换班老师感言
换新老师感言500字
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了.我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累.”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了.这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病.是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖.下课了也常把你叫到身边：“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意.好好努力吧.”严厉又望而生畏派“这几天,咱班同学太不象话了.考试考不好,纪律松散,卫生更差.年级里数咱班最差……,张伟把手放下.”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动.因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动.一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游.看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色.幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿.呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好.我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句…….”下面同学一阵大笑.有同学站起来说：“老师不是十三棍儿,是双节棍；那个是发如雪.”老师噗哧笑了.还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来.看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧.也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来.如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静.美好的人生有很大的因素在于启蒙老师.我爱我的老师2,快乐的暑假过去,又迎来一个新的学期,今年我已经是初中生了,进入新的学校,升上了六年级,分到了二班,我真是开心的都无地自容.迎来了新老师,新同学,几张新的面孔让我又觉得陌生,又让我觉得兴奋.要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师.”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象.我的新语文老师,个子一般般,不算太高,常常穿着一套粉色的裙子,漂亮极了.留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛.这双明亮的眼睛显得很有神.她上课的时候很严肃,眼睛瞪得大大的.但是下课的时候,我们却又像朋友一样有说有笑.可有意思了!她对我们像亲人朋友一样好得很.下课时,同学们都喜欢和老师一起说笑,都喜欢围在她身边.因为,我们能感觉到老师对我们很热情,她就像我们的亲人一样.但是上课的时候,她比较严肃、认真的给我们讲课.你不要看老师上课很严肃,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!如果没有同学惹她生气,她是不会无缘无故地对我们发脾气.这个新语文老师,上课讲的知识特别多,我们学得也很多,听的我是津津有味的,我非常喜欢上这个语文老师的课.老师的工作很辛苦的,她向辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”我非常喜欢这句话,我也从心里非常敬佩我的老师.我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师失望.
女儿想换班,家长怎么跟老师说呢
现在老师的流动性还是很大的还是需要孩子去主动适应其实这未尝不是一件好事呢孩子以后接触的东西都是变化在学校就学会适应不是更好吗
用积极的心态去面对就行成绩只是暂时的，孩子的生活是一生的 希望可以帮到你
老师换班对学生影响
影响是有的，起码新老师没有旧老师那样了解你，也并不知道你的学习基础，这样他很难教导你。
可是主要也在于你，你学习努力，那换不换老师也无所谓。
作文分班后的感受400字六年级写的就行
分班终于盼到开学了,我回到了久违的校园.老师没变,同学们也没变,一切都是原样.坐在熟悉的教室里,我静静地等待着.一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍,我的心里就充满着快乐与激动!老师终于走进了教室.原本喧闹的同学们一下子安静了下来.但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊.老师平静地说：“同学们,我们要分班了.请点到名字的同学出来排好队.”分班!也就意味着,我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不,这怎么行?起了我和伙伴们一起度过的快乐时光.我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日,细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的,我对同学有万分的不舍.眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级,一种忧伤,一种失落,悄悄地涌上了心头.再看看其他同学,有的刚才还在有说有笑,现在眼中都充满着不舍.“熊欣然!”随着老师的一声,我也被无情地分去了别的班.我们来到了自己的新班级.看见了新的同学,看见了新的老师,我突然很想对自己说：“乐观点!毕竟我们还可以经常看到对方,还可以在同一个校园里竞争和学习,不是吗?分班还可以让我认识更多的朋友,学习别人的长处,这未尝不好?”是的,我要乐观点,开心些.“天底下没有不散的筵席”.
分班后的感受的作文（600字以上）
曾经以为分班是我最开心的日子，可以逃离那个讨厌的班级。
但是当分班真正来的时候我才改变了这个想法。
千般唾弃万般嫌弃的班级里，我也有了一丝丝的不舍。
不，不该啊。
看着同学们结伴离开校园，没有的是欢声笑语，有的只是离开后校园的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着班主任絮絮叨叨的言语，仿佛才刚刚说过。
同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。
调皮的男同学在教室里追逐打闹，翻窗踢门，也只是昨天。
在昨天，我为了一道题的解法于闺蜜争执，最后在老师的方法下‘屈服’。
我会为了自己的构思想上一整天，一整天不听课，最后换来的是老师的再一次谈心。
曾几何时，我讨厌班主任的絮絮叨叨，总是恼火于他总是放学后把我们留下来，直到别的班级都放学好久，我们班才刚刚踏着老班的‘回家注意安全’哄闹着，向教室外涌去。
现在想想，他的关心永远不少。
期末评语总能看到他贴切的评价和对我们不足之处的点名，这让我明白得知道自己的不足。
我成绩在班级里总是离那些学霸只差一点点，但是就是这一点点，像是天堑，迈不过去。
而你在评语里说：“你有无尽的潜力，相信我。
”我一直都相信着你。
虽然我有时会认为你不关注班级里的喧闹，男生们总是调皮，而你忙于其他事情。
学习上，你是明灯，只是他们不懂罢了。
师者，不忘于心。
待有一番功绩，再还校，昭师者两年为师之功。
写一写初中生活的感受,对初中学习生活的期望（400字以上）
我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样—— 我想，我的新学校将会是干净整洁的。
处处，处处荡漾着同学们的欢声笑语。
一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。
朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。
校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。
我想，我的新教室将会是洁净明亮的。
教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。
如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。
悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。
哦
教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。
老师是我们，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。
老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。
他们和蔼可亲，与学生们教学相长。
我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。
我想，我的新同学将会是友爱善良的。
我们之间，会有新交，也会有旧识。
我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。
我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。
当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢…… 这就是我向往的初中生活。
那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可爱。
我期待着我的初中生活快快到来
我向往的初中生活 初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。
儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。
如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。
我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。
一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。
一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。
茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。
此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情
我向往学无止境、学而不厌的学习环境。
在知识的殿堂里——教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。
学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。
哦
教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游
我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。
我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。
在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长
啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀
然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图
我是高中生 我向往的中学的环境必须是优美的。
校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。
这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和。
将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。
教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。
校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。
我向往的中学，当然不乏这一点。
一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
向往的中学师资必须强大。
由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，物理化学奖获得者的学生教我们的理化，著名数学家的弟子指导我们数学。
老师的要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。
老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功
我向往的中学必须是…… 啊
校园的一切让我青睐、向往
我期待着这一天快点到来
我的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。
学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。
生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。
好象进了一个陌生的世界。
在学校小事自己解决。
学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。
因为他们觉得上了初中要学会自觉。
在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。
什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。
就这样，初中的生活在混乱中度过。
每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
作文好的人来帮帮我
人间至味是亲情，人间唯美是真爱 爱有多纯，情就有多真，爱有多沉，痛就有多苦，爱有多伟大，情就有多坚定；爱有多长，情的海洋就有多深，爱有多重，托起情的天空就有多高。
——题记 〔一〕人只有二种，幸福和不幸福的。
幸福的人不能以因不幸的事而变成不幸福的人，不幸福的人也不能因幸运的事而变成幸福。
当十月深秋的阳光，照在我的窗台上，又是个舒适秋高气爽的好天气，我抬头凝望着天空，看那朵朵的白云，随意的漂浮，感受着秋特有的清爽和气朗。
我总是喜欢在秋天里回望，仔细聆听秋天独有的生命脉搏，在一遍一遍悠长的回味里感悟自己心灵的律动。
岁月就象一条河，多少的往事已成空，多少爱恨已随风。
左边是无法忘却的痛苦回忆，右边是值得把握的幸福年华，中间飞快流淌的，是隐隐作痛的伤感和经历痛苦后的人生感悟。
生命中总有一丝温柔的回忆，让我细细回味了这段走过的人生，让灵魂在我心中强烈地碰撞着，震撼着，让我深深体会着生命的意义。
生命总有一些感动的画面，让我泪眼盈眶，感受着爱的力量，让我在以后的生命中永远难以忘怀，让我就这样懂得了敬重生命的价值。
生命中总有一幅幅动人的爱的篇章像秋天收获的果实，让我再次感叹生命的神圣和庄重。
生命中总有一首首爱的赞歌随着优美的旋律如一双温柔的手抚慰着我们麻木的心门，让我们在一次又一次的磨难中越来越相爱，越来越弥坚，让我的胸中激荡着一种幸福感言。
1999年，从师资班毕业的我被安排在了辛冲镇第一中学，开始了我的教学生涯。
班上的学生，平均年龄只比我小四岁。
面对这些象弟弟妹妹一样的学生们，心里忐忑不安。
我并不担心没有能力教好他们，担心的是在他们面前树立不起威信，该如何是好呢
在惴惴不安的时候，我想到了同在一个学校教书的表舅。
他是一个颇有建树的老教师，教学经验丰富。
对于我的担心，相信他一定有一个很好的应对方案。
我向他请教，他只说了两个字，那就是“用心”。
说是让我自己反复推敲，这样就能领悟到教书育人的最高境界。
我很疑惑，也很气愤。
是的，多么简单的两个字呀，这不是敷衍我吗
想搞好工作，不用心能成吗
我这样诚心的向你求教，而你却这样轻视我。
但是也无可奈何，是呀，别人的经验都是自己数年摸索出来的，我不可能就凭自己是他的亲戚就不费吹灰之力窃取他的劳动果实吧
既然求教不成，就只有靠自己了。
为了迅速树立自己的威信，我开始实施计划，那就是做到以下几点：
【第1句】：不管是课上还是课余都要对他们严肃，不给他们有任何觉得我能够好说话的映象，务必在学生的面前树立一 个“严师”的形象。
【第2句】：扎实有效的利用课上，课下的时间，寻找不同类型的题目让他们做。
扩大他们的知识面，也减少他们犯错的几率。
【第3句】：面对学生所犯的错误一律严格对待，即使是很小的错误也不能姑息。
务必在学生的面前树立一个“厉师”的样子。
但是这样的严厉过后，除了表面上他们见了我象老鼠见到猫一样害怕以外，各方面都没有任何可喜的情况出现。
而且我还了解到他们竟然在背地里给我取了一个“格格巫”的绰号。
原来我在他们的心中是这样一副心肠毒辣的样子，我很伤心，觉得自己很挫败。
我百思不得其解。
是的，不是有句古话吗
“严是爱，松是害。
”我这样严格的对他们是为了他们好呀，他们怎么就不领我的情呢
一定是我所下的力度不够，还有就是实施的时间过短。
对，一定是这个原因。
都说“路遥知马力，日久见人心。
”相信不假时日，学生们一定会理解我的良苦用心的。
我一直监守着这个信念，相信自己一定会守得云开见月明的。
学生们对我的态度越来越冷漠，我的课堂仿佛变成了一座坟场，压抑，而且死气沉沉的。
本来，分班时我们班的总体情况还不错的，可是考试的成绩每况愈下。
终于，在一学期末的时候，连我的得意门生也来找我要求换班。
我傻眼了，简直手足无措。
我拉着她的手，问她：“老师平时对你要求严格是为了你好，为什么连你也不能体会老师的深意呢
”她想了半天，说到：“老师，您觉得严厉就可以出成绩吗
我们觉得您太冷血了，我们没有学习的激情，您能给我们一点温暖吗
”听了她的话，我猛的一震，突然就想到表舅说“用心”二字时意味深长的表情。
难道“用心”并不是我想的那么简单吗
二“最舍不得的是您的关爱。
” 第二学期学校的领导找我了解了实际的情况，并帮我分析了失败的原因。
我终于能够结合自己的教学经验拿出一套整改的方案了。
基于上学期造成的学生的厌学和怠学的情况，我又给自己制订了一套方案： 1，不管是课上还是课余，对于学生始终面对微笑，力求融化他们心中的坚冰。
【第2句】：除了有效利用上课时的时间以外，课余的时间多给学生自由空间，并开展一些他们感兴趣的课外活动。
【第3句】：对于学生们犯下的错误，进行深入的了解，在解决问题的时候酌情处理。
【第4句】：在学校与学生打成一片，及时的了解他们各方面的动向，并建立家校联系册，完善学生们的管理。
很快的，我欣喜的发现：学生们看我的眼神变了，没有人再叫我的绰号，遇到我时他们的脸上洋溢着喜悦；只要是我上的语文课，他们都听得津津有味，课堂的气氛异常活跃；愉快的心情是他们学习的动力，在接下来的考试中，他们的成绩捷报频传......此刻我终于体会到“用心”的意思，但是我知道仅仅是这样还是不够的。
为了充实自己，在授课之外的空余，我经常翻阅书籍，力求在书中借鉴一些别人的成功经验。
我发现，很多成功的老师，都是在关爱学生的身上作文章的，我渐渐的体会到“用心”还需要“贴心”。
我试着把所有的学生的基本情况做一个册子，详细的记录他们他们生活的点滴，分析他们成绩波动的原因，并制订相关的应急措施。
此后，我与学生们成为了好朋友：对于他们的头疼脑热，我能及时的排解；对于他们心里的困惑，我也能恰到好处的分担；对于他们的喜悦，我也能快乐的分享了…… 2002年春，班上一个叫张国珍的女孩由于家庭的原因不得不辍学去打工。
在她远走广州之前一定要我与她合影，她拉着我的手，眼泪汪汪的说：“老师，我一定会记得您的教导的，这次去打工，我最舍不得您对我的关爱
”我们抱头痛哭。
我所做的努力没有白费。
三“老师，我真想叫你妈妈
” 2003年春，我从辛冲调到邾城新区，从中学的岗位来到了小学。
而且一直到今我一直从事低学段的教学，我深知，年纪幼小的孩子们更需要老师的关爱，我一定要从细小入手，从细微处走进孩子的心灵。
2006年的一天，一群惊慌失措的孩子们把一个叫王新宇的小女孩推到了我的面前。
这个女孩面容清秀，平时言语很少，是个性格内向的女孩。
此时的她低垂着头，小小的身体瑟瑟的发着抖。
我轻轻的拉过她问：“犯什么错误了吗
”她摇摇头，一副欲言又止的模样。
还是旁边的孩子沉不住气，他们七手八脚的掀开了王新宇的裤脚——孩子腿上膝盖以下的大片皮肤溃烂的得不成样子了，上面的肉红红黄黄的，还粘着许多卫生纸的碎屑。
我看得目瞪口呆，马上询问原因。
原来，她来的那天不小心摔倒了，擦破了大片的皮肤不敢告诉老师，以为用卫生纸包两天就好了，没想到成了这样。
这还是一年级的孩子，对于自己的保护措施当然做的不好，而且正是炎热的几天，伤口感染了，所以溃烂的面积很大。
了解了情况，我第一时间想到必须通知孩子的家长，因为这样大的面积在家治疗是最好的方法。
可是预留的电话打 过去根本就没有人接。
没有办法，我只有叫上学校的另一个同事，把孩子送到了医院。
经过半天的消毒处理，医生终于包好了伤口，然后就是打针了。
孩子本来就胆小，处理伤口的时候已经忍耐了半天，现在终于达到了极限，忍受不住伤心的哭出声来。
我把她抱在怀里，轻轻的安慰她，给她加油鼓劲，后来在打针的途中她终于精疲力尽，在我的怀里睡着了。
那时候，我们学校刚刚办寄宿，总是两个星期才放一次假。
每天吃完饭我就把她带去打针，换药，在家长来接的时候，王新宇腿上的伤还没有完全愈合，但是这时候的她已经和我建立起了很亲密的关系。
她的外婆知道了这件事也是感激得不得了，孩子的腿伤还需要在家调养一段时间，她回去的时候一步三回头。
终于还是跑回来，一下扑到我的怀里，说：“老师，我妈妈在很远的地方上班，一年难得回来看我一次，您对我真好，我真想叫你妈妈
”在场的所有家长听了这句话，眼睛里都是湿湿的……〔六〕人间至味是亲情，人间唯美是真爱。
亲情是这纷繁人间的不老传说，亲情是这大千世界的永恒传奇，亲情它历百世千年，至今依然涌动着别样的美丽。
亲情它最伟大也是最无私，最纯洁，也是最高尚，最朴素也是最动人，最平凡的感情也是最坚实，最勇敢也是最永恒的情感。
因为我们心中有爱，生命就会创造奇迹，不论遇到什么挫折，曲折，磨难，考验；因为我们心中有爱，生命就重新获得重生，不管是不是要伴随着疼痛，无奈，经历过彷徨，挣扎，无助，矛盾；因为我们心中有爱，生命就会绚烂开出一朵情至意深亲情之花。
亲人永远是我们最坚定的支持者，共勉者。
我们不再缺少前行的勇气和力量。
因为我们心中有爱，让我们忘却了世上一切的磕绊，抚平心灵沧桑，让一切的磨难都云淡风轻，让亲情在心灵上升华，让亲情超越生命的境界，让爱的世界永远充满阳光
让爱的天空永远辽阔的、湛蓝。
让爱在我们生命里是——永远的诗行
老师马上离开幼儿园了，和家长说些什么话
宝贝们都很可爱很乖，与他们相处很快乐。
我现在要离开了，很舍不得，在这里谢谢各位家长对我工作的支持，愿宝贝健康成长，永远快乐。
非典医护人员事迹
邓练贤：广东首位殉职医生 2003年4月21日下午5时40分.冲锋在抗击“非典”最前线而被感染的传染病科党支部书记邓练贤不幸逝世.终年53岁.这是广东省在抗击非典型肺炎战斗中第一位因公殉职的医生. 除夕晚上9点钟.邓练贤在家接到医院电话.称由外院转入两个危重的非典型肺炎病人.由于正值春假.发生突发事件人员配置相对紧张.处理增加了相当大的难度.邓练贤以传染病科党支部书记和副主任的身份.积极地挑起传染病科人员调配.组织协调的担子.作为传染病科主任医师的他十分清楚地知道这个工作的风险性.但他没有推脱而在每一个救治过程都亲力亲为.全程参与.与科室医务人员.共同战斗在抢救病人的第一线. 但不幸的是.他在救治患者时却被病毒感染.在中山三院.传染科的医护人员无一幸免地染上了非典型肺炎.而病得最重的邓练贤在与病魔坚强战斗了两个多月后离开了人世. 邓练贤曾说过的话:既然选择了做一名医生.就意味着付出.病人的需要就是我们的需要。
叶欣：永远的白衣战土 2003年3月25日凌晨.47岁的叶欣--二沙分院急诊科护士长叶欣永远毕上了她美丽的双眼. 今年春节前后.一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行.随着[非典患者的急剧增多.当机立断.紧急抽调二沙分院急诊科部分护士增援位于市中心的院本部.二沙急诊科护士力量出现了明显的不足.叶欣身先士卒.从2月8日便开始加班.这是一场艰难的阻击战.当一批批患者从死亡线上被拉回来时.持续作战的叶欣却倒在了她最热爱的岗位上. 在叶欣的办公桌上.留下了一本本厚厚的工作记录.那是用废弃的化验单背面写的工作记录.点点滴滴.记载着她在这场中拼搏的足迹.凝聚着她一生对护士职业永恒的热爱与追求. 叶欣曾说过的话:这里危险.让我来. 卫保周：洛阳花开非典战 奋战在非典防治一线的洛阳市直机关第二门诊部51岁的副主任医师卫保周.因劳累过度.导致心脏病复发.于5月29日牺牲在她所热爱的岗位上. 5月23日.卫保周主动请缨参加洛阳市驻防治非典医疗队.劳累过度并带病工作.一直战斗到倒下的一刻. 卫保周曾说过的话:抗击非典.我不能当逃兵. 王晶：用激情托起脆弱的生命 现年32岁的护士王晶.同非典病魔顽强抗争了一个多月后.于5月27日下午与世长辞. 在这次抗击非典的战斗中.她义无反顾地投入到这场没有硝烟的战争中.忠实履行着一名白衣天使应尽的职责.由于过度劳累和紧张的工作压力.病倒在工作岗位上. 在她病重期间.来自广东.北京的著名专家多次对王晶进行了会诊.虽然经过全力抢救.还是没有能够挽留住她年轻的生命.中共委员会决定授予王晶同志优秀共产党员的光荣称号. 王晶曾说过的话:我是一名护士.作为护士我就是要把病人护理好. 谢婉雯：爱心传遍香江 因救治非典病人而染病殉职的首位香港女医生谢婉雯.于5月13日逝世以来.一直为各界敬仰.并被视为香港的“南丁格尔”.其逝世唤起了港人在逆境中团结求生的精神.谢婉雯的生命永远的凝固在年轻的35岁. 5月22日.以最高规格仪式为无私救人.英勇抗炎而殉职的谢婉雯举行葬礼.并称颂她是[香港的女儿.香港行政长官董建华发表声明说:[谢婉雯医生在帮助他人时表现出高度的专业精神和勇气.我相信全港市民都不会忘记她无私的奉献. 谢婉雯曾说过的话:我要快点出院.回病房帮忙. 李晓红：以生命之躯迎击非典 2003年4月16日.内二科年仅28岁的主治医师李晓红.猝然倒在了抗击非典的战场上.她是第一个牺牲在救治非典患者第一线的军队医务工作者.作为一名身着[橄榄绿的白衣天使.为挽救人民群众的生命.她以自己的生命之躯迎击肆虐的非典.给世间留下一曲悲壮的生命绝唱. 追授她[全国优秀共产党员称号.武警北京总队为她追记一等功.并批准她为革命烈士. 李晓红曾说过的话:现在治疗上是否找到新的办法.如需要试验.就拿我做试验吧. 梁世奎：用生命铭刻的丰碑 急诊科副主任.主任医师梁世奎.与那些为救治SARS病人而殉职的医务人员一样.2003年4月24日.他把生命的最后时光留在了他一生挚爱的手术台上.而就在梁世奎走了的那一天.他最后抢救的[非典患者已完全康复.即将健康出院. 4月29日.中共山西省委作出向梁世奎同志学习的决定.一个抗击[非典.实践[三个代表.学习时代勇士的热潮.在三晋大地开展起来. 梁世奎曾说过的话:我是党培养的.关键时候我要为党分忧为民解愁 刘永和：用生命谱写忠诚 在举国上下如火如荼全面抗击非典时.山东省胶南市公安局大珠山派出所民警刘永和却离开了他曾经奋斗过的战线. 5月8日下午4时.本来是刘永和与同事们交班的时间.虽然已经紧张工作了近10个小时.多病的身体早已发出抗议.但是看着较往日增多的待检车辆和人员.刘永和实在放心不下.为了加快检疫速度.防止车辆阻塞.他毅然决定放弃按时换班.继续奋战在检疫点上. 正当刘永和站在路边对箱式货车进行例常登记的时候.一场意想不到的车祸让年仅39岁的鲜活生命就这样在刹那间陨落. 这是全国公安系统第一个牺牲在抗非一线的勇士.5月22日.公安部追授刘永和为全国公安系统二级英模称号. 刘永和曾说过的话:抗击`非典`事关人民群众的生命安危.是我们人民警察的责任.我一定要到第一线去. 额尔敦陶格陶：草原上不落的太阳 额尔敦陶格陶是苏尼特右旗旗委常委.副旗长.旗牧区防控非典工作组组长.自今年4月22日内蒙出现第一例输入性非典疑似患者以来.他就开始夜以继日实施布控方案.带领卫生.防疫.畜牧.民政等单位的领导.深入牧区.将
【第1句】：2万份蒙文宣传资料发放到牧户.部署春季生产及[围封转移工作.终因过度劳累.脑溢血突发.5月7日倒在了防控非典的第一线. 年仅51岁的额尔敦陶格陶是目前在全国抗击非典战役中因公殉职的第一位副处级党政干部. 额尔敦陶格陶曾说过的话:人这一辈子光阴不多.要抓紧每一天.办好每件事. 范信德：人民健康好卫士 在对抗非典型肺炎疾患的战斗中.医疗战线的英雄前仆后继地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防.这当中.运送危重非典病人而不幸染病去世的中山大学附属第二医院司机范信德.就是其中的一位.这是一位普通的司机.平实的广东汉子.他用自己的行动.实现了一个共产党员[舍己为人.不怕牺牲的铮铮誓言. 范信德曾说过的话:让我去送病人. 张积慧：护土长的[前线日记 4月15日.<人民日报>以整版篇幅刊登了广州市第一人民医院护土长张积慧的<护土长日记>后.在全国各地引起强烈反响.张积慧也因此荣获广东省五四青年奖章.成为全省青年的楷模. 2003年2月15日张积慧走进了抗非第一线.在与她的战友们朝夕相处.并肩作战的同时.不仅尽心尽职完成本职工作.还在短暂的休息时间里用她的真情.以最平实的语言记录下每天的所见所闻所感.记录下临时病区的医务人员走过的心路历程. 透过她真实的记录.我们看到.在对抗非典型肺炎的斗争中.广州市第一人民医院这个团结一致.乐于奉献的集体.而张积慧细腻的观察.我们更看到.在这场惊心动魄的战役中.广东省全体医务人员忘我的牺牲精神和勇敢探索的崇高品质. 历史不会忘记.2003年春天.勇敢.无私的医务工作者们! 张积慧曾说过的话:在这些日子里.所看.所听.所感.每每使我震撼. 姜素椿:愿把夕阳化烈火 北京三O二医院姜素椿教授为抗击[非典谱写了一首动人乐章.这位古稀专家的英雄壮举感动了中央领导同志.他在抢救[非典患者时不幸感染.又以无私无畏的精神.在自己身上大胆试验.注射[非典患者康复后的血清.患病仅23天就康复了.胡锦涛总书记对他的高尚医德.医术和救死扶伤精神给予高度评价. 姜素椿这种以生命挑战SARS的行动给战斗在抗击[非典第一线的医护人员以极大的鼓舞.并在这场抗击[非典的特殊战斗中作出大贡献. 姜素椿曾说过的话:我年龄大了.能够赶上这次抗击非典的斗争.为降伏疫魔做点贡献.是我的幸运. 钟南山：抗非最前沿的科学家 今年66岁的钟南山.有着中国知识分子的智慧与刚毅.说到他.广东几乎无人不晓. 出身医学世家的钟南山是广东医疗卫生界首位中国工程院院士.在呼吸道疾病.特别是慢性支气管炎与哮喘病的诊治方面独树一帜. 突如其来的非典型肺炎.把钟南山推到了一场大战的最前线.[医德的内涵是什么?我以为主要体现于`想方设法为病人看好病`.钟南山如此平和地诠释他的职业. 出身医学世家的钟南山.是位屡创医学奇迹的呼吸病专家.作为广州医学院第一附属医院呼吸病研究所所长.钟南山和同事们一道冲在救治[非典病人的最前线. 历史也不会忘记为防治[非典无私无畏.勇于奉献的白衣战士.不会忘记钟南山--这位中国医疗界的杰出代表.站在抗击非典型肺炎最前沿的科学家. 钟南山曾说过的话:我们呼吸病研究所好比是`扫雷班`.当遇到非典型肺炎这片`雷区`时.你不`扫雷`谁`扫雷`?
