感言规范汉字发音

不规范汉字

双喜字,四路进宝连在一起的……哪些字属于不规范汉字

哪些字属于不规范汉字呢

结合语言文字工作实践，太原市语委办的工作人员总结出不规范汉字的以下几种类型。

一是别字 将字“甲”写成字“乙”，这是最大量的错别字。

因为读音相同相近，如“账本”误为“帐本”，“粗犷”误为“粗旷”；又因为字形相似，如“气概”误为“气慨”，“装潢”误为“装璜”；还因为意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”。

再就是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”；“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米。

还有，忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。

其实，早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”、“覆”二字已经恢复使用。

二是错字 书写中笔画多或少，如“污染”的“染”经常有人在“九”中加上一点，“茂盛”的“茂”下面多加一点。

三是不规范的简化字如写二简字（第二次简化字简称“二简字”，1986年国务院批准废止第二次简化字方案），将“玻璃”的“璃”字右边写成“力”，将“酒水”中的“酒”右边写成“九”，将“算术”的“算”写成“ ”，将“太原”的“原”写成“元”。

四是滥用繁体字已经简化了的字仍然写成繁体字，这是用字不规范的表现，应该属于错别字的范畴。

如常用的繁体字“观点”、“表现”、“论坛”。

五是滥用谐音如今许多广告词中的滥用谐音最多。

如卖沙发的写成“坐想（享）其成”，卖饮料的写成“饮（引）以为荣”，卖蚊香的写成“默默无蚊（闻）”，卖衣服的写成“换（焕）然一新”等，这种谐音的滥用误导了学生对正确汉字的认识和使用。

《山西省实施〈中华人民共和国能用语言文字法〉办法》第十五条规定：“使用成语、词语不得滥用谐音字。

”虽然《国家通用语言文字法》中对此条没有特别的规定，但建议学生在作文中尽量不要使用成语谐音。

六是书写不规范汉字书写笔画要规范，不规范的书写会造成对字的理解有偏差。

如“本”指草木的根或茎干，泛指事物的根本或者根源，与“末”相反，有的人写成“大十”上下结构，就失去了字本来的意义。

什么是规范汉字

规范汉字\ 概述\ 是符合国家颁布的 规范标准 的 汉字 。

\ 大陆 的规范汉字\ 在 中国大陆 ，规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的 简化字 和未被整理简化的 传承字 。

\ 而“不规范汉字”则包括已被简化的 繁体字 、已经被废除的 异体字 、已经被废弃的二简字，和乱造的不规范的 简体字 和错别字。

公共服务行业以规范汉字为基本的什么

提倡公共服务行业以普通话为什么

第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。

因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。

提倡公共服务行业以普通话为服务用语。

什么法律文件文件规定汉字的读音以《现代汉语词典》为准?

没有任何法律法规规定。

《现汉》以及相关类似辞书的权威性源于编撰者对于语音的全方位考察和严谨的讨论,每个字音的确定都基于社会上绝大多数人(包括相关资料)认可并使用什么样的读音。

这种认可与使用在现代汉语普通话经过一系列的会议讨论及行政指令下确定下来大方向,但对于某一个汉字究竟该如何读并没有法律法规文件规定。

(这点和字形不同,每一个规范字的字形都是有具体的规定的,最新的标准是2013年6月5日正式颁布的《通用规范汉字表》)所以说,《现汉》只是一套具有权威性的读音参考资料,《现汉》不是标准也不可能是标准——也就是说,《现汉》也可能出错,虽然读音错误这块基本杜绝了。

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什么是规范汉字

规范字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字。

2001年1月1日，时任国家主席江泽民签署了第三十七号主席令，通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，明确了规范汉字的法定地位。

2013年6月5日，国务院发出关于公布《通用规范汉字表》的通知，明确了规范汉字的标准。

中文名规范汉字使用范围中国大陆、新加坡、联合国等来 源通用规范汉字表、简化字总表等代 表新华字典、现代汉语词典等

说普通话写规范汉字的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同：大家好

今天我演讲的是《说普通话，写规范字》。

们，我们天天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数

你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误解你所表达的意思

有时，我们会赞叹某位同学一口标准流利的普通或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面干净，没有错别字。

其实，想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。

所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好普通话，写规范字，做一名合格的小学生。

大家都知道，普通话是人与人之间交往的重要工具。

我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家里都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。

其实，我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话，那为何不把普通话推广到日常生活中呢

如果同学们之间相互督促，相互鼓励，从说普通话的过程中，体会普通话的趣味。

只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。

在这里，我还要倡导大家写规范字。

在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。

俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。

自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造

普通话和规范汉字是

选B（材料：2000年10月31日，九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》）A项：国家没有用法律规定应该使用哪种语言和文字。

C项：“通行”的“行”是错的，在个别方言区，普通话就不怎么行得通）(呼呼——感觉理由有点牵强^_^)看这个：中华人民共和国国家通用语言文字法 第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条 国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范