科技小发明感言

小发明获奖感言

这个季节是收获的季节，一年一度的评奖评优工作正在如火如荼地进行。

过去的一年是奋斗的一年，这个金秋即是我们收获累累硕果的季节。

一份耕耘，一分收获。

我们在特殊的日子里回味春日的辛勤，体味秋日的甘甜。

最近，笔者将部分采访三好生的心路历程的资料作了一下整理。

我们可以来领略一番他们奋斗的足迹及获奖感言。

谈起他们初进校园时的感受他们竟如出一辙：“当我背负行囊迈进西南交通大学这所高等学府校门的那一刻，我激动万分。

自己终于实现了多年来梦寐以求的愿望。

这是一片新天地，也将是我人生的又一段旅程。

在感受浓烈的大学氛围的同时，我也开始规划自己的大学生活。

但我渐渐地发现自己是何等渺小。

俗语说：山外青山楼外楼，强中自有强中手。

自己的成功已经属于昨日，明日的成功还需用辛勤的汗水去浇灌。

” 社会是一个竞技场，大学亦是如此。

强者站立在奔涌的潮头，成为时代的弄潮儿，独树一帜，各领风骚，而弱者则似流星闪过，转瞬即逝。

在人才济济的大学校园惟有自信、拼搏才能扬起远航的风帆。

“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”确实许多优秀的学生正是这样实践他们的梦想的。

“披星戴月、闻鸡起舞”是他们勤奋苦读的真实写照。

清晨，镜湖畔有他们琅琅的读书声。

深夜，自习室里有他们奋笔疾书、冥思苦想的身影。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”正是这份坚韧，这份执着，今日的荣誉对于他们才当之无愧。

成功是每一个人的梦想，在寻梦的旅程上我们相遇、相识。

未来的目标虽然不同，但奋斗确是永远不变的真理。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪绽放的绚丽景色的日子就屈指可数了。

光阴荏苒，岁月如梭，四年的大学时光稍纵即逝。

昨日的辉煌已经沉入历史的江河。

今天，我们应该蓄势待发，去寻找属于我们的一片蔚蓝的天空。

活动小制作活动感受。

发展儿童的智力、丰富儿童的生活、增长儿童的知识、培养儿童的动手动脑能力，是这次科技小制作活动的主要宗旨。

　　本次小制作活动和科技小发明活动以丰富多彩的内容和较强的趣味性，向广大学生展示了神奇美妙的大自然；揭示了万事万物的奥秘；普及了科学知识。

　　这次活动受到了广大学生及其老师、家长的欢迎，说它能开阔学生们的视野，能激发儿童们的兴趣，能培养儿童们动手动脑的能力。

参赛小选手们的材料进行了整理、修改，最终完成了自己的作品。

培养少年儿童动手动脑的能力是少儿时期重要的基本训练之一。

由于这个原因，能使儿童的动手动脑能力、创造力和想象力得到很好的发挥就达到了此次活动的目的。

　　下面附一些科技小制作锦囊，希望对学生们有所帮助。

　　科 学 小 制 作——小制作集锦　　小制作是少年儿童们十分喜爱的一项活动。

这里向大家介绍的科技小制作有以下几个特点：　　一、制作简单，实用性强。

由于这些小制作只需花很少的时间就能制作成功，所以不会影响正常的课堂学习。

做个玩具，做个小摆设，在短时间内，能让少年儿童看到自己亲手制作的成果，会给他们带来欢乐，会激发他们对小制作的兴趣和热情，使他们的课余生活更加生动活泼。

　　二、材料来源广。

所有这些小制作的材料和工具都很简单，大部分材料可以废物利用，只要平时留心收集各种废旧材料，可以少花钱，甚至不花钱 就能制作出一件件有趣的作品。

　　三、寓知识教育于制作活动之中。

这里不光是介绍了小制作的做法和玩法，有些还介绍了其中的科学知识。

能够让少年儿童在制作中既获得乐趣，又增长了知识。

　　在有些小制作中，我们还特意留给少年儿童想象的余地，让他们在完成一个小制作以后，举一反三，自己去想象、去设计、去创造出新的小制作。

培养动手动脑能力，是少年儿童时期重要的基本训练之一，愿这些小制作能 发挥它应有的作用。

关于小发明，小制作的作文

我的小发明作文　　好，轻碰，摔到，盖子立刻就坏了，里边的饼部漏了出来，很不好收拾。

还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。

　　对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。

饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质，也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。

可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。

而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不动了里面的空气也就没有了，你也不用担心会拔不出来，只要轻轻一拔就行了。

　　怎么样，我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单

科技制作感想

科技节的感想相信你已经看到了整个科技节的整个过程，或者参与并负责其中的某个环节，你可以从科技节的酝酿阶段 提出阶段 立案阶段 准备阶段 实施阶段 结束过程这些方面来完善感想，在其中体现好的方便提出不足并提出合理化建议，相信这样的一篇感想还是很好写的 追问： 这个答案看到过 PASS 无效的 哎 回答： 呵呵 可以参考啊 追问： 我汗 可以参考 就不问了 我很急呢 别吓搀和 没的话我会死的 OK\ （我快急死了，你倒很有心情） 回答： 在我们组的制作过程中，使我了解到：一，不团结合作是不行的，即使你的制作水平很高，也没有合作的好。

就像这句话：三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮。

\ 在制造过程中，我们遇到许多困难，比如：老师说的网页路径不对，网页上的图片的左上角有一个小“x”，不过我们也把它“搞定”了。

\ 经过这次制作网页，我懂得了许多东西。

这是我把“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”改变的：不经一段辛苦日，怎有网页人人夸。

\ 所谓“吃的苦中苦,方为人上人”。

通过这次做网页我了解了这句话的含义：没有付出，就没有收获。

刚开始，我认为做网页很简单，其实不以为然，我们有很多困难，不过我没有向困难屈服。

那就OK啦 补充： 加点你自己制作遇到的问题和过程什么的啊```

科技带来的变化有何感想

科技发展给我们带来了非常大的变化。

现在家里的家电是应有尽有无所不有，电视，手机，电脑等等无不为我们的生活提供了方便。

科技发展不仅提高了我们的生活水平，还改善了我们了我们的生活质量

随着科技的发展，让我们生活更加丰富多彩，让世界更加和谐、美好

学习了我国古代的四大发明你有什么感受

四大发明是古代人民智慧的结晶。

它们为我们现在的科学发展奠定了基础。

作为一名中国人，我深深的感受到了古代人民非常聪明，我们中国人并不是最弱的，我们也有实力!我们要努力学习，今后对祖国的发展做出一份贡献，让我们伟大的祖国更加繁荣，更加发达

==========================指南针、造纸术、印刷术和火药四大发明是中国古代最辉煌的技术成就,对于促进各国人民之间的文化交流与贸易往来,推动知识的迅速传播与增加 ,促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响,是中国人民对世界科学技术发展作出的巨大贡献.除四大发明以外,中国古代在技术领域的其他方面也取得了令人瞩目的成就,其中不少也曾产生过世界性的影响,如：机械技术、冶金技术、制瓷技术、纺织和造船技术、水利建筑技术等,总之,中国古代在技术领域取得了许多闻名世界的成就,为人类作出了重大的贡献,在世界科技史上留下了极其辉煌的一页.　　四大发明[1]在人类文明史上的重要地位,是中国成为文明古国的标志之一.5世纪后的千余年里,欧洲处在封建社会之中.在这个漫长的时期里,中国的科学技术一直在向前发展.到了十五、六世纪,由于欧洲摆脱天主教控制以及自由主义的诞生,使欧洲思想和学术界彻底解放,欧洲的近代自然科学才得以诞生,突飞猛进,超越中国,领先于世界.从此,中国的科学发展就一直落后于西方国家.以至于最后,西方列强利用中国发明的指南针,火药,直接打到了中国.在清朝,强迫中国割地赔款,使中国成为了一个半殖民地半封建的国家.　　中国人都知四大发明,因此而津津乐道.但是,千百年已经过去,国人是否还有其他什么值得夸耀的大发明呢?与此同时,在世界各地,改变人类历史的大发明却层出不穷,不计其数.例如：蒸汽机,电力,电灯,电脑,汽车,飞机,互联网,等等.尤其是美国人和欧洲人改变世界的大发明真是数不胜数,大家是否看到他们因为自己国家的大发明而沾沾自喜,乐此不疲得到处宣扬呢?他们的大发明是不是也是同样的屈指可数,就这四个呢?了解自己国家过去的光辉历史,固然重要,但是死抱着过去,就会导致裹足不前,故步自封,自我麻痹.中国人的大发明不应该只有这四个,应该随着历史发展,不断增加才对.所以四大发明的正确称呼应该是四大古发明.

去上海科技馆感想

我一直在思考，中国是一个有悠久历史的文明古国，在千余年前（宋朝以期），中国曾是一个傲视世界的东方帝国，无论是文化、经济还是军事，在当时都是傲视群雄，位于世界之颠。

为什么中国自汉唐以后说不行就不行了。

难道中国差了什么

最近似乎想明白了，中国不是少了什么，而是多了一些东西。

正是多了这些东西，成了中国高速前进的阻碍和羁绊。

我们没有从老祖宗那里收益，反而受害。

关于“四大发明”的议论，我听过很多。

最初是一味地引以为豪，对老祖宗顶礼膜拜；后来鲁迅先生对这种“我们古已有之”的“阿Q”心态进行了无情地批判，底气就显得不足了，心有戚戚焉，也学着先生骂起国民劣根性来了；再后来有人提出“新四大发明”、“第五大发明”的观点，企图变着法儿光宗耀祖，其实也就是落后挨打的委屈憋得太久了，以此来出口“阿Q气”。

如果细读一下科学史，我们也许能从“四大发明”的争议中读出许多意味来。

“四大发明”这种说法起源于何时，出自何人，可能难以考证。

最通行的说法是哲学大师叔本华提出的；也有人说叔本华之前，西方人已经津津乐道于中国的四大发明了。

不管怎样，有一点是可以肯定的：四大发明的说法不是中国人提出来的。

欧洲人之所以认可这四大发明，是因为这四项发明是促成欧洲文艺复兴运动的重要的科技前提之一，而中国人自己，对这些成果的利用是非常有限的——当然，在一个把科技与杂耍、倡优并列为“百工”的时代，中国人几乎还没有科学的自觉要求。

指南针在西方引发了航海革命，殖民者因此才得以远征全球。

正是在指南针的指引下，西方列强发现了中国这块肥肉。

但在作为发明者的中国，罗盘主要被风水先生用来寻穴看地——虽然，我们的历史上也出现过郑和下西洋的盛事，但这一航海壮举并没有给民族振兴产生太大的影响。

火药经阿拉伯传到西方后，引起军事上的革命，欧洲资产阶级就是利用火器击败封建骑士军队并迅速向外扩张的。

最后，列强用中国人自己发明的火药轰开了中国的大门，从而开始了100多年的屈辱史。

在中国，火药的最大效用是制成烟花炮仗用于红白喜事。

当殖民者凭借枪炮在中华大地上疯狂屠杀抢掠的时候，我们还把那种喷射出火药的武器称为“妖术”。

如果一定要说指南针、火药对中国的贡献的话，那就是客观上使我们蒙受耻辱的时候同时也结束了闭关锁国。

中世纪的欧洲普遍以昂贵的羊皮作为书写材料，除了少数贵族，普通人无法接受正规的教育。

中国的造纸术、印刷术传到欧洲后，很快促成了欧洲文化、教育领域的革命。

纸质书籍的大量印刷，使广大人民有了受教育的机会，欧洲的国民素质得到大幅提高。

与此形成鲜明反差的是，造纸术、活字印刷术发明之后，中国人首先想到的是印刷《金刚经》，它们在中国历史上的影响也是极其有限的。

中国的四项科技发明为欧洲文艺复兴运动的兴起做出了重大贡献，被尊为“四大发明”是理所当然的。

所谓“四大发明”，其实是西方人的“四大”，中国人的“发明”。

这就是科学史给我们的启示。

细读科学史，中国人还会产生许多隐痛。

我们曾经夸耀：中国是是人类历史上科技领先时间最长的文明古国；但是从数量上分析，整个人类古代史的科技成果总量是及其微小的，毫不夸张地说，现代世界一年的科学发明数量就超过古代几千年科技发明的总和。

以此推算，中国古代的科技发明相对于人类科技总量来说几乎可以忽略不计，想想看：我们所看到的东西——小到螺钉纽扣，大到飞机轮船，有几样东西原创自我们古老的中国

这就难怪西方的许多科学史著作很少提到中国，甚至否认中国出现过系统的科学技术了。

其实我们不必过于计较西方科学史对我们的偏见，文艺复兴以来，西方科学技术突飞猛进，中华民族却裹足不前，这是铁的事实。

从近代天文学冲破神学桎梏开始，西方人创造了人类最辉煌的科学成果：牛顿力学、达尔文进化论、量子力学、相对论、电的发明及应用、生物工程技术、电脑技术、航天技术„„一大批伟大的科学家用他们的智慧照亮了人类的历史，在这样的事实面前，中国人哪有沾沾自喜的理由

我想，从科学史中读出隐痛比阿Q式的自得要有益得多。

如果一定要光宗耀祖，那就先把四大发明放到一边，整出几个五大发明、六大发明再说，要不，生活在离开西方人发明的物品就无法生活的现代社会里，拿四大发明说事实在不够分量。

中国至少有五千年的历史，也就是说中国起跑很早，中国有充足的时间来发展。

中国有光辉灿烂文化，中国早在数千年前就位于世界之颠。

中华民族的祖先们给他们的后人留下了丰富的遗产：雄厚的物质基础和数不清的创造发明。

所以说虽然现在还有很多不如人意的地方，但是经过我们现代人不断努力，中国的未来还是很有发展的