大自然的感言小语
感受大自然的句子30字
【第1句】:转眼间,冬天就。
冬天的柳树湾光秃片,就能望到天,从湾的这头可以望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感动,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
【第2句】:张家界的山真奇啊
你瞧那座山,中间好像被活生生的劈成两半了。
那个突起的地方是什么
是一把斧头。
咦,听起来好像有些熟悉
没错,沉香劈山救母的故事
即使这是在华山发生的事,但由于张家界之奇,大自然之奇,我们在张家界也能看到这种景象。
【第3句】:张家界的山真美啊
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语,在一座碧如翡翠的山上,还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿,把这山装扮得婀娜多姿。
这时,这山好似一位恬静羞涩的少女,随手扯过一片白云当纱巾,遮住了她那美丽的脸庞。
【第4句】:张家界的山真高啊
你站在山顶,太阳好似伸手就能够到似的。
白云呢
如果能摘下一片白云该多好啊
不远处,一帮游客正在对着山下指指点点,我走过去,也朝下看,不得一惊:白云都在半山腰上了,在远处看,好似一条洁白无瑕的腰带系在山腰上,十分奇妙。
我赶紧喊道:“妈妈,快来看,白云在这里
”这一喊,引来了大群游客,顿时,惊叹声,赞美声络绎不绝,久久的回荡在这森林中……
【第5句】:早上,晴空万里,云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟,在老松树的枝头上欢蹦乱跳,“叽叽喳喳”地唱歌,这些小淘气们一跳上去,那些晶莹的小露珠就“滴”一声,跳到了地上,继续进行它们的“旅行”。
空气在早上也是非常的清新,你深深地吸一口气,仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净,这就是我家乡的早晨。
【第6句】:下课了,我独自一人站在离花坛较远的地方,看着樱花树的花已飘落了一地,风一吹,犹如“天女散花”,只有少数的花苞还在枝头;再看看花苞,看着看着我就不由自主的走过去了,那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放,我沉浸在花的世界里。
【第7句】:我最喜欢的是离家不远的一条小河,那儿说深不深,说浅不浅,是雨水汇集成的。
窄的地方,搭上几块小石头,就可以步行越过;宽的地方,像一条潭水,晶莹碧透,清澈见底,再加上两岸的草木,真是碧波荡漾,这就是我家乡的水。
【第8句】:听
小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣,原来是春姑娘来了
春天是万物复苏的季节,湾中的柳树都抽出了新芽,远远望去,像穿上了一层薄薄的绿纱衣,我不时给柳树们送来水分,它们的生命力十分旺盛。
“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
【第9句】:如果要用一种颜色来描绘一个你喜欢的季节你会怎样说
春,绿意盎然;夏,花团锦簇,所以是红色;冬,银装素裹;那秋呢——自然是那一片单调的金色。
而我却独爱这单调的金色。
可能是我生在冬天的缘故吧,冬天是银色,秋天是金色,所以秋冬是好友。
自然,我也是把秋当做了我的好友。
【第10句】:秋天来了,天气凉爽,天高云淡,景色宜人。
树叶也黄了,风儿一吹,一片片的树叶从树枝上往下落,地上铺了一层,像金毯子一样,非常漂亮。
一群大雁向南方飞去。
地里的庄稼熟了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯笑呵呵。
果园里苹果羞红了脸,梨儿像灯笼一样挂在树枝上,非常惹人喜爱。
公园里菊花争相开放,有白色的,有粉色的,有黄色的,有紫色的,非常美丽。
啊,秋天真美呀,像一幅美丽的图画。
【第11句】:秋天不是我最喜爱的季节,不如春天的生机勃勃,不像夏天的烈日骄阳,不同冬天的冷冰,只是有时会有一阵和煦的风,与春风不同,风中包含着果树的味儿和花草的香,轻轻地,轻轻地,掠过人们的心田。
——描写风景的唯美句子精选
【第12句】:轻轻地掠过晨光熹微的四月天里,摇动着城畔那一树的嫩绿。
拂晓的阳光欢欢喜喜地落下,碰到了一片片睡意朦胧的绿叶,叮叮咚咚地撒了一地。
斑斑驳驳的缝隙间,霎时热闹了起来。
【第13句】:农场里,飘着牛毛细雨,农民们戴着斗笠,披着蓑衣在雨中物农,四周茫茫一片,看不清人们的脸。
雨停了,美丽的蘑菇撑起一把把彩色的小伞,随着温和的春风翩翩起舞。
太阳公公出来了,它散发着温暖灿烂的阳光,为春天增加了一丝生机
看
树叶儿绿得发亮,小草悄悄钻出地面,欣欣然张开了眼,欣赏着这五彩缤纷的世界。
【第14句】:看
这里的花,啊,真香,可谓十里飘香。
花的上面蜂围蝶阵;再看看小草,那翠绿的身姿,柔嫩的,不禁想叫人触摸和叫人保护;还引我注意的就是那树了
有的树苍翠挺拔,有的树盘虬卧龙,犹如巨人勇士一般。
我正在校园里边走边看,这仿佛人间仙境,不过这最吸引我的还是那有着千姿百态花草树木的花坛。
【第15句】:假如秋天是悲凉、萧条的。
那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。
漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵
好一幅柳叶飘落图
心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。
【第16句】:家乡有许多果园果园里有许多样的果树:苹果树。
桃树。
梨树。
杏树等等。
苹果树在春天的时候就发芽了,绿油油的很亮眼,很漂亮。
到了春天末的时候树儿就开花了,比芽儿还漂亮,到了夏天书上有一嘟噜一嘟噜的果实,让人看一眼就想一口给他吃完,当然也少不了我们这群野孩子,我们一个在树上摘,摘了就往下扔,下面有一两个接的,合作的很好。
【第17句】:花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,满是一股秋天丰收的味道。
【第18句】:果园中,石榴笑开了肚皮,苹果穿上了红袄,葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍,像一颗颗紫色的水晶。
橘子呢
它们穿上了橘色大衣,在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡,像风铃的声音,在果园中回荡,轻轻地,很恬美。
【第19句】:刚一出门,你就能感受到携着花草味的幽香,仿佛在提醒你忘记昨天的烦恼,投入崭新的美好的一天。
这里的道路设计和中国一样,不算宽,沥青的颜色很深,斑马线和车行道十分清晰,但你会觉得看起来“不习惯”,因为路面没有了被车压出来的裂纹,少了那此起彼伏的路坑,而是一种和自然融为一体的美。
【第20句】:刚刚还是蔚蓝的天空,骤然已泛起红晕,那是霞吧。
一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤,俨然立在那里,边缘有丝若有若无的黄色线,将它衬得完美无瑕。
【第21句】:而秋天的果园更是引人入胜。
当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。
紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水,在阳光下闪闪发光。
那一个个荔枝粗糙的外壳,透露着成熟,饱含着丰盈。
红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。
挤来挤去等着人们去摘呢
【第22句】:傍晚,夕阳好像一颗熟透了的大苹果,高高地挂在天空,使得天上都是灿烂的色彩。
在清脆的下课铃响后,同学们快速地收拾好书包,大家的三三两两地在校园外漫步晚风徐徐送来一阵花儿的清香,真是让人心旷神怡,更觉得夕阳无限好。
这就是我家乡的傍晚。
【第23句】:2点多,天由明亮变成了黯淡,慢慢的,慢慢的,天下起了雨。
随着一声巨响,豆大的雨点从天而降,它落在了屋檐上、楼顶上、土地上,一眼望去,到处都有它的身影。
这种电闪雷鸣的声音越来越大,雨也越下越汹涌,仿佛要把这世间的污垢通通地洗刷掉。
【第24句】:“青草茵茵,绿树苍天”——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。
这是一片充满绿意的天地,一个充满活力的校园。
走在路上,茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,在地上蹦来跳去,就像那深夜闪硕的群星,美丽极了。
感受大自然之美的宣传语
自然 清澈,明亮的小缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。
大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹。
大自然是什么颜色
绿色
红色
黄色
紫色
……不,大自然是五颜六色的。
然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和平与永恒。
大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。
大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,正是因为有了这些颜色基因,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
大自然是五颜六色的,那么什么是它生命的真谛呢
鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗
当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗
那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你落红不是无情物,化作春泥更护花的道理,透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢
你聆听过大自然的声音吗
那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗
作文,感悟大自然600字左右
感悟自然(作文)我们生活在大自然中。
雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
在沉思和遐想中,我们会有所感悟,请以“感悟大自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
例文1感悟自然杨丽49十7=56分(写作时间:58分钟)你可曾在一个闷热的夏日午后看蜻蜒的飞翔?你可曾于某个寒冷的冬季清晨眺望巍峨的远山?那你有是否曾恍惚间感到飞翔的蜻蜒突然变得非常沉静,而冷静的群山却在一瞬间放射出无限的活力?于是我们得到了一种完全不同于前的风景,这就是只有用心灵才观察得到的大自然,它可以轻易地超越一切真相的现实。
其实,只要懂得感悟,我们就定会相信夹竹桃也能跳舞,风尾蝶也会歌唱。
初春去郊外踏青,满目稚嫩的新绿!“遥看却近无”。
想起孩提时的我们乐于与每一株植物交谈,看见一颗茁壮的小草就仿佛觉得一个婴儿在成长。
我想,那就是因为孩提时的我们有一颗无比纯净的心灵,可以不含任何杂念地感受自然中的每一个生命。
闭上眼,我能感受到春天的大地在振动,有无数绿色的草芽发出簌簌的声响玻土而出。
这世界上还能有哪一种声音比这更令人心醉而振奋呢?。
盛夏,我跟爸爸到嘉峪关,在那里真正震慑了我们的不是号称“天下第一雄关”的城楼,而是那仿佛蔓延了整个世界的漫漫黄沙,天高土厚,眼前的沙海,翻滚着、粗砺着、浑厚着几千年沧海桑田的变换。
站在无边
关于大自然的100字作文
27日下午,根据教研组的安排,我执教了主题单元“观察与发现”中的《大自然的语言》一课,这是一首知识性小诗,它从一些最为常见的自然现象入手,展示了大自然语言的奥秘。
小诗文风简洁、文字活泼,不论是什么样的语文学习基础的孩子在接触本文时估计都会很容易被这首诗所吸引。
而且这首文字浅显、文笔优美的小诗,无论是在识字、阅读与理解感悟上都不会给学生形成太大的障碍,课堂上所需要教师去做的就是给学生提供充分的读书时间,尤其是朗读的时间,让学生悄然走入这份大自然的召唤书中,去观察思考、去读懂妙不可言的自然之语,激发他们探索大自然语言的兴趣。
因此,在备课之初,我就想到要尽量避免繁琐的讲解与分析,把课堂上的时间,还给学生,给予他们充分的时间读书,而教师在本节课中只是起到了一个引导的作用,在学生自读自悟的基础上,对学生进行了听说读的训练,以便提高他们自身的能力,努力把语文课变成感悟、运用语言文字的场所。
在执教这节课的过程中,我基本上按照了备课时的一些想法来上的。
但是还有几处处理不够得当: (1)学习“三叶虫化石”一节时,给予学生体会神奇的时间还是太少,应让学生充分地说一说再读,效果可能会更好,我想这与自己挖掘教材的深度不够有很大关系,其实在备课时,我也知道此处应深挖,但怎样挖,挖些什么,我也很茫然。