机器人获奖感言500字

乐高机器人获奖感言

一、前言；在机器人竞赛中，“巡线”特指让机器人沿着场地中一；二、光感中心与小车转向中心；以常见的双光感巡线为例，光感的感应中心是两个光感；所以在实际操作中，一般通过程序与结构的配合，在程；三、车辆结构；巡线任务的核心是让机器人小。

求获奖感言：能过的去的，不要很俗的那种，大概是考试那类获奖的。

要100字左右

大家好，我是XXX班级的XXX，我很荣幸可以代表我们班发言我们班是个积极向上的班级，平时成绩虽然有可能不是永远的第一，但是我们一直努力向上。

而我们的努力也终于获得了收获：文明班级。

谢谢老师对我们的信任.

竞选学生会文体部发言稿400字

我很高兴得了第一，感谢大家给我的支持，感谢团体的努力，感谢在座的每一位朋友，感谢我亲爱的父母们，如果没有他们就没有今天的我，感谢CCTV，，感谢中央电视台，，感谢，，，，，，自己编的呵呵

有能人写一篇支援团队的获奖感言。

大家晚上好

今天能代表**市场部领取优秀团队这个奖项，深感荣幸之至

同时也十分的感动，这是公司领导对我部门过去一年里工作的一种肯定。

“心存感恩，励精图治”是我此刻最想说的话感谢公司赋与平台，让我们能够尽情发挥感谢总经理孜孜不倦的教诲，让我们看清前进的方向及做事的方法感谢各兄弟公司及其它部门同事对市场部工作一直以来的支持和帮助，正是有了你们无私的支持和帮助，我们的工作才得以顺利开展

销售售后业绩的不断攀升，是市场部为之努力的目的，相信这也是在座所有市场人的心愿

2012年，将建立成为强势的运作团队作为目标，将与销售、售后一线并肩作战，完成公司下达的任务

2012，我们充满信心

机器人还有那些本领

信息技术-机器人教案第一课智能机器人登场教学目标：

【第1句】：了解当今种类繁多的机器人家族

【第2句】：认识机器人的本领

【第3句】：认识仿真机器人

【第4句】：了解真实的机器人教学重点：认识机器人的本领教学难点：认识仿真机器人教学时间：一课时教学过程：一、导入新课同学们，我们猜个谜语好吗

早晨，我们吃过早点上学以后，它立即用吸尘器清扫房间，用洗衣机洗涤我们换下的衣服。

电话铃响了，它马上拿起耳机，在一张便条上记下对话内容。

门铃响了，它并不急于开门，而首先问来访者是谁，然后根据来访者的声音仔细辨别他是不是主人的客人，以此决定是否开门。

做晚餐的铃声响了，它走进厨房，熟练地焖米饭、炒菜，为我们准备可口的饭菜。

门铃又响了，一听那熟悉的声音，它就知道是主人下班回来了，马上开门迎接……你知道它是谁吗

生答，师总结。

那么今天我们就来一起认识一下，我们的新朋友——智能机器人。

学生通过预习，查找资料来回答问题。

学生自己看书认识。

二、了解当今种类繁多的机器人家族。

同学们，你们知道吗

机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。

还有谁知道其他有关机器人的知识，说出来大家一起分享一下

生答。

三、认识机器人的本领你想更多地了解机器人吗

你想探索机器人世界的秘密吗

让我们一起进入机器人世界，共同探索机器人世界的奥秘吧

老师给同学们几个网址大家一起去看看机器人到底有多神奇，let’s<\\\/b>九月开学季，老师你们准备好了吗

幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... <\\\/b>go

机器人世界：机器人博览：看到这么多有关机器人的资料，同学们你来想象一下，未来机器人长什么样子

会干些什么

好在课本上写下自己的想象。

下面，我们就一起认识一下我们身边的机器人朋友“智能宝宝”（展示机器人）四、认识仿真机器人我们将要学习的是仿真机器人。

SVJC就是机器人的仿真系统，它是为仿真机器人定制的编程工具。

宇航员遨游太空之前，都是先在虚拟仿真的太空环境下进行练习的。

许多大型工程在动工之前，也都是在虚拟仿真的环境中进行测试论证的。

SVJC就拥有一个功能强大的系统仿真模块，可以创建和真实的机器人功能相当的虚拟智能机器人。

师：展示智能宝宝的本领

【第1句】：单击“打开”按钮。

【第2句】：选择C:\\\\SVJC\\\\sample中的“自由行走”程序，单击“打开”按钮。

【第3句】：单击“仿真”按钮4．双击“标准灭火场地”，进入系统仿真活动场地。

5．找到并单击智能宝宝，将它拖放到仿真活动场地中。

刚才我们学习了虚拟仿真机器人的一些知识，可能有些小朋友手中有真正的机器人，下面我们以“能力风暴”AS-MII型机器人为例向大家简单介绍一下。

五、了解真实的机器人机器人的模样? 机器人各个部位? 同学们可以看书也可以看老师这里的机器人来观察分析一下。

你能说出仿真机器人和真实机器人的相同和不同之处吗

师总结：同学们今天我们认识了机器人及我们新朋友：“智能宝宝”，可算是收获不小。

他的本领可大，这节课，你们先自己研究，下节课我们接学习他的本领。

教后记<\\\/b><\\\/b> 第二课智能宝宝学唱歌教学目标：

【第1句】：认识仿真系统程序编辑界面和仿真环境演示界面；

【第2句】：学会设置声音模块，让“智能宝宝”发出声音；

【第3句】：学会保存程序。

教学重点：学会设置声音模块，让“智能宝宝”发出声音教学难点：学会保存程序教学时间：一课时教学过程：师准备好机器人唱歌的程序，上课时播放。

（演示）同学们，我们上节课一起认识了我们的新朋友机器人——“智能宝宝”。

大家听听这是谁在唱歌

唱得这么好听

（生答）同学们你们想不想像老师那样也让你的“智能宝宝”会唱歌

这节课我们就一起学习一下，怎样让“智能宝宝”唱歌。

一、认识仿真系统程序编辑界面和仿真环境演示界面1．在“发音”模块上单击鼠标左键，出现发音模块；2．将发音模块移到主程序图标下，单击鼠标左键；3．主程序图标和“发音”模块之间用箭头连接起来，就表示成功了。

4．在“发音模块”上单击鼠标右键，就弹出了设置对话框。

这是智能宝宝发音的时间，二分之一音符代表发音0.5秒，四分之一音符代表发音0.25秒……设置好了之后，我们单击“确定”按钮，看看原来的发音模块现在有什么变化

5．布置任务：自己设置一个音符，发音时间为0.5秒。

“智能宝宝”练发声，让“智能宝宝”发出声音，必须在它的活动场地中才行。

二、学会设置声音模块，让“智能宝宝”发出声音<\\\/b><\\\/b>1．单击工具栏中的仿真图标。

2．单击“新建环境”按钮，进入系统仿真模块。

3．将“智能宝宝”拖到活动场地中，单击鼠标左键，“智能宝宝”就停在鼠标所在的位置，然后就会按照设置的音符发出声音。

同学们，你听到声音了吗

好听吗

引导学生提问：我想让“智能宝宝”发出多个音符，应该怎么办

布置任务：同学们让“智能宝宝”唱出“

【第1句】：

【第2句】：

【第3句】：

【第4句】：

【第5句】：

【第6句】：

【第7句】：1（高音）”。

同学们，让“智能宝宝”发一个音、发多个音，我们都学会了，是不是很容易，那下面我们再来考虑一下，要删除没有用的“发音模块”，应该怎么做

1．先用鼠标单击要删除的发音模块。

2．然后，把这个发音模块拖到垃圾箱里，就可以将它删除了。

小提示：

【第1句】：要删除连续的多个模块，可以从要删除的第一个模块起，将其下面的一串模块一并拖到垃圾箱中。

【第2句】：改变声音后，必须重新进入仿真环境中，“智能宝宝”才能发出新的声音。

删除了没有用的，但是我们已经设计好的程序怎么把它保存起来呢

同学们你们自己试着保存一下，根据咱们以前学习word保存的方法试一试。

三、学会保存程序找到“保存”按钮，点击一下，保存完毕。

也可以输上自己喜欢的名字，然后在保存，便于查找。

师总结：我们现在学的知识越来越有趣，这节课学习了，让“智能宝宝”发出声音，拿下节课我们研究什么呢

请同学们回去预习一下。

教后记<\\\/b><\\\/b> 第三课唱支歌来给你听教学内容：让“智能宝宝”唱出较完整的曲子教学目标：

【第1句】：继续使用声音模块，让“智能宝宝”唱出较完整的曲子；

【第2句】：学会使用多次循环模块和永远循环模块；

【第3句】：会打开保存过的程序。

教学重点：继续使用声音模块，让“智能宝宝”唱出较完整的曲子教学难点：学会使用多次循环模块和永远循环模块教学时间：一课时教学过程：一、同学们，我们上节课一起学习了让我们的新朋友机器人——“智能宝宝”，发出单个音节。

大家想象一下，他会不会唱一首完整的歌曲（生答）师准备好机器人唱歌的程序，上课时播放。

（演示）同学们听过了老师的“智能宝宝”唱完歌以后，下面就是你们也让你的“智能宝宝”学着唱一首完整的歌曲。

这节课我们就一起学习怎样让“智能宝宝”唱一首完整的歌曲。

二、继续使用声音模块，让“智能宝宝”唱出较完整的曲子展示歌曲：小小歌唱家歌曲《两只老虎》：4\\\/4 1 2 3 1 | 1 2 3 1 | 3 4 5 -| 3 4 5 -| 5 6 5 4 3 1 | 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，5 6 5 4 3 1 | 3 5 1 -| 3 5 1 -| 3 5 1 - | 一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪，真奇怪。

同学们，我们用前面学过的知识先来编写前两个小节吧。

编完后，进入到仿真环境中听一听。

同学们，在编写的过程中，好多同学问老师，这首歌里面有好多音节是重复出现的，由没有简单一点的方法来编写

像这种情况，就可以使用“多次循环模块”来帮助我们。

三、学会使用多次循环模块和永远循环模块<\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b><\\\/b>分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览<\\\/b>复制<\\\/b>相关专题 九月开学季，老师你们准备好了吗

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有关品质的发言稿

品质与企业--质量意识演讲稿各位领导，各位同事，大家好

很荣幸能站在这里，我今天演讲的题么是——品质与企业。

品质是企业的根本，企业是我们成长的保护伞。

充满无限生机的一年已经悄悄流逝了一小半。

2011对于我们长城人来说，是一个不平凡的一年，因为我们的长城天津分公司将在这一年起步腾飞

首先，我要先感谢我们的长城公司让我有机会成为其中的一员。

在日常工作中成长，在长城学习中进步，更在与领导沟通中收获

　　今年，同样是我们长城汽车天津分公司充满挑战、机遇与压力的一年。

也是我们长城兄弟姐妹们非常重要的一年。

　　大家都知道，我们的天津分公司要在今年正式投产，我们的产品要打入市场进军国际，我们要打造世界级大品牌，将我们的公司发展成世界级大公司。

然而，想实现这些的基础是什么

——是我们生产出来的产品的品质

　　没错，我们的能力在工作实践中得到了很大的提升，工作作风变得更加严谨，公司上下团结一致，兢兢业业，一同来见证了我们的公司和品牌在全国打响，但是又有谁能说我们的产品品质是最好的

　　企业未来的走向在于品牌。

一流的品牌，尤其是世界级的大品牌，质量一流是其中不可缺少的条件之一。

　　企业就像一台机器，是有成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器的正常运行的效果取决于每一个零部件是否正常的将功能发挥出来，配合是否准确到位。

而我们，就是其中的一个小小的零部件。

我们关心整个企业的发展，而我们现在所要做的是发挥我们这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的正常运行。

　　质量在我心中——表明质量是人控制的。

现在我就冲“人的责任心”来论述我的这个观点。

我认为：不管在什么情况下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。

质量也是一种责任心的培养。

实际上，我们都知道，产品质量是我们每一个职员干出来的，而不是质检员检出来的

因此，我们应该提高我们自身的业务素质，把产品质量深入到我们的心中。

严把质量关，从现在做起，从我做起，我们要树立“我就是质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下一道工序”的观念。

举个例子：上班了，我接班后继续生产，产品质量出现问题，经分析是上一个班留下的产品，不是我生产出来的担责任应该是我，我应该承担，没什么呢

因为我没有检查啊

假如我检查了，就会将不合格的产品按程序处理。

这是我的工作没有做到位。

　　质量在我心中，强调的是人的责任。

如果发生了质量问题我们推开，那么，企业这么生存

这是一个态度问题。

拒绝承担个人的责任是一个一犯的错误。

　　推卸这人是不可取的。

而我现在从“人的责任心”这个角度来论述质量在我心中，就是培养和总结我的质量意识和责任意识。

每个人都要为质量工作负责，但是，不要把质量问题推给别人，因为：质量在我心中。

　　一个企业无论它的产品广告有多漂亮，包装有多华丽，但是，如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害消费者的利益，那么消费者自然就会放弃他。

企业要省发展下去，首先必须以产品或工作的质量取胜，以高质量的产品树立起社会上的信誉。

总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。

我们只有把讲究质量放在我们的工作和整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，我们的保护伞才能在猛烈的暴雨中立于不败不倒的境地，我们才能在保护伞下 学习、奋进与发展。

质差异共同对标，量多少共同稳抓；意注重共同奋进，识发展共同努力。

我的演讲到此结束，谢谢