说说再见做个好孩子
【第1句】： 小班教案《做个不乱插话的好孩子》
教学目的：
【第1句】：学会日常礼貌用语。
【第2句】：做懂礼貌的好宝宝。
教学准备：
玩具娃娃、电话。
教学过程：
一、引入活动
【第1句】：老师出示玩具娃娃，向幼儿有礼貌地打招呼：“小朋友们，大家好！”
鼓励幼儿用礼貌用语：“你好，小娃娃！”
【第2句】：娃娃要走了：“小朋友们，再见！”幼儿：“再见，小娃娃！”
与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
二、游戏一：接电话
【第1句】：电话铃响了，“铃。 。”
老师做示范，接电话：“喂，您好，。 。再见。”
【第2句】：电话铃响了，“铃。 。”
教师：“现在请最有礼貌的孩子来接电话。”请表现好的幼儿来接电话。
【第3句】：幼儿分组玩打电话游戏
幼儿使用礼貌用语“你好”“再见”
三、游戏二：做客
【第1句】：教师组织幼儿到其它班级做客参观。
【第2句】：做有礼貌的孩子，主动向其它班小朋友说：“你好”“再见”
【第2句】： 小班教案做个好学生
活动目标：
【第1句】：通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
【第2句】：在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备：视频三段，动作图片若干。
活动过程：
【第1句】： 观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁？他们说了什么？幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁？发生在什么时候？早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么？（你早）在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作？哪个仔细观察的小朋友发现了（老师示范弯腰动作）仔细看看我的头有没有低下呀？
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。（轻轻起立）幼儿模仿动作（几遍）（老师提醒边说边做动作）学说儿歌：你早你早弯弯腰
【第2句】：观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么？说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼？（幼儿先说后观看第二段视频）请你看看姐姐是怎么说怎么做的？
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么？边说边做什么？教师总结：你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
【第3句】：看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢？说谢谢的时候可以做什么动作？引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学。
(2)那请你看看老师在做什么动作？（伸手）在哪里看到过这个动作？（幼儿先说后呈现图片）为什么要做这个动作？引出儿歌：请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作？（幼儿看图并模仿动作）
(4)结束：你看到学了什么动作？谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手？引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学。
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下（拍手、挥手动作）引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。
【第4句】：完整儿歌表演
学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
【第5句】： 迁移经验讨论：
刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪？幼儿自由表达（如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
【第6句】：延伸活动：
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么？（你好），娃娃家的主人要说什么？（欢迎光临）请进动作……
附儿歌：
我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。
【第3句】： 再见了 幼儿园 写一段话
在这里度过了无数日日夜夜
不知笑了几次，哭了几次
不知感冒多少次
和我们亲爱的朋友在一起玩耍
不管走到哪里
不管受了多少伤
说再见了我们的幼稚园
等到樱花再次飞舞的时候，我们就是一年级生了
这么多的日日夜夜，我们一起在这里度过
不管到什么时候，一定不会忘记
再见了我们的幼稚园，我们一起玩耍过的日子
一年后，我们已经是一年生了
说再见了我们的幼稚园
我们一起玩过的院子啊
等到樱花再次飞舞的时候，我们就是一年级生了
——摘自《再见了，我们的幼儿园》主题曲
希望有帮助
【第4句】： 以 跟XX说再见 为题目 写一片记叙文
跟任性说再见 大家好，我是五年一班的孙雨桐，以前的我，是一个任性的小女孩，不懂得体谅父母的辛苦，不经常帮父母做家务，只顾自己的学习，认为只有学习好才是对父母最好的回报。
但是自从学习了《弟子规》，我知道了，光学习好是远远不够的。 以前的我，每当父母让我做家务，我都会找出各种各样的借口，一会儿首肚子疼，一会儿说作业没写完，反正是自己的想象力有多丰富，就找多丰富的借口，而且每次都变着花样。
以前的我，每当父母给我提出问题时我都会不耐烦的打断，说着我知道了。并且有时自己不开心，就冲着父母耍脾气。
但是自从学习了《弟子规》，我变了，变得孝敬父母，懂得了父母的养育之恩，从此告别了任性。 有一句古话说得好：“百善，孝为先。”
意思是孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是儿女必做的天经地义的事情。
于是，我下定决心，做一个孝顺父母的好孩子！ 首先，我听父母的话，不惹父母生气，不让父母操心，多帮父母做一些力所能及的家务，比如：洗碗、拖地、擦桌子等等。 然后，我能每天都给下班的父母倒一杯水。
爸爸有每天看新闻的习惯，所以我总是提前1分钟帮爸爸打开电视。 最后，我每天都会帮爸爸妈妈端一盆洗脚水，并帮他们把窗帘挡好，把被子铺好。
在父母身体不舒服的时候，我会给爸爸妈妈倒一杯水，并且承担父母的家务。 并且，我还在学校好好学习，来回报父母对我的养育之恩和老师的辛勤培育。
我在这里签署对父母的“八心”： 第一：经常问候，给父母舒心； 第二：少说多做，给父母省心； 第三：诚实守信，给父母放心； 第四：勤奋上进，给父母开心； 第五：虚心好学，给父母称心； 第六：宽然豁达，给父母顺心； 第七：诚实坦荡，给父母真心； 第八：持之以恒，给父母安心。 同学们，让我们怀着一颗感恩的心，感恩父母，做一个孝敬长辈的好孩子，从此以后跟任性说再见！ 请采纳。
【第5句】： 孩子来生再见诗歌
《汶川。终结与开始》
或许生命的终止
大多要起源于曾经鲜活的存在
血泡爬满手指的十万将士
抚摸到太多枯萎的花朵
温爷爷噙泪的呼唤
已唤不醒沉睡的孩子们
模糊的笑容
人类无法缉捕的肇事者
恶意的选择那一张张生动的表情
也许瓦砾中伸出的那只手
是想抓一把最后的阳光
不想没有脉搏的掌心
接到的是救援者浑浊的泪水
亲爱的孩子没有死于疾病
却在求知的课堂上
被瞬间的混泥土将笑容掩埋
之前
她们的小手可能在握着笔翻着书
或者顽皮的躲在老师身后小声说话
可这一切都在刹那间结束了
废墟下的生还者是幸运的
可奇迹毕竟赶不上单纯的盼望
更多的是在冰冷躯体旁哭喊的亲人
更多的是向同一个地方滴血的
十多亿哀痛的心
哀痛吧
终结吧
终结的是不该早逝的生命
开始的是龙的传人又一次苦难后的新生
-----------作者：网络诗人 （有刃有余）
【第6句】： 小班教案做个好学生
活动目标：
【第1句】：通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
【第2句】：在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备：视频三段，动作图片若干。
活动过程：
【第1句】： 观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁？他们说了什么？幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁？发生在什么时候？早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么？（你早）在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作？哪个仔细观察的小朋友发现了（老师示范弯腰动作）仔细看看我的头有没有低下呀？
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。（轻轻起立）幼儿模仿动作（几遍）（老师提醒边说边做动作）学说儿歌：你早你早弯弯腰
【第2句】：观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么？说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼？（幼儿先说后观看第二段视频）请你看看姐姐是怎么说怎么做的？
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么？边说边做什么？教师总结：你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学
【第3句】：看图模仿动作学儿歌
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢？说谢谢的时候可以做什么动作？引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学。
(2)那请你看看老师在做什么动作？（伸手）在哪里看到过这个动作？（幼儿先说后呈现图片）为什么要做这个动作？引出儿歌：请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作？（幼儿看图并模仿动作）
(4)结束：你看到学了什么动作？谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手？引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学。
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下（拍手、挥手动作）引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。
【第4句】：完整儿歌表演
学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。
【第5句】： 迁移经验讨论：
刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪？幼儿自由表达（如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……
【第6句】：延伸活动：
在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么？（你好），娃娃家的主人要说什么？（欢迎光临）请进动作……
附儿歌：
我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。
