人生赢在起跑线句子

【第1句】： 赢在起跑线 诗歌

站在新的起跑线上 起跑线，一个多么令人熟悉的名词。

它会让你联想到田径场上，运动员们在起跑线摆好姿势，全神贯注，蓄势待发；鸣声响起，个个奋起向前，努力冲刺于终点的场景。 但，除了这个，你还能想到什么呢？ 人生，当每个生命诞生的时候，他们便已站在了各自的起跑线上，面对一场充满挑战与悬念的赛跑。

但生活决不会一路顺风，它像一场障碍赛，或许更像一段布满迷雾与魔障的神秘之旅。你永远都不知道前方还会有什么静静地等着你，悄悄地降临到你的头上；你不知道命运之神是垂青于你，还是冷酷地抛弃了你；你似乎生活在无知和无助之中。

然而，事实并非如此。海明威在《老人与海》中这么说，“人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的。”

在人生的旅途中，只要我们有不畏艰辛，不怕挫折，坚忍不拔，勇往直前的精神，什么困难不能克服呢？ 踏上人生的征途，我们难免会遇到挫折和失败，我们应该怎么去做呢？在哪儿跌倒了就要在哪儿爬起来；反思过去，汲取成功的经验，总结失败的原因。那么，这儿就是你生命中的又一个新的起跑线。

从这里重新起跑，目标恒一，那你将是这场比赛的胜利者。 当然，有些人不愿面对失败，摔倒了，就坐在那里，再也不愿站起来重新向前；有些人闭着双眼，盲目前进，却不知自己已偏离了跑道，误入了歧途。

那么，他们就是这场比赛的真正失败者，因为他们经不起严峻的考验。 学习，不也是如此吗？ 作为学生，每一个学期，每一次考试，每一回总结，都是我们的新的起跑线，我们站在这儿整装待发。

这就意味着，一切又将重新开始，以前的成功将不再代表什么，现在才是最重要的。然而，有些同学面对现在，仍旧停留在过去，为以往的成绩沾沾自喜；有些同学厌倦了学业，宁愿荒废这美好的青春去追求所谓的时髦，但那不过是海市蜃楼，他们只会一无所获。

在学习上没有平坦的大道，只有不畏艰辛不断攀缘的人，才会到达成功的山顶。 站在新的起跑线上，我们要挺起胸脯，准备迎接新的挑战。

站在新的起跑线上，跑出新的里程碑。

【第2句】： 赢在起跑线 诗歌

站在新的起跑线上

起跑线，一个多么令人熟悉的名词。它会让你联想到田径场上，运动员们在起跑线摆好姿势，全神贯注，蓄势待发；鸣声响起，个个奋起向前，努力冲刺于终点的场景。

但，除了这个，你还能想到什么呢？

人生，当每个生命诞生的时候，他们便已站在了各自的起跑线上，面对一场充满挑战与悬念的赛跑。但生活决不会一路顺风，它像一场障碍赛，或许更像一段布满迷雾与魔障的神秘之旅。你永远都不知道前方还会有什么静静地等着你，悄悄地降临到你的头上；你不知道命运之神是垂青于你，还是冷酷地抛弃了你；你似乎生活在无知和无助之中。然而，事实并非如此。海明威在《老人与海》中这么说，“人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的。”在人生的旅途中，只要我们有不畏艰辛，不怕挫折，坚忍不拔，勇往直前的精神，什么困难不能克服呢？

踏上人生的征途，我们难免会遇到挫折和失败，我们应该怎么去做呢？在哪儿跌倒了就要在哪儿爬起来；反思过去，汲取成功的经验，总结失败的原因。那么，这儿就是你生命中的又一个新的起跑线。从这里重新起跑，目标恒一，那你将是这场比赛的胜利者。

当然，有些人不愿面对失败，摔倒了，就坐在那里，再也不愿站起来重新向前；有些人闭着双眼，盲目前进，却不知自己已偏离了跑道，误入了歧途。那么，他们就是这场比赛的真正失败者，因为他们经不起严峻的考验。

学习，不也是如此吗？

作为学生，每一个学期，每一次考试，每一回总结，都是我们的新的起跑线，我们站在这儿整装待发。这就意味着，一切又将重新开始，以前的成功将不再代表什么，现在才是最重要的。然而，有些同学面对现在，仍旧停留在过去，为以往的成绩沾沾自喜；有些同学厌倦了学业，宁愿荒废这美好的青春去追求所谓的时髦，但那不过是海市蜃楼，他们只会一无所获。在学习上没有平坦的大道，只有不畏艰辛不断攀缘的人，才会到达成功的山顶。

站在新的起跑线上，我们要挺起胸脯，准备迎接新的挑战。

站在新的起跑线上，跑出新的里程碑！

【第3句】： 赢在起跑线作文

站在人生新的起跑线上 刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考，对初三一年的学习生活依然记忆犹新，那是繁忙而又令人充满期待的一年，这一年，确实教会了我很多，我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。

初三的苦，苦得刻骨铭心，初三的甜，甜得令人陶醉。 然而，随着中考的落幕，我知道，我的人生已经开始了一段新的征程，过去九年的学习生涯都将告一段落，开始的，是一段全新的旅程，没有以前的辉煌，也没有以前的遗憾。

现在，此时此刻，在我即将迈入高中校园的时刻，我，站在人生新的起跑线上。 我无数次设想过我的高中生活，充实，滋润，欣喜，也会有痛苦，也会有不适应。

我知道，高中的学习与初中有很大的差别，知识面之广，知识量之大，抽象思维的加重，三观的形成，应用能力的增强，这一切，必将是我要克服的，从初中到高中，必定会有一个适应期，而我要让这个适应期尽量地缩短缩短，再缩短。这就是一个心里调节的问题，也就是一个定位的问题。

定位，有许多种。在亿万公民中，我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养，努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员，我们以后可能会成为一名教师，或医生，或经理，或公务员。

这是我们的职业，这也是我们为整个社会，乃至整个国家所出的力，所要尽的义务。在同龄人中，与小学、初中不同，我们不能以全体同龄人为参照对象，我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象，这样我们才能看到竞争，才能懂得“山外有山，楼外有楼”的含义，这样，我们才能把目光放远，才能使我们把正自己的人生之舵，扬帆远航。

有竞争，才会有动力。比较之后发现差距，我们就会尽量去减小差距，甚至让它成为一种超越，这样，我们的学习才会有成效，才会有节节攀伸的势头，才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法，摸索到高中的学习思路。

高中，确实是一个全新的环境，我们不能沉迷于过去的“高分”，这样会让我们经不起打击，不能沉迷于众人赞赏的眼光，我们也要学会接受“批评”，适当的调整心理状态，调节自己，才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位，我们还需要在每个不同的学习阶段定位。

学习过程可以划分为一个个学习阶段，每一个学习阶段都是一个开始，也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。

像阶段测试一样，阶段性的总结让我们给自己在定一个目标，一个更具针对性的目标。让我们及时地了解自己的学习状况与学习状态，及时地定好位，开始下一阶段的学习。

这种定位帮助自己摆正现在所处的位置，有的放矢地学习，从而达到事半功倍的效果。 这样看来，定位时非常重要的，定好位、定准位则是重中之重。

然而定位的关键在于立志。立什么志，如何立志，都是我们要明确的。

立志是人的根本。学习的目的是为了做一个完人，一个完人就必须清楚的知道自己的志向是什么。

立志决定着一个人的行动方向，统率着一个人的意气盛衰。所以，立好志，才能成大业。

我们是祖国未来的栋梁之才，我们一定要为社会，为国家献计献策。所以我们要努力成为一个存大志的高素质人。

天下兴亡，匹夫有责。我们要立远大之志，不能只图眼前。

我们只有把目光放远，才能看到我们的大志，看到祖国的未来。我们要自信，尊重自己的人格和潜能。

立志须持久，我们必须一步一步走下去，踏踏实实，安排好人生的节奏，不把人生的步子走乱。相信水滴石穿， 即使现在看来希望渺茫，但只要我们不怕困难，步步攀登，总有一天，我们会实现我们的人生目标。

我们会实现大志。到那时，我们才是一个真正的“人”。

这就是我对还未开始的高中生活的一些想法，这只是想象，也许高中的学习会比我想象的要难许多，但是，不管怎么样，我会昂首挺胸地走下去，不管前方有多少荆棘，因为相信，远方有美丽的天空。立下一个美丽的夙愿，能为你成功增添一份勇气和动力，能为你的前行寻找到正确的方向，能为你布下一个合理的棋局。

没有目标，生活必定茫然无向，举无所措。如何捱过每一天的生活，还在于自己的把握。

我们渴望成功，于是那绚丽多彩的梦也就紧紧地贴在我们自己的心坎上。我们整天忙忙碌碌，来来去去，为的是什么，不就是为了生活能更深入一点吗？ 生活怎能没有了方向？ 求学者，身负重荷，曾有愿把三头六臂相邀，你现实中的梦却只有你一个人去扛，而幻想终归是徒劳。

书本，随着日子进展，一页页的向前翻，学历，同时也不断由深代替浅。时光流转，容颜多变，展现在我们面前的是一张张充满希望的脸。

百般磨练，博学只求点滴辛劳。俾斯麦说的好，如果人生路上没有障碍，人还有什么可做的呢？ 为学者知，学无止境。

谋事者愿，精益求精。大家都在做自己的主人，认为活到老，学到老，可以提高才能和本领，确认为人心诚才能与成功并肩同行。

时常是，我们不止一次的叮嘱自己：只有自尊自律，才能将品质不断升级，只有踏实的奋斗，才能出人头地。 一切距成功不再遥远，它就像在山的那一边。

脑子里闪的依旧是成功的信念，跨过一座，也就少一道坎。扎实的人愿意以十。

【第4句】： 赢在起跑线作文500字

人生处处是起跑线相信大多数人都看过运动会上的长跑比赛，也清楚地知道：起跑时，冲在前面的人并不一定能笑到最后，后来居上并最终成为胜利者的人比比皆是。

寒假加拿大温哥华冬奥会也尽现这样的情形。但一旦从赛场回到现实生活中，人们就常常忽略了这个事实。

很多人都被“赢在人生的起跑线上”之类口号所蛊惑，家长们纷纷从小给孩子选择什么胎教、零岁教育班、婴幼儿识字班、奥数班等名目繁多的课外班学习，结果却往往事与愿违。如此看来，“不要输在人生的起跑线上”并非教育的要诀。

将人生看成一场与自己比赛的“马拉松”，对自己的成长，你或许会有全新的体验。 其实，人生哪有什么起跑线，在人的一生中处处是起跑线。

同学们每天都面临新的起跑线，越来越多的人开始接受终身教育的理念。学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯，获得终身受用的知识、技能与做人的道理。

所有的考试和考核都是为了让学生知道从哪里去改进，考试的目的不是要给我们带来挫折和惩罚，而是要让你和你的老师共同了解对于专业的掌握、学科的认识到了哪里，老师可以改进教学，你可以知道弥补不足，最终求得大家共同进步。 人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。

你明白“人生处处是起跑线”的道理，那么今天新学期的开始，你就会有一种新的境界，有一种新的追求，有一种新的精神提振！ 教育的魅力之一就在于你赶我超，谁也不可能是永远的第一。一时落后了并没有关系，想办法赶上来就是了。

你在这方面落后，可以在那方面赶上；你今天落后，可以明天赶上；你小学落后，初中落后了，可以在高中赶上；你在高一落后了，可以在高二赶上；你在高二落后了，可以在高三赶上；你在学校里落后，可以在社会上赶上……站在今天的起跑线上，你落后了；站在明天的起跑线上，你则可能就是胜利者、成功者。 人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。

学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯。

【第5句】： 赢在起跑线作文

站在人生新的起跑线上 刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考，对初三一年的学习生活依然记忆犹新，那是繁忙而又令人充满期待的一年，这一年，确实教会了我很多，我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。

初三的苦，苦得刻骨铭心，初三的甜，甜得令人陶醉。 然而，随着中考的落幕，我知道，我的人生已经开始了一段新的征程，过去九年的学习生涯都将告一段落，开始的，是一段全新的旅程，没有以前的辉煌，也没有以前的遗憾。

现在，此时此刻，在我即将迈入高中校园的时刻，我，站在人生新的起跑线上。 我无数次设想过我的高中生活，充实，滋润，欣喜，也会有痛苦，也会有不适应。

我知道，高中的学习与初中有很大的差别，知识面之广，知识量之大，抽象思维的加重，三观的形成，应用能力的增强，这一切，必将是我要克服的，从初中到高中，必定会有一个适应期，而我要让这个适应期尽量地缩短缩短，再缩短。这就是一个心里调节的问题，也就是一个定位的问题。

定位，有许多种。在亿万公民中，我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养，努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员，我们以后可能会成为一名教师，或医生，或经理，或公务员。

这是我们的职业，这也是我们为整个社会，乃至整个国家所出的力，所要尽的义务。在同龄人中，与小学、初中不同，我们不能以全体同龄人为参照对象，我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象，这样我们才能看到竞争，才能懂得“山外有山，楼外有楼”的含义，这样，我们才能把目光放远，才能使我们把正自己的人生之舵，扬帆远航。

有竞争，才会有动力。比较之后发现差距，我们就会尽量去减小差距，甚至让它成为一种超越，这样，我们的学习才会有成效，才会有节节攀伸的势头，才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法，摸索到高中的学习思路。

高中，确实是一个全新的环境，我们不能沉迷于过去的“高分”，这样会让我们经不起打击，不能沉迷于众人赞赏的眼光，我们也要学会接受“批评”，适当的调整心理状态，调节自己，才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位，我们还需要在每个不同的学习阶段定位。

学习过程可以划分为一个个学习阶段，每一个学习阶段都是一个开始，也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。

像阶段测试一样，阶段性的总结让我们给自己在定一个目标，一个更具针对性的目标。让我们及时地了解自己的学习状况与学习状态，及时地定好位，开始下一阶段的学习。

这种定位帮助自己摆正现在所处的位置，有的放矢地学习，从而达到事半功倍的效果。 这样看来，定位时非常重要的，定好位、定准位则是重中之重。

然而定位的关键在于立志。立什么志，如何立志，都是我们要明确的。

立志是人的根本。学习的目的是为了做一个完人，一个完人就必须清楚的知道自己的志向是什么。

立志决定着一个人的行动方向，统率着一个人的意气盛衰。所以，立好志，才能成大业。

我们是祖国未来的栋梁之才，我们一定要为社会，为国家献计献策。所以我们要努力成为一个存大志的高素质人。

天下兴亡，匹夫有责。我们要立远大之志，不能只图眼前。

我们只有把目光放远，才能看到我们的大志，看到祖国的未来。我们要自信，尊重自己的人格和潜能。

立志须持久，我们必须一步一步走下去，踏踏实实，安排好人生的节奏，不把人生的步子走乱。相信水滴石穿， 即使现在看来希望渺茫，但只要我们不怕困难，步步攀登，总有一天，我们会实现我们的人生目标。

我们会实现大志。到那时，我们才是一个真正的“人”。

这就是我对还未开始的高中生活的一些想法，这只是想象，也许高中的学习会比我想象的要难许多，但是，不管怎么样，我会昂首挺胸地走下去，不管前方有多少荆棘，因为相信，远方有美丽的天空。立下一个美丽的夙愿，能为你成功增添一份勇气和动力，能为你的前行寻找到正确的方向，能为你布下一个合理的棋局。

没有目标，生活必定茫然无向，举无所措。如何捱过每一天的生活，还在于自己的把握。

我们渴望成功，于是那绚丽多彩的梦也就紧紧地贴在我们自己的心坎上。我们整天忙忙碌碌，来来去去，为的是什么，不就是为了生活能更深入一点吗？ 生活怎能没有了方向？ 求学者，身负重荷，曾有愿把三头六臂相邀，你现实中的梦却只有你一个人去扛，而幻想终归是徒劳。

书本，随着日子进展，一页页的向前翻，学历，同时也不断由深代替浅。时光流转，容颜多变，展现在我们面前的是一张张充满希望的脸。

百般磨练，博学只求点滴辛劳。俾斯麦说的好，如果人生路上没有障碍，人还有什么可做的呢？ 为学者知，学无止境。

谋事者愿，精益求精。大家都在做自己的主人，认为活到老，学到老，可以提高才能和本领，确认为人心诚才能与成功并肩同行。

时常是，我们不止一次的叮嘱自己：只有自尊自律，才能将品质不断升级，只有踏实的奋斗，才能出人头地。 一切距成功不再遥远，它就像在山的那一边。

脑子里闪的依旧是成功的信念，跨过一座，也就少一道坎。扎实的人愿意以十。

【第6句】： 作文：以“赢在起跑线上”为论点,写一段论证段落

站在人生新的起跑线上

刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考，对初三一年的学习生活依然记忆犹新，那是繁忙而又令人充满期待的一年，这一年，确实教会了我很多，我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。初三的苦，苦得刻骨铭心，初三的甜，甜得令人陶醉。

然而，随着中考的落幕，我知道，我的人生已经开始了一段新的征程，过去九年的学习生涯都将告一段落，开始的，是一段全新的旅程，没有以前的辉煌，也没有以前的遗憾。

现在，此时此刻，在我即将迈入高中校园的时刻，我，站在人生新的起跑线上。

我无数次设想过我的高中生活，充实，滋润，欣喜，也会有痛苦，也会有不适应。我知道，高中的学习与初中有很大的差别，知识面之广，知识量之大，抽象思维的加重，三观的形成，应用能力的增强，这一切，必将是我要克服的，从初中到高中，必定会有一个适应期，而我要让这个适应期尽量地缩短缩短，再缩短。这就是一个心里调节的问题，也就是一个定位的问题。

定位，有许多种。在亿万公民中，我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养，努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员，我们以后可能会成为一名教师，或医生，或经理，或公务员。这是我们的职业，这也是我们为整个社会，乃至整个国家所出的力，所要尽的义务。在同龄人中，与小学、初中不同，我们不能以全体同龄人为参照对象，我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象，这样我们才能看到竞争，才能懂得“山外有山，楼外有楼”的含义，这样，我们才能把目光放远，才能使我们把正自己的人生之舵，扬帆远航。有竞争，才会有动力。比较之后发现差距，我们就会尽量去减小差距，甚至让它成为一种超越，这样，我们的学习才会有成效，才会有节节攀伸的势头，才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法，摸索到高中的学习思路。高中，确实是一个全新的环境，我们不能沉迷于过去的“高分”，这样会让我们经不起打击，不能沉迷于众人赞赏的眼光，我们也要学会接受“批评”，适当的调整心理状态，调节自己，才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位，我们还需要在每个不同的学习阶段定位。学习过程可以划分为一个个学习阶段，每一个学习阶段都是一个开始，也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。像阶段测试一样，阶段性的总结让我们给自己在定一个目标，一个更具针对性的目标。让我们及时地了解自己的学习状况与学习状态，及时地定好位，开始下一阶段的学习。这种定位帮助自己摆正现在所处的位置，有的放矢地学习，从而达到事半功倍的效果。

这样看来，定位时非常重要的，定好位、定准位则是重中之重。然而定位的关键在于立志。立什么志，如何立志，都是我们要明确的。

立志是人的根本。学习的目的是为了做一个完人，一个完人就必须清楚的知道自己的志向是什么。立志决定着一个人的行动方向，统率着一个人的意气盛衰。所以，立好志，才能成大业。我们是祖国未来的栋梁之才，我们一定要为社会，为国家献计献策。所以我们要努力成为一个存大志的高素质人。天下兴亡，匹夫有责。我们要立远大之志，不能只图眼前。

我们只有把目光放远，才能看到我们的大志，看到祖国的未来。我们要自信，尊重自己的人格和潜能。立志须持久，我们必须一步一步走下去，踏踏实实，安排好人生的节奏，不把人生的步子走乱。相信水滴石穿， 即使现在看来希望渺茫，但只要我们不怕困难，步步攀登，总有一天，我们会实现我们的人生目标。我们会实现大志。到那时，我们才是一个真正的“人”。

这就是我对还未开始的高中生活的一些想法，这只是想象，也许高中的学习会比我想象的要难许多，但是，不管怎么样，我会昂首挺胸地走下去，不管前方有多少荆棘，因为相信，远方有美丽的天空。

【第7句】： 作文题目《赢在起跑线》

【第1句】：人生处处是起跑线 相信大多数人都看过运动会上的长跑比赛，也清楚地知道：起跑时，冲在前面的人并不一定能笑到最后，后来居上并最终成为胜利者的人比比皆是。

寒假加拿大温哥华冬奥会也尽现这样的情形。但一旦从赛场回到现实生活中，人们就常常忽略了这个事实。

很多人都被“赢在人生的起跑线上”之类口号所蛊惑，家长们纷纷从小给孩子选择什么胎教、零岁教育班、婴幼儿识字班、奥数班等名目繁多的课外班学习，结果却往往事与愿违。如此看来，“不要输在人生的起跑线上”并非教育的要诀。

将人生看成一场与自己比赛的“马拉松”，对自己的成长，你或许会有全新的体验。 其实，人生哪有什么起跑线，在人的一生中处处是起跑线。

同学们每天都面临新的起跑线，越来越多的人开始接受终身教育的理念。学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯，获得终身受用的知识、技能与做人的道理。

所有的考试和考核都是为了让学生知道从哪里去改进，考试的目的不是要给我们带来挫折和惩罚，而是要让你和你的老师共同了解对于专业的掌握、学科的认识到了哪里，老师可以改进教学，你可以知道弥补不足，最终求得大家共同进步。 人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。

你明白“人生处处是起跑线”的道理，那么今天新学期的开始，你就会有一种新的境界，有一种新的追求，有一种新的精神提振！ 教育的魅力之一就在于你赶我超，谁也不可能是永远的第一。一时落后了并没有关系，想办法赶上来就是了。

你在这方面落后，可以在那方面赶上；你今天落后，可以明天赶上；你小学落后，初中落后了，可以在高中赶上；你在高一落后了，可以在高二赶上；你在高二落后了，可以在高三赶上；你在学校里落后，可以在社会上赶上……站在今天的起跑线上，你落后了；站在明天的起跑线上，你则可能就是胜利者、成功者。 人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺，而是一场与自己赛跑的马拉松。

学习不是为了夺冠军，争第一，而是为了培养终身学习的能力与习惯。 【第2句】：站在新的起跑线 我独自一人在静静的花园中漫步，疏理我那井然无序的“记忆库”，让自己不要再迷失人生的方向，迷失前进的方向，清楚地认识眼前的一切。

不经意中，脑中浮现了，我丰富多彩的初中生活。课堂上，我与同学们踊跃地举手抢答问题；辩论会上，双方同学的针锋相对；以及课后，同学之间的谈天论地、无拘无整……想到这些，我嘴角像往常一样，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思当中。

突然，一辆汽车的鸣笛将我惊醒，瞧瞧四周，多么陌生的环境啊！这时，我才意识到这些已经成为我悠久而冰冷的回忆。想到这，不禁心中一酸，因为此刻，我已不是那个受老师、同学属目的尖子生了。

在课堂上，我已失去了我原有的信心与活跃，有的只是胆怯。课后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默无语。

是啊！过去的已成为过去，此刻我是站在一个全新的起跑线上。 几个月前，我已“光荣”地完成了我的初中学习，我的初中生活将一去不复返，我将与我熟悉而温馨的校园说声再见。

因为我将又一次晋级，又一次被录取，我将有一个更大的舞台去展示自我，这是一次新击是一个展新的开始。 踏入二中大门的那一刻，就意味着开始了我人生旅途中最为重要和最为关键的追求，我开始进入人生的又一个坎，开始为三年后的“战斗”作准备，为三年后的“战斗”而拼搏奋斗。

所以，我一定要忘记过去，忘记过去整天口不合拢的我，必须开始紧张起来，开始我的“奋斗战”。忘记过去我的成与败，以及别人的成与败，因为进入高中，那些荣誉都将成为历史，我将与别人站在同一起跑线，必须从零开始。

即使我不再是老师同学眼中的佼佼者，同学们不会再用羡慕的眼光看着我，一切在此将画上个句号，重要的是现在，是以后。所以，我就要忘记过去，从此时开始，从此刻开始，用自己的奋斗去奏响生命的进行曲。

最后，让我发出我的呼唤，让我高声的呐喊，同学们，奋斗吧！在这新的学期、新的学校、新的班级，开创我们的新人生吧。