五下语文仿写句子比喻

【第1句】： 语文题【仿写句子】1一【】大海2有一片云彩,那是母亲的头发.【有

【第1句】：片 2 一滴露水 那是母亲的眼泪 【第3句】：如果你想去的好成绩就要努力学习.【第4句】：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界.【第5句】：鱼儿在水里欢快地游来游去（拟人） 【第6句】：飞流直下三千尺，疑是银河落九天【第7句】：我难道不知道这个答案是正确的吗？【第8句】：愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫.【第9句】：爱心是【 问你的阳光 】，使【 心理的坚冰得到消融 】.爱心是【 沟通的桥梁 】，使【 寂寞的心灵得到抚慰 】.【第10句】：【第1句】：等闲识得东风面，万紫千红总是春.【第2句】：春色满园关不住，一枝红杏出墙来.【第11句】：莫愁前路无知己，天下谁人不识君.海内存知己，天涯若比邻【第12句】：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人【第13句】：如果我是清风，我将【 用我柔软的轻抚生我养我的这片土地 】.如果我是春雨，我将【 用我甘甜的雨露去滋润那干渴的大地 】.【第14句】：菊花 端庄 娴静 高雅【第15句】：同情是树枝对倦飞小鸟的安慰。

【第2句】： 五年级下册语文第一课仿写

这是第十册的第一课（但愿是你需要的）：

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

——燕子（郑振铎）

这是第九册的第一课：

为了看日出，我常常早起.那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的响声.

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的.转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里.

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光.太阳像负着什么重担似地，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿上升，到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱.一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云也突然有了光彩.

有时太阳躲进了云里，阳光透过云缝直射到水面上.很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光.

有时侯天边有黑云，云还很厚，太阳升起来，人看不见它.它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边.后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色.这时候，不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了光亮的了.

这不是伟大的奇观么？

——海上日出（巴金）

【第3句】： 五年级比喻句练习题及答案

修辞方法 【第1句】：比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 【第2句】：拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。 【第3句】：排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 【第4句】：夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

【第5句】：设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

【第6句】：反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 一、判断下列句子是否是比喻句。

【第1句】：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 【第2句】：看他的样子，好象有什么喜事似的。

（ ） 【第3句】：蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 【第4句】：真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（ ） 【第5句】：旧上海是冒险家的乐园。（ ） 【第6句】：我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（ ） 【第7句】：春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ） 【第8句】：她长得很像我邻居的小妹妹。

（ ） 【第9句】：天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 【第10句】：这个地方我似乎已到过了。

（ ） 【第11句】：星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 【第12句】：他的性格很像他爸爸。

（ ） 【第13句】：海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 【第14句】：敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（ ） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 【第1句】：豆大点的人也想造反。

（ ） 【第2句】：春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 【第3句】：学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（ ） 【第4句】：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 【第5句】：这件事怎能不是你的错呢？（ ） 【第6句】：危楼高百尺，手可摘星辰。

【第7句】：花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 【第8句】：老师是园丁，我们是花朵。

【第9句】：学如逆水行舟，不进则退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

【第1句】：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________ 【第2句】：老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________ 【第3句】：缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 【第4句】：笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________ 【第5句】：鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 【第6句】：玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________________________________ 【第7句】：这孩子简直成了泥猴。 ________________________________________________ 四、按要求写句子。

【第1句】：站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句） 【第2句】：天空中有一轮明月。

（改为比喻句） ________________________________________________ 【第3句】：窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________ 【第4句】：河水哗哗地流着。

（改为拟人句） ________________________________________________ 【第5句】：寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第6句】：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句） 【第7句】：躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。

（排比句） 【第8句】：考场上静得很。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第9句】：高粱成熟了。

（改为拟人句） ________________________________________________ 五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。 【第1句】：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（ ） 【第2句】：听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 【第3句】：别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（ ） 【第4句】：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 【第5句】：渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

（ ）。