高一分科离别感言
高一文理分科有关别离的作文800字
离别离别是一本书，写满了桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的情谊；离别是一首歌，唱出了我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫……六年时光转瞬即逝，它是一阵风，“呼”得一阵便去得无影无踪；它是一滴水，浸入土地便再也觅不到它；它是春天的一阵响雷，轰轰烈烈的来，轰轰烈烈的去。
人类又怎能捕捉到过去的风
觅到浸入土地的水
寻到一闪而过的春雷
不能。
风雨雷电固然无情，但时间不正是这样的么
记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴，可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。
过去的一切都历历在目，清清楚楚，就像是落潮后沙滩上的小石子 ，特别清晰明亮。
就这样享受着过去的情景，享受着未来的憧憬，感到格外的幸福。
小学生活马上就要画上句号，未来的初中生活还是个省略号，将来的种种经历，是一个问号，回想着过去的感叹号，心中漾起一个破折号……和同学老师们朝夕相处了将近六年，在这六年的光阴里，有过成功的欢笑，也有过失败的泪水。
成功是我们互相勉励，失败时我们相互鼓励，这样一群可爱的老师同学，叫我怎能轻易忘怀
想到马上就要毕业了，想到要离开我敬爱的老师，亲爱的同学了，想到要离开生活了六年的校园，再也不能欢聚在一起读书写字，再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了，心中便有一种难以言状的不舍。
它就像是空气，看不见，摸不着，却是那样真挚。
每当坐在教室里，看着专心致志听讲的同学，看着和蔼可亲的老师，总决得万分珍贵，这样的课堂，我又还有多少个呢
在小学生活中，老师给我的关怀，同学给我的鼓励，都是我前进的动力，勇敢的源泉。
既然无法制止离别，无法让时间停留，那么就让离别成为一本书；让离别成为一句话; 让离别成为一首歌；让离别成为一幅画吧。
我要将我最真诚挚的祝福送给老师，送给同学。
告诉他们，无论我以后的路是崎岖坎坷，还是一帆风顺，都会将同学老师铭记在心，永远，永远……
分班后的感受的作文（600字以上）
曾经以为分班是我最开心的日子，可以逃离那个讨厌的班级。
但是当分班真正来的时候我才改变了这个想法。
千般唾弃万般嫌弃的班级里，我也有了一丝丝的不舍。
不，不该啊。
看着同学们结伴离开校园，没有的是欢声笑语，有的只是离开后校园的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着班主任絮絮叨叨的言语，仿佛才刚刚说过。
同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。
调皮的男同学在教室里追逐打闹，翻窗踢门，也只是昨天。
在昨天，我为了一道题的解法于闺蜜争执，最后在老师的方法下‘屈服’。
我会为了自己的构思想上一整天，一整天不听课，最后换来的是老师的再一次谈心。
曾几何时，我讨厌班主任的絮絮叨叨，总是恼火于他总是放学后把我们留下来，直到别的班级都放学好久，我们班才刚刚踏着老班的‘回家注意安全’哄闹着，向教室外涌去。
现在想想，他的关心永远不少。
期末评语总能看到他贴切的评价和对我们不足之处的点名，这让我明白得知道自己的不足。
我成绩在班级里总是离那些学霸只差一点点，但是就是这一点点，像是天堑，迈不过去。
而你在评语里说：“你有无尽的潜力，相信我。
”我一直都相信着你。
虽然我有时会认为你不关注班级里的喧闹，男生们总是调皮，而你忙于其他事情。
学习上，你是明灯，只是他们不懂罢了。
师者，不忘于心。
待有一番功绩，再还校，昭师者两年为师之功。
同学分班离别的句子说说或心情
我怎么舍得你呀，我终生难忘的班级
难舍我可爱的同桌，难分我亲密的朋友，难离我尊敬的老师，更难忘我们团结奋进的班集体
供你参考
天下没有不散的筵席，祝你们友谊永固
写给老师的话朴素离别
送别老话何老师：虽然我们只相识了两年够成为学生，并得到你的悉心指导我感到非荣幸。
。
即使作为一个默默无闻的学生，我丝毫没有感觉被冷落，您将您的真情真心奉献给了所有的学生，我非常的感动在这分别之际，我想说，何老师，虽然你走了，但我将永远记着你，记着这短暂的2年来你我的点点滴滴~~谢谢您给我们的教育之恩,虽然我不是您最出色的学生,但您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!如果说你在的时候，我们对你的课不耐烦，这是真话。
可是，真正的等你走后，我才真正发觉，对我们真心好的人只有你们。
老师，如果能回到从前该有多好是不是。
但，已经不行了~~因为一切都已经过去了~~
【第1句】：海内存知己,天涯若比邻.
【第2句】：与君离别意，同是宦游人。
以分科为话题 800字作文
分科分科了.写下这三个字，心理竟然有点空，没有一点感觉.还记得高一下期，物理和化学的苦恼，分数总游走在及格与不及格的边缘.然后，把一切希望寄托在分科上.当无悔地在报名表上填上“文科“两个字时，我落了一滴泪.可能是对理化的留恋吧.龙说，坚持你的选择，地老天荒，我都支持你。
这句话让我感动了好久.他说让我不要忘记细节，要跟我的名字一样，留心，他让我随时系好鞋带，却不知我不常穿带我鞋带的鞋子.今年的形势不同，我们班有20多个学文的，有班里的1\\\/
【第3句】：在这个重理请文的学校里又多了这么多的“弱势者“.我们在仅有的几个文班里艰难的呼吸.分科了，分班了，开始补课了.学校只让我们歇了5天，就来势恶劣第一轮的补课.14班和以前的班很近，上自习是，总能听到过去的老班在数学，真的很想去听，可是不能.他们开始他们的重力加速度，酸碱盐和什么反应，试管里冒出一个个气泡……我们则开始，世界史，什么地方种什么，哲学……每个地方的风景都不一样.我给原班的一个同学拿历史书给她看，密密麻麻记的全是笔记.她默然了.她给我讲他们每天物理化学数学生物各一张卷，习题册上也有很多，我也默然了.然后我们一起放声大笑，但是怎么笑着笑着，眼泪就那样悄悄流出来了.找了关系，到了文科最好的班.班主任教数学，先是听说厉害，后来就证明了.补课期间，早上七点到班，比别的班都早十到十五分钟.每天早上去，有时看到13和15班的灯都没有亮，而我们班里却坐满了人，那滋味，有些许骄傲和无奈.中午和晚上也都一样，都比别的班早到很多.真的无奈.其实老师也是为我们好，但就是心里不平衡，可能习惯就好.班主任还有句话：你们现在想的不远，可我想的是两年以后的高考，同学们，就在眼前啊!高考，从我开始懵懂，不知道为什么，就特别想去上海上大学，特别想去复旦上.复旦，很遥远的学校.在这里，尽管是省直属重点高中，全国排名百名以内的高中.文科考上的应该最多也不过十个.河南分数居高不下，复旦，交大自主招生又不面向全国，这是否又是另一个无奈?现在心情好了很多.前一段的无名之火就那样消失了，不见了.新的同桌也不错，以前班里的同学.在地理老师讲人口问题是，我迈过头给她说，我和琳支持咱国家的政策，俺俩要当单身贵族.然后我在她的眼中就看到了众多的不理解.呵，这是在我的意料之中.闭上眼睛，又睁开，前方还是黑黑的黑板除了课表什么也没有.是的，我需要改变.原来成长是一件悄无声息的事，等你发现，早已物是人非.我们都在长大
文理分科前班主任寄语
（班主任不要过于偏向某一科，班主任教的不是主科的话，重点不要偏向班主任所教的科目。
毕竟未来是由学生自己决定的。
） 同学们马上就要文理分科了，相信同学们都有了答案。
分科是一次属于自己的选择，家长老师都只能给出一些分析建议，关键是看你们个人综合考虑自己的情况。
文理科的要求都需要理解记忆。
不过理科对脑力灵活，空间想象力要求较高，文科对理解记忆要求较高。
对于高考，一般文科成绩比理科成绩录取分数要高，但文科人数比理科人数少。
文科的分数没有理科那么容易拉开差距，所以每一分都是很重要，当然理科的每一分也很重要，但有时一道大题就可以甩出去十多分，差距很容易就拉开了。
理科学起来比较难，但现在社会需要的理科生比文科生多很多。
理科生就业方向比起文科就多了很多选择，而且有时你文凭没有多高，理科生可能就比文科生好就业。
但文科学起来比较不费脑力，理科是基本有一节没听懂，后面跟上就特别难…… 对于文理科，还是要看你们自己。
毕竟都多大了，也是要自己选择。
这里我也不废话，不管文科理科，都要用心学。
想出人头地，就要努力。
希望你们无论在文科还是理科，都能大放光彩，闯出属于自己的一片天
