语言表达与运用仿写句子

09-23 文案句子 投稿:倾诉林

【第1句】: 仿写、造句及语言表达

根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。

见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; , ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如 ,如 。

请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面。(词语顺序可以颠倒,60字左右)

用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告,至少用上两个成语。

【第5句】: 2003年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。

例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强 , 。

根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;

, ;

, ;

仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。

生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光;

美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”

这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这个道理。

请举出一个能证明这个道理的事实论据。

仿照下列句式造句。(“爱”的对象可填人、景、物等)

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。

仿句:人们都爱 , , 。

根据下面的内容,仿照加点的语句,在横线上各接一句话。

入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽满鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云 ;

鲜花犹如我们灿烂的未来; 。

阅读下面的文字,分别按要求写一句话。

卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地,相反,他逝世后,巴黎举行了隆重的仪式,他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”,并未因此遭天下耻笑,反使天下人觉得他执法如山,更受到人的信任和爱戴。

为这段话续写一个中心句:

若接着举反面例子,请写一个过渡句:

解释下面加横线的词语,并用它造句。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

解释:

造句:

再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

解释:

造句:

口语交际能力考查。

期末考试结束之后,有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此,初三某班的同学展开了热烈的辩论。在辩论中,众说纷纭,各持己见。

甲同学认为,排名次是理所当然的,他说:

乙同学不同意甲的看法。他认为排名次对学习困难的同学负面影响很大,他说:

丙同学也不同意甲的看法。他认为排名次对“好学生”也有负面影响,她说:

丁同学见大家争执不下,也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的,但老师最好是:

丁同学的一番独特见解,获得大家的一致好评,认为他所提出的方法具有创新性,让大家心悦诚服。

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