咏史怀古诗思维导图
【第1句】: 村晚古诗的思维导图
这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。这是一首描写农村晚景的诗:在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的吹奏。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
诗前两句写背景。首句“草满池塘”是说节令已在春末,池塘里的青草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不同。“水满陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高。次句写远山落日。用一个“衔”字,形象地现出落日挂在山头上的情况,与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。又用一个“浸”字,写落日青山倒映水中,与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心,以池塘中的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中间以一“浸”字作维系,使池塘显得很热闹,色彩也十分绚丽。
在这样宁静优美的背景中,主人公——牧童登场了。他骑着牛儿,走向村庄,手中拿着支短笛,随意吹着。与上两句的恬静相比,这两句描绘得非常生动活泼。牧童骑着牛,不是规规矩矩地骑,而是横坐着;他吹笛也不是认真地吹,而是“无腔信口吹”。于是,牧童调皮天真的神态,活生生地呈现在读者面前,使人为之耳目一新。
诗摄取的画面不大,写景则集中在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔,把人引入了江南优美的田园之中,使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少了个天真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚的萧瑟。同样的农村景色,因诗人的心情不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一是惆怅落寞,因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。
【第2句】: 五下四单元思维导图
思维导图又叫心智图,是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。
【第3句】: 思维导图创作
阅读后做些什么?
阅读完一本书后,好的善后工作可以将阅读质量提升两倍,甚至是指数级提升。
在阅读完一本书上后,我们应该完成两件事:总结和分享。
分享
相信完成上面的步骤后,你的阅读质量将得到数倍的增长。要想进一步提升,你还需要完成分享的过程。
对一项内容的理解,前文所述的总结是第一层级,更深层次的层级,你可以选择写成文章分享,甚至是对他人进行口头分享。
文章分享
对于喜欢码字的我来说,将每一个想法写成文章的过程中,都会有不少新点子诞生,我相信你也能在写文章的过程中,爆发你的小宇宙。
写好的文章,你可以在豆瓣、简书等平台分享,甚至建立自己的公众号,分享自己的阅读过程。
口头分享
这是吸收一个知识点的最佳方式。
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经历了以上的分享过程后,慢慢的,你会发现书中的内容,已经潜移默化地被你运用起来……
总结
总结可以分为三个步骤。
【第1句】: 凭记忆和要点笔记绘制思维导图
按照自己的理解,并对照在阅读中自己记录的要点,将书的脉络及重点内容绘制成思维导图。
在执行这一步时,不要翻开书进行回顾,先按自己的记忆和理解完成思维导图的制作。
这时制作的思维导图,可以使用电脑完成。
【第2句】: 对照书籍完善思维导图
在依靠记忆和理解的第一版思维导图制作完成后,再对照着书的目录、勾画过的内容进行完善。
【第3句】: 进行总结、撰写书评
不仅仅是完成思维导图的制作后就结束了,还应该对整本书进行总结。
利用两个番茄时间,写一篇简单的读后感,甚至写成一篇书评。
关于总结和书评,可以从以下角度入手:
【第1句】:这本书的主要内容
【第2句】:我从这本书中收获了什么
【第3句】:这本书给我印象最深的内容
【第4句】:书中的哪些观点和技巧,可以用到以后的工作和生活中
总结完成后,在笔记软件里统一保存起来。
【第4句】: 怎么制作思维导图
刚开始的时候,如果你不是非常擅长绘图或者学美术的,可以用多些的文字+简单的图来表达你的意思(只要你能明白你画的东西代表什么就好)等你的绘图水平高了,尽量用图来代表你所表达的意思,我以前曾经画过古埃及史~呼呼,画的木乃伊费了好大的工夫,不过看到最后的成品,很有成就感啊!PS:如果对思维导图一点都不会的,去看看思维导图之父“托尼·巴赞”的书掌握记忆——托尼·巴赞开动大脑——托尼·巴赞 掌握记忆——托尼·巴赞思维导图——托尼·巴赞(四本一套,我在新华书店买到的~)。