朗读金色花感言

金色花朗读的具体重音及声调

金色花 《金色花》的短小，意蕴丰富表现了家庭和人性的美好与圣洁。

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗? 第一段写的是一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”。

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

本段以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为“我”沐浴着母爱。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

专注的神情，正是表达对妈妈的爱。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗

这三段连用两个“当你”表现了小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。

散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。

他想让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。

孩子调皮又懂事的形象就表现了出来。

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子

” 妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。

这句表现出妈妈惊喜的神情。

“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。

这句表现出孩子撒娇、调皮的神情。

这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。

“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。

爱是交流的，从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。

难点精讲 《金色花》 （1）作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。

泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。

那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。

人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。

泰戈尔的想像实在新奇而美妙。

（2）孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道? 看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。

孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。

孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。

所以他只是撒娇，总是瞒着妈妈。

（3）为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”? 上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。

补充:金色花又译作:瞻波伽或占波圣诞圣树,木兰花属植物,开金色碎花

你认为《金色花》这篇课文该用什么样的感情基调来朗读。

表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。

孩子的可爱 ，母爱的光辉 。

孩子的天真烂漫，母爱的伟大。

金色花泰戈尔朗诵(重音和停顿)

假如\\\/我\\\/变成了一朵\\\/金色花，为了好玩， 长在树的\\\/高枝上，笑嘻嘻地\\\/在空中摇摆， 又\\\/在新叶上跳舞，妈妈，你\\\/会认识我吗

你\\\/要是叫道：“孩子，你\\\/在哪里呀

” 我暗暗地\\\/在那里匿笑，却\\\/一声儿不响。

我\\\/要悄悄地开放花瓣儿，看着\\\/你工作。

当\\\/你沐浴后，湿发\\\/披在两肩，穿过\\\/金色花的林阴， 走到做祷告的\\\/小庭院时，你\\\/会嗅到这花香， 却\\\/不知道这香气是从我身上来的。

当\\\/你吃过午饭，坐在窗前\\\/读《罗摩衍那》。

那棵树的阴影落在你的头发\\\/与膝上时， 我便要将\\\/我\\\/小小的影子\\\/投在你的书页上， 正\\\/投在\\\/你\\\/所读的地方。

但是\\\/你\\\/会猜得出\\\/这\\\/就是你孩子的\\\/小小影子吗

当\\\/你黄昏时\\\/拿了灯\\\/到牛棚里去， 我\\\/便要突然\\\/地再\\\/落到地上来， 又\\\/成了你的孩子，求你讲故事\\\/给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子

” “我不告诉你，妈妈。

” 这\\\/就是你同我\\\/那时所要说的话了。

带\\\/表示停顿,\\\/前是重音,人称代词也是重音.说话是要根据人物情感来读THAT"S OK????

朗读金色花和荷叶母亲时语速和感情基调有什么区别

朗读金色花时，语速应该较为欢快，诵读出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象。

朗读荷叶母亲时，语速应该稍缓而凝重，表现出母亲对孩子的呵护和关爱之情。

《金色花》这篇课文用怎样的语速和情感基调来朗读

读完这首简短、温馨而意味深长的、赞美母亲的小诗，我感受到了许多。

　　泰戈尔用童嫩的想象把自己变成一朵美丽的金色花，为母亲送去芳香、遮挡阳光，那该是多么感人的画面啊

其实，我们每个人都应该用自己一点一滴的行动报答着伟大而无私的母爱。

　　可视看看周围的同学吧

我们很少帮家长干活儿，有时帮父母拿下东西都懒的动，倒一杯开水都会“大言不惭”地向妈妈索要“劳务费”，也许是妈妈为我们付出的太多太多了，外面被母亲的爱环绕着，只是一味的索取爱，却不懂得去回报。

　　泰戈尔回报母爱的诗句，唤醒了我麻木的心，他让我深味母爱的伟大，让我反思自己并热爱生活。

老师让我为母亲饱含感情朗读金色花，并记录其中过程，我读是读了，却一点写作灵感都没有，望大家给些建议

金色花让我们感受到作者想要实现自己小小的心愿为给妈妈做点事，给妈妈带来一些快乐和幸福的心情。

和孩子与母亲之间浓浓的亲情。

自己写的，希望有用。

适合泰戈尔“金色花”的欢快点的朗诵伴奏

让我们感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。

为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。

爱是交流的。

小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。

他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，在妈妈看书的地方投下影子，说明了母子情深。

从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。

母爱是伟大的，是无私的。

顺祝你2022幸福快乐。