陪孩子玩积木的感言

孩子天天都喜欢玩积木，每天上午下午都要让我陪他玩积木，现在暑假，所以他很多时间，只要一有空就让我陪

你可以叫他用积木建房子呀，没准长大后能当个设计师呢，是设计房屋之类的

在家怎么陪孩子玩积木啊，除了搭还能干嘛啊

玩积木的好处

【第1句】：促进孩子大脑发育　　从小就喜欢玩积木的孩子，其大脑发育相对也比较好。

因此，若想促进孩子的智力发育，不妨平时多引导和陪伴孩子玩积木。

【第2句】：使孩子手指更灵活　　婴幼儿时期的孩子手指灵活度是有限的。

如果想让孩子的手指变得灵活，那么平时可适当进行锻炼。

玩积木无疑就是一种不错的锻炼方法，可以使得孩子慢慢掌握做精细动作的技巧，对其手部肌肉骨骼发育也有好处。

【第3句】：开发孩子思维能力　　思维能力对一个人的成长有着重要的推进作用。

如果家长不重视孩子思维能力的培养，那么日后其在学习的过程中就难以思考联想问题，不利于学习成绩的提高。

因此，为了孩子以后学得更好，家长应从小注重开发孩子的思维能力，而玩积木就有这种好处。

【第4句】：培养孩子动手能力　　孩子动手能力好，无论对学习还是生活都是好处多多。

家长可以通过玩积木来培养孩子的动手能力，孩子可以逐渐掌握搭积木的要领，并从中学习到更多的技巧和知识。

【第5句】：增进亲子间的感情　　家长陪伴孩子玩积木，其实也是一种增进感情的方法。

在游戏互动过程中，家长可以更了解孩子，孩子也可以感受到家长对自己的关心。

　　提高孩子智商的方法　　

【第1句】：多让孩子动手动脑　　从小就让孩子自己动手动脑去完成每一件事，对于提高孩子智商是有很大帮助。

孩子既可以从中获取成就感，而且可以学习到相关知识，更能积累到人生经验。

【第2句】：多让孩子独立思考　　家长平时不要凡事将事情做好，而应鼓励多让孩子独立思考。

若孩子遇到难以解决的问题，适当引导为宜。

如果家长总急于把答案告诉孩子，那么反而不利于孩子的智商发育。

【第3句】：多让孩子表达自我　　平时应该多让孩子表达自我，以便让他更好地认识自己，让孩子变得更加自信。

孩子玩积木的好处?

孩子玩积木的好处儿童的天性就是热爱学习，但如果选择的玩具不当，则会降低儿童对学习的兴趣。

玩具如果太简单，就无法满足儿童的进步的需要，儿童自己也会感到乏味无趣。

但如果玩具过于复杂，超过儿童的理解能力，则儿童也不会玩耍。

例如，一个连环锁，成年人都可能无法解开的锁，怎么指望6岁以下的儿童可以玩耍。

这种玩具，如果给儿童玩耍，只会挫败儿童对学习的兴趣，挫败儿童思考问题的耐心。

一旦儿童养成回避困难的习惯，以后则需要花费更多的时间才可以调整过来。

另外还有，如果总是换新玩具，也容易培养儿童不专一的习惯。

儿童学习的兴趣的培养不是靠中小学校老师来完成，因为，孩子性格的培养在6岁以前，就已经完成，这就是为什么要强调的原因。

好的幼儿园老师是你孩子最重要的启蒙老师，如果说早期的教育搞的好，将来孩子在学校读书，你就不需要花费更多的精力来管理你孩子的读书能力。

大量的专家学者，经过大量的观测都发现。

积木是帮助儿童开发和增强动手能力的最好玩具，难度较大的积木还是帮助儿童培养工作学习耐性的玩具。

积木的好处就是看上去简单，一般来说，大部分积木都只有简单的几种元素构成，孩子们一般也容易理解。

但真的玩起来，又可以不断的重复，因此，孩子们可以不断的重复工作或者动手，就可以搭建大的玩具模型，容易给孩子们成就感。

实际上，成年人的很多工作，也是在不断的重复一些简单的动作，或者思维方式，然后，创造出复杂多变的劳动成果的。

电脑程序设计的工作，和玩积木是没有什么很大的区别的。

积本，是开发宝宝智力的好玩具。

这里所说的积木不但指可以搭高的木块，还包括了各种可以组装排列的玩具。

积木可以增加孩子的空间智能，丰富孩 子的想象力，促进宝宝的的发展……玩积木的好处是家长们都知道的。

但不是所有的孩子都能玩好积木的。

该怎么样引导孩子，保时给孩 子以适当的帮助。

这是家长们最感 兴趣的。

0－12个月，孩子还不具备动手能力，玩耍积木是不可能的事情，但父母亲可以搭一些积木给孩子观看，帮助儿童对产生兴趣。

12个月－18个月 选择一些木制积木，例如图片所示的积木，这类积木比较简单，儿童只需要动手，就可以完成的积木，可以帮助儿童认识数的概念和方向的控制能力。

玩积木，家长怎么启发孩子

在小孩子成长的过程中，首先要感谢老师的辛勤教育，没有你们的辛苦付出，孩子就不会有好的基础，我认为孩子成长的过程中离不开老师和家长的共同教育。

特别是要感谢老师及时提醒家长，孩子在校的一些情况，这样让家长能够清楚了解孩子。

为了将来孩子能够健康成长，我从培养孩子好习惯和好性格这两方面努力。

　　一、好习惯的养成　　孩子从出生就像一张白纸，就看父母怎么管。

　　比如在卫生习惯方面，每次出去玩，回家以后马上洗手。

有一次出去玩，回家后他不洗手就要吃东西，我没让他吃，坚持洗手后再吃，他就躺在地上哭，使劲哭，我就把他抱起来，给他讲道理说：“不洗手会把细菌吃到肚子里，细菌会咬小肚子的，肚子就会疼，所以必须洗手”。

从那以后他就再也没有躺在地上给我耍脾气了，他知道这样闹也没用。

其实孩子需要大人更多的耐心和正确引，当你和他谈小条件时，或者给他一个小小的奖励时，都会认他激情大增。

　　培养爱看书的好习惯，在我们每个人成长的过程都离不开学习，都不能离开书。

上学的时候需要学习，需要看书，长大了需要从书上获取不同的生活知识，活到老学到老，所以我希望孩子爱看书，养成喜欢看书的习惯。

我是这样做的，从孩子一岁的时候，我就开始买书了，给他看一些小动物，认识动物。

孩子长大点，我就买一些小故事书，给他讲故事，他非常爱听。

睡觉前已经习惯相互交换讲故事，这样可以刺激孩子的朗读和语言组织能力。

　　二、好性格的养成　　我希望孩子有一个好性格，让自己受益一生的好性格：爱心、耐心、同情心。

我知道这些还是不够的，但是别的方面我还不知道怎么做。

　　对于爱心首先是从父母做起，父母对孩子倾注了所有的爱，孩子也是首先感受到父母的爱。

当我们父母有一个生病和不舒服的时候，我就会对孩子说：“你看，爸爸生病了，多难受啊，你去问问他，疼吗，让他吃点药吧。

”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃，然后喂水，就像一个小大人。

　　对于耐心每当孩子玩的玩具比较复杂的时候，有时候就急的哭叫，譬如，有时候玩积木，排好了就倒，他就会很烦躁着急。

这时我就说：“别急，宝贝，再耐心一点，慢慢排，你一定会做好的。

”我边说边给他示范怎么做。

以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教他，慢慢告诉他着急是没有用的，他现在比以前好多了。

　　对于同情心每当在外面玩的时候，有小朋好友哭，我就会对孩子说：“你看那个小朋友是不是受伤了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，宝贝。

”虽然这样说孩子有时候不去，我知道他不去的目的是因为胆怯，我也不在强迫，但是我知道这样说会对孩子有影响的。

　　每个孩子都有自己最棒的一面，只要我们用心去发现。

孩子的潜力无限大的，我们需要给他们一定的发展空间，懂得和他的交流。

孩子有孩子的思考方式，不需要强求他们学会多少，在快乐中，在不经意中，他们常常会给我们意外的惊喜，我们要有一颗平常、快乐的心去陪孩子一起成长

孩子总是没有自己的想法，在家玩积木，玩一会就问我怎么搭，而且吧，插不上就流泪。

关键是我也不会啊。

实际上孩子是想你陪她一起玩。

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你应该耐心一点，和她一起玩一会儿。

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不管会不会，你只要和她一起搭积木，孩子就会很高兴的

小孩子边玩积木边思考,是一种什么思维

动觉思维动作陪伴思考，动作停止后思维也停止了，是一种初级的思维具体了解看参考下面