考场的意外的家长感言

诚信考试后的感受，200字

诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。

“诚”是真诚﹑诚实，“信”是守承诺﹑讲信用。

“诚信二字值千金”，孔子曰：“君子以诚为贵”，孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。

”诚信是为人处事的底限，是我们做人应具备的基本品质，是衡量个人素质高低的一个重要标准。

不讲诚信、考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎。

树道德之新风，立诚信之根本，是我们中学生义不容辞的责任。

　　时光飞逝，面对既将进行期末考试。

在这个丰收的季节，同学们一定硕果累累，收获不少吧。

既有百分的快乐，真挚的友谊，又有那宝贵的知识。

在老师们辛勤劳动的培育下，我们正茁壮成长，不仅掌握了知识，又修养了高尚的道德情操。

就是那一句句深情甜蜜的话语，让我们向着德智体美劳全面发展的道路上奔驰。

在后天到来的期中考试中，我们要做的不仅是要沉着应考，认真答题。

更重要的是诚信的回答每一道题，发挥出自己真实的水平，达到考试检测的真正目的。

我们要这样想，学习不是为别人而学，而是为自己的理想而学，更是为了适应“物竞天择，适者生存”的社会而学。

成绩只是一个检验报告。

好则代表自己学习方法，学习态度的正确，应该继续保持;差，也不是让自己丧失信心，而是对自己这段时间的学习敲打警钟。

告诉自己要改进学习方法和态度，争取进步。

因此，考试出现抄袭，偷看，传送答案等作弊现象完全是没有必要的。

老师们想要的是一个真实的我们，诚信的我们。

表面的现象，骗过了老师，家长，最终骗不了自己，有句名言说过：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。

”因此，让我们时刻做好应考的准备，满怀信心地走进考场，发挥诚信精神，让自己的人生开出绚烂的鲜花。

　　让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促。

把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中!让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来!”展现我们冶园学子优良学风。

考试后家长的感想

这是上初中一来的第一次考试，孩子考得不理想。

我想刚升入初中情况不熟悉是一个原因，毕竟初中的学习方法和小学完全不同。

希望他能尽快适应初中的学习生活，打起精神，继续努力。

高一家长会上学生代表发言讲些自己的学习心得体会，考第一的方法等。

简短一些，急求啊

平时上课认真听讲，不懂的题目多问老师，回家后多专研，对待作业认真等等

考试后的感悟

数学95分，语文82分，英语

【第73句】：5分，科学82分，这就是我这次各科的成绩。

通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。

除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。

所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。

我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。

还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。

因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。

还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。

世上无难事，只怕有心人。

我下次的目标是全年级150名之前。

我一定能成功。

数学考试后的心得体会

《劳动真快乐》———这一作文题目，平常、朴素、不着修饰、不带文采，直白得让考生一目了然。

设题浅显，没有任何审题障碍，让考生易于下笔抒写体验与认识。

虽说如此，考场内，考生一看到此文题，便有点不知所措，待静下心来，方得以挥笔成文；考场外，有的人觉得不可思议，颇有微词。

为什么这么普通的题目竟会在平静之中泛起一阵涟漪

着实得引起大家的重视与思考。

“学会劳动”、“劳动无上光荣”，诸如此类的标语，赫然地书在学校教学楼的墙上，要把学生培养成为“有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”，当是育人宗旨之一。

作为教育者，对学生的人生观、价值观要加以积极引导，使之自觉地将劳动视为人生的一部分。

“劳动创造财富”，没有劳动，哪有国家的兴旺发达

没有劳动，哪有家庭的幸福安康

没有劳动，便没有一切。

作为学生，在人生伊始，应确立劳动的观念，养成劳动的习惯，否则，“长大后，要成为国家的建设者，为它添砖加瓦”就是一句空话。

因此，“劳动真快乐”，这一命题，不仅仅是一个考题，更重要的是它蕴含着教育的价值，给考生以积极人生的导向，引导他们关注生活，热爱生活，并通过作文获得体验与认识，引发对正确的人生观与价值观的思考。

《劳动真快乐》———要写好这篇文章，不难。

劳动，不仅指体力劳动，还有脑力劳动，它是人们生活中所不可缺的一个部分。

因此，写作的素材俯拾即得：在家中，第一次动手做饭、清扫整理自己的房间、帮父母做些力所能及的家务活；在学校，当值日生、参加班级卫生大扫除、参与美化校园环境的集体劳动，到教育基地进行劳动锻炼。

平时的读书学习、综合性实践活动、课题探究、实验操作，凡此种种，不胜枚举。

在日常生活和学习中，只要稍加重视，有所积累，怎会无话可说

叙述劳动过程，描绘劳动场景，抒写劳动感受，谈谈对劳动的认识，何愁写不出好文章

《劳动真快乐》———利于表达真情实感，特别是“快乐”二字，启发学生所抒发的情感应是积极的、健康的、有品位的。

劳动的过程也许让人觉得累，但“劳动以后收获的愉快，那是任何物质享受都不能比拟的。

”这种愉悦，只有经历劳动才能体会得到。

另外，还可以从劳动者身上感受到快乐，以此励志，由衷抒发“热爱劳动”、“劳动快乐”之情感，这又是另一种境界。

的确，面对《劳动真快乐》这一题目，无处模仿，无法生搬硬套，考生要从容作文，非调动平时的知识储备、挖掘生活的积累不可，因此，这一题目，不仅能检测出考生的语文水平的高下，而且是对考生情感、态度、价值观的一次检阅。

《劳动真快乐》，这一题目虽说让人颇感意外，但考生的作文能力和作文水平的发挥又让人始料不及。

“学生现在忙于读书应试都来不及了，哪有时间劳动

怎能写好作文

”“学生没有劳动经历，怎能抒发真实情感

”这是对题意的理解欠深刻，还是为学生担忧

暂且不论吧。

但由此反映出来的问题，令人深思：教育岂能仅为应试

就语文教学而言，要倡导学生“多读书，读好书”，多观察、多积累、多实践，丰富知识，拓宽视野，夯实基础，要着眼于学生的终生学习与发展。

而在育人上，学校、社会、家庭，如何关爱新一代，使之健康成长

如何使学生在获取知识的同时又学会做人

难道不是教育所要关注的

把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，任重而道远。

（作者为市教科所语文教研员） ［考生例文一］ 清脆的下课铃声欢快地响起。

“哗”地一声校园里热闹了起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤垮了年迈的门框，途中还不忘来个“百米赛跑”，像离弦的箭冲向水龙头。

“运动健将”的封号果真名副其实，小东在少得可怜的水龙头前为我班占了“一席之地”。

我看着旁边因输了“比赛”而只能愣在一旁眼巴巴地望着的隔壁班同学，不禁心里偷乐。

同学们都将各自的优势发挥得淋漓尽致。

瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高处，利索有序地擦着窗玻璃，活脱脱一只刚出山的小猴子，不愧为我班的“美猴王”。

高个子小龙则拿着大扫帚起劲地破坏可恶的蜘蛛网，头上还戴着个极有“创意”的纸帽子，可以与正义的“蜘蛛侠”媲美。

身为班长的我，当然没有理由袖手旁观，除了做好手头的任务，还要顾及各“部门”工作，严格把关。

“这里还有污渍”，我故意板着脸，不要放过任何一个角落。

我行使着班长的特权，心情无比舒畅，看到大家一丝不苟地“工作”，我便放心地去执行自己的“任务”了。

最头疼的要数给墙壁“洗脸”了。

“粉刺”、“痘痘”、“黑头”还真是一应俱全，这墙壁，长年累月地服务于我们，使得原本白色的面孔苍老不堪，我们便带着感激之情做起了“美容小护士”。

这一工作还真艰巨，由于使用胶水太多，墙上的纸片固执地坚守阵地，我们绞尽脑汁地想着攻克它的办法。

就是这时，“啪”地一声，一桶水溅湿了墙壁，我火冒三丈正想训斥“凶手”，“可以了，可以了”。

一声惊呼吸引了我，原来，小红试着去擦墙壁，纸张却意外听话地一齐脱落，“凶手”顿时变为了“功臣”。

破解了这一难关，为墙壁美容当然变得轻而易举了。

大家热火朝天地做完各自的“工作”后，横七竖八地靠在座位上，看着一“重返青春”的教室，满足地揉着酸痛的肩膀。

我走在回家的路上，享受着夕阳温柔的抚摸，听着蜜蜂“嗡嗡”的赞语，乐得扬起了嘴角。

［考生例文二］ 峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。

做学习的劳动者，是喜是忧，缠绕在我的心头。

都说“一分耕耘，一分收获”，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。

我曾为一次失败，辗转反侧，曾为一次得失，蹙眉千度。

中考前的几次考试，警钟常响，我不断地开垦着精神的食粮，在书海里写作。

青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了“12”。

灯光漂白了四壁，我在晕黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不想入睡，手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。

“你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意识到，自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。

回眸间，我突然想起了那件破旧的长衫———孔乙己，醉心于功名利禄，不肯脱下那件破旧的长衫，抱着“万般皆下品，唯有读书高”的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。

悲哉

“采菊东篱下，悠然见南山。

”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。

是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。

像他一样，做一个快乐的谈书劳动者，何不美哉。

一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。

我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。

“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。

看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗。

”我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头即空。

做个快乐的读书人，快乐的劳动者在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

我坚信：劳动是快乐的。

［考生例文三］ 老舍先生曾说过：“劳动最有滋味。

”而我却想高呼：“劳动真快乐

” 去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。

也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔。

” 劳动，何为劳动

即辛劳地运动着。

当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。

每天早上八点左右便坐在那儿汗流浃背地打钉。

大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。

房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一捆裤子渐渐“消失”后才如释重负。

那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦及流入眼中的痛苦…… 劳动也给了我一个血的教训。

工作时，三心二意，不注意打钉，以至于尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了

从此我做事学会了专心。

然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我来说却是幸福的、快乐的。

在那次劳动中，我长大了，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白的，有些知识，道理也不是书本上所能找寻得到的。

如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗

当我用自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会

快乐已经形容不了。

那是劳动的果实

“一分耕耘，一分收获

” 大家一起来劳动，一直拥抱快乐

劳动与我们相随，快乐与我们相伴

期中考试后家长会,学生总结50字，尽量简洁

期中总结语文：

【第1句】：在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。

以及对课文的作者的相关资料的记忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

【第2句】：对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

【第3句】：对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。

【第4句】：作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。

数学：

【第1句】：对于...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练

【第2句】：对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分。

英语：

【第1句】：单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒。

【第2句】：对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练。

以后会做这一方面的专项练习。

【第3句】：作文出现失误，导致失分。

纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因。

因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正。

孩子在在考试，好多家长在外面等，用什么词语来形容家长的心情比较时候发圈

你好考场外面的焦急的心情和紧张现可以归纳为：心急如焚 ，心里急得了火一样。

形容非常着急或者坐卧不安 ，坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

与其说是考孩子 ，其实就是在考考场外的家长自己望采纳。

作文家长对孩子考试得第一的感想

通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

——河北无极家长 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。

力争做一个对社会有益的适用人才。

——云南楚雄家长 一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。

只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。

我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

——广西南宁家长

【第1句】：希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

【第2句】：希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

【第3句】：现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。