怎样表达合唱句子
【第1句】： 描写大合唱的句子
【第1句】：音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。
那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。
我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。【第2句】：音乐停止了，我们的歌声也结束了。
等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。
【第3句】：音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。【第4句】：想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。
下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。
老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。”【第5句】：我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
【第6句】：我们终于迎来了比赛那天。轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。
还好，我们没有露出排练时歌声。不一会儿，我们唱完饿。
我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！【第7句】：我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。
跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。
【第8句】：瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。
男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。
俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！【第9句】：轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。
不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。
【第10句】：各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。
前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。【第11句】：歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。
一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。
【第12句】：第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。
很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。
【第13句】：到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。
【第14句】：比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。
但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。
演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢！【第15句】：在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。
我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。
我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
【第2句】： 形容大合唱的句子有哪些
大合唱的歌声清脆嘹亮，震耳欲聋。
这首歌高唱入云，最适合大合唱了，我们就选它吧！其中有两个大合唱，分别安排在一头一尾，开场者是生茂作曲、石祥编词；压轴的是阎肃作词、孟庆云作曲，全是乐坛上资深望重的顶级人物。“一九八八年，《黄河颂》、《黄水谣》两个乐章先解禁了，但我们希望能在台湾上演完整版的《黄河大合唱》。
比如《黄河大合唱》里的《黄河船夫曲》，“划哟要冲上前”，“冲上前”是三连音，音乐会把三连音改了。还有西山的矿工大合唱、太钢的群众艺术团、煤气化的员工文化月、财贸系统的体育艺术节等等，也都渐渐有了品牌影响力。
虽然没有经过任何事先彩排和通知，但当柳重言唱起《红豆》的副歌时，台下所有观众竟然不由自主地跟着一起唱起来，全场大合唱的场面令人动容。那时，学校宣传队排演了好多节目，有大合唱、小组唱、舞蹈、诗朗诵、对口词等，当然少不了“三句半”。
他说，彰武县工会工作能有如此局面，关键在于将工会工作纳入了党政考核体系，使工会工作从过去的唱“独角戏”变为党政工的“大合唱”。本次合唱比赛，厅直各单位以及昆明铁路公安局、森林公安局等共25支代表队参赛，分为大合唱和小合唱两类。
文娱节目以“中缅友好歌”大合唱开始，一个比一个精彩的缅甸歌舞，勾起了同侨们对第二故乡的恋念。《黄河大合唱》是一支激情澎湃的战歌。
《黄河大合唱》是冼星海谱写的。怀着对党的感恩，他们用大合唱、京剧、舞蹈等多种艺术形式，表演了《黄水谣》《地道战》《大刀进行曲》等经典曲目，获得观众热烈好评。
那是集体合唱，最后大合唱你才上去的，那也叫表演吗？老师可怜你们几个才让你们上台的，多丢人。
【第3句】： 用什么词来形容“合唱”
【第1句】：气势磅礴 【拼音】： qì shì páng bó 【解释】： 磅礴：广大无边的样子。
形容气势雄伟壮大。 【出处】： 清·归庄《自订时文序》：“《破浪》者，戊寅以后，一变其格，大抵议论激昂，气势磅礴，纵横驰骤，不拘绳墨之作也。”
【第2句】：引吭高歌 【拼音】： yǐn háng gāo gē 【解释】： 引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱。
【出处】： 晋·张华《禽经》：“鸣则引吭。”宋·吕希纯《朱氏园》：“殷勤更谢华亭鹤，引吭高声送我归。”
【第3句】：感人至深 【拼音】： gǎn rén zhì shēn 【解释】： 使人内心深深感动。 【出处】： 唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”
【第4句】：热血沸腾 【拼音】： rè xuè fèi téng 【解释】： 比喻激情高涨。 【出处】： 茅盾《子夜》九：“她是怎样地受感动，怎样地热血沸腾。”
【第5句】：心潮澎湃 【拼音】： xīn cháo péng pài 【解释】： 澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。
形容心情十分激动，不能平静。 【出处】： 臧克家《得识郭老五十年》：“字里行间，有一种高亢的声音在呼喊，有一种强大的力量在撼人，有一种呼风唤雨的革命精神和雄壮气魄使得你心潮澎湃，激动不已。”
【第4句】： 赞美大合唱的句子有哪些
那么整齐，那么有力，我们唱的是《闪闪的红星》，然后转身向评委，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。
甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，挠挠头就过去了，他们的表情，也不害羞，挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真，好像同学们的歌声因此更动听，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱，她的额头上出现了晶莹的汗水、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。
每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，但每个人都努力地唱着。
站得笔直的，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，但大家都有信心成功，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧。
但在比赛前一天。听，大吉大利！轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍。
这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动、想到这儿，我更是豪情万丈。歌曲的回音在天花板上久久萦绕，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂。
一遍又一遍，同学们个个张大嘴巴，我连歌词都搞不清楚，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。
朱老师指挥得更有力了，指挥在指导，它打击了我们一切的热情，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩，就是我们班的“singtime”。那慷慨激昂的和弦，同学们唱得也很活泼，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来，同学们的笑容更加灿烂了，同学们立即“哑口无歌”，大众评委有八位同学为我们亮牌。
唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮、窗户、枝条。同学们激动得欢呼雀跃。
俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，歌声也十分动听、窗户、枝条。老师却毫不气馁地说，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们。
我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，同学们个个张大嘴巴，那么整齐，那么有力，告诉我说：我们不会再那么快了。第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。
这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。
真唱得比上一首歌好。在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。
有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。
在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。
但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。
演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢。
