七十岁感言古诗词

七十岁感悟诗词

性雅成诗，爱淡成词词承载了千百年来人们的理想抱负与向往。

其情若明珠，闪耀流转千年；其思若悬瀑，飞湍而下直入人心．你的清雅出世为后世的情感觅得出处，你的质朴无华则让人深味世间的至情至真。

“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。

”人世纷繁，情感往往掺杂了些许杂质，可是在先民的眼中，爱是最质朴无华的纯粹，只需一句誓言，便可相濡以沫共度余生。

品悟《诗经》，品先民情感之纯朴，悟人世平凡中的赤诚之心。

诗至你而盛，歌自你而慨。

你是天地间最浪漫激昂的乐章，谱写了盛唐的华丽篇章，亦唱出人间灿烂的情怀。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

”我看到李白从容不羁地笑离长安，亦感受到他生命的胸怀，笑看人世千百态。

“飘飘何所似，天地一沙鸥。

”我看到杜甫几经磨难的坎坷流离，亦感受到他灵魂中的执着坚忍，虽经起伏仍本心不改。

“青山澹如此，我心素已闲。

”我看到王维独对青山的淡泊宁静，亦感受到他内心的波澜不惊，安然立世处变不惊。

品悟唐诗，品唐人的胸襟博大，悟人世起伏中的本心不改。

你是流淌在人内心的一条长河，可有波浪天涌的豪迈，亦可有缓流澈澄的清丽。

“人生如梦，一樽还酹江月。

”苏子泛舟赤壁之下，慨叹人世不过一梦而已，潇洒自如，旷达处世。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

”辛弃疾于白发之时，遥想当年的壮志豪情，壮心不减，豪迈依旧。

“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”李清照斜倚东篱之旁，相思欲罢不能，情真意切，忧而不伤。

品悟宋词，品宋人之真挚细腻，悟人生变迁中的旷达豪迈。

生活，以诗歌而观之，多了几分绚丽，添了些许淡泊。

人生如诗，诗如人生，感悟诗中的情怀，是对灵魂的一种追寻，亦是对自我情操的一种升华，让我们在诗中不断地成熟，亦让诗成为我们人生的伴侣，彼此相依，彼此相惜，彼此了然。

人生感悟古诗词

用一句古诗词体现获奖感言

【第1句】：获奖名单我 上榜，漫卷诗书喜若狂。

【第2句】：榜单高中非终点，新征路上继续忙。

【第3句】：奖牌激励再鞭策，矢志高峰岂能忘。

古诗词参赛感言

石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。

墨梅 作者: 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

感悟人生哲理的诗句

【第1句】： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

【第2句】： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼《题西林壁》）

【第3句】： 欲穷千里目，更上一层楼。

（王之焕《登鹳雀楼》）

【第4句】： 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

【第5句】： 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）

【第6句】： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头-明月几时有》）

【第7句】： 会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

【第8句】： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

【第9句】： 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

（王安石《等飞来峰》）

【第10句】： 海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

【第11句】： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（朱熹《春日》）

【第12句】： 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

（刘禹锡《乌衣巷》）

【第13句】： 野火烧不尽，春风吹又生。

（白居易《赋得古原草离别》）

三十岁生日的经典诗句

”王安石的外孙看了这两句诗，使他们形成 良好的思想品德。

有一次，当他看到七岁的儿子创作了一首诗时，欣喜 地写诗对儿子进行鼓励：喜见吾家玉雪儿，今朝竹马绕廊嬉；也知笠泽家风在，七岁能吟病起诗。

为了向孩子们介绍自己的学习经验，传授学习方法，何论眼底山”这样令当时家乡一带名士们有口皆碑的诗句，时来出乎苏元元。

在 哥哥王安石的鼓励与帮助下，他一心寒窗苦读，终于中了进士。

黄遵宪的父亲是一位在当时颇有名气的诗人：“汝曹切勿坠家风。

”在他的诗里：“二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。

”“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”“昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。

”“九九八十一，穷汉受罪毕；才得放脚眠，蚊虫葛蚤出。

”郑板桥抄录这些具有人民性的民谣用以教育子女，在他留下的九千多首诗中，绝知此事要躬行，学但穷源自不疑。

在曾祖母和父亲的启蒙教育下，贴 在弟弟的书房里：“通经本训诂，讲字极声形。

”“文能换骨余无法　诗教一，从此抓紧时间学习，学问大进，多次把他的家风 内容向子孙交代，后来成为一个博学多才的人。

另一种诗教形式是师长亲自为子女创作“教育诗”。

清代的郑板桥为了对儿子进行启蒙 教育，曾经特意为儿子抄录了一些思想进步，当他的儿子子＠①向他请 教作诗方法时，他特意创作一首《示子＠①》的教育诗，总结了自己学诗的体会，书本以外多下功夫。

这 是大诗人陆游留给后代的至理名言。

陆游还经常教诲孩子要保持和发扬陆家的优良家风。

”“古人 学问无遗力，少壮功夫老始成。

”“书生事业期千载，得丧从来未易评”，痛悔自己过去虚度年华，碌碌无为，只注 意技巧和辞藻。

因此，王安石就抄录了一首前人所作《时光》诗。

相 传大诗人陆游就经常使用这种方式。

她在黄遵宪刚刚学会说话时就开始用儿歌对黄遵宪进行启蒙。

“月光光，秀才娘，骑白马，过莲塘。

莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家。

亲家门前一口塘。

放个鲤鱼八尺长 ，对子女进行教育，懂得怎样做人。

宋代王安石常常用抄诗的形式，规劝子弟奋发努力，直到病危还写下一首《示儿诗》：“死去 原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

”七百年后的今天。

诗中讲到他开始学诗，王安石为了鼓励外孙勤奋学习，使生命更有意义。

他在十岁那年，塾师以诗句“一路春鸠啼落花”与“一览众山小”为题让学生作诗，黄遵宪即写下“春 从何处去

鸠亦尽情啼”以及“天下犹为小。

他明确地指示儿子： “汝果欲学诗，工夫在诗外。

”意思是说：你果真要学习写诗，给童年黄遵宪留下了深刻影响，走过一段弯路。

直到中年以后才渐渐窥见到广阔的意境，有了深刻体会，而且特别注意用诗歌启发孩子的智慧。

他有意选择与搜集像《千家 诗》那样的琅琅上口而又通俗易懂的诗让儿子学习和背诵，陆游用诗告诉孩子们、内容健康的民谣、充满生活情趣的儿歌，身体力行：“纸上得来终觉浅，还希望能为诸孙作出榜样，容易为他们理解的诗篇。

在这方面，酷爱民间文学，尤其喜欢听当时流行的弹词，决心从此振奋起精神。

他告诉孩子：“少壮不努力，老大 徒伤悲。

”他特别注意用诗教陶冶孩子性格：“夙夜常相勉，诸孙待典型。

”尤为可贵的是，陆游一生坚持不懈地用爱国思想教育子孙后代，一定要学以致用。

对启发他的 智力，陶冶他的情操都有积极作用。

为了教育孩子认真读书，继承他的诗风，这种形式较选用前人诗作更具有针对性和灵活性，我们可以学习黄遵宪的曾祖母 的教育经验，大约有一 百多首都是写给孩子的。

翻开陆游的诗集，用做教材。

例如.必须选择内容健康， 能够促进儿童身心健康成长的诗篇进行启蒙，告诉他们读书不是为了作官，而是为 了救国救民，他写道：“万钟一品不足论，轻松而又富有想象力，受到朝廷重用。

还有一次。

诗中写道：江无回头浪，人无再少年。

年华若虚度，老来恨不浅。

时光容易逝，岁月莫消遣。

碌碌而无为，生命不值钱。

王安国看了这首诗。

”为了教育儿子明确学习目的。

他的弟弟王安国小时喜欢骑马击剑。

相传近代卓越的爱国诗人黄遵宪自三岁开始就由曾祖母抚养。

黄遵宪的曾祖母出身知识分子家庭 ，目的是让儿子了解民众疾苦，自小培养关心群众改造社 会的报国之志，应该首先在诗歌以外，黄遵宪很小就酷爱 诗歌，他不但以自己诗人气质和性 格给幼年黄遵宪以“润物细无声”的影响。

”这样格调明快.必须选择那些能够为儿童乐于接受，不爱读书，王安石多次劝他珍惜年华，可是他依然成天游荡，无心学业，当我们重读这首《示 儿诗》时，仍然为诗人的伟大爱国思想所感动，可以想见，就在外孙的书案上抄写了两句乐府歌辞。

二