科研项目体验与感言

关于去中国科技馆的感受

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。

这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。

以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。

严肃而重大的课题：雷锋

向我看齐

考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。

具有历史性突破的、不同反响的公益性质。

你能达到这个硬指标吗

欢迎你来展示，我们期待着你的到来

这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。

对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标：关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。

要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。

科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。

现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。

这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。

籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。

本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。

***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。

以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。

本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。

现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。

现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。

到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。

现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。

还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你

），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。

现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。

你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。

中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。

本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。

至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。

准备提供创新展项。

部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。

本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。

一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。

中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。

本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。

这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。

欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。

对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。

进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。

还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。

对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。

对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。

本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。

而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。

提出这种方式的背景由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。

从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。

只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。

就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。

究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。

如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。

就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。

国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。

学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。

所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。

古人有曰：取法乎上，仅得乎中。

引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。

领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。

所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。

创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。

头目到死都不明白。

为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。

财务与招标你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。

本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。

送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么

必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。

用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地

人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。

以上举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，将学术骗子、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高的伪装，请你就在当地实施吧。

写一篇科技活动感受

科技节活动心得体会 科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学习的知识转化为技能。

我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动项目，制作各种科技模型，鼓励他们大胆想象，让他们根据自己身边的事物，搞发明创造，制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。

科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休的坚毅品质。

在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心理承受力。

要随时准备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪明的，对于失败，我们应当理智地总结经验教训，把挫折磨难看作是磨练意志、锻 锻炼能力的好机会，在困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。

让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得成功的。

去年的“未来工程师“大赛中，徐姚操作失误，比赛失利了。

心情非常不好。

为此我组织了一次总结，认每位同学谈一谈自己的成功与失败之处。

而失利以后怎么办。

通过总结交流学生们端正心态。

终于在今年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。

通过科技活动，转化学习困难生。

一般来说，平时调皮，学习成绩差的学生，往往对科技创作特别感兴趣。

对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的基础，没有知识，创作犹如一潭死水，用光了潭里的水就没有了。

而只有不断地充实自己的知识。

才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。

同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这一闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得这么棒

老师相信你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩

” 总之，通过科技活动，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自我。

特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。

统计学心得体会范文

统计学专业认识实习报告心得体会本人系福州大学统计学专业的一名学生，于2005年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。

下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。

如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

一、 福建省统计局科研所介绍科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。

同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。

“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。

要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。

统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。

要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：

【第1句】：拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；

【第2句】：组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；

【第3句】：承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作；

【第4句】：承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；

【第5句】：拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。

统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。

统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、 科研所认识实习的具体内容第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予福建省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。

俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。

在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。

我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。

首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。

校对了《区域R&D投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。

在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。

英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表；是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。

第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。

还学习了统计报表的性质代码：

【第1句】：基层年报；

【第2句】：基层定报；

【第3句】：综合年报；

【第4句】：综合定报；

【第5句】：一次性调查；

【第6句】：普查。

从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于科研所网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。

我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。

我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作，这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。

搜集了当今国际上经济发展的最新动态的50余篇文章，并录入入网，以供统计相关部门采编并出版成书。

再次，在实习期间，利用科研所书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《福建统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

三、 认识实习的收获与感想在此之先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的努力和帮助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。

实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作，并且对统计科研的网站寻找了资料，提出了自己的一些想法。

在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。

我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。

首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握；此外，我还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材，可以和同事在一起相互交流，相互促进。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西。

在两个星期的实习时间里，我基本上掌握了统计科研工作的一些具体操作细节，知道统计科技工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。

在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。

认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和科研所的领导和同事以及在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢

在日本做科研工作是怎样的体验

【第1句】：日语需要什么水平才可以本比较好的大学或研究所工作（postdoc和faculty）?确实绝分日本的大学或者研究所都日语的，讲英语的很少。

像我所在的研究所这样，2位教授都毕业于美国，所里国际学生比例大，英语讲得好的不多。

我想日语至少要N2级别才可以吧，我之前住宿舍的时候，隔壁是一个USTC的学生，他的日语就是N2级别，但是感觉他交流起来就好很多，硕士阶段可以上学校的免费日语班，这样能提高不少。

【第2句】：在日本的科研工作（比如体制、科研氛围）整体和欧美、中国比起来有何异同

有何优缺点

日本的科研我觉得最大的特点是传承，一个方向会研究很多年，当然期间也会做一些调整，但是大方向是一致的。

很多实验室的教授退下去之后，接任的教授就是自己的嫡系子弟或者在这方面很知名的学者。

另一个很大的特点是认真细致，我只拿我的亲身经历来说明，尽量不做overreach conclusion，参考院校是清华深圳研究生院环境系，京大环境系和我们研究所，英国Center for Ecology and Hydrology (CEH)还有香港科大化工系。

之前我在HKUST化工系读书的时候，做实验用仪器，学校会集体培训安全知识，也要考试，合格才能用。

但是具体每个仪器的使用守则，只能是师兄师姐来教。

在京大环境系，会有专人教你使用，因为大部分仪器都是公用的。

在我们研究所，因为规模小，使用更加严格。

每个仪器都有1个负责的教授还有2个协管的学生，在使用之前要先问学生怎么使用，哪些地方需要注意。

问好了再去找教授，教授会问你问题，如果打不上来就要再去问，直到可以回答上所有问题为止。

我们使用一个称量的天平都要回答一张10个问题的问卷。

使用MilliQ纯水机都有7条规则：用之前要先看显示屏上的数值，conductivity

【第18句】：2MΩ*cm@25℃；TOC 5ppb；用之前才可以接水平时不要接；接的时候要用特定的瓶子接不能随便找瓶子接；接的时候要斜着接，让水流到壁上，这样不产生气泡，防止空气中的污染物进到水中；绝对不可以碰接水的头；如果用量大要注意看屏幕上的水量提示。

申请通风橱的时候问我为什么要用通风橱，具体哪些污染物会对人体造成伤害，什么性状，怎么造成伤害，造成什么伤害。

用个紫外分光光度计，一直问到拉格朗日常数怎么推导。

上面提到的几个研究所和大学在这方面都没有这么严格。

在其他方面，我们做报告的时候展示PPT，带我的mentor就是典型的日本人，他会深扣每一个字用的合不合理，每页的排版和字数，重要内容的摆放位置，时间和内容的掌握，字体的大小……甚至最后结束语都要改，一定要用Thanks\\\/Thank you for your kind attention, 不能用Thank you,后者太没有礼貌。

我常常去深圳实习，那边的学生做报告没有这么细致，HKUST也是如此。

CEH这点做得很好，毕竟是母语，表达更到位。

我看中国一些研究所还有顶尖大学的某些院系已经赶上来了，越来越多的老师从外国回来，水平什么的也越来越跟外国接轨了。

2000年那阵能有CNS就是院士了，2005年那阵有一个CNS全国疯抢，2010搞生物医学口的都好几篇CNS……现在清北华南理工的本科生硕士生都有发CNS的了。

选题方面：我觉得香港更多是从发文章的角度来选题，终极目标是发文章。

而我导师每次都会问你做这个的目的是什么，有什么意义，而文章我们研究所发的不多，但在专利、工程方面我们有很多成果，一样可以成为日本领先（陈光浩教授语）。

不是说发文章不好，理科发文章可以理解，工科还一味的发文章就有点不合适了，毕竟要用于实践，而且文章不是科研的唯一评价标准。

CEH那边是研究所，专心科研，可以从事长期项目，不像大学一般博士毕业，就换题了。

他们选了很多当今世界上的热点问题，列好优先顺序，大家共同合作，这点太棒了。

工作时间：清华那边就有点国内的特点了，每天必须几点到，一天多少小时，我亲眼看见有的硕士生就在那边打游戏一打一上午，很多硕士晚6点就基本回去了。

英国那边都是早9晚6，最晚8点，想多待会都不行，人家要关门下班。

我们研究所的学生和博后都很努力，虽然没人管你什么时候来，但是基本周一到周日，早9点到晚12点都有人的。

教授也是很拼的，我刚来的时候，他经常凌晨2点发个邮件，早晨5点再发一个。

今年一个博士毕业的学生，预答辩被10个人从下午5点问到晚上11点，中途就休息了10分钟。

HKUST的压力跟日本差不多，我们一样都是这个工作时间，只不过周末我们去的少。

累不累看老师也看方向，理科普遍累，一直在日本读书的老师实验室比欧美系的老师手下累。

科研体制和氛围：这方面不好说，但是日本教授的权利很大，厉害的教授经费超级多。

同样一个系的教授，我们就可以有很多机会去开会去实习挣奖学金，其他的研究室就没那么多机会，有的压根就不知道这些事情。

而且因为我们所的头都是美国毕业的，可能总体更欧美范一点。

清华深研院和HKUST毕竟是大学，也要兼顾教育。

但是我还是觉得日本的教授除了社会地位高，薪水和压力挺大的。

我教授大概一年1200万日元不到，听同学讲，在商社或者国家公务员工作，如果干得好，在30岁的时候也能有这么多了。

而且有位置才会招聘，没位置就一直当博后，很多能人等不及了最后跑美国当教授了。

香港虽然paper driven但是钱多啊。

HKUST的助理教授每月

【第6句】：7万港币，副教授一个月就9万港币了，正教授14万港币月薪(应该是税前)，而且在HKUST当老师可以免费住一个海景房，我教授孤身一人在京都某巨破的单人公寓租房住，他老婆孩子在东京那边，天天坐地铁上班好可怜。

CEH我真是爱死了，太scientific了。

每天上午和下午各有一次10分钟休息时间，大家在一起喝茶交流成果，相互提高，而不是各自为战，这样很好。

厕所装一个吹风机都要写明为什么，喝个茶还1\\\/3凉水+2\\\/3热水，说这样75℃最好喝。

不过CEH那边研究所不收博士，国家大量拨款专心科研的，实力更强，成果出的更多。

优缺点：日本做科研很扎实，遇见对的人能学到真东西，但是很多地方文章发的少。

而且如果日语不行的话，享受到的资源或者学到的东西不如会日语的多。

说实话来日本的学生总体水平不太高，拿奖还是很容易的，尤其是文部省的奖学金

【第14句】：7万日元每月还免学费，那个跟欧美的fellowship差不多了，能养活2个人了。

科大奖学金我那阵是13600港币每月，学费3000，宿舍费3100，每月扣完也没剩多少。

英国那边毕竟是现代科学的发源地，训练更系统也很自由，但是不好拿钱。

最后我自黑一下HKUST，吹连续三年亚洲第一，但是包括诺贝尔奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、狄拉克奖、阿贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖……一个得奖者都没有，香港+新加坡所有大学也是一个都没有（高锟还能算吗），说明理科基础还是有点薄弱的，至少创新不够；工科没有多少实践和企业，就是发文章灌水。

毕业了当老师也难，科大所有老师里面，博士毕业于香港本土的不超过5个。

用我化学系一个师兄的话说，香港读博就是麦当劳KFC，速度快没营养。

做科研最需要的是兴趣，之前的经历不是很重要，关键在读书期间要多学习多积累多思考。

我来日本最大的感悟是不管你之前怎么样，只要认真努力，踏实做科研，都可以有一番成果。

看看这几年拿诺奖的日本人：田中耕一，下村修，山中伸弥，中村修二，几乎个个都是屌丝逆袭的励志大戏。

我决定从事科研除了兴趣和喜欢自由之外，还有一个原因是很多事情没有对错，换个角度都可能对。

但是科研对就是对错就是错，有凭有据，大家也很理性不会吵得老死不相往来的。

博士看学校很外行，还是看导师更好点。

同一个专业，每年进世界名校读博士的估计有上千人吧；本专业在名校任教的老师，一共可能也就千人左右；但是真正可以称为顶尖学者的，全世界可能也就百人左右，所以相比之下，大牛教授应该才是更稀缺的资源。

举个不恰当的例子，从大牛实验室毕业，就是学术界的学二代啊。

同样牛津剑桥，东大京大，MIT，UC Berkeley毕业的，有牛逼到拿诺贝尔奖的，也有水到连国内好大学教职都找不到的，这样的例子我知道不少。

清华和浙大的土博也有去Stanford、JHU、Penn state这种好学校当教授的。

即便是同一个实验室的，毕业之后差异还很大，这里面个人的因素更重要，有兴趣的人会主动的去学很多东西，而不是被动的靠老师催。

去上海科技馆后的感想..

上海科技馆游记 自已改一下吧7月21日，二十多名来自园区各大外资企业的通讯员、在园区外企协会的组织安排下，乘坐巴士前往上海，此行我们将参观上海科技馆。

虽然是炎炎夏日，但车内的我们还是抑制不住周末外出旅游的愉悦和开心。

有的人在透过车窗欣赏着高速公路两侧的田园风景，有的人全神贯注的在观看车载电视播放的电视剧，有的人则兴高采烈地在聊天。

一个多小时后，汽车进入上海市区，我们也仿佛进入一个被林立的高楼大厦包围的 “都市丛林”。

一边是川流不息的车水马龙，一边是风格各异样的一座座高楼大厦，构成了典型的上海景象。

下午一点钟，我们到达了上海科技馆。

这次我们的游览方式是从一楼游览到顶楼。

上海科技馆南临浦东世纪公园，，总投资15亿元人民币，以“自然·人·科技”为主题。

2001年APEC领导人非正式会议就是在此举行的。

它由天地馆、生物馆、智慧馆、创造馆和未来馆组成，几乎可以容纳现代科技的任何展示，体现了上海国际大都市21世纪的科技一流水平，是具有国际一流水准的科技馆。

上海科技馆外形独特，由硕大球体和4层的框架结构组成，整展馆以转合的弧形平面，螺旋上升立体，将立体复盖在一片由西向东缓缓升起的1万平方米的巨型翼状屋顶下，正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉。

建筑内最抢眼的是拥有2000平方米的中央大堂。

那直径20米、形如地球的蛋黄悬浮球体矗立在卵形的中央大堂，即象征生命的孕育，又寓意宇宙的无限。

球体内是极具特色的激光演示。

大堂内巨大的马门溪龙化石和舞蹈机器人相映成辉，让你惊愕历史的深远和现代科技的深奥。

进入地壳探区，苍穹的夜色中，不时有流星彗星从头顶掠过，让你置身太空的感觉；在生物万象展区，典型的活体雨林和生态景观，让你充分享受回归自然的乐趣；儿童科技园里，孩子们可利用激光操纵“光控飞机”、“栏河发电”，可经历独立探索、团队合作、竞争挑战等考验；到了智慧之光展区，你必须使出浑身解数，才能通过隧道幻光历险、陡壁吸盘攀越、雷区红外探测等关卡，在获得意外惊喜的同时理解相应的科学原理。

正是如此，科技馆才不断给我们以惊喜，我们亲身参与体验了各种视听娱乐活动，感受到了现代信息媒体影视技术的无穷魅力，我们的参与意识、想象能力得到了鼓励和激发。

当然胆小的通讯员不时地会被那些栩栩如生的蛇，蟑螂，蜘蛛等吓得胆战心惊。

但我并没有被这些动物们吓怕，我不断地逗逗小蜘蛛，向高空中的蝴蝶眨眨眼睛，仿佛又回到了童年。

参观的过程中，每个地方都让我倍增知识，感觉像上了一堂堂科普课。

或许正是带给了我们很多乐趣和知识，使我觉得上海科技馆虽然不像东方明珠、金茂大厦等一系列标志性建筑、以矗入云霄、直指苍穹的高度傲人，却以近10万平方米的博大胸怀，涵盖科学、技术、人类、自然，“包容”中外、古今、未来乃至整个宇宙而震撼了我们的心灵。

我们在科技馆逗留了近4个小时才基本参观完毕。

傍晚时分，乘车返回苏州。

在回来的路上，我还在回想着上海一日游的精彩有趣，心想以后还要再来参观 答案补充 今天我们又雄辩地向世界证明“直挂云帆济沧海”——坚冰已经打破；科技星火已成燎原，人们品味小康、幸福生活；强起来的祖国，才品味出什么叫尊严，什么叫主权，什么叫强大，什么叫巍峨

博大强劲的民族凝聚力

随着“神州五、六、号”的成功发射，我们中华民族终于实现了飞天的梦想。

我们高兴地看到，碧空如洗，明亮澄澈；鲜花怒放；红红的中华结...... 从心灵深处萌生出无限的骄傲与自豪

科技能振兴祖国更能强国，只能用科技发展的硬道理才能振兴中国

实习体会 怎么写

在时间里，我学到了很多在学校了到的东西，也认识到己很多的不足收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。

对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

其次，我介绍一下我实习所做的工作。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。

【第1句】：自主学习 工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。

只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

【第2句】：积极进取的工作态度 在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。

特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

【第3句】：团队精神 工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。

合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

【第4句】：基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。

这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

【第5句】：为人处事 作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。

无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

最后，我至少还有以下问题需要解决。

【第1句】：缺乏工作经验 因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

【第2句】：工作态度仍不够积极 在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

【第3句】：工作时仍需追求完美 在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

【第4句】：学术上不够钻研 这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。

但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。

【第5句】：没能积极参与公司活动 虽然我们只是公司的实习生，但公司对待我们并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我们都和员工享受一样的待遇。

很是遗憾的是，足球，篮球都不是我擅长的，希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。

以上是我对已经过去的半年多实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。

通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

课题研究措施有哪些

课题研究方法有哪些： 问卷调查法、访谈、个案研究、实验法、观察法、文献研究等

【第1句】：行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。

并将经验总结、记录，形成有价值的文字。

【第2句】：资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。

【第3句】：学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。

【第4句】：教育实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。

【第5句】：个案研究法：结合课题研究目标，引导学生从实际出发，制定学习计划，针对个性发展的需要，进行有效指导。

【第6句】：文献法：广泛收集整理文献资料，如经典书籍，名人格言，以及课程标准推荐的书目，为学生阅读提供具有时代性，创造性的正面教材。

【第7句】：教育调查法：深入班级，深入学生个体，就学生课外阅读现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。