关于描写人物高大比喻的句子
【第1句】： 形容高大的句子有 什么
伟岸、高大、挺拔、魁梧、高挑
一、伟岸 [ wěi àn ]
解释：身体魁梧；高大
示例：只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显 得狂野不拘，邪魅性感
二、高大 [ gāo dà ]
解释：
【第1句】：又高又大：~的建筑
身材~
【第2句】：（年岁）大（多见于早期白话）：老夫年纪~
示例：那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的回忆
三、挺拔 [ tǐng bá ]
解释：
【第1句】：直立而高耸：峰峦~
~的白杨
【第2句】：坚强有力；强劲：笔力~
示例：经过风雨洗礼的山松显得更加苍劲挺拔
四、魁梧 [ kuí wu ]
解释：〈形〉（身体）强壮高大
示例：他身材魁梧，穿上军装后，更显得威风凛凛了
五、高挑 [ gāo tiǎo ]
解释：指身材瘦长
示例：我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬
形容人很高大的成语
【拔地参天】：拔地：从地面上陡然耸立
参天：高耸到空中
形容高大和气势雄伟
同“拔地倚天”
【拔地倚天】：拔：突出，耸出
倚：倚傍，贴近
从地面突兀而起，贴近天际
比喻高大突出，气势雄伟
【蔽日干云】：挡住太阳，直冲云霄
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谢一个人的句子高大尚
【第1句】：忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行
【第2句】：大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光
【第3句】：感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很你陪我走过人生那么多里地！
【第4句】：其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿
其实我要你快乐每一天！
【第5句】：感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利！
形容男人强壮的句子
男--------------
不同于一般东方男子，他脸部的轮廓鲜明如刀刻，浓眉大眼，鼻梁高挺，刚毅俊挺的脸孔，异常阴沉紧绷着，全身散发着一股冷寒
1
光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。。。
2
浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……
4
只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容
5
只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感
他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑
【第2句】： 人物的描写的句子
第二单元的课文都是写普通人的一般叙事性记叙文.记叙文的主要表达方式是记叙，且常常辅之以描写.在记叙文中，叙述与描写往往是相辅相成的，两种方式缺一不可.描写手法运用得好，能使文章更加形象生动.阅读时注意到这一点，对深刻理解文章的中心，了解人物的思想性格，都会有很大的作用.主要的人物描写一般包括以下几点： 一.外貌描写. 外貌描写的作用不只是在于勾画出这个人物的外部面貌，而是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格特点.如《阿长与》，“身材生得很高大”，“睡觉时她又伸开两脚两手”，既表现阿长的外形特点，又刻画了一个坏毛病多，不拘小节的形象. 二.语言描写. 是指抓住能表现人物个性的语言，使读者“闻其声而知其人”.《背影》一文“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”说明父亲担心儿子过分悲痛.其实，此时最难过的就是父亲，但他怕影响儿子的学业，便把悲痛之情压在心底，表面上显得比较想得开.这是一个多么善良的父亲啊！“不要紧，他们去不好！”说明父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心.“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动.”说明父亲对儿子的关心，担心儿子路上口渴.“我走了，到那边来信.”说明父亲关心儿子是否顺利抵达北京.“进去吧，里头没人.”说明父亲担心行李的安全.这几句语言描写把父子之间深厚的感情表达出来了.语言朴实，感情真挚. 阅读实例： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高.也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的.他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎.说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手.他一手提着个瓶子，一手提着一包东西. 我忙去接.瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的. 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃.” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去.他赶忙止住我说：“我不是要钱.” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了.” 他也许觉得我这话有理，站着等我. 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子.我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想象他是怎么回家的. 【第1句】：选段描写老王主要运用了 描写和 描写.表现了老王 . 【第2句】：与第一段中划线的句子相照应的句子是： 【第3句】：请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子. 答案提示：【第1句】：外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 【第2句】：那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 【第3句】：略 三.动作描写 就是让人物自己来表现自己，因为行动本身最能显示人物的性格特点.高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，必须尽可能地使人物多行动，少说话.”动作描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节的描写.《背影》写“父亲”爬月台时的几个动词是：“攀”、“缩”、“倾”.为什么用“攀”而不用“抓”？（因为无物可抓，用手按住，然后用力支撑起身体.）这需要力量，而一个上了年纪的“父亲”，这一攀多么令儿子揪心啊！“缩”说明脚无处可蹬，是悬空的.这样，全身的力量就全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险.这时的儿子，心情该是多么紧张.“父亲”的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便.他“向左微倾，显出努力的样子”.这一个“倾”字写出了“父亲”艰难努力的样子.三个动词非常普通，但表达的感情异常深沉.这是一个艰难的背影！是一个感动作者，感动读者的背影！作者看着父亲的背影流下了眼泪.这是心疼的泪水，也是感激的泪水. 阅读实例： 一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来.他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声.使劲抱起松树扛到自己肩上.然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大.还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散. 【第1句】：文段第主要通过_________描写，细致刻画了父亲的形象. 【第2句】：画“——”线的语句表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（ ） A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景 B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱 C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象 答案提。
【第3句】： 形容梧桐树高大、粗壮的句子
【第1句】：这些梧桐树，棵棵干高冠大.说它高，棵棵高出四层楼顶；说它粗，两个小朋友合抱都搂不住.它枝繁叶茂，把绿意和浓荫悄无声息地送给人们.【第2句】：在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪.【第3句】：一色的梧桐树，像威武的哨兵站立在街道的两旁，像是守卫着城市，又像特意为行人遮挡阳光.【第4句】：炎热的夏天到了，梧桐叶更是郁郁葱葱，挨挨挤挤，层层叠叠.庞大的树冠好像一把把绿绒伞，在校院中搭起遮天蔽日的绿帐篷.【第5句】：斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐.【第6句】：夏天，暴烈的太阳当头照.有了梧桐树，烈日就只能投下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我们在梧桐树下看这些光斑，觉得又有趣，又凉爽.【第7句】：梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声.【第8句】：梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离.【第9句】：梧桐相待老，鸳鸯会双死.【第10句】：梧桐树叶飘落在大地，像飘飞的蝴蝶；枫树叶子红得像一团团火.【第11句】：梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇，看到它我就想起了金色的橘子园.【第12句】：梧桐树的叶子大大的，像巴掌.一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒大伞.【第13句】：梧桐树伴随着我的 童年四季，只是一味的奉献着，我们不断地向他索取着，重不向我们讨要什么，只是因为它不能说话，没有思想么？【第14句】：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋.【第15句】：晚春时节，梧桐树的硕大叶子堆满了树枝和树梢，密密麻麻的，煞是好看.【第16句】：树枝有粗有细，有长有短，有的往上翘，有的往下垂，有的是平展的，多得数也数不清.每根树杈上都长着许多嫩绿的新叶子.春风一吹，一片片树叶像一只只摇摇摆摆正在走路的小鸭子的叫.梧桐树像一把绿绒大伞，下小雨时我们在这里避雨；烈日炎炎，它为我们挡住万道热箭.【第17句】：秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套.【第18句】：秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆.金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了.【第19句】：那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶.【第20句】：每当我走进校门，就会看见一棵梧桐树.它又高又大，高得跟我们学校的三层楼差不多，粗得两个小朋友手拉手也合抱不过来，它的树干不太直，是深褐色的，上面有许多“伤疤”.【第21句】：落光了叶子的梧桐树是一副画，它的静，突兀的枝干能融入冬日的寒气里，下雪的时候它会穿上白色的纱裙，像个石雕的少女般.【第22句】：酒阑人散草草，闲阶独倚梧桐.【第23句】：金风细细，叶叶梧桐坠.【第24句】：好高大的梧桐树啊，我们三个同学手拉手才能把它抱住；好茂盛的梧桐树啊，一排排树伸展着枝叶，形成一条林荫道.【第25句】：寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜.【第26句】：法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭.【第27句】：多么高大的梧桐树啊！你牺牲了自己，却给了别人快乐方便！你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽.【第28句】：冬天，北风呼呼地刮着，梧桐树落叶了.枯黄的叶子，打着旋儿，不断地飘落，像一只只金黄色的蝴蝶，在北风中飞舞.地上也铺了一层又一层.这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下.开营火晚会的时候，同学们点燃了一堆堆树叶.轻烟袅袅，褐红色的火苗窜了起来.飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映在我们的笑脸上，引起了我们的沉思：梧桐树啊，梧桐树，你给了我们多少快乐，多少期望！你曾经给我们报春，你曾经给我们遮阳；现在你又燃烧自己，给我们快乐和温暖.【第29句】：春天，梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋，贪婪地吮吸着露珠.【第30句】：春天，那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花.树干是那么粗那么直，树顶那么高，树干好像脱了一层皮，被太阳照，那银白色闪着小点儿金色……你走到梧桐树旁，它好像在说：“同学们，春天来了！快迎接春姑娘吧！”。
【第4句】： 描写人物的比喻句
她掩面微笑，明眸似两潭秋水.
她开心的像一只歌唱的小鸟.
她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果.
他像只小袋鼠高兴地蹦了起来.
姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。
挑合适的写
