孩子压岁钱家长感言

合理计划使用压岁钱 活动过程 心得体会

在现代社会中，消费能力是人的生存能力的重要组成部分，是当代每个人所必备的基本素质。

能不能合理地消费将直接影响到人的一生的幸福。

对于少年儿童来说，学会合理地消费，其意义不仅在于如何花钱本身，其中包蕴了多方面教育的内容和能力的培养。

从有关调查显示：中国当今的孩子缺乏合理而适度的消费观念。

为了孩子而舍得花钱，是现代年轻父母们的爱心。

父母辈的爱心，商品经济的高速发展，过早地将孩子推到了金钱面前。

当前，父母在对待子女的消费观念上存在两大误区：一是一味地让子女受金钱的驱使，“再穷也不能穷孩子”是他们所倡导的口。

这样，会使孩子从小生活于金钱堆中，过度重视物质享受，爱慕虚荣，缺乏艰苦奋斗的精神和毅力；一是认为金钱不是好东西，孩子手里有钱不是好事。

从小让孩子害怕金钱，远离消费，不能正确地消费。

这样，他们长大之后在社会上的生存能力可想而知。

随着孩子的逐渐成长，会不会合理地应用金钱，是否合理地消费是孩子走向成熟、挑战竞争、学会生存的重要标志。

因此，科学地支配金钱，引导孩子从小学会合理地消费，是当今家庭教育中的一大重要问题。

一、使孩子明确金钱来之不易。

在西方发达的国家，大多数家庭的经济宽裕。

但父母却总是有意识地在节假日给孩子找打工的机会，甚至让孩子节日在家参与家务劳动而付给工酬。

其目的在于培养孩子养成自力更生、勤劳的好习惯。

在我国大多数家庭的日常生活中，孩子们付出劳动的机会很少，甚至于没有。

而他们向父母索取的钱随年龄的增长而越来越多，并把从父母那里索取当作理所当然的事情。

要让孩子参与父母艰苦劳作的过程，了解父母艰难创业的历程，明确金钱来之不易，它是需要通过流下艰辛的汗水而换来的。

从而激发孩子刻苦学习、积极向上的进取心和责任感，产生孝敬长辈、奉献社会的情感行为，进而懂得人立足社会、学会生存之艰辛，从小立下创业的志向和决心。

二、培养孩子具有支配消费的能力。

首先，要让孩子科学地支配金钱，必须让他们了解金钱的正反作用。

钱能利国利民，也能害人误己。

只有树立正确的金钱观，才能科学地支配金钱。

让孩子地支配消费，应该让他们亲身体验和实践科学地支配金钱。

家长可让孩子参与“当一日小管家”、“当一名家庭小会计”等活动，使之在活动中意识到父母的信任和自己的责任。

学得勤俭持家的传统美德，养成办事认真、踏实、周密的生活作风，培养他们的意识和精神。

三、引导孩子有计划、明智地消费。

对于大多数孩子来说，最初也是最易得到的是零用钱、“压岁钱”和“奖金”。

父母给予孩子的金钱以后，要教会他们如何合理地使用。

我国古老的俗语：“给一点、省一点、花一点”。

这应该是我们做父母的引导孩子有计划地消费的经验之谈。

教给孩子一种简单的方式记下长辈所给的钱、省下的钱及花费的钱。

有阶段性、有目的地帮助他们进行小结，从中引导他们需要在哪些消费习惯上加以改进，教育孩子学会有责任而又诚实地消费。

学会了正确地花钱，也就学会了生活。

当今的信息传媒及商业铺天盖地地面对孩子的消费呼啸而至。

孩子年纪小，辨别能力差。

父母应引导他们从中获取较为经济实惠的信息。

必要时还须多带孩子到商场中比较同类商品的价格和质量。

这样，不仅提高了他们对的正确认识能力和商品质量的分辨能力，而且能在父母的引导中逐渐倾向于明智地消费。

只要孩子在用钱时认真考虑，控制自己不乱消费，他们将能愈做愈好。

四、父母以身示范，引领孩子参与父母的消费过程。

引领孩子进行正确地消费，父母自身的示范作用不容忽视。

事实证明：凡从小养成精打细算、勤俭节约好习惯的孩子，一定生活在一个很有科学、正确的消费观念的家庭氛围之中。

故此，父母应当将孩子视作家庭中的真正成员，引导孩子参与父母的消费过程，使他们在、平等的家庭氛围中受到激励和熏陶。

在父母正确消费行为的引导下，逐步养成勤俭朴素的好习惯和诚实正直的好品德，逐步塑造良好的性格素质。

引导孩子从小学会合理地消费，父母应该抛弃习惯上的说教。

孩子并非在说教中长大，而是在熏陶中逐步成人。

压岁钱是一种民俗，它能够在岁月的长河中积淀下来，按照社会学家和人类学家的，一种习俗之所以存在，肯定是因其承担着某种社会功能。

据说压岁钱可以压住邪祟，因为&uot;岁&uot;与&uot;祟&uot;谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，是代表一种浓浓的情意，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

然而，过年给孩子压岁钱，在中国流传了几千年。

压岁钱从最初的只是类似钱币的吉祥物，到现在的流通货币，数量也一路水涨船高。

城里的孩子每年压岁钱就是一笔不小的收入，少则三、五百，多则成千上万。

孩子们高兴了，大人们去担忧了。

给得多了，自己承受不起；给得少了，落人口舌。

压岁钱，某种程度上已经演变为成人交际的砝码。

不仅如此，对自己孩子收到的压岁钱，家长也是心惊胆战，该不该回收

收了怕孩子不高兴，年节失睦；不收又怕孩子大手大脚乱花，得不偿失。

压岁钱，凭添了父母多少烦恼。

现在压岁钱的情形让人始终有一种缺憾，金钱、物质的成份多了，感情的成份少了。

虽然这样，我们也应该感谢压岁钱，毕竟它是过年的一种不可或缺的形式与标志，也是长辈们的心意与关爱． 那么我们应该怎样正确使用压岁钱呢

1可以用元钱左右去几本好书。

像：名人传记、科普知识、作文大全等等。

这样就更好的利用了压岁钱，使自己又多增加了一些知识。

2用20多元钱去一些必备的学习用品，像：文具盒、练习册、本子……这样有利于在新学期里更好的学习、生活。

3还要把剩下的钱存进银行。

等同学过生日时，可以用它们去礼物；学校捐款，可以取一些钱去帮助贫穷儿童，让他们不至于失学；爸爸妈妈的生日时，份礼物给个小小的惊喜…… 总之，应该从小养成节约的习惯，正确使用压岁钱。

压岁钱统计个人体会50

时间：2010年2月14日地点：南京市鼓楼区西康路及汉口西路人物：20名2-5年级小学生内容：关于压岁钱的金额与用途春节是我国的传统节日。

也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。

人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。

每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。

为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?这里有一个流传很广的故事。

传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫祟，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。

人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为守祟。

在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。

到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。

孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。

夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。

半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边迸裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。

于是，管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。

大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。

原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫压祟钱，又因祟与岁谐音，随着岁月的流逝而被称为压岁钱了。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。

中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。

随着人们生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则数百，多则上万。

如何用好“压岁钱”，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。

那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢

他们用压岁钱用得恰当吗

……带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

我共采访了20位小朋友，经过细致研究，得到以下调查结果：收到压岁钱金额调查表金额（元）5001000200030004000以上人数（人）16832所占比例5%30%40%15%10%调查显示：5%的同学压岁钱在500元以上，30%的同学压岁钱在1000元以上，40%的同学压岁钱在2000元以上，15%的同学压岁钱在3000元以上，只有10%的同学压岁钱在4000元以上。

调查得知，由于人们生活水平的提高，孩子们的压岁钱也比较多，其中1000~3000元之间的居多。

关于压岁钱用途调查表用 途购学习用品吃、喝交给父母存入银行其他（交学费）人数（人）43265所占比例20%15%10%30%25%调查显示：20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上；15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上；10%的孩子会把压岁钱交给父母；30%的孩子会把压岁钱存入银行；25%的孩子会把压岁钱用在其他方面，比如交学费等。

经调查得知：在这些收到压岁钱的孩子中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。

能拿到压岁钱当然很高兴。

可以用压岁钱去做自己喜欢的事。

不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。

随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、合理，养成勤俭节约的好习惯。

针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了以下几个建议供参考：（1） 把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费，这样不但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任感，在家成为一个名副其实的小主人。

（2） 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。

（3） 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。

（4） 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。

因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。

我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财。

把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有意义。

家长对学生的压岁钱意见和建议

家庭教育心得体会 小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。

这其中就需要灌注教育。

随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。

甚至就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的。

如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。

那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深入骨髓，一时间真的很难改正，这自然就是个失败的例子。

教育孩子除了在儿童期十分重要外，在过渡期那时更加重要。

尤其是一个孩子向青春期过渡，不仅是生理上的变化，也更是心灵上的变化。

在这一时期，孩子便形成了人生观和世界观，更有了自己个人的主见，由于两代人有完全不同的人生经历，和生活背景，自然就难以躲开代沟，为了消除一切不必要的灾难，就要教育。

万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。

要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。

如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。

倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。

这种教育又怎么能成功。

教育还要贴近实际，从现实出发，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。

教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。

而且贴近实际的教育更能使孩子接受，也更容易接受。

但如果太飘渺的教育，太华丽的教育，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他会难过悲伤，谁愿意呢

一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教育的，可能要说的话很短，可能也只有一两句。

虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，父母的苦口婆心，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。

教育对于孩子是每时每刻每地都需要的。

父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。

即使孩子不接受，也要不知不觉地让字字句句印入孩子脑海中，让他们时时刻刻想起父母的忠告与不厌其烦的教育。

也有时候，单靠口说的大道理已无法牵制住孩子顽固的心。

在这个时候，适当的惩罚，那也是同样很有必要的。

当然惩罚的同时还要孩子认错，要心服口服。

认了错之后，当然就不能太过分，应该像朋友般的，与孩子好好地聊一聊，彼此相互沟通了解，父母应在这时找到自己的不足之处，并以后改正，以身作则，给孩子在这时候教育是很好的时机

满灯发言稿，是孩子说的

说到满灯，很多人还不懂这个地方的习俗。

我来简单介绍一下。

在陕西一带，流行着这样的习俗，舅舅每年正月初六左右要给自己的外甥送灯笼，外甥则在正月十五以前的每个晚上，偕同自己的小伙伴们，打着灯笼在院子里玩耍嬉戏，用手中特别的灯照亮家里的每一个角落。

还会时不时地唱着：“灯笼灯笼叫娃呢，娃来了我骂呢，娃不来舅打呢”我就是在这样的戏闹声中长大的。

到了孩子十三岁的时候，也就是他一生中走过的第一轮甲子年，舅舅就得给他送一个特大号的灯笼，表示孩子玩花灯岁月的结束，从此舅舅再也不用给外甥送灯笼了，这叫做满灯。

通常，这一年的大灯笼要挂在大门外边以示庆贺,红红的灯笼高高挂也许就是从这里来的吧，而且孩子得到的压岁钱是比往年的要多好多,可能是他们一生中最多的。

一般情况下，只要过了这一年，孩子就不再从长辈那里得到压岁钱了。

有时候，家境比较好的人家，十三岁以后，还会给照样给孩子压岁钱，真正起到压岁的作用，所以才会有一句俗语，“外甥打灯笼--照舅（旧）”。

但是,过了十三岁,灯笼是坚决不送的，否则孩子就不能顺利地从儿童时代过渡到少年时代，意味着那样孩子是长不大的。

儿时的记忆似乎还在，而自己已经充当了别人的舅妈。

转眼间，已经给丈夫的外甥送了十几年的灯笼了。

而今他也开始满灯了。

我还非常清楚地记得自己满灯的情形。

写一篇关于高中生压岁钱的调查报告

课题题目：关于高中生的压岁钱报告学校班机：东莞一中 高一（2）班小组成员：彭嘉慧（组长），罗晓彤，李咏琳所属科目：语文指导老师：内容提要：（1）简要课题说明：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。

压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长悄悄地放在孩子的枕头底下。

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统。

压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我们小组进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

（2）调查目的：了解高中生获得压岁钱的情况，客观地指出它的影响，揭示其中存在的问题，并就“压岁钱何去何从”的问题提出建议。

（3）调查方法：查阅资料，问卷调查关键词：高中生 压岁钱调查过程：（1）任务分工：

【第1句】：立题：彭嘉慧

【第2句】：查找资料：（1）上网搜查：罗晓彤 （2）制、发、收问卷以及统计：(问卷制作)罗晓 彤 (发放问卷、统计)李咏琳 （3）查阅书面资料：彭嘉慧，李咏琳

【第3句】：总结成文：罗晓彤

【第4句】：计划安排：彭嘉慧（2）活动步骤（分五个阶段）：第一阶段：彭嘉慧（组员讨论）－－立 题： 确定要研究的对象 第二阶段：罗晓彤 －－资料准备：上网查资料 彭嘉慧，李咏琳－－ 资料准备：查阅书面资料第三阶段：罗晓彤－－问卷制作 李咏琳－－发放问卷、统计第四阶段：罗晓彤－－总结成文第五阶段：彭嘉慧（组员讨论）－－交流心得：总结经验，指出不足研究成果：（1）分析调查成果

【第1句】：中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，来源于父母的占总比例较少，而且每年的数额基本固定。

【第2句】：根据数据，中学生对自己今年的压岁钱的满意度62%，总的来说还算满意。

【第3句】：高三学长学姐们的压岁钱明显高于高二高一的同学，这是因为高三的学生已经长大了，家长和亲戚给得较以前多了，而且他们也会理财了。

【第4句】：大部分高中生的压岁钱都用来交学费，而37%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且15%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

（5）65%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外5%的同学不愿意捐款。

（2）调查结论积极影响：大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。

这体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。

消极影响：助长了攀比之风，有些同学还养成了浪费的坏习惯，同时增加了父母亲戚的负担。

（3）建议－－压岁钱何去何从

【第1句】：端正对压岁钱的观念－－大家拿到压岁钱都很高兴，然而压岁钱的数额越高，满意度就越高。

这就说明大家高兴的不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，大家要正确地认识压岁钱的意义，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。

【第2句】：大家使用压岁钱得方法稍显不够理智，浪费现象还时时有发生，说明大家的理财经验浅薄，消费是容易被诱惑。

同时希望大家关爱社会，将压岁钱拿出一部分捐款，让压岁钱有个好的“归属”。

同时能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香

【第3句】：总之大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.心得体会：通过对新年高中生压岁钱的调查,我们组员感受很深.随着时代的不断发展创新,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们作作为祖国的未来、民族的希望应该勇敢承担起公民的责任，应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们高中生该做的事。

然而由于调查手段的限制，我们不能做出更为详细周密的调查，于是我们仅以自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次课题的一些主要问题，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。

但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。

德育作业感想

德育培训班学习心得体会农一六九团中学齐行舟近20天的学习，即将画上一个圆满的句听了专家们对德育有关问题的精辟分析，感受甚多。

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治和道德几方面素质的系统活动过程。

加强对青少年学生的思想、政治和道德教育，德育是学校教育的重要组成部分，是学校德育管理工作的基本任务和归宿。

德育，从根本上说就是育人。

育人，是教育的终极目标。

“万事德为首”，“育人为本”，这应该是每一个学校的立校之本。

现在，我国已进入一个新的历史发展时期，许多新思想、新问题不断出现。

当代中小学生是跨世纪的一代，他们面临着一个改革开放，价值取向多元化的复杂的社会环境。

时代要求学校培养出来的人才既能适应和促进社会主义市场经济发展，又要有较高的文化品德修养。

而我们的德育方法往往重传递，轻思考，忽视了道德选择和澄清能力的培养；当代中小学生自我意识、民主意识增强，而我们的德育方法往往重灌输，轻交流，习惯于“我说你听……”，缺乏平等对话和情感沟通；青少年道德观的建立，行为规范的养成，既需要静态的晓之以理，更需要动态的品德践行，而我们的德育方法往往重说教，轻交流，忽视了德育过程中由知到行的转化环节。

青少年儿童良好人格和道德习惯的养成，既有赖于严格的要求和纪律约束，更有赖于学生自身对道德理想的追求和坚持不懈的自

今年压岁钱怎么花、列一个账本、还有感悟、400字左右、

初中学生春节期间压岁钱消费情况调查 一、研究目的：

【第1句】：了解压岁钱的含义及历史文化；

【第2句】：通过调查问卷的方式，进一步了解同学们是如何使用压岁钱的；

【第3句】：培养我们的节约意识，提高理财能力。

二、研究内容： 1．上网查资料，搞清压岁钱的含义； 2．压岁钱，同学们是如何花的，搞清他们的消费内容； 3．针对部分同学乱花现象，提出整改措施。

三、研究过程： 1．利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。

2．初中学生春节期间压岁钱消费情况，我们从以下这几方面进行了调查 （1）买游戏卡，去网吧上网。

（2）买一些时髦的衣服，整天往商店跑。

（3）整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。

（4）用来买一些学习用具：书，其余的给父母。

（5）都存入银行，留着以后备用。

（6）用于交费。

（7）捐给希望工程。

四、从调查情况得出的结论： （1）压岁钱总数多的达2000元以上，少的只有100元不到，数目差距很大； （2）买游戏卡，去网吧上网的同学，占了总数的

【第17句】：5%。

（3）买一些时髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了总人数的

【第20句】：6%。

（4）整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多，占了总数的

【第5句】：4%。

（5）用压岁钱买一些学习用具、书，其余的给妈妈的同学人数较多，占了总数的38%。

（6）把所有的压岁钱，都存入银行，留着以后备用，只有总数的18%。

（7）用于交费的占

【第27句】：5%, 买零食的占13%。

（8）把钱捐给希望工程的占总数的10% 五、针对以上部分同学乱花钱的情况，我们提出以下措施： 1．交学费，减轻家长的经济负担；

【第2句】：订购报刊、书籍、学习资料，开阔眼界、增长知识，养成爱读书的习惯；

【第3句】：购买学习用品，为上学打基础；

【第4句】：办理保险；

【第5句】：献爱心、捐给希望工程；

【第6句】：参加储蓄；

【第7句】：给长辈或老人赠送礼物； 六、感想与体会： 现在人们的生活水平不断提高，压岁钱也越来越多，正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议：用压岁钱要见机行事，有需要的时候用，将亲人的祝福留下，应该用的时候用，不能乱用，也不要乱借给别人，因为这是亲人给你的祝福，所存的钱不是在急需的时候不要拿出来，可以在以后用。

同时也可用压岁钱来帮助特别爱学习的学生解决学习、生活问题。

这样有了压岁钱又能合理进行安排，那么我们的春节才会过得有滋有味。

我对湖州部分孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。

那么，怎么使用这笔压岁钱呢

我在这个假期里利用点点滴滴的机会对压岁钱的不同使用方式进行了记录，整理后如下： 一日上午，邻居家的男孩孙浩早早就起了床，她给我打电话，他要与我和另外两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。

\\\/\\\/\\\/\\\/，在肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。

在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。

其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。

” 招数一、交学费。

（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感） 招数二、献爱心。

（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐） 招数三、表孝心。

（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德） 招数四、搞投资。

（在银行立个帐户，搞教育储蓄） 招数五、买书报。

（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊） 招数六、去旅游。

（增长知识，陶冶情操） 招数七、买保险。

（为自己解除健康、升学等后顾之忧） 学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。

压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。

春节，在喜庆的氛围里，小辈们给长辈们行磕头礼，表示对长辈的敬重与祝福，长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和爱护。

我们通过整理资料，觉得今天的压岁钱的确可以引发人们多种角度的分析。

（一）压岁的由来 压岁钱的风俗，伴随春节的产生而产生，已经有二千多年历史了。

它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。

传说古时有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。

为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下，以“压祟除邪”。

始初用的钱币，是不能通用的钱币，后来逐步改为能够流通的钱币，加以“祟”音近钱，就演化为压岁钱。

年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝福和期许，而小辈由此获得一次可以随意处置的钱，更增添了过年的兴奋和欢乐。

鲁迅有过这样的儿时回忆：“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。

辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。

”清人也有这样的诗写“压岁钱”：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。

” 压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠，由于只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物，内中贯注的是我国“礼轻人意重”的传统送礼观。

后来，随着社会的发展，压岁钱由铜钱而纸币，由小额纸币而大额纸币，“钱”的份量越来越重。

近些年来，有的小孩子在一个春节可以拿到几千元压岁钱。

这么多钱，鲁迅当年所期盼的买“小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨”，是远远化不掉的。

“商量爆竹谈箫竹”，也用不了它的零头的。

压岁钱在这里逐渐发生变异，金钱的含金量越来越超越情意的含金量，这是正常的发展呢，还是非正常的异化呢

值得民俗学家们去探讨。

也有人改弦易辙，提出这样新观点：一方面，压低给小辈的压岁钱标准，还压岁钱以象征性礼物的属性；另一方面，向现在少有收入的老辈送压岁钱，让本为爱幼的压岁钱增添敬老的含义，使压岁钱在体现“父慈”情意的同时，也流淌着“子孝”的脉脉深情。

我以为，这有助于匡正“爱幼不尊老”的社会之弊，吻合现代社会健康发展的需要。

压岁钱与其它节日风俗一样，是一条不停息的长河，伴着时代的变迁，岁月的推进，必然要在变化中继承，在继承中发展。

不过，发展变化有变好的，也有变坏的。

我们要对坏的变化叫停，要为好的变化鸣锣开道。

（二）七十年代出生人的压岁钱 70年夏天，我出生在沂蒙山区的一个小山村里。

重男轻女的爷爷非常不欢迎我的到来，常对我冷眼相看，相反的，姥娘姥爷从不嫌弃我，我就一直在他们家待了十二年。

第一次得到压岁钱，是姥娘给的。

8岁那年春节的早晨，她给了我伍角钱，说是压岁钱，还说有钱压腰，就会长得快、能上大学、发大财。

姥爷也顺手给了我五分钱：这是姥爷给的。

他还给我算了一笔帐：“伍角伍分钱，这是大钱啊。

一分钱买两块糖，55分能买110块呢

”“哇啊

太大了

”对只有过年时才能穿新衣、吃糖的我来说，110块糖，那得吃多长时间

我兴奋极了。

“所以说，你千万不要弄丢了，不要往这个口袋里装东西┅┅”我一个劲地应着， 然后就跟着大孩子们去拜年了。

一路上我的手老是捂着口袋，生怕压岁钱一不小心飞掉了。

人家给我糖和花生，我就把它们放在别的小口袋里，装不下时，长辈们就让我装在大口袋里，我边紧紧地捂着口袋边摇头，实在推辞不过，就涨红着脸说：“我这里有压岁钱。

”“哦

原来如此啊

”在取笑声中，我还是什么也没让装。

晚上，累了一天的我，终于回到家来，姥娘赶紧翻我的口袋，“钱呢

还在吗

”“当然在了

”我这时才明白，原来这55分钱，还是要交回去的，姥娘说这些钱能买好多盐呢

哎

那110块糖终究还是飞了，早知道如此，还不如多装两块糖呢

看到我失望的样子，姥娘又把那5分钱给了我。

以后的压岁钱每年都在变化着，两元、伍元、二十元┅┅慢慢地，大人们也不再收回我的压岁钱了。

随着生活越来越好，压岁钱在不断地增长，我的年龄也不断地增加着，可我对压岁钱的感觉却越来越淡了，再也没有第一次装55分钱时的兴奋和紧张了。

现在，我的儿子也得到长辈们的压岁钱了，什么都不缺的他，对压岁钱感觉很淡，收到一百、二百的压岁钱时，一点也没有兴奋的感觉，还常挣扎着不要，我总是劝儿子收下，因为这不仅仅是钱，重要的是代表着上一辈人的爱心和祝福。

我曾给儿子讲述55分压岁钱的故事，谁料想他吃惊地问我：“怎么这么小气

连一块泡泡糖的钱也要回去

你们那时怎么这么好啊

一分钱就能买两块糖

”看到他稚气的脸庞，我只好放弃教育他的想法，也许他太小，也许那些年月太老。

“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同”也只有刘希夷的这句诗，最能概括我此时的心情了。

（三）有关压岁钱最有意义的消费 寒冬助学热线开通以来，越来越多的特困孩子从寒冬助学热线中感受到了爱心和温暖。

春节期间，爱心依旧，爱心热线再次传出感人故事。

昨天中午，寒冬助学热线接到了一位8岁小男孩的电话，他要把过年收到的压岁钱全部捐献给贫困失学儿童，献上自己的一份爱心。

这个孩子名叫张哲宇，今年8岁，在扬子第三小学读二年级。

张哲宇在电话中用稚嫩的声音告诉记者，他今年过年从长辈那里收到了200元的压岁钱，本以为要“上交”给爸爸妈妈的，没想到父母允许他自由支配。

第一次可以自由支配这么多钱让张哲宇非常兴奋，可是应该怎么花，又成了他的难题。

张哲宇想到以前在外婆家听外婆给他说过本报报道过的一些贫困失学儿童的不幸遭遇，很多和他差不多大的孩子因为家里没有钱上不起学。

富有同情心的张哲宇便决定，要把200元的压岁钱全拿出来捐献给贫困学生，献一份爱心。

张哲宇把主意和爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的鼓励和支持，他们告诉张哲宇，可以通过本报寒冬助学热线帮助他寻找合适的捐赠对象。

张哲宇的妈妈王女士告诉记者，听到孩子这个决定的时候他们感到吃惊又高兴，真没有想到孩子可以想得这么远，这让他们做家长的也感到很骄傲。

（四）家长的期望 春节过后，孩子们最高兴了。

他们的口袋又被压岁钱给鼓了起来。

随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。

“压岁钱”该如何“压岁”正日益成为父母们关注的烦心话题。

懂事的孩子会在父母的带领下来到书店去买书看，增闻广识；而稍显幼稚的孩子便会买成堆的玩具，浪费不说，有些还会带来安全问题。

今年也出现了一些新花样，不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。

这也未尝不是一个好办法。

父母们真正希望的是，孩子们能在春节的快乐中得到成长。

（五）压岁钱压弯了谁的腰

春节随着正月十五的来临也即将告一段落了，而在这其中穿梭不停的走亲串户、“团圆饭”、“压岁钱”也让老百姓足足地体味了一把消费的“快乐”。

随着人们生活水平的提高，给压岁钱这“约定俗成”的惯例也“水涨船高”。

给少了嫌小气，给多了承担不起，原本是表心意、图吉利的事情，如今却开始成为人们过年期间的一种心理负担，而逐年递增的压岁钱数额，孩子们又如何面对呢———“起步价”逐年升级压岁钱年年免不了，过年收压岁钱是孩子们最盼望的事，但大人们对压岁钱却有点“审美疲劳”了。

十年前，10元、20元的压岁钱就是大手笔了。

三四年前，压岁钱的“起步价”已经提到了50元，而今年的红包中已经难见红色之外的票子。

看着小孩子们手举着厚厚的红包，100元出手开始略显寒酸。

刚走出校门的小吴想给自己的外甥、侄女表一下心意，每人200元的红包，没想到刚出手，年终奖就所剩无几。

小吴庆幸家里小孩不多，要不工资奖金会被全部掏空。

外企工作的刘女士说：“去年春节拿出100元的红包时，发现周围亲戚朋友们出手的红包都比自己的厚，老公还为此责怪我小气丢人。

今年只能随行就市，咬牙提高到了200元，明年可能就300元了。

这样涨下去我迟早会‘崩盘’的。

”这个春节，她孝敬两边父母各1000元，给了几家亲戚小孩子的压岁钱是200元~500元，春节人情消费就达4000多元。

王女士说自己每年都要送出一两千元压岁钱，“现在跟我们小时候不一样了，以前压岁钱5块就算多的了，现在哪个红包不是两三百啊。

我们家孩子不少，春节这笔钱是每年必花的。

” 传统也会变味儿过年了，长辈给晚辈压岁钱的习俗仍然盛行着，朋友同事正月串门拜年，也少不了给人家的孩子或多或少的压岁钱。

压岁钱传递着亲情和友情，牵系着一颗颗童心，折射了长辈的慈爱，培育着后辈的孝心，使这年味就更足了，也更有人情味了。

在一家国企上班的王先生说，随着人民生活水平的提高，压岁钱的数额从几十、几百到上千，下岗职工工薪族真是有些吃不消不给还不行的难言之隐。

金钱、物质的成份多了，感情的成份少了，压岁钱里缺少了往昔浓浓的情意，压岁钱也就有些变味儿了。

压岁钱看似来得容易，可孩子的压岁钱大都是父母的辛苦钱，做父母的往往还要还别人的人情债，给多少还多少这几乎成了压岁钱现象的交换规律。

以前压岁钱点到为止，大家都穷呀，只是图个喜庆的气氛，给的人和拿的人都高高兴兴。

现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手都得以百元作单位了。

承受不起不说，有的人还以所给压岁钱的多少来判断亲朋的亲疏远近，本来大过年和和气气的弄得个心情不快花钱找气生的尴尬境地。

有的借压岁钱显示财大气粗，有的家长对孩子用压岁钱不加引导，大人们的崇富心理使孩子借压岁钱攀比，这使一些人把这种传统习俗弄歪了，违背了这种风俗本来的内涵。

（六）压岁钱奶酪谁来管

谁有压岁钱的支配权

压岁钱带来的典型“后遗症”就是家长们的心理负担：如果把压岁钱交给孩子，家长担心他们还没有自控能力，会胡乱花掉，由家长保管又担心孩子不乐意。

之所以会这样，是因为家长对孩子的理财能力没有任何信心。

我国的理财教育在压岁钱面前显露了自身的尴尬。

目前，我国大部分孩子欠缺理财意识。

在内蒙古自治区呼和浩特市，高二学生王垒过年收到了3000多元压岁钱，没几天就在网吧“泡”光了。

他如此快速花钱的理由很简单，那就是：“这笔钱来得太容易了。

” 孩子说：压岁钱是爷爷奶奶叔叔姨姨给我的，爸爸妈妈没有权利替我做主。

爸爸妈妈说：孩子你不懂我的心。

把压岁钱都给孩子图个省心往往适得其反，因为孩子自主意识强可自我管理能力有限。

让压岁钱在孩子手里只过遍手，不管孩子愿意不愿意父母将孩子的压岁钱全部没收，多少也有些残忍。

有的家长提出，可由父母和孩子共管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户。

这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。

跟孩子讲清楚压岁钱一部分是长辈给的是爷爷奶奶给的，另一部分是父母的亲戚朋友给的，父母也还要通过相同的或不同的方式送给他们家的孩子的。

懂了这个道理，如何使用处置压岁钱就容易了。

“若孩子同意就可以一部分用于交学费、书本费以及各种杂费等，另一部分归孩子所有，用压岁钱买自己平时所喜欢的东西，比如衣服、装饰品、音乐磁带影碟及部分自己爱吃的零食，剩下的钱还可以和同学聚会。

”有的家长说，当然如孩子们上了初中或高中，已经有了自主的能力，父母就不宜过多干预了，这样既可避免小孩子将压岁钱弄丢或养成乱花钱的坏习惯，又可以培养孩子的兴趣爱好有助学习。

但在孩子们的消费中也存在着值得让家长们所关注的现象。

如有的用压岁钱给老师、班干部送礼，或请同学到饭店大吃大喝，深圳有几个七八岁孩子用压岁钱请客，一桌饭花了2000多元，大一点的孩子还给女朋友买花送礼物。

也有的泡歌厅舞厅，泡网吧通宵打游戏，买高档的衣服进行攀比等现象。

压岁钱带来了一些不容忽视的负面效应，使我们不能不关注孩子们的世界。

（七）理财专家建议 家长应从培养孩子的理财兴趣入手，通过让他们“当家作主”打理压岁钱，为其创造一个学习、实践理财的机会和环境。

建立孩子自己的账户收到压岁钱之后，家长可以和孩子一起，到银行以孩子的名字开立一个活期结算账户。

如果孩子经常存取款，还可以同时办理一张与存折配套使用的银行卡。

家长可以借机教孩子一些理财小常识。

帮助孩子选择理财方式打理压岁钱最适合的方式当属教育储蓄。

储户可以根据自己的情况和确定的存款总额，与银行约定两次或数次存足规定额度。

另外，教育储蓄与其他品种相比，还有一些优势:一是利率优惠，二是免征利息所得税。

利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的健康、升学、就业以及养老提供一定保障，也是明智之举。

春节前后是各家保险公司少儿险的销售旺季，有些保险公司还会推出一些营销优惠活动，可选择的保险品种也相对丰富。

此外，也可用压岁钱给孩子购买邮票、纪念币、字画等兼具艺术欣赏和收藏价值的物品。

这不但能培养孩子对人文艺术的兴趣，而且等孩子长大成人后，其变现的收益也会高于普通投资。

让孩子学会科学消费如果孩子已经上学，你可以“放权”，将部分压岁钱交给他自己打理，同时引导其制定简单的开消计划，建立消费小账本，明白货比三家等消费常识，鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物，或者和孩子商量用压岁钱交学费书费，让他从“自食其力”中受到鼓舞。

另外，也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。

我们的看法：

【第1句】：压岁钱不能一时冲动，全部迅速花掉。

【第2句】：如果面额不大，家长应该给我们使用权。

【第3句】：拿到压岁钱时可以抽出一部分给疼爱自己的老人，给老人压岁。

【第4句】：为自己买几本好书，家长可以建议但不能干涉我们的选择，因为我们的喜好标准不太相同。

【第5句】：存起来一部分，为自己提供想象消费的空间。

【第6句】：用这一笔钱至少做一件善事。

和好朋友相互监督，不用钱做不该做的事情