聚会对小学老师感言

一年级小学生对老师说的话

对小学老师说的话长达六年的小学学习终于结束了，我可以松一口气了。

回首过去，突然有一种伤感的气息。

哺育了我六年的老师们哪

依稀记得六年前，我从幼稚园第一次踏进小学校园的时候，看着许多陌生的脸孔，竟大哭起来。

原本抓着妈妈的手这下抓得更紧了。

泪光婆娑中，远处一位年轻漂亮的老师在对我微笑。

心中的恐惧立即消失得无影无踪。

她，就是我的一年级班主任。

这或许就是缘分。

三年级时，第一节作文课我竟忘了带铅笔，语文老师板着面孔亲自削了一枝递给我，并说：“下次别忘记了。

”我惊恐地点点头。

下课后语文老师把我叫到公室，拿出两枝铅笔放在我手上，说：“这些就算是我对你上课听话的嘉奖吧

写的作文不错，继续努力哦

”从此，我的作文水平日益提高。

我相信每一个老师对学生都是呵护备至的，只是要学生自己去发现而已。

所以三年级时的语文老师，我永远也不会忘记。

如果说，世界上最可亲的人是父母，那么世界上第二可亲的人则是老师。

还记得六年级第一学期刚开学时，班主任叫我们等一会儿点名喊“到”，报到我时由于紧张口误喊了个：“是”。

全班都笑翻了，只有班主任微微点了下头说道：“×××，进班成绩是第一名，我决定任她为班长，大家同意吗

”看到同学们在下面议论纷纷，又补充道：“因紧张而说错话是正常的嘛

你们难道没有过口误吗

亲爱的同学们

”大家见班主任这么耐心，便异口同声道：“同意

”“好啦

今天是开学第一天，也是大家小学生涯的最后一年，我们就一起努力吧

Gogo加油

”班主任像孩子一样做了个“”的手势。

大家都不约而同地笑了。

当毕业班遇到这么有耐心而又幽默的老师，我觉得这个班离成功也就不远了。

最终，事没有与愿违。

曾教过我的老师们哪

是你们一步一个脚印地踏实工作、勤奋备课，才教出了我的良好习惯。

我，才有资格踏入重点中学的大门。

你们是我这辈子最感谢的老师

时光荏苒，老师你还好吗

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊

开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊

这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事

”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。

”我以前也写过这样的儿或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天

好人一生平安

我的理想理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。

没错，我的理想是当一名作家。

列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向。

”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。

有这个理想是因为在一次事情中定下的。

在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家。

从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来

就这样，我慢慢喜欢上了读书。

每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来。

有一次，我躲在书里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔。

这时，书外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了。

”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的，我继续读着我的书。

过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了。

”我依旧回了一句：“OK;马上，马上。

”这时，妈妈无可了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭。

”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗。

”妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了。

”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗

”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭。

”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿。

”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌。

这就是我如何为书而着迷的事例了。

但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗。

要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。

我要用理想的火花点亮我人生的道路

含有连续动作仿写句子

【第1句】：只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

【第2句】：我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

果然，台下有许多同学举起了手。

【第3句】：按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。

【第4句】：我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。

【第5句】：我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。

【第6句】：我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。

【第7句】：他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。

【第8句】：他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。

只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

同学聚会感言小学毕业九零年今天想对老师和同学说点什麽，自己不会写，请指点

不要写什么，讲点心里话

校园暴力事件的心得体会 500字

今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。

谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。

而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。

维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。

同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。

也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。

因此，无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。

将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。

首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。

老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。

加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。

勇于拒绝校园暴力。

在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告或大声呼叫。

对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

无声总结分析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素质教育，其次同学生日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。

客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，导致演变为现实暴力的可能性。

而弱者在受到威胁、恐吓和虐待时，担心被接二连三的打击报复，最终选择忍气吞声，不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。

使得这些施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。

无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

反对校园暴力，拒绝社会冷漠。

我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。

我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。

呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。

灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。

提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。

将来会被社会所淘汰形式。

还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。

同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。

而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。

鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。

如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。

把握正确人生观。

加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。

同时;呼吁全国人大考虑能否修改法律章程，是否将凡是参与校园暴力事件的预谋、组织、策划和施暴的在校学生，视情节轻重取消其永远不能参与高考资格。

家宴发言稿!急需

我自己办的时候写的 希望能帮到你` 尊敬的各位领导，叔叔，阿姨： 您们好。

首先要感谢百忙之中抽空来这里的各位和没有到来，但送来关心和祝福的长辈及朋友们。

（鞠躬）虽然感谢的话在这样的场合显得很俗套，但是无论是为了取得了这样令自己满意的成绩，还是为了没有辜负长辈们和朋友们的期望，今天还是要向在我走过的人生中无数给过我帮助的人们道一声真挚的谢谢。

首先要把下面的话送给我的父母。

我的父亲，脸上总是挂着温暖的笑意，总是用又温和又坚定的话语支持着我。

他有着世界上最坚实的，永远不会弯的脊梁，他的爱沉默如山的绿，深邃如海的蓝。

我的母亲，那一双世界上最巧的却最沧桑的手，编织的世界把自己的女儿包裹在最最安稳的怀抱里。

我还记得什么时候起她的鬓发开始染上霜色，什么时候起她的眼角又多了细纹。

是我的父母，给了我人生。

人，是支撑身体的脊梁，是奔涌的血脉，是填充的血肉。

生，是作为一个活的灵魂，如何对得起自己应有的价值。

生而为人，责任不仅仅意味着为生而人，而是如何让自己拥有应得的尊严。

爸爸妈妈，我想向过去二十年里的成长致敬，向你们无私的爱致敬。

（鞠躬）然后要感谢那些伴我走过12年校园生涯的老师们，同学们。

我要谢谢陪我走过6年小学生活的金老师，谢谢她如母亲般慈爱的目光，谢谢她对我的挂念和关心。

我要谢谢无论是在牡丹江还是在宾县的，传授给我知识的师长们，谢谢你们的孜孜不倦，谢谢你们十年如一日的付出。

还有那些一起学习，一起玩闹的朋友们，那些一同走过的岁月会是我人生最美好的回忆。

10界8班的所有人，无论是到场的还是没到场的，我要很大声的告诉你们，8班是铁打的集体，我爱你们

谢谢你们，所有的老师，同学，还有操场上的沙子，台阶上的石头，长长的蓝色护栏，因为是你们，共同编织我年少的岁月里最斑斓的风景。

（鞠躬）最后，所有关心我的人，所有愿意和我分享片刻喜悦的人，谢谢你们把我的快乐放大成无限宽广的宇宙。

正如萧伯纳说的，一个苹果两个人分享，还是一个苹果；一份快乐两个人分享，它就会变成两个甚至更多的快乐。

谢谢那些我可能不够了解的支持和鼓励，谢谢那些默默的祝福和期望。

（鞠躬）高考已经结束了，我和在座的大多数人一样认为这仅仅是个开始。

更广阔，更动人，也更多未知的世界正等着我，等着我们。

我愿在今后的日子里像一棵仙人掌，在滚滚黄沙中，风愈大，日头愈毒，愈要用笔直且坚实的刺穿透苍穹

谢谢大家~（鞠躬） 话说，鞠躬好多啊~~~~~~~~~~

小学六年级毕业聚会家长对老师祝福及感谢

谢谢老师的辛苦教育在这六年里对孩子的关心让孩子度过了愉快的童年

小学毕业给老师的感谢词

一您是不灭的火种燃学中的理想，点燃学子的希望。

星星火种原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。

火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。

高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。

每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。

那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。

您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

的安慰，给人无限的动力。

学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。

如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。

您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。

您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。

因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。

于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。

一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。

您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。

您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。

工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。

世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。

所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。

时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。

有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。

新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。

纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。

您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

二老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了

您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么

您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧

老师，我想对您说：谢谢您了

是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗

这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍

我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

三老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光

您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧

不停的燃烧

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫

啊，老师，您的精神，永记我心

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地

是谁把幼苗辛勤哺育

是您，老师，您是一位伟大的园丁

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影