敬业与乐业中运用比喻论证的句子

【第1句】： 敬业与乐业中是比喻论证的句子是什么

敬业与乐业中是比喻论证的句子是：没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

除此之外敬业与乐业中还有举例论证、道理论证、引证。

演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨；接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。

“敬业与乐业”的前提是“有业”。作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。

扩展资料：

创作背景

这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系。

当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界，遂作此文。

正由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野，所以其阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒，也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。

参考资料来源：百度百科-敬业与乐业

【第2句】： 敬业与乐业中是比喻论证的句子是什么

是：没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

把懒人比作米虫。 除此之外敬业与乐业中还有举例论证、道理论证、引证。

演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨；接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。 “敬业与乐业”的前提是“有业”。

作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。 扩展资料： 本文明白晓畅，形象生动，紧紧抓住听众的注意力。

作者在引用古籍名言时，用通俗的口语做生动而饶有趣味的讲解，同时，结合演讲时的情境，注意和听众现场交流，此外，几处设问句的使用，恰到好处地把几个分论点提炼出来，有利于引起听众的注意和思考。 本文既有冷静分析，晓之以理，又有诚挚热烈的感情，动之以情，这样使演讲既有说服力，又有鼓动性。

参考资料来源：百度百科-敬业与乐业 。

【第3句】： 《 敬业与乐业 》中对比论证的句子有哪些

《 敬业与乐业 》中对比论证的句子：

1 引用论证。 如文中引孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉来论证。

2 举例论证。 如佝偻丈人承蜩的故事。

3 比较论证。 如拿“当大总统”与“拉黄包车”作比较。

4 对比论证。 如以“百行业为先”与“万恶懒为首”作对比。

5 比喻论证。 如“没有职业的懒人，简直就是社会上的蛀米虫。简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼”。语言：这篇演讲所用的词语比较浅显，是人们在日常中惯用的词语，容易听懂，演讲的句子一般较短，没有繁复的修饰，听起来顺耳。通俗、生动，具有口语化。运用一些典雅词语，如 法门，旁骛等，某些话语留有淡淡的文言的痕迹，如“不适实用”“惟有朱子解得最好”“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”等等，文中运用了一些带有关联词语的复句或句群，而没有将这些关联词语省略掉，表现出极强的逻辑性。具有典雅、规范，是书面语特色。

文章的观点如下：

(1)“敬业、乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

(3)凡职业没有不是神圣的。

(4)凡职业没有不是可敬的。

(5)人生在世，是要天天劳作的。

(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶·。

(7)因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地第一等人。

(8)凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我先做的事来和他交换。

(9)敬业主义，与人生最为重要，又与人生最为有利。

(10)从劳苦中找出快乐来。

(11)凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生。

(12)因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

(13)人生能从自己职业中领略出趣味，人生才有价值。

(14)敬业即使责任心，乐业即是趣味。

【第4句】： 论证的方法有什么

《敬业与乐业》运用了比喻论证，举例论证和引用论证。

论证方法有以下几种：

【第1句】： 举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力。

【第2句】： 道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。

【第3句】： 对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证。

【第4句】： 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。

论证方法是举例论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证，事例论证等多种论证方式的总称。举例论证 运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

道理论证 可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。正反对比论证 正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证 道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。因果论证 让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。

【第5句】： 《敬业与乐业》用的是什么论证方法.语言有什么特点

【第1句】：举例论证、正反对比论证、引用论证证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等.这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力.【第2句】：语言通俗浅显，准确周密，概括有力.全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅.同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力.让文章有活力.。

【第6句】： 对《敬业与乐业》中体现议论手法的句子赏析一下

对于《敬业与乐业》这篇文章中体现议论手法的句子赏析如下：

【第1句】：演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言提出了“敬业乐业”的中心。

【第2句】：在论述“有业”时，孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”的名言及百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的格言，有力地证明了“有业”之必要。

【第3句】：在论述“敬业”时，朱子“主一无适便是敬”是作者认同并提出的观点。

【第4句】：此外，又引用了曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”为作者“敬业”的论点作结。

【第5句】：在论述“乐业”时，孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中。格言的引用增强了文章的说服力。

《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。

第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。

第二部分（2~8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。

第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。

扩展资料

《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度、价值观维度看，意在感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。

《敬业与乐业》是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。

该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系。

当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界，遂作此文。

正由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野，所以其阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒，也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。

文章论据充分、具体、生动，富有说服力。语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，大量引用经典、格言，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。