氓中以桑叶比喻女子年轻美貌的句子

【第1句】： 【第13句】：名篇名句默写（1）《诗经•；氓》中以桑叶凋落喻指女子年

(1)桑之落矣，其黄而陨 （2） 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （4）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣. 【解析】 试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。

因此要特别注意那些易错字，如：“ 陨 ”、“ 盈 ”、“ 沧海 ”、“ 孝悌 ”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。

（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。

对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。

二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。

其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。

读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。

四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。

五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【第2句】： 氓中那四句运用了比喻手法

“桑之未落，其叶沃若”——以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时。 “桑之落矣，其黄而陨”——以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。

从桑叶青青到桑叶黄落，不仅显示了女子年龄的由盛到衰，而且暗示了时光的推移。另一说，喻男子情意的衰落。

“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”——桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣离。

这是多么沉痛的语言。

【第3句】： 【第13句】：(1)《诗经·卫风·氓》通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句

(1)桑之落矣，其黄而陨 （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 （3）于是荆轲遂就车而去，终已不顾 【解析】 试题分析：本题考查学生默写名句的能力。

应注意“陨”“蜉蝣”“渺沧海”这几个字的写法。 【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。