电影流感感言电影感言

电影流感的观后感

一场《流感》，将韩国这块国土狭小，有限不善的灾难题材，演惊心动魄，而更为难得的是在并不逊于好莱坞灾难片的节奏掌控中，电影一面将人性的丑恶，用自私与冷漠，让人惊愕的在灾变中以体现，也将人性善良的光辉，以耀眼的尊崇，而另一面凌厉尖锐的政治隐喻与讽刺，透过暴动与焚尸这些大场面的营造，又将灾难并不单指于疾病，更直指于政治，直击于人心。

——梦里诗书

流感电影观后感

方法一.用排开头，比如，在利益和友岔路口，有的人选择了利有的人选择了友谊有的人选择了放弃，而影片中的主人公，选择了... 方法二.引用观赏的影片里给你印象比较深的台词开头，比如，《这个杀手不太冷》观后感开头:生命这么苦?还是只有童年苦?”刚刚被父亲打过的玛蒂达开始对人生质疑。

“人生就是如此。

”里昂这样回答她。

(后面可以围绕你选的台词写感悟) 方法三.反问句开头，比如，《肖申克的救赎》观后感开头:朋友，当你在事业最巅峰的时刻锒铛入狱你会怎么办?当你突然被人诬陷入狱的时候你又会怎么办?(后面就可以开始写主人公怎么面对挫折不顺) 上面的例子是我临时想的，写得不是很好，不过方法可以参考一下，希望对你有帮助~

关于预防流感通知后的感受怎么写

老师好 同学们好 很荣幸获得了这一次的卫生标兵，在今后，我不仅会保持爱讲卫生的好习惯，还会呼吁大家保护环境 爱护地球。

要知道，如果我们不注重环境卫生保护的话，我们的地球即将会面，而且还会传染许多禽流感、疾病等危害。

所以我倡导大家 爱护卫生，像我一样作地球的环保小卫士，谢谢大家

国庆感言感想

我认为这是自然界给人类的报复，现在的 人天上飞的 除了飞机不吃，地下跑的除了汽车不啃。

人为了达到自己的目的肆无忌惮的在践踏地球。

人类应该反省反省了。

不要一味的索取，适当的也要回报回报自然。

奥巴马任职美国总统 5 会为美国带来新的气息 改变以往美国在世界人民心中的形象经济危机 5 下岗的多了，百姓的钱少了，消费不行了，经济继续危机了

沱龙峡漂流之行感后言

凌晨五点十五分，我还在被窝里做着美梦，突然，一阵急促的闹铃声打断了我的梦，迷迷糊糊的关掉闹钟，准备继续睡觉，突然，我想到了一件非常重要的事，今天我要去漂流呀，不能睡了不能睡了,马上起床刷牙洗脸，我和老妈就披着朝阳出门了。

在岳阳简单的吃过早餐等人到齐后我们就正式出发了

清晨的空气格外新鲜，我惬意的坐在车里吹着凉凉的晨风，看着窗外快速移动的树木和房子，感受着秋老虎难得的温柔。

大概九点半，我们一行人就到了目的地，沱龙峡。

拿好了门票，全副武装后我们就踏上了漂流之路

坐上了一辆送我们上山的大巴车，因为漂流还是有点危险的，所以老人是不能参加的，刚好车上有几位看上去有点年纪的人，司机看到了就让他们拿出身份证，他们都说没带，让他们下车反正死活不肯下，司机也没办法了，就只好让他们坐着。

我们沿着蜿蜒的山路盘旋而上，一路上的确是原生态，除了水泥路外，山上的一切都原始，遥望对面那隐隐约约镶嵌在山间的小屋让我想起了空中楼阁

导游在车上也开始为我们介绍起沱龙峡和一些漂流须 知，然后问我们有没有65岁以上的老人，我们都没说话，那几位老人忙说没有没有，弄得我们这些乘客都在笑，这些老人真是人老心不老，有一颗敢于挑战的心呀

到了山顶，在我们面前的就是一个大水库，右边就是漂流的地方了，看到了好多漂流的皮筏，看得我内心那个澎湃呀，只想马上坐上去，还好我们去得还比较早，没什么人，我领了安全帽和救生衣就迫不及待的往下走。

我和江叔叔坐的同一艘皮筏，一坐好，工作人员就松手，皮筏马上随着水往下漂,第一个小落差就把我们身上全部打湿了，那个水库的水都是冰凉的，冷得我直打哆嗦，开始是在大坝漂，都是些平静的水面或者是些小坡，我们就在皮筏上欣赏两边的风景，左看看右看看，我们在平静水面上停留了会儿，又等了一下后面的同志们，互相问候了一下，然后我们就往小坝走了，小坝洞口、洞道都狭窄，恰只能通过一艘皮筏，由于窄和落差，水流特别急，水量特别大。

进了洞，巨大的冲力在一秒钟内把你往左冲，右冲，几秒就来回摇摆折腾了十几次。

那冰冷的水不停的往身上，脸上狠狠的扑过来，惯性使我要脱离皮阀，我要使尽全身力气拉紧绳子，生怕会被水冲出去，嘴巴眼睛也都闭得紧紧的，当时我直想快点漂完，到一个暖和点的地方，熬了十几分钟，终于到了平静的水面，很多皮筏都停在平静的水面上，天呐,终点终于到了

我们顺着平静的水流皮筏飘到了岸上，终于安全的下船了.下船后赶紧去了个热水澡，然后在门外享受阳光的温暖。

真的很怀念这次沱龙峡漂流之行

对既将上小学一年级的小朋友应该说什么好呢?

小学一年级是一个人的起始阶段，这一阶段学习质量的，对孩子的一生有着无法估量的影响子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。

幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。

孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。

而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。

作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。

孩子入学前的准备。

【第1句】：心理准备家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

入学前，家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可加入儿童团，然后可以入少年队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。

另外，可以带孩子走访正在这所个学校上学的邻居或亲友的孩子，请他们讲讲在学校学习、生活的情况，特别可以走访学习较好的学生，使孩子非常羡慕他们。

总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们渴望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活。

【第2句】：行为上的准备行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止(1) 教育孩子遵守学校纪律。

孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。

如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。

排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

(2) 培养孩子的时间观念。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。

另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

(3) ，更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。

家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。

老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。

尊重师长，才能珍惜师长的劳动成果，也才能取得好的学习成绩。

同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架驾人。

家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

(4) 要培养孩子正确的站、坐、行姿势。

要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。

家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。

孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。

决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。

现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。

需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

【第3句】：物质准备　为刚入学的孩子准备物品，必须考虑他们的年龄特点(1)学习用品的准备。

刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。

因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。

例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。

一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。

选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。

如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。

父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

　(4) 买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。

家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。

　(5) 为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。

家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

防灾减灾的心得体会

防灾减灾心得体会

【篇一：防震减灾心得体会】防震减灾心得体会一场大地震降临，昔日的美好校园，成了今天的废墟;昔日朗朗的书声，成了今天难言的悲泣;昔日活泼的童真，成了今天瓦砾下的阴魂。

这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼，心灵受到了震撼，再一次认识到了教师的伟大。

就在地震发生的刹那间：绵阳市汉旺镇小学的吴忠仁老师一边高吼“同学们快跑!”一边死死撑住已经变形的门框，催促同学们从身边冲出;德阳市东汽中学谭千秋老师，张开双臂趴在桌子上，护住桌下的4个孩子;汶川映秀镇小学张米亚老师跪扑在废墟中，双臂紧紧搂住两个学生;还有绵阳平武县南坝小学杜正香老师，卧到在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸还护着3个幼小的生命------这些普普通通、默默无闻的教师，在生死关头以自己的行动成就了不朽的永恒，用自己的生命谱写了一曲“爱”的诗篇。

他们让我再一次读懂了“人民教师”这四个字的博大与崇高，他们可歌可泣的更事迹是我们永远学习的榜样!教师——人类灵魂的工程师。

他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神，在生死的紧要关头，他们更能义无反顾的献出自己的生命。

灾难面前，他们首先想到的是学生，毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险置之度外。

灾难是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希

【篇三：