帆船活动感言

孤帆是说好还的长江上只有一只帆船吗如果不是你作何感想呢

孤帆就是单独一只帆船

“大海上的帆船”用哪些成语来形容

手工制作亲子活动感想幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。

任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家任务。

告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。

亲子活动的日子终于来了，家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。

活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀，一会粘胶布，当起了称职的“小帮手”，整个活动场面热闹、温馨，其乐融融。

瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了；邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色；桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑；其他的家庭组合也都在忙碌着，还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆……在和家长的谈话中了解到：这次亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集废旧材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性，这样的活动非常有意义。

通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。

家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是

开学第一课感悟

9月1日晚上的6点55分，我已经守在电视机前等待节目的开始，并全程观看了这令我永生难忘的《开学第一课》。

节目中，陈燮霞等国家举重“梦八队”、姚明等国家男篮队员、罗雪娟等“奥运群星”分别登台亮相，用自己的亲身经历和经验为我们广大师生以及家长们讲述了这“潜能、坚持、团队、生命”四节生动且感人的开学第一课。

一首《我和你》在四川抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可倾情演唱中，开始了开学第一课。

久久回旋在我耳边的歌声，说真的，听着这首歌曲，而且是在这样的场合、这样的氛围，让我禁不住为之动容、流泪。

与其说这是我们奥运会的主题曲，还不如说这是抗震精神和奥运精神的共同结晶。

歌声嘹亮、动听、感人、催泪，把我带进了抗震一幕幕、奥运一幕幕。

不断地超越自我。

这是2008年北京奥运会稳拿首金的陈燮霞对潜能的理解。

这也给我留下了很深刻的印象。

超越，这就是潜能的“爆发”。

举重运动员面对的不断挑战，其实是在挑战自己力量的最大极限；四川震中的灾民面对的生死抉择，其实是在考验生命的能耐。

从梦八队的一次次举起和一次次打破记录，从四川桑枣中学2200名学生仅用1分36秒的时间成功逃离到操场并无一人受伤，这些都是潜能的“爆发”，才创造出的一个个奇迹。

潜能，其实他就在我们的身边，在我们的心中，在我们的生命中，但它需要我们去挖掘、去培养，在紧要关头我们才能发挥潜能去拯救一条条鲜活的生命。

可见，潜能蕴含的能量、力量是我们所无法估量的、无法想象的，往往生命就是通过各种潜能的发挥就这样奇迹般地生存下来的。

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殷剑获得的这枚中国第一场帆船项目的金牌，是她十多年来坚持训练的成果。

罗雪娟和殷剑，这两位冠军在交谈训练时的艰苦时，很自然地有了共鸣。

“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。

”罗雪娟用自己当运动员时的故事，讲述了“坚持”的意义。

这也是第二节课的核心内容：坚持就是胜利。

在这一节中，2004年李中俊的坚持故事感动着我，并让我受到了很大的启发。

失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒来的，虽然历经无数次的攀爬和无数次的跌落，但是李中俊始终坚持着不放弃，终于在经过7天6夜后，活着爬出天坑……这故事不得不震撼每一个人呀，7天6夜，大家可以想象在这一星期的时间中有多少个属于李中俊的黑暗之夜，而她是如何坚持下来确是我们无法想象的，这不得不说是坚持中生命出现的奇迹，因为，2008年的汶川地震，很多灾民也是经过坚持、坚持再坚持的努力坚持才获得的重生。

活生生的例子是教育我们坚持就是胜利的最好教材。

我们常说“团结就是力量”。

我不知道现实中的我们对这句话到底有多少种理解方式。

但我相信，通过这一节课可以让我们更准确的去理解这句话的真正内涵。

广东省一位瘫痪的老人和四个被收养的孩子，竟奇迹般地在遭遇暴雨引发的洪水淹没房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……当这个短片播出后，姚明告诉我们，是团队精神让他们得以避险。

“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子……”这也是男篮队员共同对团队精神的理解。

事实也证明了他们的理解是经过无数次的相互信任、相互鼓励、相互帮助、相互进步等的最有依据所打达成的共识。

男篮教练也当场表示，本届奥运会的蓝男正是因为凝结了团结的力量才赢得往届以来最好的一次合作。

这就是团队精神的表现，这就是我为人人。

人人为我的团队精神。

让我们全国人团结起来，创造更多的奇迹吧

生命是可贵的，我们要信仰生命，守护生命。

汶川地震后，更让我们领悟到了生命价更高的理念。

一个人生命就有一次，我们要学会去捍卫生命、珍惜生命、“经营”生命。

当我们通过电教片，看到这些楷模不是教材里的符号，而是活生生的人时，看到电教片中的模拟“避险自救”，感受“用知识守护生命”时，我们必定会产生共鸣，通过唤醒、移情、领悟等过程，重新认识生命、信仰生命，从而更深一步去理解生命、懂得活着的真正意义。

诗歌朗诵《生命》和着几位小学生通过口琴演绎出来的《我和你》这首旋律，在几位高龄的知名演员声情并茂的演范文网为您提供大量免费范文

绎中再次将课堂的气氛推向了高潮。

生命是脆弱的，也是短暂的，生命是来之不易的，也是尊贵高雅的，生命是无价的，也是不可糟蹋的。

只有生命的存在，才有潜能的源泉，只有生命的坚持，才有力量的保障。

生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看我们将它变成什么，怎么去经营它。

真的很期待《开学第一课》能成为今后中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每个人都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

于丹教授说得很好“抓安全教育就得着眼点大，着手点小地进行，并理智地将安全教育真正做到是一种受益终生的教育”。

在开学的第一天，全国广大师生以及家长们就亲身感受了这开学第一课的重要性、实用性和威慑性。

央视二套将这四节课巧妙地结合为一体，从更大的程度上是为了让我们更广更全更真地去感到知识的重要，生命的可贵，并强有力地说服了广大学生今后要更加努力学习，真正能做到用知识去守护生命。

读《鞋》后有什么感想 鞋儿是船，爸爸的鞋像一艘海轮，妈妈的鞋像一艘军舰，我的鞋像一叶小舟。

早晨，船

告别了长达数月的燥热，我们终于在国庆节迎来了清凉舒适的日子。

十月三日这天，云淡风轻，我们约上了多多哥哥一家一起去位于厦门岛东部的观音山游玩。

公交车上，我和多多哥哥坐在一起聊天。

我俩都没去过观音山，开始猜测。

多多哥哥埋怨道：“又要去爬山，真累

”我补充：“这座山外形肯定像观音。

”多多哥哥连忙说：“不对

不对

这一定是观音住的山。

”别急，就快到了，再忍一下吧

“终点站：观音山商业街到了……”“什么

”我叫道，“我没听错吧

商业街

”我们赶紧下了车，映入眼帘的是一座座充满欧美风情的房子，来来往往的游客不计其数。

一见有风，我们就在空地上放起了风筝。

可这风筝又大而且又是双线的，怎么也飞不起来。

我拉着风筝线，飞快地跑着，一边跑一边想：以后，一定要买一个又漂亮又好用的风筝

想着，我抬头一看，许多风筝直冲云霄。

从地面望去，飞得高的风筝只有鸡蛋大小，佩服

佩服

接着，我们来到了沙滩上。

吹着阵阵海风，感到丝丝凉意。

放眼望去，哇

沙滩可真大呀

“爸爸，这片沙滩有多大呀

”我问。

爸爸查过资料，答道：“这片沙滩有五十个足球场那么大，还是福建省最大的沙滩、国家级黄金沙滩呢

”五十个足球场

不可能吧

真让人惊讶

可是，我心里还是有个疑问，到底这里为什么叫做观音山呢

“其实啊，以前这里确实有一个小山丘就叫观音山，大概只有40米高，后来为了建商务中心被削平了。

”听爸爸一解释，我心中的疑团顿时解开了。

就在这时，多多哥哥和他的爸爸不见了。

大家四处张望，但还是没有看到。

多亏多多哥哥的妈妈眼尖。

她发现父子俩正朝着沙雕跑去。

我们也不示弱，很快就追了上去。

我们到沙雕旁时，发现沙雕已经被“疯狂”的游客们里三层外三层地围起来。

我仗着人矮身瘦的优势钻进了人群，用数码相机拍下了一张张美丽的照片。

你瞧

有中国奥运第一人——刘长春、中国金牌第一人——许海峰以及中国田径第一人——刘翔。

那神态活灵活现，仿佛把我们带入了他们的世界。

不止这些，还有被称为“天下第一关”的山海关、无比巨大的“祥云”、北京奥运会会徽、五个福娃、鸟巢、水立方……这些形态逼真的沙雕，深深地吸引着我们的眼球。

时间如流水般过去了，沙雕旁的夜景灯亮了。

月光下，沙雕在柔柔的灯光的陪伴下，睡着了。

而我们，带着几分留恋的心情，回家了。

蓝帆船红叶林中机器人小不点的读后感

怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

首先要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。

结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。