假期成长感言

假期生活的好经验，假期生活的教训和成长感悟

嗯，有同感，其实元旦我也必须上班，原因是咱们工作的需要啊!就这样想吧，在大好元旦节日中，工作离不开咱们，那是需要咱们呀，其实想想还能过的去，我也想好好趁节日与朋友共喜同乐，缓解一下压力 哈哈 .... 条件不允许啊， 努力吧朋友，提前祝你元旦节快乐!..

平安暑假快乐成长感悟作文

我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分

首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导， 教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩， 成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊

感悟:假期中的感悟600字以上

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。

也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

　　炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

　　“艰辛知人生，实践长才干”。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。

尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化

请问你被延长的假期里,你有什么感悟或收获

在延长的假期里，我学到了很多:1，看了很多有意义有价值的书籍，学会了很多的道理2，明白了孤独的人终有一天也会懂得很多深邃的东西3，渐渐明白了自己在成长的路上是很艰难的

2年级假期成长手册读后感

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊

法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。

被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。

是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。

《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实

是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。

我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。

我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

求高中生寒假假期感悟100字

转眼间，一个假期就过去了，这个假期有着太多太多的兴奋与激动。

过了一个假期，似乎我又长了一岁，现在我又在审视自己，对自己的假期生活进行鉴定。

　　假期中，我的生活保持了学校学习时候的优良作风，可以做到早睡早起，在假期作业 的完成方面，我也是努力保持了用学习时的最佳状态去完成。

我也做到了对于下一个学年的学习的打算与预习。

　　这个假期，我过得很充实，我也希望我在新的学期有着更新的气象。

求记录假期感悟的周记

就在刚才重看了一遍《攻壳》95，好像突然被点醒了某根思维，于是接下来，各种想法开始在脑神经中流窜，继而触发内心的水潭，好怕自己会忘掉思考的过程，赶紧记录下来。

虽然脑洞大开，纯属个人臆想，也没有任何理论依据，但是感觉很有意思。

首先攻壳里的傀儡师提到，区分人与人不同的位置在于——记忆的区别。

其次人的相貌可以改变，身份地位等一切社会给予的角色牌同样是可以改变的。

所有对于人类身份，肉体的表象的改变，都是宇宙里低维度里属于人类或者社会行为的一种。

而唯一不能改变的，就是每一种由行动组成的行为之后，在大脑里形成，然后留下的记忆。

我们都知道，随着人类肉体的消逝，除了灵魂与记忆，人类一生所获得的所有的一切都不能带走。

或许有人说，某些历史人物青史留名的名誉还在。

可是如果一万年后主导这个地球的生命体并不是人类而是其他生物呢

那么在这时，同样无实质存在（简单来说就是看不见摸不着）的所谓名誉就只能作为某个生命体的存在曾经留下的记忆而已。

也许在未来的世界里，如同攻壳里的设置一样，人类会舍弃呼吸，舍弃血液流淌等传统的肉体机能，而仅仅留下大脑。

从这个层面上来说，区别人类大脑与大脑不同的地方也就在于大脑中存储的信息以及大脑的创造能力。

那么生命从何处来，又到何处去

仅仅思考到这里，我暂且还回答不了，但是生命的意义为何物，我可以用我即临的想法来回答它，即是——创造与存储。

创造一切能被创造的物与质。

存储一切能被记录的物质在各维度的一举一动。

如果宇宙的容量是无限大，那么至今为止，整个宇宙中所有粒子，粒子的集合等一举一动，从宇宙诞生到毁灭，都被存储在了无限以上的维度中。

也许有人说，人类的成长到至今为止，亦或是上升到地球的成长过程，都是一种必然的结果。

但是所谓必然是紧紧拥抱着偶然的。

必然与偶然都是物质成长的另一种意义，那就是创造了未知。

在我即临的想法里，未知同样也是一种存在，一种结合必然与偶然的存在。

没有人知道在未知的深处有什么，就像没有人知道黑洞的另一边有什么。

或许，黑洞就是在宇宙中可以使未知具象化的存在。

所以，当一个有限的集合（生命）认识到了一个无限的集合（未知）时，必然找不到存在的意义，但是同时也具有了偶然存在的意义。

那就是在前面所说的，创造与存储。

由于生命所拥有的反毁灭机制的存在（即生命的繁衍与继承）使得生命可以在有限的集合里，开始无限的创造与存储。

换句话来说，宇宙中现有的物质存在，包括生命，即是一种有限的集合。

但是能在有限的子宫里孕育无限（的信息，也代表永恒），便是一种超乎人类想象的

（在此无法用名词表示），无法解释的行为，也许这就是神迹吧。

写到这里，想试着解释一下生命的来和去。

生命的来源在于变异和继承。

首先变异就包含了最原始的创造的机能，而继承来源于基因里存储的信息。

于是在接下来生命体的成长过程里，生命体的一切行为便开始创造记忆，来自生命体肉体的记忆，精神的记忆等等。

所有不同维度的记忆会最后在生命体丧失生命机能的那一刹那汇聚成同一维度的信息综合体被上传到最后的宇宙存储维度中得以封存。

在这里脑洞大开一下。

所谓的天堂与地狱的区别是否就在于记忆的筛选。

生命体的记忆分为来自大脑与肉体的记忆。

若是以人类来举例，脑中的记忆会被删除，但是肉体上（肌肉的）的记忆（也可以说是一种反射性，惯性以及使用后的痕迹）不会被删除，哪怕就算肉体曾经行动产生的记忆会被删除（肉体被损坏），那么肉体曾经挥舞过，带动了整个宇宙粒子变化痕迹，也会被记录下来。

而在记忆的筛选中，会出现记忆的好坏分别。

所以按照各宗教对一些人类行为冠与罪名，对之警予神之通晓（神知道所有的事情），惩予神之严罚（下十八层地狱）我想可以用这个偏门的观点来解释。

想到这里，又开了新的脑洞。

不知道是谁说，人人生而平等。

也许按照现有的社会规则来看，这句话并不适用。

可是攻壳给予我的启示并不仅仅只有上述的想法。

在我看来，生而平等的确适用于每个人。

它体现在每个人在创造自己与他人区分的，独一无二的记忆之时，是非常之极其平等的。

这正是造物主赋予每个人同等的权利，那就是拥有创造记忆的能力。

这个记忆不仅仅体现在脑海里，肉体上，而是最终体现在我们将输送给宇宙高维度的庞大信息库的一种证明——我是独特的信息体，且我来过这世上。

所有的记忆在被创造之时取决于每个人的内心。

幸福的，绝望的等等这些感受也是人类在创造记忆过程中拥有独特体验的与其他生命体的不同之处。