音乐之声简单的句子

【第1句】： 音乐之声的优美句子

When lord closed a door, somewhere he opened a window.

当上帝关上一扇门，某处他打开了一扇窗。

My heart wants to sing every song it hears.

我的心想唱出我听见的每一首歌。

These walls are not built to shut out problems, you have to face them.

这些墙不是为了把问题关在外面才修建的，你需要面对它们。

A dream that will need all the love you can give. everyday in your life, as long as you live.

一个梦想需要你付出所有的爱。你生命里的每一天，只要你活着。

Marrying someone when you're really in love with someone else, can you?

当你真心爱着一个人时却和另一个人结婚，你能吗？

Nothing comes from nothing, nothing ever could. so somewhere in my wicked miserable past, there must been a moment of truth.

没有任何事物来自虚无，没有任何事物。所以在我迷茫邪恶的童年里，一定有片刻的真实。

Some times I felt the world is coming to an end。And then you felt it was just the beginning?

有时候我觉得世界都要结束了。然后你觉得它才刚刚开始？

【第2句】： 音乐之声电影中的十个句子中英文对照

M: Yes. Well you see, the sky was soblue today and everything was so green and fragrant. I just had to be a part ofit! And you know those birds kept meeting me higher andhigher as though it wanted me to go right through the clouds with it.Reverend Mother: Child, suppose darkness had come and you were lost?M: Oh, Mother, I could never belost up there. That's my mountain, I was brought upon it. It was the mountain that led me to you.Reverend Mother: Oh?M: When I was a child, I would come downthe mountain and climb a tree and look over into your garden. I'd see thesisters at work and I would hear them sing on their way to Vespers, which brings me to another transgression, Reverend Mother. I was singing out there today without permission.Reverend other: Maria, it is only here in the abbey that we have rules aboutpostulant singing.M: I can't seem to stop singing wherever I am. And what's worse, I can't seem to stop saying things. Everything and anything I think andfeel.Reverend Mother: Some people would call that honesty.M: No, but it's terrible, Reverend Mother.You know how Sister Beth always makes me kiss the floor after we had adisagreement? Well lately I've taken to kissing the floor when I seeher coming just to save time.Reverend Mother: Maria, when you saw us over the abbey wall and longed to be oneof us, that didn't necessarily mean that you were prepared forthe way we live here, did it?M: No, Mother. But I pray and I try and I am learning. I reallyam.玛：是的！您看，今天的天空多么的湛蓝，一草一木都是那么的翠绿、芬芳。

我不得不加入它们。你知道，我越爬越高，那些鸟不断地迎接我，仿佛要让我陪伴它们穿过朵朵白云。

嬷：孩子，要是天黑了，你迷路了怎么办呢？ 玛：嬷嬷，在那儿我是不会迷路的。那是我的大山，我就是在那儿长大的。

正是大山把我引向您的。 嬷：哦？ 玛：当我还是个小孩子的时候，常从山上下来，爬上一颗树，眺望您的花园。

我看见修女们在忙碌，听到她们一路歌唱去晚祷。这使我想起我又犯错了，院长嬷嬷，我今天在外面没经允许就唱歌了。

嬷：玛丽亚，我们只是在修道院里才对见习者有唱歌的规定。 玛：不管在哪儿，我几乎都忍不住要唱歌。

更糟的是，我几乎都忍不住要说话。说我感受到的、想象到的任何事物。

嬷：一些人会说这就是诚实。 玛：嬷嬷，然而这太讨厌了。

您知道贝丝修女和我意见不同，她总叫我亲吻地板，以后只要看见她过来，我就会先亲吻地板，以省时间。嬷：玛丽亚，当你在修道院墙外看见我们，希望加入我们时，这并不就意味着你得准备着象我们这样生活，是吗？ 玛：不，嬷嬷！我祈祷着，并且努力着，而且，我在学习，真的。

【第3句】： 《音乐之声》片段的细节描写

音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子.故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，首先，当然是它里面的天簌之声。

这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。

再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水……。

最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。

但这是我们现代教育都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……最后他们远走高飞了。

【第4句】： 话剧本音乐之声简单点的

（玛丽亚用旧的窗帘给孩子们缝制了游戏服，并带他们去野外玩耍。）

露：玛丽亚小姐，我们可以每天都这样玩儿吗？玛：露易莎，你不想很快就厌烦吧？露：可能会的，那每隔一天行吗？库：从那天我们约瑟芬小姐的牙刷涂上胶水起，我已经好久没这么快乐了。玛：我就不懂你们这些好孩子怎么会做出这种可怕的恶作剧？布：很简单。

玛：但为什么做呢？丽：不做这些，我们怎么能引起父亲的注意呢？布：就是这样。玛：哦，我明白了，我们得好好考虑这个问题。

好吧，大家都过来。丽：我们要做什么呢？玛：让我们动动脑筋，想想男爵夫人来时给她唱什么歌。

库：父亲不喜欢我们唱歌。玛：也许我们会让他改变主意的！你们会唱什么歌？弗：我们什么歌也不会。

玛：一点儿也不会？玛塔：我们甚至不知道怎么唱。布：是的。

玛：那么，我们得抓紧时间。你们必须学习。

丽：但怎么学呢？玛：（唱）让我们从头开始学。有个好开头。

读书从什么开始？格：ABC.玛：唱歌就从哆，来，咪开始。孩子们：哆，来，咪？玛：哆，来，咪。

一开始三个音符。哆，来，咪。

孩子们：哆，来，咪。玛：哆，来，咪，发，嗖，啦，唏。

让我们看能不能容易些。“哆" 是一只小母鹿，“来" 是一束金色的阳光，“咪"是称呼我自己，"发" 是道路远又长，"嗖"是穿针又引线，"啦"是音符跟着“嗖"，"唏" 是饮料与茶点，然后我们再唱“哆".噢，噢，噢。

（重复。）哆！来！咪！发！嗖！啦！唏！哆！嗖！哆！玛：现在孩子们，哆！来！咪！发！嗖等等只是我们谱一首歌的工具，一旦你们记熟了这音符，你们就可以将它们组合起来，唱出成千上万的不同的曲调。

就象这样：嗖， 哆， 啦， 发， 咪， 哆， 来。你们会吗？孩子们：嗖， 哆， 啦， 发， 咪， 哆， 来。

玛：嗖， 哆， 啦， 唏， 哆， 来，哆。孩子们：嗖， 哆， 啦， 唏， 哆， 来，哆。

玛：现在合起来唱。孩子们：嗖， 哆， 啦， 发， 咪， 哆， 来；嗖， 哆， 啦， 唏， 哆， 来，哆。

玛：很好！弗：但是这没有什么意思呀。玛：好，我们来填词，一个词一个音符，就象这样：（唱）当你知道这些音符，你会唱许多的歌。

一起来！孩子们：（唱）当你知道这些音符，你会唱许多的歌。“哆”是一只小母鹿，“来”是一束金色的阳光，“咪”是称呼我自己，“发”是道路远又长，“嗖”是穿针又引线，“啦” 是音符跟着“嗖”…。

【第5句】： 音乐之声的台词

上尉--fraulein,you will stay here,please！小姐，请你留下 某女（忘了叫啥）--i think i'd better go see what Max is up to我想我去看看麦克斯在干什么 上尉--now,fraulein..现在，小姐。

i want a truthful answer.。

现在我需要你跟我说实话。 玛丽亚--yes,captain.是的，上校 上尉--is it possible,or could i have just imagined it？是真的呢，还是我在空想？ have my children,by any chance,been climbing trees today？我的孩子们今天有没有偶尔爬过树？ 玛丽亚--yes,captain.有的，上校。

上尉--i see 我明白了 and where,may i ask,did they get these..再问一下，他们从哪儿弄来这些。

玛丽亚--play clothes.游戏服 上尉--is that what they are？你这样说？ 玛丽亚--i made them from the drapes that used to hang in my bedroom.我做的，是用我卧室里原来的窗帘做的。 上尉--drapes？窗帘？ 玛丽亚--they have plenty of wear left.还剩了很多。

玛丽亚--we've been everywhere in them.孩子们穿着这些衣服到处去玩。 上尉--are you telling me that my children have been roming about salzburg..你是说我的孩子在萨尔斯堡到处游逛。

dressed up in nothing but some old drapes？。

穿着这些用破窗帘做成的衣服？ 玛丽亚--en and having a marvelous time！而且玩得非常高兴！ 上尉--they have uniforms.他们有制服 玛丽亚--forgive me,straltjackets如果你容许我说的话，那是紧身衣 they can't children if they worry about clothes..孩子们总担心弄坏衣服，不可能玩的开心。

上尉---thet don't complain.他们从不抱怨！ 玛丽亚--they don't dare they love you too much and fear..那是他们不敢，他们非常爱你，也非常怕你。

上尉--don't discuss my children不要谈论我的孩子 玛丽亚--you've got to hear.you're never home你总得听人说，你从来不在家。

上尉--i don't to hear any more！我不想再听你说 玛丽亚--i know you don't ,but you've got to我知道你不想听，但是你必须听 liesl's not a child.丽莎不是个小孩子 上尉--not one word不许你再提一个字 玛丽亚--soon she'll be a woman and you won't even know her很快她就是个女人了，你甚至不想了解她friedrich wants to be a man but you're not here to show..弗里德里克想成为像你一样的男人，然而你却没来教他该怎样做 上尉--don't you dare tell me..你怎敢对我说。

玛丽亚--brigltta could tell you about him.she notices everything布姬塔会告诉你的，她什么都注意到了kurt acts tough to hide the pain when you lgnore him摩特假装勇敢来掩饰你忽视他时所受到的伤害。

the way you do all of them 你就是这样对待所有的孩子louisa,i don't konw about yet路易莎，我还不了解the little ones just want love.please,love them all还有那些小的，他们只想被人爱护，请爱他们所有的人 上尉--i don't care to hear more我不想再听了 玛丽亚--i am not finished yet,captain上校我还没说完 上尉--oh yes,you're,captain哦，你说完了，上校 fraulein小姐now,you will pack your things this minute现在，你马上收拾你的东西。

and return to the abbey回修道院去what's that？是什么声音 玛丽亚--it's singing是歌声 上尉--yes,i realize it's singing.but who is singing？是的，我知道是歌声，但是是谁在唱？ 玛丽亚--the children孩子们 上尉--the children？孩子们？ 玛丽亚--i taught them something to sing for the baroness我叫了他们一些歌，唱给男爵夫人听的。

【第6句】： 音乐之声的精彩片段（文字）

上校：我的奥地利同胞，也许很长一段时间，我将不再见到你们。

现在，我想为你们唱首歌，一首爱之歌，我知道大家都心有这种爱，我祈祷你们不会让这爱熄灭。 （唱）：雪绒花，雪绒花， 每天清晨迎我开， 小而亮，清而白， 含笑点头多可爱， 雪白的小花快开放，永不败， 愿我祖国春常在。

雪绒花，雪绒花， 小而亮，清而白， 含笑点头多可爱，雪白的小花快开放，永不败， 雪绒花，雪绒药， 愿我祖国春常在。 麦克斯：（对上校）我想这首歌会起作用的，我会想念大家，我会想念我本该和你们一起赚来的钱的。

（对观众）女士们，先生们，谢谢大家。音乐节比赛就要结束了，只是我们还不知道最后比赛的结果。

在等待评委们得出最后结果的同时，我得告诉大家将有人来再作一次表演，这将是冯·特普全家在很长一段时间内最后一次同台演唱。此刻，官员们正坐在观众席上等待着护送冯·特普上校去第三帝国海军就任新职。

因此，女士们，先生们，冯·特普家再次向诸位道别。 冯·特拉普家：（唱）大厅内的钟悲哀的敲响 教堂的钟铃声哀鸣着 从儿童室里一只奇怪的小鸟 突然跳出来说“咕咕” 他们遗憾地告诉我们 却坚定地催促我们 向你们道别 再见，再会 再见，晚安 我们不愿意离去，想念这美景 再见，再会 再见，再见 向你，向你，向你 道别，道别 再见，再见 我们，我们飘游 我们飞快飞忆地飞翔 再见，再会 再见，再见 太阳睡了，我也该去睡了 再见，再见，再见 -------------------------------------------------------------------- （玛丽亚和孩子们荡舟而来，孩子们看见上校，欢呼起来，结果不能保持小船平衡，全部落水。）

玛：上校，你回来了。 上校：立刻给我上来！！ 玛：哦，您一定是施奈德男爵夫人。

上校：站成一队！这位是施奈德男爵夫人。这些是我的孩子。

男爵夫人：你们好。 上校：好了，都进去，擦干水，换好衣服回来向我报告，马上去！小姐，请你留下。

男爵夫人：我，哦，我去看看麦克斯在干什么。 上校：小姐，现在我需要你跟我说实话。

玛：什么事，上校？ 上校：是真的呢？还是我在空想，孩子们今天有没有偶然爬过树？ 玛：有的，上校。 上校：我明白了。

再问一下，他们从那儿弄来这些……呃……？ 玛：游戏服。 上校：哦，你这样说？ 玛：我做的，是用我卧室里原来的窗帘做的。

上校：窗帘？ 玛：还剩了很多，孩子们穿着这些衣服到处去玩。 上校：你是说，我的孩子穿着这些用破窗帘做成的衣服，在萨尔斯堡到处游逛？！ 玛：唔，而且玩得非常高兴。

上校：他们有制服。 玛：如果您容许我说的话，那是紧身衣。

上校：我不会原谅你的！ 玛：穿着好衣服，孩子们总担心弄坏，不可能玩得尽兴。 上校：我从没听到过他们抱怨！ 玛：那是他们不敢，他们非常爱你，也非常怕你。

上校：我不希望你用这种方式来谈论我的孩子。 玛：但是，你总得听人说，你从来不在家久住，没法子好好了解他们。

上校：我说了，我不想再听你说我的孩子。 玛：我知道你不想听，但是你必须听。

就拿丽莎来说吧。 上校：小姐，不许你提丽莎一个字。

玛：她不是个小孩子，总有一天会醒来，发现她已经是个女人了，你甚至不想了解她。还有弗里德里克，虽还是个孩子，却想成为象你一样的男人，然而却没有人来教他该怎么做。

上校：你怎敢对我说我的儿子！ 玛；如果你让布姬塔亲近你，她也会告诉你的。她什么都注意到了。

上校：小姐…… 玛：库特假装勇敢来掩饰你忽视他时所受到的伤害。 上校：就该这样。

玛：你就是这样对待所有的孩子。露易莎，我不了解…… 上校：我说了，就该这样。

玛：但是总得有人了解她，还有那些小的，他们只想被人爱护。上校，请爱他们吧，爱他们所有的人！ 上校：我不想再听到任何你关于我的孩子的话。

玛：上校，我还没说完！ 上校：你说完了，上校--小姐！现在，你马上收拾你的东西，回到修道院去。 （这时，他听到歌声）是什么声音？ 玛：是歌声。

上校；是的，我知道是歌声，但是，是谁在唱？ 玛：孩子们。 上校：孩子们？ 玛：我教了他们一些歌，唱给男爵夫人听的。

（上校匆匆走向屋内，看到孩子们正在给男爵夫人唱歌，他微笑了着加入了孩子们的歌声中。玛丽亚从门前经过，上校叫住了她。）

上校：小姐，我刚才表现粗鲁，我道歉。 玛：不，我说话太冲了，这是我最坏的缺点。

上校：你说对了，我不了解自己的孩子。 玛：上校，日子还长着呢。

他们都非常想跟你亲近。 上校：你把音乐带回家中，我都忘了音乐。

小姐，我想要你留下来，我请求你留下。 玛：要是我能有所帮助的话。

上校：你已经帮了，而且远远超出你自己知道的。 -------------------------------------------------------------------- （屋外，玛丽亚正独自坐在椅子上思考，上校走来。）

上校：你好。我想，也许在这儿能找到你。

玛：有事儿吗？（站起身。） 上校：不，不。

请坐下吧，请，呃……我可以坐吗？（坐下）你知道吗，我一直在想，有两件事我不大懂：你为什么会跑回修道院？还有，又是什么促使你回来？ 玛：我有义务需要完成，我回来尽义务。 上校：就这些吗？ 玛：还有我想念孩子们。

上校：是吗，仅仅想念孩子们。 玛：不……是的！难。

【第7句】： 求 《音乐之声》里面的经典台词要中英文对照的十句 急需 在线等

【第1句】： C: Liesl！ 上校：丽莎。

【第2句】： (Captain stands at the door, indicating Liesl to go away.) （这时上校出现在门口，示意丽莎出去。）

【第3句】： M: What is it？ 玛：电报上说什么？

【第4句】： C: Berlin. They've offered me a commission in their navy. I've been requested to accept immediately and report to their naval base in Bremer haven tomorrow. 上校：柏林，让我去他们海军任职，要求我立即接受。到布莱梅海港——他们的海军基地去报到，明天就去。

【第5句】： M: I knew something like this would happen. I didn't think it would be so soon. 玛：我早知道会发生这种事，没想到会这么快。

【第6句】： C: To refuse them would be fatal at all of us. And joining them would be unthinkable. Get the children all together. Don't say anything that's going to make them worry. Just get them ready. We've got to get out of Austria, and this house, tonight. 上校：回拒他们会毁了我们全家。加入他们也不堪设想。把孩子们叫到一起，别说让他们不安的话。就让他们准备好，我们必须离开奥地利，离开这所房子，今天晚上就走。

【第7句】： (When darkness falls, Captain and Max pull the car out of the garage. Maria with the children follow them.) （夜幕降临，麦克斯与上校将车悄悄推出门外。玛丽亚带着孩子跟在后面。）[English]

【第8句】： Max: If not only strain my back, it breaks my heart when I think of a certain singing group that will not appear at the festival tonight. 麦克斯：想到今晚的音乐节上有一个演唱小组不参加演出，真让我伤心透了。

【第9句】： C: By the time you make the announcement we will be over the border. 上校：到你宣布的时候，我们该到了国界线。

【第10句】： Max: I hope you appreciate the sacrifice I'm making. 麦克斯：希望你感激我此刻正在做出牺牲。

【第11句】： C: You have no choice. 上校：你别无选择。

【第12句】： Max: I know. That's why I'm making it. 麦克斯：我知道，这也是我为什么这么做的原因。

【第13句】： Bargitt Why doesn't father turn the motor on？ 布：爸爸，为什么不把马达发动起来？

这些够不够，，

希望赞同，并采纳，，O（∩_∩）O谢谢。

【第8句】： 描写音乐 声音 的 句子 或者 诗词

是音乐的赏析吗？有没有规定要那写乐曲啊？

有你就打名字到百度上面找就行了。

不用悬赏来问。

比喻：高山流水：

《流水》充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。

流水：古琴曲，乐曲充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态。

第一段：引子部分。旋律在宽广音域内不断跳跃和变换音区，虚微的移指换音与实音相间，旋律时隐时现。犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定。

第二、三段：清澈的泛音，活泼的节奏，犹如“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”息心静听，愉悦之情油然而生。第三段是二段的移高八度重复，它省略了二段的尾部。

第四、五段：如歌的旋律，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。”

第六段：先是跌岩起伏的旋律，大幅度的上、下滑音。接着连续的“猛滚、慢拂”作流水声，并在其上方又奏出一个递升递降的音调，两者巧妙的结合，真似“极腾沸澎湃之观，具蛟龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟过巫峡，目眩神移，惊心动魄，几疑此身已在群山奔赴，万壑争流之际矣。”（见清刊本《琴学丛书·流水》之后记，1910年）

第七段：在高音区连珠式的泛音群，先降后升，音势大减，恰如“轻舟已过，势就倘佯，时而余波激石，时而旋洑微沤。”（《琴学丛交·流水》后记）

第八段：变化再现了前面如歌的旋律，并加入了新音乐材料。稍快而有力的琴声，音乐充满着热情。段末流水之声复起，令人回味。

第九段：颂歌般的旋律由低向上引发，富于激情。段末再次出现第四段中的种子材料，最后结束在宫音上。八、九两段属古琴曲结构中的“复起”部分。

尾声情越的泛音，使人们沉浸于“洋洋乎，诚古调之希声者乎”之思绪中。

自己选着抄就是，你也是高中生吧，这东西我也写过！