六年级六一儿童节感言

小学生六年级六一儿童节发言稿

各位老师、各位同学：大家早上好

今天是全世界少年儿童节

首先请允许我代表全体教师向同学们深情地道一声：六一快乐

六一儿童节终于来了一年一度，她令我们神往。

可同学们是否知道：六一儿童节的来历

是否明了：六一儿童节的意义

那是60年前的1949国际妇女组织为了为了悼念在法西斯侵略战争中死难的儿童，为了保障儿童权利，为了使全世界儿童都有一个幸福童年而专门设立的节日。

同学们，我们是幸运的，我们有着优越的学习条件，有着良好的生活环境，在知识的海洋里你们可以尽情地遨游，在父母老师的怀抱里我们可以快乐地。

所以，我衷心地希望同学们：珍惜幸福的童年，珍惜读书的机遇，遵守学校的规范，尊重老师的教诲。

从身边做起，从小事做起，文明礼貌、诚实守信、团结同学、热爱学习，国美好的明天做好一切准备

最后，愿每一个同学都拥有六月阳光般绚丽、灿烂的童年。

六年级六一儿童节的感想150字

六一节到了，那天早上，我一到学校就兴冲冲地往教室里跑。

到了教室里，就看到讲台旁边放满了许许多多的东西，有零食，玩具……我的心里乐滋滋的。

　　过了一会儿，老师把东西分了下来，分完了东西，我们还做了一个帮小女孩贴鼻子的游戏。

游戏开始了。

　　第一位同学把鼻子贴在了眼睛上，大家看了哈哈大笑。

轮到我上场了，同学们为我鼓气，大喊加油。

我拿起小女孩的鼻子比了比然后跟老师说我准备好了。

老师用红领巾帮我蒙上眼睛。

我转了一圈，收一动不动，轻轻地粘在黑板上。

　　我听见同学们地笑声，心里想难道我贴错了?我赶忙摘下红领巾一看，我把鼻子贴在了嘴巴上，我也呵呵地笑了。

　　这是我过过的最快乐的一次六一，希望下次六一快快到来!

六年级六一儿童节观后感中间内容

当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!6月1日上午，全体师生和家长在体育馆欢聚一堂，迎接这一年一度属于自己的节日。

　　这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。

特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。

　　节目的开始，是由四年级的同学们送上的葫芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。

场下的同学一直激动地鼓掌。

这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。

表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。

　　万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。

后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。

　　还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。

在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。

　　还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒. 　　像精灵般的五个小主持人，口俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。

　　最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。

娃儿六年级过最后一个六一儿童节了,怎么发朋友圈

娃儿六年级最后一个六一儿童节，那你说恭喜小家伙，终于今年要上初中了。

六年级六一儿童节表演什么节目

NO.1表演魔术 我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。

可以写 “友情万岁 ”的话 。

NO.2唱流行歌 和同学们一起唱歌，比一比谁唱的歌多

NO.3玩游戏 进行一些互动节目增进同学间的友谊，比如每人说一句话来拼成一个故事，模仿游戏，找些有趣的故事或笑话来分享，用班费买些零食分发给大家，抢凳子游戏，真心话大冒险等等。

NO.4演戏 表演小品吧．．．网站上看看有什么小品好玩的．．就表演个．．． 例如这个小品： 珍惜时间 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：呦，你又在这拽呢

甲：拿你来说吧，今年有11了吧

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。

刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样

甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快

乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。

你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。

听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢

甲：“怎么还不放学呀

” 乙：老盼放学啊

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”

乙：我学习呢，你干什么呢

甲：“嘻嘻，不知道。

” 乙：作业写完了吗

甲：“嘻——不知道。

” 乙：考试及格了吗

甲：“嘻——不知道。

” 乙：这也不知道啊

甲：“嘻——不知道。

” 乙：你这次数学考多少分

甲：“9分......” 乙：不是不知道啊

甲：上次考试得10分。

乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗

乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。

乙：是吗

甲：每年两个学期，每学期20个星期。

乙：一年就上280天的学。

甲：去掉周末两天，还剩多少

乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

乙：那吃饭走路呢

甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

甲：这100天也不能全是学习呀

乙：还干什么呀

甲：看电视,玩游戏。

乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。

这又得占去一半时间。

乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

乙：这还不好好学习

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。

乙：着急了

甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。

甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。

乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。

乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗

乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

” 乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。

乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。

乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。

乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。

乙：老师呢

甲：时间就是知识。

乙：要是对我呐

甲：对你来说，时间就是月份牌。

乙：怎么是月份牌

甲：撕一张，少一张

乙：谁都撕一张，少一张。

甲：时间对谁都是一样的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。

乙：从哪儿来

甲：得去挤。

乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。

你问他：给你五分钟，你能干什么

乙：他怎么说

甲：“五分钟能打一回牌。

” 乙：那十分钟呐

甲：“打两回。

” 乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗

甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。

” 乙：怎么不好

甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。

” 乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。

乙：都像王小虎那样，可真有点难办。

甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。

乙：对，少壮须努力

甲：一天能多挤一点时间学习。

乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。

乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。

甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。

乙：那......一年能熟读三百首哇。

甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。

乙：咱们俩人一块写。

甲：啊，时间最最宝贵， 乙：啊，时间一晃儿就没。

甲：让时间放出火花， 乙：闪着点亮多么美

甲：你这是什么词儿呀

乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。

再来：要和时间赛跑。

乙：不论谁都得挨个排队。

甲：为着理想谈何辛苦。

乙：吊儿郎当自找受罪。

甲：前进， 乙：快追； 甲：前进， 乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了

乙：不迈腿怎么前进呀

甲：前进， 乙：迈腿。

（乙迈步下场） 甲：快追。

（甲迈步下场） NO.5跳舞 NO.6览读诗歌和文章 览读内容可围绕 “六一儿童节”“即将离开母校的的感言”。

呵呵

其实，表演什么并不重要，最重要的是心意。

只要你有一份真诚的心意，表演什么并不重要。

哪怕只是一首诗歌，只要能让同学体会到你的不舍，那就可以了。

我也是六年级呢

（笑）

小学一年级六一儿童节的感想

一年一度的“六一”儿童节又到啦

学校组织全体同学们举行了丰富多彩的活动。

活动项目有逗人的木偶戏、紧张的猫捉老鼠、激烈的飞镖比赛……　　贴鼻子最有趣。

活动场地的中间摆着一个小丑，眼睛小小的，嘴巴弯弯的，正在开心地对着大家笑呢

仔细一瞧，这个小丑却没有鼻子，原来他正等着同学们给他贴鼻子呢

　　有位小朋友蒙着双眼，拿着又圆又大的鼻子，小心翼翼地走到小丑跟前。

周围的同学都叽叽喳喳地在指挥，一个说：“向左，向左

”另一个又在大声喊：“上边点儿，上边点儿

”蒙着双眼的同学都不知道该往哪儿贴了，于是他摇了摇脑袋，随便一贴。

“哈哈哈

”同学们捧腹大笑，原来小丑的鼻子被贴在了下巴上了。

六一儿童节作文六年级毕业最后一次儿童节五百字作文文，体现班风好的

一年一度的六一儿童节终于在我们的欢呼声与鼓掌声中热烈地迎来了

在这天里，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。

　　主持人站在舞台上，等待着我们的到来。

校园的宁静被大家一阵阵的笑声打破了。

大家脸上喜笑颜开，眼睛一丝不苟地望着舞台，期盼着演员们的精彩无比的演出。

接下来，我们大家倾听着校长的讲话。

“为了迎接六一儿童节的到来，我校举行了盛大的六一儿童节晚会”。

这句话深刻地印在我的脑海中。

第一个节目就来了个“开门红”。

演员们穿着黄色的衣服，脚上系着色彩斑斓的彩带。

跳起了千姿百态的舞蹈，让人如痴如醉

第二个节目是让我们欢迎老鼠偷油吃这个节目：一只鼠王前去打探猫王的动静，只见猫王正在睡觉，鼠王一吹号令，小老鼠们便倾巢而出，它们肩达肩，脚靠着脚，边作操边吃油。

节目是一个比一个的精彩。

不知不觉，　　已经5点多了，真希望时间能停在那属于我们的时刻。

晚会结束后，大家都怀着意犹未尽的心情离开了演艺厅。

今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。

哈哈哈

六一儿童节的收获和感受

今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。

因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日---。

舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。

再舞台两旁有“和平鸽”，代表着吉祥，代表着和平。

舞台上的红色地毯，更为这个增添了喜庆。

啊

今天的人好多，操场上人山人海，所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。

节目在我的盼望中拉开了巨大的帷幕。

首先是四位主持人上台来主持。

四个主持人精神焕发，生气勃勃。

节目那么多，我却最喜欢我们班同学表演的献词，和一首歌曲和平之鸽。

她们的献词使我感动，她们的献词感染了在座所有的家长。

是呀

献给妈妈的词再长，唱给妈妈的歌再多，也不足以报答妈妈对我们无私的爱啊

我们从小在妈妈的怀抱力茁壮成长，这是多么无私的爱啊

让和平飞到世界上去，飞到世界的每个角落去，让世界上不再有战争的硝烟。

因为战争只会带来灾难，只会死更多的人，只会有更多更多无父无母的孤儿，只会有更多的失学儿童。

战争，让人们付出了鲜血的代价，为了让世界上不再有战争，就让和平之歌永远的唱下去吧，永远。

俗话说，。

今天，我们度过了一个。

六一儿童节的感悟怎么写

六一儿童节的感悟　　“光阴似箭，岁月如歌，”随着时光的流失，不知不觉就经历了几十个春、夏、秋、冬；几十年的人生；几十年的风雨；几十年的岁月；几十年的梦，让人生逐步迈进沧桑岁月。

　　　　岁月不饶人，光阴总是要一分一秒的过去，一时一刻的流失，时光牵着我们的手，一去不回头的往那人生夕日的海洋航行。

我们无法挽留；也无法守护；也无法停步；更无法拒绝。

只有听从天使的命令，跟随而行。

即使是拖着沉重的脚步；担着很大的担子；冒着风雨；含着饱经风霜的生活也要永不回头的继续往前走。

当你回头仰望的时候，留下的只是烙印在自己脸上的一道道皱纹，还有深深地刻在内心深处的残年往事。

　　　　日子就这样一年一度的过，时光就这样无情无义的流失，让我们又度过了一年的“六一儿童节”。

这个节日听起来是多么幼稚、多么快活、多么天真、多么可爱，可惜它早已不属于我的节日了。

虽然我还是跨过了这个时光的桥梁，度过了这可爱的一天，但那些天真活泼的校园生活今生再也不会有我的影子；稚气灵灵的儿童团里今生再也不会有我的脚印；幼稚翩翩的歌舞表演中今生再也不会有我的姿态；节目表演的栏目中今生再也不会有我的名字。

　　　　在“六一儿童节”即将来临之际，每当我在楼上听到小区幼儿园的操场里响起一阵阵歌声嘹亮的排练、欢歌笑语的娱乐、嘻嘻哈哈的捉迷，我就在想：小朋友们又要开过“儿童节”了，他们多幸福、多么欢快啊

要是上帝允许我能把我的童年找回来，给她们一起在校园里唱歌、跳舞、捉迷藏、表演各自的节目、施展各自的英姿，那该多好啊

　　　　那一天，正好逢上我休息，天气凉爽，雾气蒙蒙，微风绕绕，由于5月的雨水过多，冲淡了初夏的灵感，反而倒像回到了春天的气息。

早餐过后，我从超市买好东西回来，走到幼儿园旁边的林荫道上，刚好碰上幼儿园的孩子们正在老师的组织下，家长的陪同下，活泼乐观，津津有味地表演着他们的各色节目，家长也在参与她们的节目，品尝他们“儿童节”的快活，热闹极了。

路边青悠悠的树枝上还挂着孩子们精彩绘画的作品，操场旁边也站满了熙熙攘攘的观众。

此时我的好奇心也涌上了脑门，立刻停止了脚步，走进人群的边缘，尽情抬头观看她们精彩的表演。

一个穿着打扮非常潮流的家长正在和一位老师在搞打迷活动，孩子们正在为她们鼓励，观众们也正在为她们加油，多起眼的角色啊。

随着时代的进步，潮流的发展，原来家长也在参与“六一儿童节”的表演节目，给孩子们带来了无比的快乐和幸福。

我静静地站在那里，炯炯目光对着她们的演示，心中确波涛翻滚，滋滋乐乐，好像自己的灵魂也跳进了她们的栏目中，真的回到了自己的童年，正在参与此时的活动。

　　　　回过神来，才察觉自己只不过是一个路过的旁观者。

只是她们的表演引出了我心灵深处暗藏的好多儿时的记忆。

　　　　虽说我出生条件远远不如这些小朋友相比，那时在我们偏僻的山村，当然也就没有进入幼儿园的培训，直接就跨进了小学的大门。

那时的小学只有5年制教育，尽管我们是山村，但我们的老师都是从城里掉去的优质教师，教学质量还可以，除了语文、数学两主课以外，还是有体育、音乐、美术、劳动等附加课程。

在我映像最深的就是快到“六一儿童节”了，老师都要在班上抽几位好的同学出来表演歌舞节目，那时我也不例外。

我们在老师的组织下，用红、黄、绿色的纸重重叠叠的折起，再用线条从中系上，然后用剪刀剪出带瓣的各样花形来，每天下午放学后老师就把我们留在学校训练两个小时的舞蹈，当然也还有乒乓比赛、男女声独唱等。

到了“六一儿童节”那天，我们就要怀着无比高兴的心情，带上我们充分准备好的节目，到全公社的舞台上去表演，拿奖品。

　　　　那个时候的我虽说是站在一个不闻出色的舞台，但在我小小幼稚的心灵里，在我生活的花园里，也会觉得自己是那些观众的注目之一，感觉是那么的骄傲、那么的幸福、那么的活泼、那么的可爱。

我也是父母心中的好孩子；是老师心中的好儿童；是邻居心中的好榜样，只是那时因为条件的差异，从没有过父母的陪同，但在我的内心深处也是我最知足的“儿童节”，最值得我回想的儿童时代。

　　　　童年，是我的梦；是我的歌；是我精灵的一支乐曲。

每到一年的“儿童节”，当校园里传来一阵阵歌声；一遍遍舞蹈时，在我脑海里都会油然而生地浮现出这些美好的记忆。

因为它在我内心深处烙印了一道道不可逾越的鸿沟，无法抛弃的感想。

　　　　童年，是每个人生最灿烂、最可贵、最炙热发光的开始；最引人注目的基础；最惹人喜爱的花朵。

每个人的人生未来都建立在童年美好的梦景里。

小朋友：你们一定要好好地珍惜自己的童年，乖乖地听老师的话，做父母的好孩子、老师的好儿童，为你们的人生打下良好的基础，创造美好的未来，将来一个个成为我们祖国的栋梁之才，不断改进社会，让以后的小朋友在他们的节日里过得更风光灿烂，活泼乐观，惹人注目，给自己的人生留下一段美好的回忆。