儿子表演节目感言

参加孩子的联欢会应该怎样写下感想

供参考：2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起参加女儿幼儿园组织的元旦联欢会,感受到的快乐与开心是任何事情也无法比拟的. 为参加这次幼儿园组织的元旦活动,我还向单位专门请了半天假,爸爸下夜班回来后都没顾上休息,下午三点我们早早到了幼儿园门口,等到三点半才开大门让我们进园,看到园里的走廊,活动室的每个空间及角落里,不光透着新年的喜庆,还有孩子们参与设计的作品,他们在参与的过程中获得了身心的发展.活动室设置的各个区域,让孩子们日常活动变得丰富多彩.他们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力,想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础. 联欢会在热闹声中拉开了序幕,首先由李老师和马老师携全班小朋友向家长们致新年贺词,然后轮到孩子们的表演节目,首先是李老师和孩子们表演的开场舞<<开门红>>,看着孩子们欢快的跳着,舞动着,真的很高兴,后来老师根据孩子们平常生活学习中的特点,专门为孩子们创作了一个走秀表演,让孩子们在玩儿中来巩固所学的知识,每一个孩子都发挥了自己的特点,有学小白兔的,有学大老虎的,还有走时装步的,在回答小朋友所提出的一个个问题时都积极踊跃的回答,在表演中看到孩子们张张可爱的小脸,稚嫩纯真的表演,使我们这些大人都是忍俊不禁.接着是孩子们跟着音乐背诵英文歌曲,女孩子们表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子们表演的<<爱我就亲亲我>>，还有妮妮和她的妈妈及小朋友们一同表演的话剧《看外婆》等等,看完孩子们有声有形的精彩表演后,不禁感慨万千,被每个孩子身上呈现出来的那种生机勃勃所感动,被妮妮带病坚持表演完所有的节目所感动，同时我也真切感受到了幼儿园老师的用心良苦.最后老师又安排家长和孩子们共同参与了一些有趣的亲子游戏.遗憾的是我没有报名和女儿参加这样的活动,结束后孩子还有些不高兴,我答应她等到明年不论什么原因一定和孩子参加,来享受这天伦之乐,孩子这才高兴起来. 经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.我感觉到女儿长大了,懂事了,这些进步都离不开老师的辛勤培养.这个过程充满着艰辛的付出,但更多的是愉悦的收获. 回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容.孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿.前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。

我不禁感慨：幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊

对于表演节目，孩子们的真实感受是什么

联合上下文，人生如做戏，恋爱中，对方太假，主角一眼看出，在纠结是否要配着他演着着恋爱戏。

《演员》——薛之谦 简单点 说话的方式简单点 递进的情绪请省略 你又不是个演员 别设计那些情节 没意见 我只想看看你怎么圆 你难过的太表面 像没天赋的演员 观众一眼能看见 该配合你演出的我演视而不见 在逼一个最爱你的人即兴表演 什么时候我们开始收起了底线 顺应时代的改变看那些拙劣的表演 可你曾经那么爱我干嘛演出细节 我该变成什么样子才能延缓厌倦 原来当爱放下防备后的这些那些 才是考验 没意见 你想怎样我都随便 你演技也有限又不用说感言 分开就平淡些 该配合你演出的我演视而不见 别逼一个最爱你的人即兴表演 什么时候我们开始没有了底线 顺着别人的谎言被动就不显得可怜 可你曾经那么爱我干嘛演出细节 我该变成什么样子才能配合出演 原来当爱放下防备后的这些那些 都有个期限 其实台下的观众就我一个 其实我也看出你有点不舍 场景也习惯我们来回拉扯 还计较着什么 其实说分不开的也不见得 其实感情最怕的就是拖着 越演到重场戏越哭不出了 是否还值得 该配合你演出的我尽力在表演 像情感节目里的嘉宾任人挑选 如果还能看出我有爱你的那面 请剪掉那些情节让我看上去体面 可你曾经那么爱我干嘛演出细节 不在意的样子是我最后的表演 是因为爱你我才选择表演 这种成

孩子的演出结束怎么写感言

写作练习中,建立一个小小的专题词库。

如在写我最喜欢的人\\\/物时,可以通过启发的方式,让学生在思考的基础上,口头介绍自己喜欢的人或物:他\\\/它是什么样的?你喜欢他\\\/它的哪些方面?把这些词分类在黑板上写下来,进行讲解,如关于人\\\/物外貌的词,关于人\\\/物性格的词,关于人\\\/物品质和行为的词等。

看了六一传统文化演出的感想

做为幼儿园的一名家长，6月1日，我们有幸观看了“宏力儿童，与众不同”的演出。

演出前的准备——儿子很认真演出前，老师就为儿子“量身打造”了造型。

告诉家长要在家里督促孩子经常地练习，保证演出成功。

也许有人会认为，老师的这些行为有点匪夷所思，开始我也这么认为。

然而，在看过演出之后，我的所想已为之而变。

儿子的服装准备好了，演出当天早上，儿子说：“我要穿我的新鞋”，当时我就懵了。

鞋，没有准备。

只顾着上衣、下衣，却把脚上的事给忘了。

我说：“儿子，你的鞋也是新的，没穿几天呢，刚好和你的演出服也搭配。

下次演出，再买新的。

”听话的儿子，也没再提什么意见。

让我心里有些许安慰。

儿子钢琴演奏获奖家长的感言怎么写

第一部分简单介绍孩子什么时间什么地点获得了什么荣誉，这个荣誉对于你的家庭带来的喜悦、意义等等。

第二部分感谢谁谁谁老师，在平时的教学上如何细致耐心和专业的态度和精神，尤其是不光教小朋友弹琴，通过学习弹琴磨炼了意志，结交朋友等。

第三部份谈谈作为家长再学琴中如何起到作用，自己做了什么，和大家分享

受邀参加儿子六一儿童节表演的心情语句

尊敬的各们领导、老师、家长亲爱的小朋友们大家好

我是大班某某小朋友的家长，我很荣幸地接受幼儿园的委托，代表全体家长，祝小朋友们节日快乐

并向为孩子的健康成长付也辛勤劳动的乐开幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢

孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。

我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园，在这里我的孩子得到了全面的启蒙教育，参与了多项活动，经过了许多历练，让我很快认准了孩子的喜好，进而能有目的的着力培养，同时在生活上也得到了悉心的关心和照顾。

在此请让我代表家长们向幼儿园的所有老师真诚地说一声：“你们辛苦了”，谢谢你们对孩子的关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。

今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的和期望。

让我们一起为我们的孩子鼓掌，这我们的孩子加油吧。

最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭各睦，祝乐天幼儿园越办越好，让孩子们在园的每一天都过得充实和玩的快乐

谢谢大家

求一篇校园文艺节目表演的作文观后感,500字左右

前不久，我们学校也迎来了为了丰富小学生的课余生活而准备的表演。

早上，我们听说了这个消息，同学们是既期待又兴奋；我相信，我的脸上一定也洋溢着这样的神情。

当时我就在想：这次会表演什么呢

唱歌还是跳舞，打鼓还是弹琴······终于到了最后一节课，也就是马上就要看表演了，同学们都怀着无比的期待来到了操场。

表演开始了，神采奕奕的主持人站在舞台上了。

第一个表演是乐器联奏。

随着轻微的伴奏，四个身穿红色中国服、牛仔裤的大姐姐开始了她们的演奏。

只见她们分别拿着琵琶、竖笛等中国特有的乐器开始了演奏。

虽然她们拿着的都是，但是她们的演奏十分富有跳跃感，就连琵琶都弹出了吉他的声音。

这乐曲真是神奇，优美中带着几分快感。

不知不觉，乐器联奏结束了，我们又迎来了男声独唱的表演。

演员先为我们演唱了耳熟能详，唱得简直超出了原唱，我真是佩服他，同学们也都不禁顺着节奏鼓起掌来；而后他又为我们演唱了，唱的又是那么高昂又抒情。

听了他充满激情的歌喉，我心想：看来在祖国大地上唱歌好的人不止那些大明星，还有很多的“无名小将”呢。

说不定呀，在我身边的同学中就有这样的“神童”呢

下面一个节目十分有名，就是曾经上过春季联欢晚会的杂技表演：巧耍坛子。

只见这个大哥哥手捧着比一个正常人脑袋还大的坛子，随便往头上一扔，便使这坛子稳稳当当的“长”在了头上，“哇

”同学中不时发出阵阵赞叹声，大家情不自禁地连连鼓掌，把手都拍红了。

看完了惊险刺激的“巧耍坛子”，我们又遨游在“相声的海洋”中。

相声可是中国的传统文化，只要你听了相声，你不笑就有些怪了。

果然，这两个国家一级演员刚刚上台说几句话，就把大家逗得开怀大笑；就连平时都不怎么爱笑的一些同学，都已笑得前仰后合。

其实，我是个小“钢丝”，平时特爱听郭德刚的相声，而且还到现场看过他的两场演出呢。

但是除了郭德刚我对其他人的相声一直有些排斥，总觉得别人说的相声很无趣。

现在看来是有些片面了，好的相声到处都有。

真是要彻彻底底地了解一种事物还真是要把事物看全面啊

当然，只让我们笑笑是不可能的，后面的节目一定会更加精彩。

是啊，下面这个表演的确很有趣，就是—喇叭独奏。

这喇叭独奏开始前操场上还鸦雀无声，但喇叭独奏一开始，操场上的气氛一下子就活跃起来了，这个本以为十分严肃的节目竟然是第二个让操场上的同学们兴奋雀跃开怀大笑的节目。

我突然想：如果在台上往台下看，一定能看到同学们那一张张可爱的同学们的笑脸。

果然，随着台下同学们的欢呼声台上喇叭的声音更大了，我相信，这一定是互动的力量。

最后一个节目是美声独唱。

只见一位年纪比我大不了多少的“大”姐姐唱着一首优美、动听的歌。

虽然我并不了解美声，但我知道：只要是观众觉得好听的歌，就是台上唱歌的人唱得好，就是台下编曲的人编的好。

看完了一系列的演出，一直喜欢唱歌的我不禁想到：他们这么厉害，我什么时候才能像他们一样啊

不过，“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我坚持不懈地努力，也许有一天，站在台上的就会是我。

通过这次演出，我们都不仅更加的了解文艺、喜爱文艺了，而且这次的表演使我明白了一个道理—“台上一分钟，台下十年功”，成功的背后必定会有努力。

相信我吧，在不久的将来我会做得更好