对人工智能发展的感言英文

02-18 文案句子 投稿:倾诉林

谈谈你对人工智能发展前景的一些看法?

1956年夏季,以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会,共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题,并首次提出了“人工智能”这一术语,它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生。

IBM公司“深蓝”电脑击败了人类的世界国际象棋冠军更是人工智能技术的一个完美表现。

从1956年正式提出人工智能学科算起,50多年来,取得长足的发展,成为一门广泛的交叉和前沿科学。

总的说来,人工智能的目的就是让计算机这台机器能够像人一样思考。

如果希望做出一台能够思考的机器,那就必须知道什么是思考,更进一步讲就是什么是智慧。

什么样的机器才是智慧的呢

科学家已经作出了汽车,火车,飞机,收音机等等,它们模仿我们身体器官的功能,但是能不能模仿人类大脑的功能呢

到目前为止,我们也仅仅知道这个装在我们天灵盖里面的东西是由数十亿个神经细胞组成的器官,我们对这个东西知之甚少,模仿它或许是天下最困难的事情了。

当计算机出现后,人类开始真正有了一个可以模拟人类思维的工具,在以后的岁月中,无数科学家为这个目标努力着。

如今人工智能已经不再是几个科学家的专利了,全世界几乎所有大学的计算机系都有人在研究这门学科,学习计算机的大学生也必须学习这样一门课程,在大家不懈的努力下,如今计算机似乎已经变得十分聪明了。

例如,1997年5月,IBM公司研制的深蓝(DEEP BLUE)计算机战胜了国际象棋大师卡斯帕洛夫(KASPAROV)。

大家或许不会注意到,在一些地方计算机帮助人进行其它原来只属于人类的工作,计算机以它的高速和准确为人类发挥着它的作用。

人工智能始终是计算机科学的前沿学科,计算机编程语言和其它计算机软件都因为有了人工智能的进展而得以存在。

从人工智能这篇文章中可以感悟到什么

人类作为人工智能的造物主,会对其进行各种束缚。

但人工智能仍旧发展起来,那也代表人类将自己玩死了。

看了人工智能你有何感想?

早在一前就看了这部电影,当时是被了,但直都静不下心来写一写心中的感体悟,直到今天,突然觉得心绪平静了,所以才想要把观后感写出来,留做纪念。

其实在几年前就听说过这部电影,但是一直不想看,原因是这个电影的名字。

我也曾查过其内容简介,隐约记得有机器人小孩被人类母亲抛弃的情节,所以我固执的认为,这个故事就是从一个人类母亲领养机器人小孩开始,刚开始母亲无法从心里接受这个孩子,但经过长时间的接触,母亲已经完全认同了机器人小孩,可是又由于某种逼不得已的原因要将小孩抛弃。

所以呢,没看电影之前,我已经认为电影就是要以母亲抛弃小孩为结局,来拷问人类的心灵,人类能否对机器人产生感情,人类抛弃有感情的机器人是否有道德过失。

但是,当我看完电影之后,我明白了,这部电影的编剧比我想象的高明的多,之前我设想的电影结尾,只能算是这部电影的开始,真正的故事发生在机器人小孩被抛弃之后。

故事中机器人小孩叫做大卫,同他一起被人类母亲抛弃的还有一只叫做泰迪的小熊,一个拥有低级人工智能的玩偶。

大卫知道他为什么被抛弃,是因为他不是真的小孩,所以他就一心想找到蓝仙女,想让她把自己变成一个真正的小孩。

大卫不知道,人类的童话是虚构的,只是人类美好的幻想,童话中将木偶人匹诺曹变成真人的蓝仙女在现实中是不存在的。

所以,他心里对母亲的爱让他千辛万苦历尽磨难,他的目的只有一个,变成真小孩,回到他曾经的家,回到母亲的身边。

当然,如果单单是一个简单的小蝌蚪找妈妈的故事,顶多会让我感动,却不能让我震撼。

正是大卫在寻找蓝仙女的过程中经历的种种事情,将故事要表达的思想“残忍”的呈现出来。

说“残忍”,是因为那里真的有很多残忍的镜头,或直接的或委婉的放在观众眼前。

残忍镜头一 :大卫和另一个逃亡的机器人乔被抓到一个露天体育场,或者可以说是一个修罗场,那里正上演着一幕幕疯狂的杀戮游戏,那是疯狂的人类在杀戮机器人。

看到许多奇形怪状残缺不全的机器人被用各种方式杀死,虽然没有一丝的血腥,但却让我发呕。

我想到了人类之间的杀戮,就像这里人类把机器人当作异己残忍杀害一样,我们人类的历史上,过去现在未来,又发生过多少次比这要残忍百倍的排除异己的疯狂杀戮呢

杀戮场上打着强烈的白光,这种形式的灯光往往象征着躁动、不安,这里更深了一层,像是毁灭一切的力量,像是世界末日的迷幻疯狂。

看到这里我又想到,人类残杀机器人的原因究竟是什么

是担心人工智能胜过人类吗

表面上看起来似乎如此。

但我又发现,同样是人工智能,泰迪小熊却不是人类的毁灭对象,虽然它自己从不承认自己是一个玩偶,或者说,人类对于非人类外形的人工智能视而不见。

所以,他们对于机器人的仇视,大抵是因为“人”,而非“智能”。

就像很多的政治斗争一样,同一领域内,可能超越自己的人都是敌人,都要毁灭。

而对于其他领域的,对自己完全没有威胁的,即使再优秀,也可以置之不理。

残忍镜头二 :大卫和乔逃出杀戮场,在一片光影斑驳的树林中前行,泰迪小熊说他看到了月亮,但两人一熊却实在看不出那是真月亮还是假月亮,而假月亮正是捕杀机器人的飞行器的外观。

本来大卫要朝着那个方向走的,虽然天空挂着的明月清澈明亮,但他却不敢走下去,返身朝另一个方向走去。

月亮往往是美好梦想的象征,想想《E.T.》结尾时那明亮的月光,是多么的美丽寂静,但到了这里,那美丽的圆月反而成了恐惧的象征。

这是大卫对于前路的迷茫和对通向梦想的道路的恐惧。

残忍镜头三 :在曼哈顿水下,沉入海底的游乐园中,大卫对着木偶蓝仙女许愿。

他一次一次絮絮叨叨,念着不可能实现的梦想,却又虔诚的相信,那是怎样的悲哀

镜头语言残忍的将一个假的希望放到大卫面前,又把这份悲哀和无奈放到观众眼前。

而残忍的还不止这个,当你看到我们现实世界中辉煌的曼哈顿在电影中满目疮痍浸泡在海水之中的样子时,心里会做何感想。

那虽是人类历史辉煌的见证,却也是人类文明的湮灭的表象,而造成这一切的恰恰是人类自己。

这算是导演对于人类肆意破坏地球环境导致的后果的一种极端表现吧。

残忍镜头四 :两千年后,大卫被外星人从冰冻中救醒过来,他一觉醒来,发现自己回到了原来的家里,于是他呼喊着妈妈,激动地四处寻找母亲。

本来我以为,导演安排了神通广大的外星人出现,就是要给大卫一个完美的结局。

可是,大卫还是变不成真小孩,外星人给克隆出来的母亲从时间轨道里找回记忆,而她却只能存活一天。

电影改编自短篇小说《去年夏天的超级玩具》,本是库布里克想要完成的电影,但却在心愿未了之时撒手人寰,于是好友斯皮尔博格就代为完成了这部作品。

以库布里克的风格来看,电影会在大卫对着蓝仙女的塑像许愿时结束,但斯皮尔博格却给加了一个两千年后的结局。

有人说是狗尾续貂,给了一部悲剧一个好的结局。

但我觉得这实在是斯皮尔博格不想对主人公大卫太残忍,给他一个实现梦想的机会,与母亲快乐的生活在一起,哪怕只有一天时间。

《人工智能》从大卫的“诞生”到“灭亡”,确确实实剖析了人的本性,人的欲望,人的情绪,幸福、失落、悲伤、恐惧、迷惘、憧憬、追寻,发生在大卫身上的种种人性的变化,在我们每个人身上又何尝没有过

《人工智能》是一部很深刻的电影,一部令人震撼的电影。

人工智能技术的应用

人工智能是相对于人类智能而言的。

它是指用机械和电子装置来模拟和代替人类的某些智能。

人工智能也称“机器智能”或“智能模拟”。

当今人工智能主要是利用电子技术成果和仿生学方法,从大脑的结构方面模拟人脑的活动,即结构模拟。

\ 人脑是智能活动的物质基础,是由上百亿个神经元组成的复杂系统。

结构模拟是从单个神经元入手的,先用电子元件制成神经元模型,然后把神经元模型连接成神经网络(脑模型) ,以完成某种功能,模拟人的某些智能。

如1957年美国康乃尔大学罗森布莱特等人设计的“感知机”;1975年日本的福岛设计的“认知机”(自组织多层神经网络) 。

\ 电子计算机是智能模拟的物质技术工具。

它是一种自动、高速处理信息的电子机器。

它采用五个与大脑功能相似的部件组成了电脑,来模拟人脑的相应功能。

这五个部件是:(1) 输入设备,模拟人的感受器(眼、耳、鼻等) ,用以接受外来的信息。

人通过输入设备将需要计算机完成的任务、课题、运算步骤和原始数据采用机器所能接受的形式告诉计算机,并经输入设备把这些存放到存贮器中。

(2) 存贮器,模拟人脑的记忆功能, 将输入的信息存储起来,供随时提取使用,是电子计算机的记忆装置。

(3) 运算器,模拟人脑的计算、判断和选择功能,能进行加减乘除等算术运算和逻辑运算。

(4) 控制器,人脑的分析综合活动以及通过思维活动对各个协调工作的控制功能,根据存贮器内的程序,控制计算机的各个部分协调工作。

它是电脑的神经中枢。

(5)输出设备,模拟人脑的思维结果和对外界刺激的反映,把计算的结果报告给操作人员或与外部设备联系,指挥别的机器动作。

\ 以上五部分组成的电脑是电子模拟计算机的基本部分,称为硬件。

只有硬件还不能有效地模拟和代替人脑的某些功能,还必须有相应的软件或软设备。

所谓软件就是一套又一套事先编好的程序系统。

\ 人工智能的产生是人类科学技术进步的结果,是机器进化的结果。

人类的发展史是人们利用各种生产工具有目的地改造第一自然( 自然造成的环境,如江河湖海、山脉森林等) ,创造第二自然( 即人化自然,如人造房屋、车辆机器等) 的历史。

人类为了解决生理机能与劳动对象之间的矛盾,生产更多的财富,就要使其生产工具不断向前发展。

人工智能,是随着科学技术的发展,在人们创造了各种复杂的机器设备,大大延伸了自己的手脚功能之后,为了解决迫切要延伸思维器官和放大智力功能的要求而产生和发展起来的。

\ 从哲学上看,物质世界不仅在本原上是统一的,而且在规律上也是相通的。

不论是机器、动物和人,都存在着共同的信息与控制规律,都是信息转换系统,其活动都表现为一定信息输入与信息输出。

人们认识世界与在实践中获取和处理信息的过程相联系,改造世界与依据已有的信息对外界对象进行控制的过程相联系。

总之,一切系统都能通过信息交换与反馈进行自我调节,以抵抗干扰和保持自身的稳定。

因此,可以由电子计算机运用信息与控制原理来模拟人的某些智能活动。

\ 从其它科学上来说,控制论与信息论就是运用系统方法,从功能上揭示了机器、动物、人等不同系统所具有的共同规律。

以此把实际的描述形式化,即为现象和行为建立一个数学模型;把求解问题的方式机械化,即根据数学模型,制定某种算法和规则,以便机械地执行;把解决问题的过程自动化,即用符号语言把算法和规则编成程序,交给知识智能机器执行某种任务,使电子计算机模拟人的某些思维活动。

所以,控制论、信息论是智能模拟的科学依据,“智能模拟”是控制论、信息论在实践中的最重要的实践结果。

\ 人工智能是人类智能的必要补充,但是人工智能与人类智能仍存在着本质的区别:\ 1 、人工智能是机械的物理过程,不是生物过程。

它不具备世界观、人生观、情感、意志、兴趣、爱好等心理活动所构成的主观世界。

而人类智能则是在人脑生理活动基础上产生的心理活动,使人形成一个主观世界。

因此,电脑与人脑虽然在信息的输入和输出的行为和功能上有共同之处,但在这方面两者的差别是十分明显的。

从信息的输入看,同一件事,对于两个智能机具有相同的信息量,而对于两个不同的人从中获取的信息量却大不相同。

“行家看门道,外行看热闹”就是这个道理。

从信息的输出方面看,两台机器输出的同一信息,其信息量相等。

而同一句话,对于饱于风霜的老人和天真幼稚的儿童,所说的意义却大不相同。

\ 3 、电脑必须接受人脑的指令,按预定的程序进行工作。

它不能输出末经输入的任何东西。

所谓结论,只不过是输入程序和输入数据的逻辑结果。

它不能自主地提出问题,创造性地解决问题,在遇到没有列入程序的“意外”情况时,就束手无策或中断工作。

人工智能没有创造性。

而人脑功能则能在反映规律的基础上,提出新概念,作出新判断,创造新表象,具有丰富的想象力和创造性。

\ 4 、人工机器没有社会性。

作为社会存在物的人,其脑功能是适应社会生活的需要而产生和发展的。

人们的社会需要远远超出了直接生理需要的有限目的,是由社会的物质文明与精神文明的发展程序所决定的。

因此,作为人脑功能的思维能力,是通过社会的教育和训练,通过对历史上积累下来的文化的吸收逐渐形成的。

人的内心世界所以丰富多采,是由于人的社会联系是丰富的和多方面的,人类智能具有社会性。

所以要把人脑功能全面模拟下来,就需要再现人的思想发展的整个历史逻辑。

这是无论多么“聪明”的电脑都做不到的。

随着科学技术的发展,思维模拟范围的不断扩大,电脑在功能上会不断向人脑接近。

但从本质上看,它们之间只能是一条渐近线,它们之间的界限是不会清除的。

模拟是近似而不能是等同。

\ 人工智能与人脑在功能上是局部超过,整体上不及。

由于人工智能是由人造机器而产生的,因此,人工智能永远也不会赶上和超过人类智能。

所谓“机器人将超过人奴役人”、“人将成为计算机思想家的玩物或害虫,…… 保存在将来的动物园”的“预言”是不能成立的。

因为,它抹煞了人与机器的本质差别与根本界限。

\ 人工智能充实和演化了辩证唯物主义的意识论。

它进一步表明了意识是人脑的机能,物质的属性。

电脑对人脑的功能的模拟,表明了意识并不是神秘的不可捉摸的东西,不是游离于肉体内外脱离人脑的灵魂,也不是人脑分泌出来的特殊物质形态,而是人脑的机能属性。

这就进一步证明了意识本质的原理。

\ 人工智能的出现深化了意识对物质的反作用的原理。

人工智能是人类意识自我认识的产物。

电脑的出现,意昧着人类意识已能部分地从人脑中分化出来,物化为物质的机械运动。

这不仅延长了意识的器官,也说明意识能反过来创造人脑。

这是意识对人脑的巨大的反作用。

从意识与人脑的相互关系中进一步深化了意识对物质形态进步的反作用,意识作为最高的物质属性对于物质运动发展的反作用。

\ 人工智能引起了意识结构的变化,扩大了意识论的研究领域。

电脑作为一种新形态的机器而进入了意识器官的行列。

它不仅能完成人脑的一部分意识活动,而且在某种功能上还优于人脑。

如人脑处理信息和采取行动的速度不如电脑,记忆和动作的准确性不如电脑。

因此,在现代科学认识活动中,没有人工智能,就不会有人类认识能力的突破性发展和认识范围的不断扩大。

电脑不仅依赖于人,人也依赖于电脑。

这就使得在意识论结构上增加了对人工智能的探讨以及对人机互补的关系的探讨。

同时思维模拟,也把思维形式在思维中的作用问题突出出来,为意识论的研究提出了一个重要课题。

为什么很多人说免费师范生是坑

卖身契以后你到哪里去你就得去哪里就不去就视同违约,让你偿还大学四年学费和违约金等,你说是不是坑呢

能读免费师范生的孩子,成绩都不错,犯不着签“卖身”契,找个理工或科技大学读软件工程、计算机、自动化、通信、微电子、大数据、人工智能,或读财经大学的会计、金融、税务等,毕业后再读个名校硕士,就业绝对比教师强太多做教师弄不好被扣工资、被家长和学生打、被教育局等领导强制捐款,除非是在北京四中、深圳中学、上海中学、南开中学等这样的知名高中,在这样的学校做教师还是挺有成就感的,不过门槛高,基本上是国内 985 硕士以上学历或者海外知名院校的硕士\\\/博士,一般学校的毕业生几乎没什么机会进去(特别优秀的除外)

去上海科技馆后的感想..

上海科技馆游记 自已改一下吧7月21日,二十多名来自园区各大外资企业的通讯员、在园区外企协会的组织安排下,乘坐巴士前往上海,此行我们将参观上海科技馆。

虽然是炎炎夏日,但车内的我们还是抑制不住周末外出旅游的愉悦和开心。

有的人在透过车窗欣赏着高速公路两侧的田园风景,有的人全神贯注的在观看车载电视播放的电视剧,有的人则兴高采烈地在聊天。

一个多小时后,汽车进入上海市区,我们也仿佛进入一个被林立的高楼大厦包围的 “都市丛林”。

一边是川流不息的车水马龙,一边是风格各异样的一座座高楼大厦,构成了典型的上海景象。

下午一点钟,我们到达了上海科技馆。

这次我们的游览方式是从一楼游览到顶楼。

上海科技馆南临浦东世纪公园,,总投资15亿元人民币,以“自然·人·科技”为主题。

2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。

它由天地馆、生物馆、智慧馆、创造馆和未来馆组成,几乎可以容纳现代科技的任何展示,体现了上海国际大都市21世纪的科技一流水平,是具有国际一流水准的科技馆。

上海科技馆外形独特,由硕大球体和4层的框架结构组成,整展馆以转合的弧形平面,螺旋上升立体,将立体复盖在一片由西向东缓缓升起的1万平方米的巨型翼状屋顶下,正好与科技馆的展示功能浑然一体,相映生辉。

建筑内最抢眼的是拥有2000平方米的中央大堂。

那直径20米、形如地球的蛋黄悬浮球体矗立在卵形的中央大堂,即象征生命的孕育,又寓意宇宙的无限。

球体内是极具特色的激光演示。

大堂内巨大的马门溪龙化石和舞蹈机器人相映成辉,让你惊愕历史的深远和现代科技的深奥。

进入地壳探区,苍穹的夜色中,不时有流星彗星从头顶掠过,让你置身太空的感觉;在生物万象展区,典型的活体雨林和生态景观,让你充分享受回归自然的乐趣;儿童科技园里,孩子们可利用激光操纵“光控飞机”、“栏河发电”,可经历独立探索、团队合作、竞争挑战等考验;到了智慧之光展区,你必须使出浑身解数,才能通过隧道幻光历险、陡壁吸盘攀越、雷区红外探测等关卡,在获得意外惊喜的同时理解相应的科学原理。

正是如此,科技馆才不断给我们以惊喜,我们亲身参与体验了各种视听娱乐活动,感受到了现代信息媒体影视技术的无穷魅力,我们的参与意识、想象能力得到了鼓励和激发。

当然胆小的通讯员不时地会被那些栩栩如生的蛇,蟑螂,蜘蛛等吓得胆战心惊。

但我并没有被这些动物们吓怕,我不断地逗逗小蜘蛛,向高空中的蝴蝶眨眨眼睛,仿佛又回到了童年。

参观的过程中,每个地方都让我倍增知识,感觉像上了一堂堂科普课。

或许正是带给了我们很多乐趣和知识,使我觉得上海科技馆虽然不像东方明珠、金茂大厦等一系列标志性建筑、以矗入云霄、直指苍穹的高度傲人,却以近10万平方米的博大胸怀,涵盖科学、技术、人类、自然,“包容”中外、古今、未来乃至整个宇宙而震撼了我们的心灵。

我们在科技馆逗留了近4个小时才基本参观完毕。

傍晚时分,乘车返回苏州。

在回来的路上,我还在回想着上海一日游的精彩有趣,心想以后还要再来参观 答案补充 今天我们又雄辩地向世界证明“直挂云帆济沧海”——坚冰已经打破;科技星火已成燎原,人们品味小康、幸福生活;强起来的祖国,才品味出什么叫尊严,什么叫主权,什么叫强大,什么叫巍峨

博大强劲的民族凝聚力

随着“神州五、六、号”的成功发射,我们中华民族终于实现了飞天的梦想。

我们高兴地看到,碧空如洗,明亮澄澈;鲜花怒放;红红的中华结...... 从心灵深处萌生出无限的骄傲与自豪

科技能振兴祖国更能强国,只能用科技发展的硬道理才能振兴中国

大学生心理健康教育观后感500字

赛博朋克就是科技高度发达(也可以说是互联网高速发展)的世界,庞大的垄断企业取代ZF成为权力的中心,到处都是巨大有象征意义的高楼 整个天空都是灰色并经常下雨········虚拟感官体验、意识电子化、精神药物、网络黑客攻防(也可以叫计算机恐怖主义)去到哪都是巨型显示屏,播放着各种各样的广告,人类生活每一个细节都受AI网络控制并根据基因被划为三六九等(人的一生都被计算机规划好了),人和机器人的定义也来越模糊。

钱学森观后感100字左右

钱学森是我国著名的科学家,他年轻时在美国留学,经过刻苦努力,他成为世界著名航天事业的科学家,美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星”。

虽然美国给了钱学森很高的荣誉,但他有一个愿望:“我是中国人,我要报效祖国。

”1949年新中国成立了,钱学森知道后就决定马上回国。

美国要留住钱学森,但还是没动摇他回国的心。

几年的努力,钱学森终于回到了祖国的怀抱。

回国以后,他带领着中国人民迎来了航天时代的黎明。

看了钱学森爷爷的故事以后,我觉得钱学森爷爷很了不起,因为钱学森爷爷心里始终想着祖国,他有一颗报效祖国的心。

我也是中国人,每当国旗升起的时候、每当国歌响起的时候、每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候、当我国的“神州六号”飞上太空时……我都会为我是中国人感到骄傲。

我要像钱学森爷爷一样有一颗一直想着祖国的心。

从现在开始我要好好学习,在班里做一个心中有班级,心中有同学,心中有父母的好孩子

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