大学助导感言-文案句子-企算易

大学助学金获助感言…急～1500字

自我介绍，专业介绍，把导员叫来，让导员告诉大家一下以后的路，出到大学，肯定会有很多东西想要了解，让你们导员做一些问题解答吧，让同学们提问，至于游戏，不知道你们大学有没有心理活动，如果有的话，就不用做游戏了，游戏比较浪费时间，而且以后会有很多时间做游戏的。

第一次班会最好时间不要太长，一个小时左右为宜，以免同学以后参会的积极性降低。

希望我的解答能够帮到你。

大学迎新感悟

xx大学迎新感悟　　又到九月，沉寂了一个假期的校园又热闹起来。

还记得去年的这个时候，我带着大学的梦想踏上这片土地，满眼的荒凉令我却步，可是那亲切的问候使我暂时忘记了旅途的疲惫。

仿佛在那一刻，我已经成了这里的主人。

现在想来这些都微不足道，可对那时的我来说，是多么宝贵的瞬间。

登记、入住、购买电话卡……学哥学姐们帮我安顿好一切。

我带的东西又重又多，他们几乎是抢着搬我的行李。

他们满是汗水的面孔至今停留在我的脑海，没有褪色过，它让我感动，让我体会到陌生人之间少有的温暖与信任，也带给我希望，我开始相信，石大并不是个简单的地方，一定有她独特的魅力，因为人与人的情谊，可以战胜一切。

　　今天当我置身相似的情境中，飘动的彩旗、真挚的笑脸……我仍心存感激，并且多了一份责任。

东营，比起我的家乡依旧荒凉，但当我再想起它时，是带着一种无法漠视的心情。

有人说，你可能一时不喜欢某个地方，但你不可能永远不喜欢这个地方。

迎新是大一新生第一次感受大学人情味的时候，可以说，它代表了一所大学的亲和力。

　　夜色已近，迎新工作还在进行。

新生会变成老生的，陌生的会变成熟悉的。

相信每一个石大学子，都会把这里看作他的第二个家。

谈谈学习大学美育这门课程后的感想

如果说“没有美育的教育是不完全的教育”，那么“没有美学课程的美育是不完全的美育”。

美育即审美教育或美感教育，是以美育美，通过审美实践活动和美学知识的学习，帮助人们树立正确的审美观，提高对美的感受、评价、欣赏和创造能力，促进身心健康发展，培养健全的人格。

实施美育的途径主要是家庭美育、学校美育和社会美育。

学校美育主要包括审美实践和美学知识教育。

美学知识教育主要是开设美学课程，使人掌握美学基本知识，了解什么是美，懂得如何欣赏美，知道怎样创造美，做一个“审美的人”。

［1］说：“美育者，之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

”［2］美育的实施离不开美学知识教育，开设美学课程是实施美育的主要途径。

根据美学的学科性质和特点，美学课程只宜在大学开设。

因此，在高校开设美学公共必修课是实施美育的题中应有之义，是实施大学美育的主要途径，是全面贯彻教育方针的重要内容美学是研究人的审美活动的学科，或者说，美学是研究美、美感和美的创造的一般规律的学科。

美是智慧的结晶，审美是智慧的闪光，美学是智慧之学。

大学开设美学课程，不仅可以提高大学生的审美修养和，陶冶他们的高尚情操，而且能够激发人的求知欲，提高人的，开发人的智力，培养人的感知力、想象力和创造力，使人的和形象思维能力得以协调发展。

说：“用专业知识教育人是不够的。

通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。

他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。

否则，他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。

”［3］因此，美学具有不可替代的作用，承担着培养全面发展高素质人才的重要任务，是高等教育内容的一个重要部分，是大学课程体系中的一门重要课程。

大学美育通过美学知识的学习和审美实践，培养大学生认识美、感受美、欣赏美、创造美的能力。

“美育不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

”［4］说：“所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

”［5］美育是培养全面发展人才的一个不可或缺的环节，它与德育、智育、体育是相互联系、相互渗透、相互促进的。

美既可以从德、智、体中表现出来，又可以诱导德、智、体的深入发展，使情感得到陶冶，灵魂得到净化，心智得到充实，人格得到完善。

它们相互作用，共同促进人的和谐发展，全面提高人的素质。

可以说，德育、智育、体育涉及不同方面的，而美育涉及全面的。

就某个方面的而言，美育不及德育、智育、体育那样突出、深刻、有力；就全面素质教育而言，德育、智育、体育又不及美育那样广泛、整合、融通。

美育的这一特点和优势表明它在全面素质教育中具有重要地位和作用。

［6］美育是寓教于乐，感染熏陶，潜移默化，从悦人、感人到育人，是促进人的全面和谐发展必不可少的有机组成部分。

我们应该高度重视美育工作，充分发挥美育在育人中的重要作用，以美引善，升华人的；以美导真，提高人的智力水平；以美怡情，促进人的身心健康。

大学助学金获助感言…急～1500字

论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。

我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。

(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。

　　(2)文后参考文献不注页码。

　　(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。

　　1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。

　　2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。

　　3)著录参考文献能起索引作用。

　　4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。

　　5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)．　　何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．c．论文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．　　瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．d．报纸文章论文种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。

由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。

　　按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。

　　另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：专题型这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

论辩型这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

综述型这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。

综合型这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。