离目标前功尽弃的感言

人生三问是哪三问

先从反方向瞄准，等它成直线后，迅速转到对面然后击发

新学期家长对孩子的期望

孩子： 你好。

新学期到了。

我们做父母的心里有了寄托和希望。

　　一、 我们会合理理出希望，不会好高骛远。

　　新学期，我们对你在学业或表现方面的要求标准不会过高，我们要让你，积累“我能行”的积极情感体验，它不仅使你得到积极自信心形成所必需的成功体会，，使你充满自信而走向成功。

　　二、 我们会尊重你的个性，不相互攀比。

　　因为孩子之间存在很大的个性差异，我们不可能把每个孩子都教育成标准化的所谓“优质产品”，因为当前的教育标准本身就是低级和片面的（不外乎语文、数学、英语等的考分高一点，表现乖一点等）。

我们应该根据你的实际情况，将你塑造成为一个“成功”的人。

对个人，就是尽自己的力做得最好，实现自我价值。

所以我们在教育你的同时，把你看做平等的个体，尊重你，和你谈心，“建议式”，请你做事，因为在这种环境中，智力再差的孩子，也会产生自己对自己负责的责任感，也会充满实现自我的自信。

而不是和别的孩子攀比，俗话说“人比人，气死人”。

不要有这样的话语：“你看看，隔壁的小王又得了100分，你才得了89分。

”89分就也是孩子努力的结果啊

如果他真的不努力，应该会得“鸭蛋”。

　　三、我们要让你 目标具体可行，不会空洞泛指。

　　因为一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。

我们应该多制定近期目标：把大目标根据你的不同的年龄段，分解成一些直观、具体、易于达到的小目标，这样才能让你容易理解和接受。

由于这样的目标经过努力后确实能达到，所以可以增加你的信心。

在管理你的学习上。

要分解大事、抓紧小事；弱化“大”目标、强化“小”措施――具体表现为：减少对“宏伟规划”的描绘，减弱对名次的要求、加强对丢分的控制。

有目标，还必须有实现目标的具体计划、有完成计划的具体措施。

只有认真成事，最后才能事成。

如你的数学成绩不理想，我就不能简单提出，这学期你的数学成绩必须达到95分以上，目标太大。

而应该具体分析你在数学的哪些方面存在不足，如果计算有问题，就督促你练习计算，应用题不会分析，就引导你分析数量关系。

　　四、 我们会善于宽容你，不会以偏概全　　因为孩子是受教育者，他们和世界上的万事万物一样，是在不断改正错误中进步成长的。

当我们给你提出希望以后，你会不自觉的犯一些以前出现过的错误或产生新的错误。

这时并不是你的“老毛病又犯了”。

我们在教育的同时，不操之过急，更不能把犯错误的你“一棍子打死”。

这样就会前功尽弃，：当你有过失的时候，常常是我们教育最有效果的时机，我们会学习教子技高一筹的家长，他们的教子秘诀是宽容孩子的过失。

必要的时候，甚至为孩子的错误和过失保密，以免其自尊心受到伤害。

在这种情况下，有过失的孩子会像枯死的小苗儿又复苏过来，吸取教训，加倍努力，进步很快。

我们切记――宽容有时比惩罚更有力量。

好了，孩子，新的学期新的气象，我们希望你能加倍珍惜现在的大好时光，在乐观向上的环境中，得到新的知识。

爸爸妈妈祝福你学习进步，永远快乐

爸爸妈妈 某年某月某日

做大事的人，应该具备些什么

一：沉稳（1）不要随便显的情绪（2）不要逢人就诉说你的困难遇。

（3）在征询别人的意见，自己先思考，但不要先讲。

（4）不要一有机会就唠叨你的不满。

（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。

二：细心（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。

（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三：胆识（1）不要常用缺乏自信的词句（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

（3）在众人争执不休时，不要没有主见。

（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

四：大度（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。

（5）任何成果和成就都应和别人分享。

（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

五：诚信（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。

（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

（3）针对客户提出的“不诚信问题，拿出改善的方法。

（4）停止一切“不道德的手段。

（5）耍弄小聪明，要不得

（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。

六：担当（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

（2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。

（3）认错从上级开始，表功从下级启动（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。

（5）对“怕事的人或组织要挑明了说。

（6）因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担 手 段　　

【第1句】：敢于决断－－克服犹豫不定的习性　　　很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机。

成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。

【第2句】：挑战弱点－－彻底改变自己的缺陷　　人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。

一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者

【第3句】：突破困境－－从失败中撮成功的资本　　人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是“鬼门关”。

一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板。

【第4句】：抓住机遇－－善于选择、善于创造　　　机遇就是人生最大的财富。

有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走，并且能纵身扑向机遇。

【第5句】：发挥强项－－做自己最擅长的事情　　一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品；成大事者关于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路。

【第6句】：调整心态－－切忌让情绪伤害自己　　　心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者则关于高速心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光。

【第7句】：立即行动－－只说不做，徒劳无益　　一次行动胜过百遍心想。

有些人是“语言的巨人，行动的矮子”，所以看不到更为实际现实的事情在他身上发生；成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的。

【第8句】：善于交往－－巧妙利用人力资源　　　一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。

成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。

【第9句】：重新规划－－站到更高的起点上　　　人生是一个过程，成功也是一个过程。

你如果满足于小成功，就会推动大成功。

成大事者懂得从小到大的艰辛过程，所以在实现了一个个小成功之后，能继续拆开下一个人生的“密封袋”。

　　可以讲任何一种手段，都可以导致一种结果，但这个结果是不是最佳的结果，恐怕就很难说了。

成大事者总是选择最佳的手段，达到最完善的结果，这就是非一般人所能做到的。

因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解决的问题就是：你的手段对你推动成功的计划是否立竿见影

能 力　　挑战生存的能力：善于在现实中寻找答案 　　

【第1句】：　摆正心态，敢于面对现实　　对于那些不停地抱怨现实恶劣的人来说，不能称心如意的现实，就如同生活的牢笼，既束缚手脚，又束缚身心，因此常屈从于现实的压力，成为懦弱者；而那些真正成大事的人，则敢于挑战现实，在现实中磨炼自己的生存能力，这就叫强者

　　在此，我们可以得出一条成大事的经验：适应现实的变化而迅速改变自己的观念，最重要的是需要我们有一副聪慧的头脑和灵活的眼睛，做生活的有心人。

　　在现实的压力之下，如果你能改变观念，适时而进，可收到事半功倍的效果。

　　我们的自下而上须臾离不开现实，随着现实的变化，我们必须随之调整自己的观念、思想、行动及目标。

这是生存的必须。

　　如果我们有办法来改变现实，使之适合我们能力和欲望的发展需要，则是最难能可贵的。

【第2句】：　让你拥有过硬的自制能力　　自制，就是要克服欲望，不要因为有点压力就心里浮躁，遇到一点不称心的事就大发脾气。

　　一个人除非先控制了自己，否则将无法控制别人。

　　一个人只要有成大事的目标，知道自己想要的，然后采取行动，告诉自己绝对不要放弃，成功只是时间早晚而已。

　　假使你在途中遇上了麻烦或阻碍，你就去面对它、解决它、然后再继续前进，这样问题才不会愈积愈多。

　　你在一步步向上爬时，千万别对自己说“不”，因为“不”也许导致你决心的动摇，放弃你的目标，从而前功尽弃。

　　人最难战胜的是自己，这话的含义是说，一个人成功的最大障碍不是来自于外界是，而是自身。

只有控制住自己，才能控制住压力，让压力在你面前屈服。

【第3句】：　把情感装入理性之盒　　一种抵触情绪的产生往往是潜移默化的，但它对人一生的影响却是巨大的，这种影响从诸多小事上体现出来。

我们应尽量消除自己的不良情绪、因为它不仅会给我们造成身心上的伤害，而且在我们通往成功的路途上，不良情绪有时会成为绊脚石。

　　为了你的成功，你必须把情感装入理性之盒，你必须去适应别人，适应形势，不然的话，你注定成不了大事，注定会被淘汰。

【第4句】：　独处可以激发思考的力量　　如果你知道怎么独处的话，成大事者都是善于独处的人－－在独处的过程中激发思考的力量。

　　自卑可以像一座大山把人压倒并让你永远沉默，也可以像推进器产生强大的动力。

　　比别人先走一步，能创造一种成功的心境。

　　在独处时，你应当有所思考，不要总人浮于事。

【第5句】：　压力是最好的推动力　　欲成大事者，因目标高远，压力可能会更大。

但若欲成大事，就必须能承受这种压力，把压力当成推进人生的动力。

　　人们最出色的工作往往是在外于逆境的情况下做出的。

人要有所为就要有所不为。

应做的一定要做好，不该做的坚决不做。

　得到的并不一定就值得庆幸，失去的也并不完全是坏事情。

【第6句】：以变应变，才有出路　　顺应时势，善于变化，及时调整自己的行动方案，这是成大事者适应现实的一种方法。

　　一个人如果没有和人打交道的高超技巧，没有把各种情况都考虑周全的头脑，灵活应变的手段，就根本无法驾驭大的局面，将很难成大事。

　　一个人能看清自己的现状，心态就会平衡许多，就能以一种客观的眼光去看待，认识这个世界，并且相应地调整自己的行为。

【第7句】：　自信心是人生的坚强支柱　　自信心充足者的适应能力就高，反之则适应能力较低。

　　一般信心不足较严重的人常有一些身心症状，比如孤僻，害怕与人交往，说话过于偏激，悲观失望。

　　如果做事成功的经验越多，那么自信心就越强。

　　自我成功锻炼的机会越少，自信心就越弱，以致产生严重的自卑情绪。

　十九世纪的思想家爱默生说：“相信自己‘能’，便会攻无不克。

”拿破仑说：“在我的字典里没有不可能。

”　　

【第8句】：　把精力投入到自己的强项上　　大多数人的生活层次只停留在：为吃饭而吃、为搭公车而搭、为工作而工作、为了回家而回家。

　　成大事者与不成大事者只差别在一些小小的动作：每天花5分钟阅读、多打一个电话、多努力一点、在适当时机的一个表示、表演上多费一点心思、多做一些研究，或在实验室中多试验一次。

　　在行动之前你自己就知道你是否足以胜任这一个任务。

　　没有任何借口可以解释你为会么长时间仍然无法胜任一项工作。

　　不论你想追求的是什么，你必须强迫自己增强能力以实现目标。

　　勤加练习、勤加练习、最后还是勤加练习

决不放弃学习，而且一定要将学到的知识运用于日常生活中。

【第9句】：　要专心地做好一件事　　如果大多数人集中精力专注于一项工作，他们都能把这项工作做得很好。

　　最成大事者的商人是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。

　　一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。

　　把你需要做的事想象成是一大排抽屉中的一个小抽屉。

不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开的那个抽屉。

每个人做人办事的手段都是不一样的，可以讲，一个人就有一种手段，一个人就有一种靠自己手段获得成功的途径。

无数事实表明，有些人就是太过于自信，想念自己确认的手段能够解决任何问题，但不知道这种往往是起不到任何作用。

因此，他们总觉得离成功的目标不是越来越近，而实际上越来越远。

心 态 　　 心态之一积极向上

【第1句】：时刻想着出人头地　　

【第2句】：做“小人物”时要向“大人物”看齐　　

【第3句】：惟有进取心，才能成大事　　

【第4句】：摒弃逆境的干扰，寻找向上的根源　　

【第5句】：放弃也是一种成功的开始　　

【第6句】：在平凡中做不平凡的事　　

【第7句】：保持年轻的心态很重要　　

【第8句】：永远积极、主动、热忱　　 心态之二：勤勉谦恭　　

【第1句】：壮志凌云地想，脚踏实地地干　　

【第2句】：勤敬产业，谦恭做人　　

【第3句】：勤勉高于天赋　　

【第4句】：勤奋造就成功，懒惰摧毁天才　　

【第5句】：养成勤奋的习惯会终生受益　　

【第6句】：有一份耕耘，就有一份收获　　

【第7句】：恒心与支持能“点石成金”　　

【第8句】：莫道君行早，更有早行人　　 心态之三：诚实守信　　

【第1句】：诚实是一种源自自身的本质　　

【第2句】：诚实守信才是大赢家　　

【第3句】：以诚信奠定成功基业　　

【第4句】：真诚的友谊会使你的事业更发达　　

【第5句】：做人要有正直的品行　　

【第6句】：诚实守信是成大事的“信用卡”　　

【第7句】：要成大事，择友不可草率　　

【第8句】：以真诚待人，用热忱做事　　心态之四：敢于挑战　　

【第1句】：敢于挑战自我，克服贬低心理　　

【第2句】：挑战无极限　　

【第3句】：坚持到底造靠勇气，半途而废是懦夫　　

【第4句】：用于挑战激起成大事的信心　　

【第5句】：勇气是战胜困难的良方　　

【第6句】：胜人者力，自胜者强　　

【第7句】：毅力与恒心是成大事的基本功　　

【第8句】：坚持不懈成大事，浅尝辄止无出路　　 心态之五：善于合作　　心态之六：知足平衡　　心态之七：乐观豁达　　心态之八：宽厚容人　　心态之九：永远自信

一花一世界,一树一菩提,一心一净土,一人一佛陀什么意思

给自己先定一个目标。

合符适际的。

比如两个月要存上1000块钱。

厌倦，谁都会厌倦啊。

为什么别人难做到的自己做不到呢

跟你的朋友在心里比比，难道自己真的不如他

求公共人力资源管理 论述 理论联系实际,论述在进行绩效评估时应注意的事项 答案

酌量答题，共6个要点。

（1）管理者成为业绩考核的中坚推动力量。

公共部门的各级管理者应作为业绩改善和提高的有效推动者，而不仅仅是员工业绩和能力的评定者。

绩效评估是主管与员工之间的一种双向交互过程。

这一过程包含了考评者与被考评者的工作沟通，考评者把工作要项、目标以及工作价值观传递给被考评者，双方达成共识与承诺。

在实施目标的过程中，考评者随时对被考评者进行指导、帮助和观察，收集考评信息，通过实施可控的工作过程从而使考评结果可靠，令人信服。

因此，绩效评估必须得到各级管理者的有效支持和认同，不然结果肯定是白费力气。

公共部门绩效评估的主要执行人是各级主管而不是人力资源部门。

只有各级管理者的中坚力量得以发挥，绩效评估的思想才能深入员工心中，受到重视与接纳。

（2）目标管理与行为评价有效结合起来，协调好业绩评估的监督职能与引导职能。

目标管理能够指导和监控员工的行为，使其把时间和精力最大程度地投入到主要的组织目标上。

目标越具体，越具有挑战性，反馈越及时，奖励越明确，员工表现就越好。

行为评价通过列出具操作性的行为指标，便于主管观察员工的行为并作出评价，也便于公共部门文化建设过程中在内部寻找适合的行为案例，使公共部门最终实现形成一支高效能工作团队的管理目标。

（3）形成有效的人力资源管理机制。

业绩评估作为公共部门人力资源开发与管理工作的一个方面，它的顺利进行离不开组织的整体人力资源开发的管理架构和机制的建立和完善，同时绩效评估也要成为组织企业文化建设的价值导向。

组织应从整体战略的眼光来构筑整个人力资源管理的大厦，让绩效评估与人力资源管理的其它环节相互联结、相互促进。

具体的措施包括：及时的目标跟进与绩效辅导、评估后能给予相应的奖惩或改进监督、建立员工的投诉渠道和将评估结果运用到培训中去等等。

如果这些措施不完备，业绩评估效果就无法保证。

（4）要注意评估方法的适用性。

运用业绩评估不是赶时髦，而是要运用科学的方法来检查和评定组织员工对职位所规定职责的履行程度，以确定其工作成绩，从而促进组织的人力资源管理，提高企业竞争力。

当前，一些公共部门在进行绩效评估时，盲目运用所谓新兴的绩效评估方法，结果导致评估失灵。

“平衡记分卡”、360度绩效考核等绩效评估方法固然有其先进性，但对于你的单位来说并不一定具有适用性。

如果一知半解，盲目引入，有时未获其利，可能反受其害。

任何绩效评估方法都不是十全十美的，没有最好的绩效评价工具，只有最适合你组织的工具。

简单实用或复杂科学，严厉或宽松，非正式的考核方式或系统性的考核方式，不同规模、不同文化、不同阶段的组织要选用不同的方式。

困此，因地制宜、顺势而为，选择适合自己的绩效评估方法，方为明智之举。

（5）要注意评估标准的合理性。

绩效评估标准是对员工绩效的数量和质量进行监测的准则。

在进行绩效评估时，要充分考虑标准的合理性，这种合理性主要体现在几个方面：一是考核标准要全面。

要保证重要的评价指标没有遗漏，公共部门制定的各种考核标准要相互补充，扬长避短，共同构成一个完整的考核体系。

二是标准之间要协调。

各种不同标准之间在相关质的规定性方面要衔接一致，不能相互冲突。

三是关键标准要联贯。

特别是关键绩效指标(KPI)应有一定的联贯性，否则不仅于不利于考评工作的开展，而且可能导致员工奋斗目标的困惑。

四是标准应尽可能量化，不能量化的要细化。

只有科学合理的量度方法，才能让员工相信绩效评估的公正性和可行性。

倘若绩效量度的内容过于笼统，量度的方法不明确，员工完全有理由认为考核结果是由考核者主观臆断而作出的判定，无任何客观标准和实际意义，只不过是形式上“走过场”，从而产生不满和抵抗情绪。

（6）要注意评估过程的完整性。

完整的绩效评估过程包括事前沟通，制订考核标准，实施考核，考核结果的分析、评定，反馈、控制等五个阶段。

而我们的人力资源主管们通常忽视了最前面和最后面的两个重要过程。

尽管人事部门把绩效评估系统和政策设计得比较完美，但如果事前没有和部门主管进行有效的沟通，得不到很好的理解和认同，结果肯定是白费劲。

要知道绩效评估的主要执行人是各部门直接主管，而不是人事部门。

绩效评估的结果是必须让员工知道的，这就是绩效评估的反馈。

如果企业做了绩效评估后，却不让员工知道评估的结果，而只作为企业对员工的奖赏或其他的决定，那么这种做法就不能发挥绩效评估的应有目的，从而使得绩效评估工作前功尽弃。