古诗词分享感言每日

读六年级下册古诗词背诵的感想和体会作文五百字

“春花秋月何时了

往事知多少

小楼昨夜又东风，故国不堪　　回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰　　似一江春水向东流。

”李后主的一首虞美人，语言明净、凝练、优　　美、清新。

这是我最为喜欢的诗词之一。

在古诗文中寻找美，发现　　美，收获美是一个很享受的过程。

古诗文中，往往带着浓厚的历史　　风格，这恰好是我所欣赏和喜爱的。

在诗歌中，我仿佛与作者融入　　到了一起，领略着我国古代那灿烂而悠久的文化历史。

　　对一件东西感兴趣，你就会迫不及待的想去了解它，当然，背　　诵古诗文也是一样的。

　　我个人认为，兴趣即是最好的老师，因为对古诗文感兴趣，在　　背的时候，也就特别容易了。

　　当然，单单靠兴趣可不行，我想推荐一个方法。

正所谓眼过千　　遍不如手过一遍，我们可以采用“写”来加强记忆，每天晚上背诵　　时多抄写几遍，以便理解古诗文内容并且加以记忆。

第二天早晨起　　床后，我建议利用洗漱时间，在大脑中好好回想一下，了解自己的　　记忆程度。

然后，再将背诵过的内容加以巩固，最好是再默写并批　　阅一遍，改正错字。

这个方法是我一直在使用的，我个人认为效果　　是不错的，就将它推荐给同学们，希望可以帮助大家对古诗文的背　　诵。

　　背诵古诗文，在大多人看来是一件十分枯燥无趣的事情。

但是　　，我希望同学们可以认真的去了解古诗文，感悟古诗文中的美。

也　　许你会发现，这枯燥无味的背后，暗藏的真是那一抹抹灵动芳华。

　　感受古诗文，欣赏古诗文，去感受古诗文中那独特的美吧

学习古诗后的感想和收获

学习古诗后的感想和收获如下：　　古人云：为文之道在于厚积而薄发。

在古诗文阅读训练中十分重视学生的古诗文量的积累，学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古诗词的浸润，从而丰富自己的语言，达到思维和能力上的“质”的提升。

因而在平时的教学中，教师需要努力创造机会，搭建平台，让学生每天与古诗文见面。

　　开始，选一些短小易懂的古诗写在黑板一角，每日在课前几分钟里读一读、在晨读时间背一背，同时在教室的墙壁上贴着一些古诗，并定期更新，让学生既好奇又感新鲜，愿意主动去诵读，记忆，营造古诗文阅读的良好氛围，学生在与古诗“朝夕相处”下“日久生情”，使诵背古诗文成为学生的一种自觉学习行为。

　　其实目前很多教师都是这样做的，在正式上课之前，学生会先背一首古诗或者“弟子规”、“三字经”之类的古诗文，这也足以说明现在的教育已经开始重视古诗文的教学，注重孩子对一些蒙学读物的学习，学习中国深厚的文化精髓，陶冶情操。

学习古诗的感受或感想

古诗文的培训让我们受到了这种传统文化的熏陶，让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。

我们从优秀古典诗文中摄取着精神的玉露甘泉，滋润心灵，培养起对真、善、美的热爱，领悟人生的真谛。

还能拓展我们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，陶冶我们的情操和审美情趣。

比如从屈原的《天问》中，我们能体验上下求索与质疑的精神；从“前不见古人，后不见来者”、“西出阳关无故人”中品尝永恒的孤独感；从“天生我材必有用”、“千金散尽还复来”中领略大丈夫的万丈豪情；从“大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”去接近人类的奉献精神；从“悠然见南山”“海上明月共潮生”感受人对自然的憧憬与和谐。

可以说，诗歌是人类某种宝贵的情绪、情感在瞬间的灵光闪现。

人们读诗，正是通过对瞬间的把握，以补充自己情感经验的不足，或引起心灵的共鸣，从而体验到某种人生情绪的极致。

诗，是随感而发的， 唐前的诗人就是这样，比如说陶渊明。

且那古典诗经，虽然说也有祭祀时故意歌颂的诗，但是总体还是古代劳动人民因生活感受而写的居多。

诗是激情的流露，太功利的人不会有诗歌。

诗是童心的专利，对世对事对人没有好奇心，没有强烈的关怀，没有一片赤诚，就不会有真正的诗歌。

所以写诗，都是为了唤起一种美好的情感，

回忆自己学习古诗词的经历（感受）以“走进……”为题写一篇六百字以上的作文。

走进古诗词 感悟真善美 中外名著，童话寓言，诗歌散文，名人传记，科普科幻是每位读者不可不读的经典。

本学期我读了《唐诗三百首》、爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇记》这三本书。

下面让我来谈谈读了《唐诗三百首》的收获吧

从这本书中，我认识了“诗仙”李白，他的诗歌抒发了进步思想，气势豪放，想象丰富。

认识了“诗圣”杜甫，他的诗歌以诗写历史，而是在深刻、广泛反映现实的同时，通过独特的艺术手段表达自己的主观感情。

还认识了“诗魔”白居易，他的诗歌浅切、生动自然 ,读来琅琅上口且便于记忆传诵……《春夜喜雨》一诗中诗人杜甫面对春雨心中十分欢喜，所以诗中句句都充满了喜悦之情，而且描写的十分生动、形象，犹如一幅绝妙的春雨图。

此时我的眼前仿佛又浮现了这一番生机勃勃的景象。

《九月九日忆山东兄弟》让我体会到了诗人王维那深深的思念亲友，思念家乡的情感。

从李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中体会到了诗人李白对即将分别得故友依依不舍的情感，他们之间的真挚友情令人感动。

《游子吟》一诗中描写了一位慈母双手不停地飞针走线，为儿子远行赶制衣衫的情景。

在儿子临走的时候还将衣衫密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家园。

读罢全诗不觉被这位慈母而感动，这首诗很贴近生活，非常真挚感人。

每当我吟起这首诗就让我想起了那对我恩情浓厚的妈妈。

她每天早起晚睡，不停地工作着。

记得有一次，爸爸劝妈妈不要这么拼死拼活的工作，好好保重自己的身体。

妈妈却说：“我再苦再累没关系，主要是得让孩子过好

”听了这句话躲在门外的我顿时热泪盈眶，无比激动。

从现在开始，我一定要好好学习，使爸爸妈妈付出的一切没有白费。

古诗词是中国文化领域中一朵绚烂的奇葩。

无论是思想内涵与形式，还是优美的意境与格律都独树一帜。

我相信，在古诗词的熏染下，我定会更懂得用心去感悟生活，体味人世间的真善美。

背古诗的感想日记150

古人云：为文之道在于厚积而薄发。

在古诗文阅读训练中十分重视学生的古诗文量的积累，学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古诗词的浸润，从而丰富自己的语言，达到思维和能力上的“质”的提升。

因而在平时的教学中，教师需要努力创造机会，搭建平台，让学生每天与古诗文见面。

　　开始，选一些短小易懂的古诗写在黑板一角，每日在课前几分钟里读一读、在晨读时间背一背，同时在教室的墙壁上贴着一些古诗，并定期更新，让学生既好奇又感新鲜，愿意主动去诵读，记忆，营造古诗文阅读的良好氛围，学生在与古诗“朝夕相处”下“日久生情”，使诵背古诗文成为学生的一种自觉学习行为。

　　其实目前很多教师都是这样做的，在正式上课之前，学生会先背一首古诗或者“弟子规”、“三字经”之类的古诗文，这也足以说明现在的教育已经开始重视古诗文的教学，注重孩子对一些蒙学读物的学习，学习中国深厚的文化精髓，陶冶情操。

朗诵古诗词的好处

古诗是我国古典文化的精华，小学诵、学习古诗，可以语言积累，提高感力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。

【第1句】：增强记忆力。

有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。

此后，主要是理解力的增强。

从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

【第2句】：提高语言文字能力。

背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养.

【第3句】：扩大知识面。

在诵读古诗文过程中，诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生，有利于学生知识的积累，眼界的开阔，利于学生明白事理，丰富情感。

【第4句】：培养学习兴趣。

背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。

开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。

【第5句】：提高审美能力。

诗文中蕴涵着深厚的传统，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。

【第6句】：增强自信心。

这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手。

越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。

【第7句】：培养耐性。

孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。

一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。

【第8句】：提高孩子的人格修养。

背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。

【第9句】：培养孩子的爱国情操。

背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。

古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。

不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。

总之，诵读诗文，受益终身。

教材中的古诗文，都是经典之作。

通过诵读，积累语言，培养语感。

多多诵读吧

诵读能让你读出做人的境界，读出生命的辉煌，读出人生旅途中灿烂的自我

祝福女儿成长的古诗词

【第1句】：祝你又长了一年的皱纹，离满脸褶子又近了一步

愿每天的太阳带给你光明，带给你

【第2句】：祝福一位美丽迷人、聪明大方、成熟端庄，又备受赞叹的妙人儿，快乐幸福

【第3句】：祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你健康成长

【第4句】：在这个属于你最灿烂的日子里，我诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的祝福：生日快乐

终身美丽

【第5句】：悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福你快乐

【第6句】：荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福

【第7句】：想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变。

一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快乐

【第8句】：我亲爱的女儿：你是妈妈最亲的人，妈妈祝福你永远幸福快乐。

【第9句】：热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。

愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落，多保重

【第10句】：让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。

祝我最亲爱的闺女生日快乐。

【第11句】：让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。

【第12句】：你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。

生日时，我衷心祝愿你，平安地驶出港湾

【第13句】：每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你

我的宝贝，生日快乐

【第14句】：今天是我聪明漂亮女的生日，祝福我的女儿过天天开心快乐，永远爱你的父亲。

【第15句】：娇艳的鲜花，已为你开放；美好的日子，已悄悄来临。

祝我亲爱的宝贝生日快乐，永远快乐。