个人事迹感言

优秀员工工作感言和个人事迹的介绍(300字)

我认为一名优秀员该起到表率作用，应该度的主人翁精默默地奉献着光和热；应该抱着务实认工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。

现在我们公司的全员活动在轰轰烈烈地进行着，我做为钻房一名优秀员工，将积极参与改善活动中去，不断地展现自己的热情和智慧，为公司和自己创造一个更加优美的工作环境。

展望未来，我还有很长的路要走，我不会被现在一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，不断创新，不求做得最好，但求做得更好。

在以后工作中，以无缺勤、高效率，少报废为目标，为XX公司成为世界一流企业做出更大贡献。

毛泽东事迹 感言

教师节感言：毛\\\/泽\\\/东才是中国的大教育家我谈谈对武训传的看法。

我认为知识分子树立的那个武训的形象，的确是一个非常糟糕的形象，和雷锋，邱少云，王进喜等英雄根本就是两码事。

甚至我认为今天如果有人象武训那样办教育，我都会觉得恶心。

我下面就讲讲电影的内容，看上穷碧落先生有没有决心象武训那样搞教育。

我当时是在军队里看的，印象最深的是“打一拳，一个钱，踢一脚，两个钱”。

那么这是电影中的一个什么片断呢

是这样，武训由于不识字，于是遭地主的欺负，他就认定了一个道理，就是不识字就是要遭人欺，因此，穷人想要不遭人欺，就必须识字必须上学。

于是他就要办义学。

那么他办义学的手段是什么呢

是乞讨，到处要钱。

后来要了不少钱的时候，一个晚上被小偷偷走了。

于是他就再要。

而武训则用了这么个办法，他在大街上对人们喊：“办义学办义学，打一拳，一个钱，踢一脚，两个钱”。

也就是说，他想出了一个供人们“娱乐”的手段。

就是任何人在大街上打他一拳，可以尽全力打，就要给他一元钱，而如果狠踢他一脚呢

就要给他两元钱。

结果当然是有那么一大帮流氓恶少一样的人上来对他拳打脚踢，于是他面前的碗里的钱就迅速地涨了起来。

你不会愿意在北京大街上对人们喊“为了希望工程，打我一拳给我人民币一百元，踢我一脚给我人民币二百元”吧

反正我以为这是非常恶心的事情。

一方面显示出武训这个人的受虐狂特征，另一方面他在反复地训练社会上的人们的残忍心理和虐待狂倾向。

而后来武训通过乞讨这种基本手段获得了教育经费之后，要办义学了，但是要请教师，实际上，他的那些经费，很大程度上是给那些封建文人老师作报酬的，那些人的要价是很高的，因为万般皆下品，唯有读书高嘛。

可是一开始那些封建文人教师们不愿意给武训去教书。

这时候武训采取个什么手段呢

还是乞求，而是跪着求。

影片中的一个镜头，武训已经在某一位举人家面前跪了几天几夜，外面下着大雪，因此大雪把武训的身子都覆盖了。

当然最后就感动了那位举人，就出来当教师了。

而后来皇帝听到了武训的事迹，也非常感动，因此就赐给他皇马褂一件。

有了这件皇马褂他当然就成了名人，到哪儿都是个知名人士。

那么，知识分子投巨资拍了这部上下集的武训传，给中国的全体劳动人民树立了一个知识分子们认为的光辉榜样，知识分子们希望中国的劳动人民要认识到，万般皆下品，唯有读书高，读了书就不受人欺负，但是怎样才能够读得上书呢

就要学习武训好榜样，要向知识分子们跪着求。

而封建文人们两千年以来一直高唱“万般皆下品，唯有读书高”，大力兴科举，兴私塾，鼓励人们向武训学习，向知识分子们乞求，下跪，效果怎样呢

多少个朝代过去了，中国还是绝大多数人都不识字。

因此，按实践是检验真理的唯一标准看，知识分子封建文人的那些办法，武训的办法，是失败的，当然是行不通的。

武训认识的这个道理，“人如果不识字就会遭人欺负。

”说明武训这个人是认可了这个社会规则的，因此他希望在封建社会的这个社会规则下为穷人找出路。

也就是说，他认为“人不识字就会遭人欺负”是合理的，是一个合理的游戏规则。

但这个规则恰恰不是合理的，即使按资产阶级的人文哲学，也不是合理的。

正因为武训认为合理，所以他要在维护封建统制的整套游戏规则之下搞事情。

但毛\\\/泽\\\/东的观点则不同，毛\\\/泽\\\/东认为穷人要翻身就必须武装起义，砸碎旧制度，建立穷人当家作主的新制度，对推翻的地主阶级及其封建文人实行人民民主专政，镇压他们的任何反抗的举动，宣传新社会的新文化，铲除封建思想，实践证明毛\\\/泽\\\/东的作法使大多数人民识了字。

毛\\\/泽\\\/东才是人类有史以来的空前绝后的最大的大教育家。

（数学）2007-9-10教育问题能够靠“希望”来解决吗

以前读过毛\\\/泽\\\/东的《应当重视电影<武训传>的讨论》，因为没有经过那个年代，也没有看过《武训传》，所以不是很好理解。

不过，不看《武训传》没关系，现实中的武训传在一天复一天地上演

在天津有一位蹬三轮车的老人，现已八十五六岁了，十几年来靠自己蹬三轮车赚来的血汗钱，资助了近200个大学生的学费与生活费，曾受到多位国家领导的赞誉和接见。

他就是白芳礼老人，人称当代武训。

初听这事，我觉得让一个八十几岁的老人而且还是蹬三轮车的老人，用自己那么一脚一蹬踩出来的血汗钱，去供那么多青春年少的大学生吃饭、穿衣和上学，实在太有点残酷了，也太……总之我心里有种说不清的滋味。

媒体如此热衷，也是意味深长的一件事。

翻开历史，每遇兵灾，男人总是先跑路，把女人丢在家里。

风平浪静后，才回来大张旗鼓地表彰烈女。

然而抵抗外敌本来是男人的责任啊，你们怎么能够要求女人来承担呢

王朔讲过一个故事，有个父亲教育孩子说，你不要相信书上叫人学好，那都是写书的人想别人做好事，好让自个儿做坏事。

我也有点小人之心：这样可着劲儿宣传武训白礼芳，是不是这个道理呢

希望工程也是当代的武训工程。

自从那个大眼睛的小姑娘上了希望工程的海报，中国的农村教育就交给现代的武训们，多少人在感动之余纷纷慷慨解囊，救助一个两个三个贫困的读不起书的农村小孩。

多少踌躇满志的老板，怀着怜悯的心情，看着眼前身体单薄的小孩接过某人捐赠的一个书包、几本笔记，眼泪汪汪地叫声感谢老板，感谢党和政府

数字是无情的：希望工程运作十数年到上一世纪末，也不过区区数千万元，其中还包括邓颖超和邓小平这些党国领导人的捐款，到现在，我没留心最新的统计，大约总算有几个亿或者是十几个亿了，其中以香港老板成总捐献的较多。

有，总胜于无，这笔钱确实可以解决不少穷人的燃眉之急，也算是雪中送炭功德无量了。

然而，君不见：沈阳的慕马，到澳门去潇洒，豪赌可以一掷千万，而包括小平在内的“希望”捐款，辛辛苦苦十几年募集，还不及已经浮出水面的巨贪们到澳门潇洒的赌资。

事实也正是如此。

希望工程，长期以来竟一直是黑箱运作。

那些饱含爱心的捐款，在其最高主事人 徐永光的把持下，在无人监督的情况下，进行了多项无效投资。

应该扶助失学儿童的资金，被大量地流失和浪费。

据《南方周末》最保守的统计，徐永光至少动用了“希望工程”

【第1句】：6亿元的捐款进行了不被 政策允许的投资。

说真的，作为泱泱大国，办教育居然要靠这么一点点“希望”，这本身就是笑话。

希望工程最恶劣的地方还不在贪腐和未有效利用捐款，最恶劣的地方在于，它是愚民的手段，它转移了民众的视线，淡化了社会矛盾。

八八年以前大学是免费的，后来收费也不很高。

开始搞教育产业化以后，中国的大学学费猛增，西部一个壮劳力需要不吃不喝工作三十五年才能供养一个大学生（《南方周末》）。

高中的收费也在不断增加。

靠希望工程，靠爱心人士捐助，永远填不干净收费的无底洞。

世界上一百七十多个国家是免费义务教育。

很多穷国大学免费或收费很低。

我国则直到本届政府才真正开始在农村实施九年义务教育。

制度一变，初中小学的贫困生数量大减。

国家现在不是没有钱，一年公款吃喝两千亿，是希望工程年捐款的一千多倍。

其余加上公车、公费出国旅游等一年消耗九千亿。

前不久一次性免除非洲国家一百亿美元的债务。

一个贪污大案动辄几十亿上百亿。

是国家没钱吗

鬼都不信。

今天有缘再读毛\\\/泽\\\/东的《应当重视电影<武训传>的讨论》，我终于明白了毛\\\/泽\\\/东批评的武训狂热宣传的封建文化是什么

古代武训，如果给他一个机会，他能珍惜，那么他一定推行他办学的成功经验，建立起全国、以至全世界范围内的慈善捐款和乞讨办学制度

武训将把教育“交给社会”，一方面大力加强慈善办学体系，办法是给捐款和慈善者立牌坊和功德碑什么的，刺激慈善力量投入办学，取得办学投入的增长；一方面，武训将把所有校长、老师和学生通过集中培训，让他们学会讨钱的本领。

新中国以来教育事业所取得的成就，靠的是谁

难道是武训们吗

不，是靠共产党正在进行的推广全民识字率的推进现代化的伟大工作背道而驰共产党的“土改工作队”在广大农村进行“识字班”运动，新中国的废除土地地主所有制，就是要废除封建贵族教育的经济基础，使所有农民的孩子可以受到现代教育。

改革开放以来穷人上不起学，又是为了什么

不就是走了武训的路吗

现在在江苏的一些地方，在“改革深化”中竟将中小学全部卖掉，进一步将教育的产权“明晰化”为私有，教育终于彻底地产业化了。

这样一来，在受教育的权利方面，也终于可以实现“金钱面前人人平等”了。

这一彻底的“转型”，使“武训精神”大放异彩——而今之后，弱势穷人要想接受好一点或高一点的教育，好好学习武训，寄希望于“希望工程”吧。

（刘琅）

家长如何给孩子写孝心事迹感言

英雄事迹心得体会第一篇：英雄事迹7月1日，党的生日，今天全院组织了深入学习英雄校友xxx，舍己救人的英雄事迹。

会中由他的老介绍了xxx在校时的点点滴滴，同时也介绍了xxx在部队成长的历程和牺牲的过程。

但xxx留给我印象较深的是，他是一个阳光、自信、乐于助人的同学，xx年刚入学时他还只有十五岁，个子小小的，见到老总会热情的叫老师好，同学老师们都很喜欢他。

记得有次听他班主任说过：有天深夜他们班级有个同学突然生病，班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院，当时xxx同学就同主要求也要去帮忙，班主任考虑到他个子小，还要把生病的同学搬上搬没有让他去，但他还是偷偷的跟在后面，并陪护生病的同学到深夜。

现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来，正是来自于他平时那种乐于助人的小爱，不断积淀而来。

我想世上本没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨，只要我们在生活中多一些爱心，存一份感激，我们的生活就可能变的不一样。

作为一名人民教师，我们的身上所承载的责任更大。

我常想老师的工作，就像是在盖房子，社会的这所大房子安不安全，能不能住，与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时xxx的事迹时，让我想起荀子《劝学篇》中的两句话：一句是，“青，取之于蓝，而青于蓝”，一句是，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

前一句是学生可以胜过老师，当然也可以成为老师学习的榜样，韩愈《师说》中也有过类似的论述：故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后

先进人物事迹心得体会

向先进人物学习心得体会篇一：学习个人先进事迹心得体会学习***先进事迹心得体会学习了***同志的先进事迹后，感触很深。

先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。

通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。

我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。

因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。

这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。

具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。

要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好

大学优秀学生个人事迹

大学优秀个人篇一：大学优秀学生先进事迹材料优秀学生先进事迹材料黄立宇，湖学院经济与管理系国贸0804班学生，预备党员。

曾担任经济与管理系团总支学生会办公室副主任、就业创业部副主任。

在20XX-20XX年度获国家励志奖学金、院二等奖学金、“三好学生”、“优秀团员”称号等荣誉。

一、大学感言黄立宇同学：大学四年，刚开始的时候觉得很漫长，然而不知不觉中，时光已悄然流逝，大学四年即将画上句号。

往事历历在目，总觉得恍若昨日，那些美好的回忆顷刻间如洪水般蜂拥而至，昔日种种欢歌笑语、豪情壮志、酸涩艰辛都已经变成回忆。

在这里，我学到很多很多，无论是学习、工作还是生活上，种种我学到的，都将成为日后我人生的一笔宝贵财富。

时间可以证明一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。

经过大学生活的锤炼，心境与心态愈益坚忍不拔。

在以后的工作和生活中，我将不断进取，秉持信念，努力奋斗。

我相信，我一定可以实现我的人生梦想。

二、思想意识大学是人生成长的重要阶段，黄立宇同学特别注重思想的发展和成熟，积极要求进步，树立正确的人生观和价值观，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己。

大一开学就向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

在学生党校学习期间，她进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。

老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的