人句应不出现人物名称.上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”句中没有了“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句.。