上海解放70周年展览感言

抗战胜利70周年的感言怎么写

70年前，中国人民经过14年的艰苦卓绝的抗战，终于取得了伟大抗战的胜利。

今天我们生长在和平年代，应该，铭记历史，缅怀先烈珍爱和平，开创未来，紧密地团结在党和政府的领导下，实现伟大复兴的中国梦，为了避免历史重蹈覆辙，大力加强海军，和空军，陆军建设，只有这样，敌人才不敢侵略我们的国土，只有这样，中华民族才能屹立于世界民族之林

来上海10周年，感言怎么写比较好

10年磨一剑，奋斗吧骚年

毕业十周年同学聚会感言

即便光阴如梭，时间似箭，但是，还有三样东西没有改变:容颜改，但神韵不变。

十年后再相见，相逢时短暂的陌生之后，仍然能看出十年前的那个身影。

举手投足、表情神态，熟悉而亲切。

这样的神韵没有变。

角色变，但品格不变。

无论大家做什么，担任什么职务，一旦聚在一起，就是东家常、西家短，什么事情都会是有人喜欢有人讨厌，坦率真诚、无忌直言，激情争辩。

相互信任的手足感情依然未变。

观念变，但信念不变。

尤其是相互之间的希望和祝愿不变。

大家都有共同的心愿，祝愿每一个人的生活都美满，希望十年后再相见。

参观历史博物馆有感 300字

今天，我们小记者要去历史博物馆，不妨你也跟着我一起去吧

　 　　我们一走进博物馆，一幅迷人的景象就呈现在我们的眼前：一块纱布里面站着一个巨人——他就是铜立人像。

它形态各异，而且还有两只长长的手臂，好像要抱你一样。

可见，它具有浓浓的民俗文化啊

接下来，我看到一个文物好像在金鸡独立，结果，我上前一看原来是铜人首鸟身像啊。

它像奥运云一样，一动不动地立在那里。

然后，我又看到了一颗巨大的牙齿，它会是谁的牙齿呢

原来，它是陆地上最大的动物——象的牙齿。

它巨大无比，呈土咖啡色。

　　突然，我的眼睛被一幅幅山水画吸引住了，然后，我就不知不觉地来到“画廊”，那里到处都是画，有的刻在木头上，还有的干脆把人的造型捏出来。

第一幅画是在木头上刻的，它的内容非常丰富，而且很精致。

可是，我感觉它非常像《清明上河图》。

你看，民俗文化又特别，又相像。

　　　然后，我们又去了三楼，那里有邓小平爷爷所开过的车、用过的公文包等等。

在这里，我大开眼界，看到了改革开放初期1980年的电话，还看到以前竟然有两个镜头的照相机，真是应有尽有

可是，一个大大的家伙挡住了我的视线，我心想，这家伙，这么大，还有一个自行车一样的圆圈，真奇怪

原来，它是古代的电影设备啊

你看，古代的东西也很新奇哦

　 但是，时间过得飞快，我们该回去了。

我恋恋不舍地告别了历史博物馆，心思还在那有趣的博物馆。

培训后感想怎么写

给你个思个人再发挥下。

通次培训，我从中学到多，不仅拓宽了我的视还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。

只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

求一篇建军90周年的感想文章

今年我们迎来了建军九十周年的“八一”建军节。

全国千、百万复退转业军人，每到“八一”建军节时，就会回忆起自己在这支战无不胜的军队中的经历，关心我军的现代化建设，关心新一代军人的成长，很想回家看看。

这里有离休的老红军战士、老八路战友和众多的义务兵制后的复员退伍转业军人。

他们有一个共同的心愿：我军永远立于不败之地，永远是一支战无不胜的人民军队。

永远是祖国繁荣昌盛，安居乐业的坚强后盾。

九十年前，1927年8月1日凌晨，一声枪响划破了南昌城寂静的夜空。

以周恩来为书记的中共前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等，率领党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌举行起义。

经过数小时激战，全歼守敌，占领了南昌城。

正如毛泽东后来所说，中国共产党和革命人民是被国民党反动派“逼上梁山”的。

1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。

血的教训擦亮了人们的眼睛。

它表明：没有革命的武装就无法对付武装的反革命。

没有一个人民的军队，便没有人民的一切。

中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，“实行在南昌暴动”。

据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。

周恩来、朱德等领导“八一”南昌起义打响了革命的第一枪。

从此中国共产党有了自己的军队，这支革命队伍在中国共产党的领导下，经历了五次反围剿，二万五千里长征，八年抗日战争，解放战争，解放了全中国推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。

之后又经历抗美援朝，援越抗美。

保卫社会主义建设中的中印、中苏、中越三次边境战争。

千百万中华儿女在这支队伍中英勇作战，流血牺牲。

在抗美援朝时被称为“最可爱的人”。

在自卫反击中被称为“新一代最可爱的人”。

张思德、董承瑞、黄继光、邱少云、安业明、麦贤德为代表的和自卫反击战中及救灾抡险中英勇献身的英雄们，永远留在人们的心中。

而千百万活着的英雄都成为平凡的人们。

全军复员转业退伍军人何至千万，他们有老红军战士、有老八路，有新老二代最可爱的人。

他们虽然离开部队几年几十年。

但他们始终念念不忘自己战斗成长的革命大熔炉。

他们非常关心我军的革命化、正规化、现代化的建设。

特别是在高科技条件下的现代战争中，我军能否打败比我们拥有先进科学武器装备的对手?我军从无到有、从小到大、从弱到强。

靠的是中国共产党的领导，靠的是全心全意为人民服务的宗旨。

大革命时期用长矛大刀战胜反动派军队，抗日战争用小米加步枪打败日本侵略者。

解放战争中大多是用“运输大队长”送来的武器消灭了八百万装备齐全的“国军”。

抗美援朝战争，还是用小米加步枪打败了武装到牙齿的美国佬。

使我们记忆犹新的是，在援越抗美战争中。

我军用三十年代的苏制高射炮与六十年代现代化的最先进的美式战机作战，我军用三八年制造的“三七”、“八五”口径高射炮击落了六十年代美制F-101型超低空超音速侦察机。

后来又击落更新的F-105战斗轰炸机和F-4C最先进的战机。

当时我们用落后的武器打败了先进敌机，靠的是战无不胜的毛泽东思想，靠的是人的因素这不是没有道理的。

而现代高科技条件下的战争那就非同一般了。

近20多年来我军为适应现代化战争需要，进行了重大调整和改革。

从500万军队，截减到不足300万。

装备了战略导弹和核潜艇等等现代化装备。

使我军的战争能力有了极大的提高。

我们这些老兵感到欣慰。

但是，任何先进的装备都是要人去掌握，要人去使用的。

过去我们之所以能用落后的武器战胜装备先进的敌人，是因为我军有优良的政治工作制度。

首先明确为谁而战，为了祖国，为了广大人民的利益而不怕流血牺牲。

我军有政治民主、军事民主、经济民主制度。

特别是军事民主，通过集思广义，在战争中学习战争，在战斗中研宄战斗。

充分发挥了人的主观能动性。

在困境中找到对应方法。

这就是我军克敌之胜的法宝。

当然，现代战争将会更复杂，更需要科学技术。

但根本的一条就是要有高度的思想觉悟，有全心全意为人民服务的思想。

有了这个根本就能不怕流血牺牲，就能刻苦钻研，就能有克敌制胜的方法。

我们坚信，有九十年历史的人民军队，更加成熟了，更加伟大，更加有战斗力。

发杨我党我军光传统，伟大的中国人民解放永远战无不胜!

周恩来说为中华之崛起而读书的背后故事

为中华之崛读书 [1] 12岁那周恩来离开家乡，来到了。

当时的东北，是主义列强在华争夺的焦点。

他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊

”“为什么

”周恩来不解地问。

“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去

”“那又是为什么呢

”周恩来打破砂锅问到底。

“为什么

中华不振啊

”伯父叹了口气，没有再说什么。

不久，周恩来进了东关模范学校读书。

他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的

为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里

这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。

一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。

嘿

这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

围观的中国人都紧握着拳头。

但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢

只能劝劝那个不幸的妇女。

这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。

直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书

”同学们踊跃回答。

有的说：“为明理而读书。

”有的说：“为做官而读书。

”也有的说：“为挣钱而读书。

”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。

魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书

”魏校长听了为之一振

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀

他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书

”“为中华之崛起而读书

”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇

为中华之崛起

有志者当效周生啊

”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

请问公司获得区域销售第一名，怎么写5分钟的获奖感言，急急，谢谢

各位领导，各事大家好： 今天荣幸获取区销售第一名，这个成多的是来自领导的教育和培育，在公司二年多来，来自同事们的热情，同事们的帮助深深的感动了我，也是我工作的动力。

这也仅仅是个开始，我想在会有更多的奇迹。

公司就是为一些有梦想的人提供平台，我在公司感觉更多的像个家庭一样，才使我能够放开思想，实事求是的解决，有计划有目的的去开拓市场，去抢占先机。

我想在公司领导的全面治理下，在热情同志们的氛围下，我们公司的使命一定能实现，我们个人的梦想也一定能实现。

最后再一次谢谢大家

我想我会为公司的明天而更加努力。