家长讲堂传承红色基因学生感言

中国梦教育梦我的梦立德树人家校共育讲座听后有何感想

【第1句】：聆听本次讲座您有那些收获

①深入学习了党的十八大精神，教育引导全校师生领会中国梦的内涵；②切实体会到实现中国梦，希望在少年，重任在教育；③我们要以“立德树人”为教育宗旨，积极引导学生在活动中学习真知、学说真话、学做真人，促进孩子的健康成长。

【第2句】：您认为孩子学习，能给孩子带来哪些改变

①朗读可以使孩子们在韵律中感受国学文化，培养了孩子们的语言交流能力，认知能力；②经典故事让孩子们通过互动学会积累应用，提升了孩子们的兴趣技能；③博采众家，让孩子在玩中学，在学中玩，培养孩子的精神，挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信。

【第3句】：接下来，您将如何配合学校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”

①营造良好的，不要和孩子争吵，给孩子一席思考的空间②重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向③经常和孩子们交流，疏通引导孩子④鼓励互动讨论教学立德树人 家校共育”大型教育演讲听后感我是一名小学老师，我很喜欢和孩子们在一起，在感受到孩子天真、可爱、活泼的同时，也发现了孩子身上存在的许多问题，有的孩子性格十分内向，自卑、懦弱、倔强；有的爱动、喜欢打闹、等等。

听了老师“立德树人 家校共育”大型教育演讲之后，我深深地领悟到了，无论是作为一名教师还是一位家长，都应该关心、关注孩子的成长，尤其是精神上的喂养，注重环境的熏陶教育。

目前儿童图书市场鱼龙混杂，儿童读物的内容令人堪忧，暴力，色情充斥其中，与儿童的纯净的心灵相悖，与我国宣扬的优秀传统观念相悖。

学校、家庭和社会应该给孩子一个好的教育环境，给孩子一些高尚的教育，应当深入挖掘我国的经典国学，把我国优秀的传统文化发扬光大，使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子，当孩子喜欢国学和的时候，孩子就会远离低俗和肤浅了。

学习16字方针——直面经典，不求甚解，但求背熟，终身受益，对我的触动很大，当老师问“是先理解再背诵，还是先背诵再理解”时，我还很坚定地认为是前者对。

经过吴老师的提点，我才意识到我错了。

其实我们是在实践中感悟和体会真理的，只有我们掌握了真理，才能够指导我们的行动。

我们应当让孩子们在潜移默化中熟悉，让孩子们茁壮地成长。

在此我真诚地向老师以及为本次讲座付出努力的工作人员们说一声“你们辛苦了”。

真心希望这样好的经典教育方法能够得到广泛的推广，让更多的孩子和家庭受益

如何加强青年人才的培养

摘要：企业的最终目标是创造经济效益，而对于国有大型企业来讲更加肩负着重要的社会责任，它是国家经济重要来源之一，是建设社会主义国家和发展经济建设的重要保障。

为谋求企业的长久可持续发展，青年人才的培养和储备建设就显的尤为重要。

针对青年人才的特点进行初步分析，掌握和理解青年人才的所求和宿愿，以必要法去加以引导和培育，以更恰当的方式将人才留住，为企业长期发展开拓创新贡献力量。

关键词：企业；青年；人才；培养人类文明社会发展的历程表明，人是生产力中最具有决定性的力量。

特别是当今世界人才资源已成为经济和社会赖以发展的最主要的战略资源，为各国政府和组织所重视。

以人才培养和争夺为核心的竞争日趋激烈。

我国已正式加入WTO，改革开放的进程将大大加快，市场化程度会越来越高，钻井二公司也将会全方位地融入到国内外石油市场、资本市场及信息技术的竞争大潮中，需要依靠一支高素质的人才队伍来赢得竞争的优势。

一、对青年人才的培养和育人方略青年是一个国家、一个民族的希望和未来，青年人才是企业队伍的重要组成部分和后备力量，是我们事业的发扬者和继承者。

要切实培养造就一支高素质青年人才队伍，势在必行。

为此，我认为要想抓好青年员工暨人才的培养工作：一是要务必从加强对青年人的理论

《做智慧父母育优秀孩子》讲座内容主要摘记

王纪琼教授做的《智慧父母 幸福家庭》讲座，收获颇丰，这得感谢好友提供的学习信息。

这一天的学习收获要胜过做家务、买菜、做饭、逛街等等诸如没有学习的正常安排。

现把学习内容做如下摘记：沟通人天生有爱人、学习、探索的本能。

小成者靠目标做事，大成者靠本能做事。

人生三大系统：家庭（家族）系统、工作（事业）系统、社会（资源）系统。

做一个孩子喜欢的家长，让孩子心理安全。

好男儿志在四方，但心在家庭。

案例：孩子五点放学，怎么也找不到，六点半孩子从校门口走出来。

接孩子的家长会怎么想、怎么说、怎么做

很担心；呵斥：你跑哪儿去了

动手拍孩子一巴掌。

这种担心表达出来的是愤怒和指责，会导致：一孩子也从父母这里学会了愤怒和指责；二孩子为了避免愤怒和指责，以后遇到类似的事情撒谎。

恰当的做法是，很担心，表达担心，这样孩子的行为会慢慢向家长期许的好的方向发展。

案例：我可以让你的手指变长，相信吗

不相信

我可以让你们的手指变长，相信吗

不相信

既然大家都不相信，我就不变了。

你们说相信能有什么损失

倒是你们不相信就有了损失，我不做了，你们也见不到了。

面对别人多一点认同和赞美，反正自己也没有损失。

同理，面对孩子，我们要多一点认同和赞美。

案例：第一个登上月球的人是谁

杨利伟

真有才

是阿姆斯特朗。

阿姆斯特朗小时候与妈妈在房顶上看月亮，孩子就告诉妈妈，我想上月亮上去。

如果是我们的家长，上去一巴掌，你想上天

脑子有病啊

而妈妈回答：去吧。

记得回来，因为妈妈还在地球上。

最终阿姆斯特朗成为了第一个登上月球的人。

故事：龟兔赛跑续集：小兔子不服气，决定约乌龟再比。

兔子想，自己最擅长山地跑，就选择了在山上赛跑，结果乌龟是滚下山得了第一，兔子又输了。

兔子不服气，决定再比。

这次选择在学校操场上，跑400米。

当要冲过终点时，兔子向后扭脸看乌龟，这时想起了掌声，乌龟冲破了终点线又得了第一。

原因是乌龟咬着兔子的尾巴，兔子向后扭脸看乌龟时，乌龟被甩过了终点线。

兔子还是不服气，为了避免被咬着尾巴，就决定在平行的公路是比，结果兔子还是输了。

因为乌龟是搭车来的。

兔子决定来一次短平快的比赛，100米。

兔子马上要到终点了，忽然看见前面有一横幅：谁先跑过去，谁是小乌龟王八蛋。

兔子不想做小乌龟，又输了。

这里面，山上跑是环境，学校400米和平行的公路上是方法，100米是态度。

态度包括心态和状态。

做家长的要有提升孩子有听我们说话的欲望的能力。

培养人的第一要务是环境。

家长要把家庭环境布置得圆融起来。

方法：光有爱人之心是不行的，必须得有爱人的方法。

态度包括心理学方面的心态和行为学方面的状态。

心态与状态比，哪个更重要

案例：某人丢了5000元钱，正在苦恼中。

你过来跟他讲要调整心态，钱既然已经丢了，就坦然面对吧。

这是废话，他的心态调整不过来的。

你如果给他10000元，拿去，不用还的，他苦恼的情绪马上解决。

这是状态比心态重要。

故事：上卫生间。

一男士正在卫生间方便，外面一女士喊：你跑到哪里了

男士一哆嗦，马上收拾出去，女士大摇大摆进去方便。

男士出门时再看一眼，是男厕所。

就在门口等这女士出来：这是男厕所啊

女士说谁说不是

听讲座课间休息，男厕所门口了了，女厕所门前排长龙，女士朝男厕所喊，有人吗

还有人吗

没人后，进男厕所方便。

或者在外面排队等候，调整心态、转移注意力不能解决根本问题。

因此状态要比心态更重要。

一、环境环境氛围的影响，环境氛围的不良情绪，环境氛围的情绪传染。

案例：幼儿园孩子回家不写妈妈布置的作业。

爸爸：你把妈妈的作业写在白板上，我就给你讲一个你这辈子都没有听过的故事，在给你画一副这辈子都没有见过的画。

孩子就起心动念。

好处：跟孩子玩的不同的陪伴的起心动念。

自己也参与了，还创造性地探索了更加心仪的东西。

纯真的起心动念非常重要。

国民教育中最难的阶段是幼儿园、小学、中学、大学

是小学，太难了，拼音难，汉字难，二年级数学难度就上来了，三年级有了英语。

案例：鱼水杂质缺氧，要打掉家庭的内耗，实现双赢。

案例：拳头对拳头，疼。

要做家庭里的觉醒者与包容者。

孩子出现这样、那样问题时，是没有敬畏之心造成的，没有敬畏之心就没有了道德底线。

案例：农村的堂屋正对门的地方摆供，每次饺子出锅首先敬神灵。

这就是敬畏之心的培养。

一个有敬畏之心的人是不会逾越道德底线的。

二、方法每一个人都要有幸福人生战略规划。

（一）梦想与目标目标是眼睛能够看到的。

梦想是做梦都在想，想想都觉得爽。

要确定梦想与目标：目标是想想就有力量，梦想是想想就觉得美。

目标三要素：一是让人热血沸腾，二有时间期限，三是可操作性实现的流程。

走在追求的路上比追求更重要。

孩子探索未知世界的好奇心被我们推动着。

很多时候，孩子难受的是父母觉得孩子的难受。

孩子必须学会伤心，这是人的一种能力。

经历一些错误，才能有一些成长。

世上有一种冷，叫妈妈觉得孩子冷。

不要过分认同孩子的一些情绪。

相互矛盾的过程是人沟通交流的过程。

案例：中学打群架被爸爸领走。

到家门口，爸爸与儿子面对面坐着，爸爸问打架前吵架了吗

吵了。

解决问题了没

没有。

打架解决问题了吗

没有。

看来吵架打架都是快速解决问题的办法，但不是一种好的方法。

现在我们用脑子来考虑一下，看如何解决问题。

有目标的人生叫航程，无目标的人生叫流浪。

靠美好的事物牵引时，一切都变得有动力。

当孩子听不清你说的话时，停下来，想一想，孩子说的可能有道理。

很多时候我们折磨了自己的孩子。

要有多元成才观，栋梁与牙签，顺应孩子的特点。

（二）世界地图调整法一张画在屁股上的地图。

太情绪化，静不下来时，无高人指点，无具体方法去解决，就看看这张地图，所有家里的事不过是屁大点儿的事。

做一个安静的家长。

让自己的语音语调低下来，这是一个有教养的家庭。

拖拉机开过来，很远就听到了声音；高性能车开到身边也没有声音。

静下来的时候会变得有力量。

在生活中遇到问题，我们要靠智慧去解决问题，而不是靠情绪去解决问题。

案例：中学生运动会上跑树荫下打游戏，被老师发现，没收游戏机，不给，原因是借同学的，老师致电家长。

孩子回家后，家长如何说

这是修炼与提升自己的沟通能力。

家长分为直接型与婉转型，科学的是直接性，有啥说啥。

家长必须要把老师反映的事情变一个说法，要足够相信孩子，要给孩子铺一条回家的路。

沟通流程：第一步：直接表达。

回来了，老师打电话说了在学校那个事，我没在现场，不知道咋回事，你能说一说发生了什么事儿吗

这里是客观描述，没有太多情绪化语言，铺了一条回家的路。

情绪要平静，不能着急。

你的情绪凸显了，孩子只能卷入你的情绪。

真正静下来的都是高人，是修养、家教的文化，家庭的氛围。

第二步：提升看待问题的能力。

说说你是怎么看待这件事的

用发生在当下的这件事来培养、提升孩子看待问题的能力。

生气的人都是无能的人。

有问题时，正是修复关系的时候。

我们要珍惜孩子每一次犯的错误、考试成绩差、倒霉的时候，这是与孩子建立坦诚交心的绝佳时机。

第三步：解决问题。

你说完了，我也听完了。

这个事总得解决的，你说说怎么解决：孩子没有方法时，家长给建议。

家长别在家里总使用核武器。

再发生家长就没有招了。

双圈理论：当问题出现时，错误的做法是家长把孩子之间推向问题。

成功解决问题了是锦上添花，不成功，孩子将离父母越来越远。

正确的做法是家长和孩子一起面对问题，解决问题。

案例：看着电视吃饭，奶奶喂。

水至清则无鱼，当下的问题是不好的，只要不是大是大非的，容忍一下，暂时存在。

当一定时机成熟再解决问题。

要建立家庭的统一战线。

当小日本来侵犯时，国共两党统一战线一致对外，赶走了小日本。

家庭也是如此。

婆媳关系万能定理：好啊，我跟你儿子商量后再说吧。

媳妇啥时候都不能与婆婆争，儿子是不可能换母亲的，最大的可能是换媳妇。

家庭类比大集体，媳妇是高级CEO,是高级打工仔，是唯一的外人。

（三）思维方式的优化法（背景与对象，杯子与两人面对面头像图片）当我们把人当作知觉对象时，就把杯子当作背景了；人是什么人，看这个世界就是什么世界。

这与人的选择有关。

案例：小孩玩马桶里水的图片这是孩子在以好奇之心探索世界，这是孩子的动作思维。

不懂营养学就不能在家做饭，要用科学武装自己，我国全民都需进行教育培训。

动作思维是以动作为支柱延伸自己的思维。

0-3岁孩子以动作思维为主，3-6岁孩子以形象思维为主，6岁以上以逻辑思维为主。

3-6岁的孩子容易撒谎。

案例：孩子生病。

本该上学时间因生病被送回家，家长会加倍呵护，好吃的好喝的好玩的，全侍候着。

孩子体验到了生病的优越感，为了得到更大的好处，假装生病，就撒谎了。

真有病——真有好处，假有病——真有好处，为了得到更大的好处——要生病。

所以疾病因召唤而来。

当孩子生病时，父母要狠住这个心，做父母该做的事，不能过分关心。

孩子可以输在起跑线上，但不能输在转折点上。

一件好的事情因为父母郑重、严肃的表情，传递了一种情绪，让孩子厌恶那件事儿。

孩子因父母郑重严肃介绍海带对身体多么多么好而讨厌吃海带，事实是讨厌父母说话的态度。

小孩撒谎是避免责任，得到利益。

孩子向妈妈告状他打我了，父母如果拉起孩子去找他，这样的孩子会越来越弱，因为有人替他出头了。

小孩子学吃米：掉地上的米是被浪费的吗

人生有时候孩子错误的行为，像掉在地上的米，是为孩子成长必须犯的错误。

掉在地上大米没有被浪费。

孩子折腾东西是，就给他机会。

案例：等公交：每次送孩子上幼儿园都到站牌等公交1路车。

这次刚到站牌车来了，拉起孩子就上车，孩子不上。

原因是今天没有等一会儿。

孩子已经形成了到站牌站一会儿的规律。

当孩子的行动符合一个规律时，不要打破他。

预防分离性恐惧，适应幼儿园、人际关系：一是在家里找有处大人能看见孩子、孩子看不见大人的地方，让孩子玩。

培养孩子独立玩的能力。

二是给孩子一些柔软的毛绒玩具，能给孩子带来安全感。

三是多邀请朋友到家里做客，让孩子有交往的能力。

观《非遗公开课》观后感作文

接下来的每一个夜晚，我都会伏在窗口，看着天上闪闪的星星。

我知道，那颗最亮的，是我们彼此的思念，照亮了整个夜空。

耳畔传来了熟悉的音乐“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，闪闪的泪光鲁冰花……”听着这旋律，我的眼前模糊了，望着胸前的红领巾，我决定把对你的想念化为乌有，好好学习。

可是，又怎能呢

不久，我第一次作文投稿获得了省级三等奖。

题目叫《充满母爱的两幅十字绣》，老师把证书交给我，手里捧着这份沉甸甸的喜悦，我想，远方的你应该也感受得到吧。

彼时，你说过要送我礼物，此刻，我将这份礼物交给你，你高兴吗

讲座观后感怎么写

[讲座观后感怎么写]第一，你没有说讲座的主题是什么（幼师的东西太多了）第二，讲座的重要内容是什么第三，谁主讲第四，你直接上来要人家帮你写，就只给个题目，没有详细内容的，失败，讲座观后感怎么写。

。

。

这个的，就看你怎么写了，多少字的还有你先写一些她讲座讲的东西，然后在写自己的观点就行啦学前教育在我国被越来越重视了，特别是发达城市，例如，上海等等，学龄前的儿童的教育问题也成为了很重要的课题。

发展要从娃娃抓起，而幼儿园教师的职责就尤为的重要了。

幼师的优势：就业好（我从俩没觉得过，只有我们老师是这么说的），还有就是做幼师的小姑娘比较好找老公（这也是老师开玩笑的时候说的），假期什么的，我有点糊涂了优势是要写幼师这个职业的好吗还是写方面的优势额如果是幼师的优势我估计我写不出只有这点很笼统的前几天，我观看了由武警叔叔主讲的安全教育知识讲座。

使我深受感触，不光了解了许多安全知识，还懂得了在生活中怎样运用它们，使自己不处在危险的情况中。

在校长庄严的话语中，讲座开始了，一位武警叔叔开始为我们讲解，听讲座的不光有我们学生，还有许许多多老师。

大家都在认真地听着讲解。

武警叔叔首先说：安全教育包括两类，校内安全，校外安全。

要防备外来不法分子，防止同学间打闹受伤，防天灾受伤。

我想：嗯，确实是这样，面对不法分子，我们应该躲避、呼救，不要硬拼，要用书包抵挡攻击。

但是，武警叔叔接着讲了更多我不知道的知识，比如说，如果有陌生人在校门外，说自己的爸爸妈妈让他来接自己，应该立刻跑去找老师；不要在同学面前摆阔，到家前一定要注意陌生人……这些知识，我一定要牢记在心，防止在生活中被伤害。

武警叔叔还教给我们一首安全四字谣：义正言辞，当场制止；免处险境，紧急求援；虚张声势，巧妙周旋；主动避开，脱离危险；心明眼亮，牢记特点；堂堂正正，不贪不占。

最后一句给我的感触很深，堂堂正正，不贪不占。

不管是大人还是小孩子，都该堂堂正正的做人，看到不是自己的东西不去占有。

有一颗平常心，远离诱惑，才能远离危险啊

最后，校长做了一个总结：只有加强学习，师生共同努力，才能共建和谐社会环境，远离犯罪。

是啊，在今后的人生路里，我会牢记住这个总结，注意自己的安全，使自己永远健健康康、安安全全地过好每一天

一、 指导思想 以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，不断提高管理水平和教育教学质量;培养学生德、智、体、美、劳全面发展，提高办学效益为学校总目标，围绕总目标，按系统原理整体推进，遵循均衡性、公平性、激励性原理，引进约束机制和激励机制。

将总目标逐级分解到各个部门和岗位，做到人人有目标、事事有目标、用目标达成度来评价每个部门和教职工的贡献，并把目标管理评价结果作为教职工评优、晋级、奖惩的主要依据。

从而增强教职工的责任感和成就感，充分调动教职工工作积极性，确保学校总目标的实现。

二、 目标管理指标体系集权值 （一）多岗人员（即有教学岗位又有非教学岗位） 指标 师德 出勤 教学 常规 工作 质量 指导学生竞赛 教研 教改 临时 工作 控流 合计 权值分 10 10 15 30 10 15 5 5 100 说明：工作质量包括教学质量和非教学岗位（兼）的工作质量。

（二）单岗人员（只有非教学岗位） 指标 师德 出勤 工作质量 工作成果 临时工作 合计 权值分 10 10 50 15 5 100 三、 评价办法 在校长的领导下，采用和终结性评价，定性评价和定量评价，各职能部门评价和校长评价，学校自身评价和评价相结合的方式进行评价。

校长负责校务会成员的非教学岗位工作质量以及教职工师德规范的评价，各处室负责所所属岗位的评价，最后由校务会组织人员计算目标管理得分。

为保证评价信度和效度，采取如下措施：

【第1句】： 建立目标管理评价队伍，将学校个岗位工作目标达成度情况的评价任务分配到人。

【第2句】： 对评价人的评价工作实行目标管理。

【第3句】： 目标管理评价采取周小结一次，月总结一次，学期结束进行一次阶段性评价，学年结束进行一次终结性评价。

四、 目标管理评价合分办法

【第1句】： 逐岗计算目标管理评价分。

【第2句】： 逐人计算目标管理综合得分。

(1) 有教学岗位（包括只有教学岗学合同时兼有教学和非教学岗位）的个人； X=师德评价得分+出勤分+教学常规分+工作质量分+师生竞赛分+教研成果分+临时工作分（其工作质量包括教学质量和非教学质量岗位工作质量分） （2）没有教学岗位（只有非教学岗位）的个人，观后感。

X=师德评价分+出勤分+工作质量分+工作成果分+临时工作分

【第3句】： 工作质量评价办法 （1） 教学质量评价办法按进行。

（2） 非教学岗位工作质量评价办法按镇头中学非教学岗位工作目标评价细则进行。

校长非教学岗位工作质量评价办法以校务会成员非教学岗位工作质量分的平均值为准。

（3） 多岗人员（同时兼有二个或二个以上岗位）的工作质量分： M=(XA+YB+……+ZC)\\\/(A+B+……+C),X、Y、Z表示各岗位工作质量评价分。

A、B、C表示个岗位工作量。

五、 评价结果处理 教职工目标管理评价得分实在德、能、勤、绩等各方面的综合体现。

所以，其结果可作为教师评优、奖惩、聘任的依据。

其中根据目标管理合得分发目标管理奖，根据学校财力，确认分值。

学校目标管理考核自我小结 2005年学校工作在党的十六大精神和三个代表重要思想的指引下，紧紧围绕县教育局工作部署，坚持规范办校、质量立校、规模兴校的办学目标，坚持以人为本、强化管理、持续发展的管理原则，坚持学校是青少年健康成长的乐园的管理理念。

进一步探索规范化、科学化、民主化、人本化的学校管理新路子，保持更新观念和奋发进取的精神，以显著的工作成绩，迈开了建设颇具管理和育人特色的现代化学校的步伐，进一步推动了新碧镇教育事业的发展。

主要工作回顾如下： 一、德育为首，形成自己独有的教育特色 建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。

学校为此成立了三个层面的德育队伍：以校党支部书记、政教主任和团委书记、大队辅导员为核心的管理队伍；以班主任和政治老师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。

【第1句】：切实强化德育工作。

精心在严、实、活上下功夫，加强学生文明习惯的，使常规要求内化为学生文明素质。

学校坚持开展爱国主义教育，充分利用校会、班会、、等形式，对学生进行爱国主义教育、和理想前途教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

著名教育家叶圣陶说：教育就是培养习惯。

也就是要培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯等。

开学典礼上，黄校长向学生提出新学期做人、学习、健体等方面的具体要求，学校平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，诸如：文明寝室管理评比、卫生包干区、广播操、眼保健操等检查，这些有效措施的实施无疑为学生走入社会，走向成功奠定了基础。

通过请进来，走出去的方式，多种渠道开展丰富多彩的教育活动。

【第2句】：加强学习，提升精神文明建设品位 学校领导班子坚持把政治学习放在首位，以原县教育局徐局长、原陈益书记、卢副局长三次师德师风讲话为前提，扎实有效地进行师德教育，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行；以县教育局先进性党员学习模范赵向东同志为教育工作目标。

新碧学校的教师充分认识到：每个成功的学校都离不开校园精神的支撑，而校园传承的载体就是师风。

教师是教育工作的主导者，老师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止。

举行了班主任经验交流会，探讨德育工作的新路子。

所以，每位老师都在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则，做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表，有力地提升了学校精神文明的品位，使学校的校风建设体现出时代的风范和新碧初中的特色，更充分地发挥学校的育人功能，更好地履行了教书育人的天职。

【第3句】：学校宣传工作有突破。

学校十分注重新闻媒体的宣传报道，充分利用共青团工作，校报，广播站，黑扳报，宣传窗，心晤、理辅导等多次报道校内先进人与事，产生了广泛的社会影响，树立了学校良好的外部形象。

重视与社会等通联工作，提升学校的知名度。

【第4句】：学校、社会、家长三位一体，加强安全、法制、卫生工作。

加强了学生的法制教育，开设了法制教育讲座，定期邀请校外法制副校长、法制辅导员为学生宣讲了法律知识。

创立了学校阳光广播站，做好心理健康咨询工作，工作措施扎实。

统筹兼顾，做好党支部工作、家长学校工作。

一切为了学生。

二、 强化师资建设 提高学校管理水平

【第1句】：加大政策法规学习的力度，强化师德，锤炼师魂。

以党的十六大报告等作为学习重点，进一步提高教师的思想政治素质，继续开展了教师形象工程活动，全校上下形成讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲实绩、讲奉献的教育教学氛围。

在教职工中全面开展三德教育，今年教师节，新碧镇人民政府党委郑书记率领全体政府领导班子对我校教师群体进行慰问；高度赞扬了黄飞城校长对学校进行的创新性建设，肯定了学校所开展了的工作成绩。

【第2句】：打造一支学习型的教师群体。

学习是基础，是动力，是关键。

我校在要求做到全员学习和终身学习。

在方法上做好过程学习和团体学习，把学习活动贯穿于学校工作的决策、实施、反馈、评价等整个过程之中，做到工作学习化，学习工作化，真正做到建设学习型学校。

本学期的重点是：

走进清明感受传统的作文300字

走进清明感恩先辈　　清明节是怀念先辈的日子，清明节让我想起了很多事，想起了那慈祥的曾祖母　　去年的深秋，我独自坐在院子里，迎面吹来的风已经没有那么惬意了，微微带着一丝寒意。

我看着那夜空，想我眨着眼睛的星星似乎要和我交谈，我忍不住把内心的话都倾诉了出来。

　　在小的时候，爸妈出去工作，我便整天围着曾祖母转呀，跳呀，笑呀。

有时，我吃饭掉了一粒米，曾祖母就会对我说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

要珍惜每一粒粮食

”，她就捡起来，放到嘴里，慢慢的咀嚼着，脸上还挂着笑容，显得十分开心。

那时的我看这曾祖母的一举一动很不理解，心想，吃饭也不用这么开心呀，饭再香，也香不过那些鸡鸭鱼肉呀

曾祖母说：“我们小时候可没有那么多好吃的东西，有米吃就是神仙过的日子，那有什么大鱼大肉呀

”我似懂非懂地点了点头，便出去找我的玩伴了　　中秋节那天，我回去看望曾祖母，只见她躺在病床上，脸色苍白眼睛里没有了昔日的神采。

我轻轻地叫了一声：“曾祖母。

”曾祖母露出了微笑，手有气无力的招向我，我走到床边，摸着她的手，只觉的好瘦好粗糙，我的双眼禁不住湿润起来那一夜，我在翻来覆去睡不着，想着她对我的好，想着她教育的话，眼泪不禁流下来了　　去年中秋节刚过几天，曾祖母就去世了。

那一天，我并没有去送她。

听爷爷说，曾祖母去的很安详，脸上还带着笑容，大概是想让我别太伤心。

　　今年的清明节，曾祖母我来看你了，曾祖母我好想你。

　　在这清明节让我想起了许多悲伤的回忆

爱国主义教育心得体会

爱国就是国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志具有强烈的忧国忧民思想，以为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量

匠人精神的本质是什么

匠心的追求，也就是对专注、技艺、对完美的追求。

追求匠心，匠人精神，要做的很简单，就算享受过程。

透过作品，去告诉他人：心里的想法，眼中的世界，所在意所珍惜的感情。

干什么事都是直奔目的，过程往往被忽略了，然后也就忽略了很多沿途的风景。

这就是过去物资匮乏所导致的一种急于拥有的心态。

但是要忍受它是一个过程，慢慢地一定会有越来越多的人抛弃这种生活方式，抛弃这种节奏。

把过程的每一步都做到尽可能的完美，享受追求完美的，更高级技艺的过程，就算匠人精神。